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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫詞語(yǔ)。
zìháo
bàofù
lìliàng
fēifán
yòuér
wánpí
wéikàng
xùnchì
二、填空題2、下面每道題中,都有一個(gè)字的讀音是錯(cuò)誤的,將相應(yīng)答案的序號(hào)填在括號(hào)里。
()1.A.芋頭(yū)
B.拒絕(jù)
C.熒屏(píng)
D.風(fēng)俗(sú)
()2.A.無(wú)可奈何(nài)
B.飛鳥歸巢(cháo)
C.登臺(tái)露面(lù)
D.告老還鄉(xiāng)(huán)3、比一比,組詞語(yǔ)。
范(
)
愁(
)
昔(
)
脂(
)
犯(
)
仇(
)
惜(
)
旨(
)4、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。
微弱——________
暖和——________
普通——________
垂直——________5、讀句子,完成詞語(yǔ)練習(xí)。
(1)浪潮越來越近,猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來。
①“齊頭并進(jìn)”的意思是________________________________
②仿寫浩浩蕩蕩(AABB式):_________、_________
(2)星光在我們的肉眼里(
)微小,(
)它使我們覺得光明無(wú)處不在。
①寫出下列詞語(yǔ)的反義詞
微小——(
)
光明——(
)
②在句子括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。6、按要求,寫成語(yǔ)
若_____若現(xiàn)
隨_____而安
綠樹成_____
不可思_____
變化多_____
橫_____江面
(1)照著畫“﹣﹣﹣”的詞語(yǔ)仿寫兩個(gè):_____
(2)你能用“…”的詞語(yǔ)寫一句話嗎?
_____三、課內(nèi)閱讀7、閱讀課文片段,完成后面的練習(xí)。以前,我只知道這種植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方,反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲,這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣,也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候,六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片,巴住墻。細(xì)絲原先是直的,現(xiàn)在彎曲了,把爬山虎的嫩莖拉一把,使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳,你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。1.這兩段分別寫了什么?請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括。
___________________
2.請(qǐng)對(duì)文中則線句子做出判斷。(對(duì)的答案下面打“√”。)
(1)畫“_____“的句子,是作者(A.細(xì)致觀察
B.連續(xù)觀察)的結(jié)果。
(2)畫“
”的句子,是作者(A.細(xì)致觀察
B.連續(xù)觀察)的結(jié)果。
3.如果把“巴住墻”中的“巴”換成其他詞可以嗎?為什么?
__________________四、散文閱讀8、課外閱讀。(1)雨,從天外飄來。(2)我打著一把傘,走在一條寂靜的小街上,走著走著,忽然發(fā)現(xiàn)路邊樹下站著個(gè)十一二歲的小姑娘,正淋著雨水。(3)快進(jìn)來我揚(yáng)了一下傘向她喊道(4)女孩飛快地跑到我的傘下,用小手拉著我的胳膊,緩緩地與我同行。(5)“你是往前走嗎?”我問她。“嗯,哪兒都行?!彼S口而答。(6)“去做什么?”“找一個(gè)人,不,不找了,已經(jīng)找到了?!迸⒙曇魸M含欣慰。(7)“他在哪兒?”“就是你?!彼龘P(yáng)頭告訴我。(8)“找我嗎?”我笑笑,覺得小姑娘很有意思。(9)“我得了一筆財(cái)富,”她說,“可我不想要,我要把它送給雨天給我打傘的人。”(10)“看來,這個(gè)人就是我嘍?”我試探著問。(11)“是的,所以我要把這筆財(cái)富給你?!彼咽稚爝M(jìn)了口袋。(12)我不覺得欣喜,只覺得有意思,于是便信口問:“真是天外飛來的財(cái)富!你要給我多少?一塊錢還是兩塊錢?”“不,是十萬(wàn)!”(13)“十萬(wàn)?你帶在身上?”(14)“對(duì),帶在身上?!迸⒉换挪幻?,從口袋里摸出一張花花綠綠的大錢。遞到我手里。這是一張涂滿水彩的硬紙片,上面寫著十萬(wàn)元。這是小姑娘自己做的“鈔票”。(15)我大笑起來:“哈哈,這是天外財(cái)富!謝謝你,我收下了?!蔽野选按箦X”裝進(jìn)了口袋。(16)“你失望了吧?——可你沒讓我失望?!迸⒌穆曇艉芮逦埠芘d奮。(17)“我讀到一篇小說——一個(gè)女孩得到一筆財(cái)富,她要找一個(gè)在雨天讓她共傘的人,把錢給他。第二天,她就去了?!保?8)“找到了嗎?”“第二天沒下雨。”(19)“后來呢?”“后來下雨了,但沒人理她。她在樹下站了一天,只有那棵樹為她遮雨,后來她哭著把錢塞進(jìn)樹洞里?!保?0)“這真悲慘?!薄翱晌也恍?。我覺得不會(huì)這么壞,我非要自己試一試。”(21)“所以,你就試了?”我問。“對(duì),而且我沒失望!”我看了她一眼,那是一雙渴求而感動(dòng)的眼睛。(22)雨還在下著,從雨絲里透過清香的空氣。(23)“你沒想過會(huì)失望?”我問?!跋脒^,可我還是沒失望。”她的手更緊地挽住我的胳膊。(24)“只是我沒有財(cái)富?!迸⑶敢獾卣f。(25)“不,我們都得到了財(cái)富?!保?6)來到一個(gè)車站,我把女孩送上了車。她透過緩緩移動(dòng)的車窗,大聲說道:“我懂,不是錢,是財(cái)富,對(duì)嗎?”從她的語(yǔ)氣中,我真切地感受到她內(nèi)心的感動(dòng)。(27)我整整雨傘,繼續(xù)向前。細(xì)雨從天外飄落至我的傘頂,如同一陣悄無(wú)聲息的暖流浸潤(rùn)著我的心;絲絲細(xì)雨用無(wú)限的溫柔撫摸著我,讓我覺得一切都是那么珍貴……(28)我真希望,在這日益被柴米油鹽所羈絆的日子里,在這日趨被鋼筋水泥所包裹的城市中,能有更多這樣的“財(cái)富”!1.請(qǐng)給第(3)自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
2.第(27)自然段畫橫線的句子運(yùn)用了__________和________修辭手法,用
________來比喻__________,把細(xì)雨當(dāng)作__________來寫,生動(dòng)形象地展現(xiàn)了細(xì)雨的柔和、溫暖。
3.“你失望了吧?——可你沒讓我失望。”小姑娘沒失望的原因是(
)A.“我”收下了錢。B.真的有人給她在雨天打傘。C.她把自己畫的錢送出去了。4.文章最后一段中的“財(cái)富”比喻(
)A.比喻小女孩的善良,人與人之間的關(guān)愛、信任。B.錢財(cái)。5.“我覺得一切都是那么珍貴?!薄拔摇庇X得“珍貴”的是(
)A.雨中有人同行。B.有個(gè)孩子陪伴。C.渴望真情的人畢竟還有,包括這女孩。6.題目“天外財(cái)富”真正指的是(
)A.一張涂滿水彩的硬紙片,上面寫著十萬(wàn)元。這是小姑娘自己做的“鈔票”。B.一個(gè)陌生的女孩給“我”的信任和寄托,是一筆貴重的精神財(cái)富。這“財(cái)富”是出乎作者意料之外的,故稱“天外”。7.你認(rèn)為你的身邊需要“財(cái)富”嗎?聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)劇?/p>
_____________________________________________五、語(yǔ)言表達(dá)9、看圖寫作文。
看下邊漫畫《睜眼瞎》:依據(jù)漫畫內(nèi)容回答下面三個(gè)問題:
(1)漫畫《睜眼瞎》的現(xiàn)象說明了什么?
__________________________________
(2)結(jié)合漫畫談?wù)勎覀冊(cè)诠采钪袘?yīng)遵守哪些道德規(guī)范?
_______________________________
(3)假如你是校報(bào)的社會(huì)觀察員,你將就此事發(fā)表什么樣的看法?
______________________________________
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