2023-2024學(xué)年重慶市小學(xué)語文五年級(jí)期末自測(cè)模擬試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫漢字。

xùnqīlǎnduòpínɡhénɡjùjuéchìdào

dǎnqiè

ɡuànjūnfǔchōnɡzhàojíyǔnnuò

二、選擇題2、下面的讀音和字完全正確的一組是（

）A．遲延（yàn）

誨恨B．衰（shuāi）弱

瞌（kē）睡C．挨（āi）著

面沙D．責(zé)罰

拗（ài）不過3、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．幾個(gè)學(xué)校的老師找他就升學(xué)的問題交換了意見。B．近一段時(shí)間，我們班的同學(xué)認(rèn)真討論并學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。C．為了緩解地震災(zāi)區(qū)受傷人員血液供應(yīng)不足，社會(huì)各界人士踴躍獻(xiàn)血。D．在學(xué)習(xí)上，老師要求我們勤于思考，互相合作，積極探究。4、下列詞語中有錯(cuò)字的一組是（

）A．掃視

噪聲

脊背

陰喑B．玲瓏

象征

追逐

榨油C．侵略

觸動(dòng)

奉命

懂得D．殺菌

梳理

隱蔽

辛酸5、有一種號(hào)稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的長須鯨幾個(gè)小時(shí)就能把它吃光，這里雙引號(hào)的作用是（

）A．表示特定稱謂B．表示特殊含義C．表示直接引用D．表示突出強(qiáng)調(diào)6、下面不全能反映人物美好品質(zhì)的一組詞是（

）A．鞠躬盡瘁拾金不昧舍己為人B．任勞任怨大公無私自私自利C．助人為樂視死如歸堅(jiān)貞不屈7、下列句子在描寫方法上和其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A．或許對(duì)人類來說，地球是龐然大物，而對(duì)茫茫宇宙來說，地球只是一粒沙，是微乎其微的。B．我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱。C．圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。D．（白鷺）色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。8、將下面的句子排成一段意思連貫的話，正確的是：（

）

①閱讀與寫作既有相對(duì)獨(dú)立性，又有密切聯(lián)系。

②因此，我們要重視閱讀與寫作的有機(jī)結(jié)合，找到兩者的結(jié)合點(diǎn)，用寫作來促進(jìn)閱讀，讓閱讀為寫作服務(wù)。

③可以說，沒有閱讀就沒有寫作，閱讀是寫作的基礎(chǔ)，而寫作的素材往往又來源于閱讀中的間接感受。

④寫作是運(yùn)用語言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的重要方式，是認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)自我、進(jìn)行創(chuàng)造性表述的過程。

⑤閱讀是收集信息、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。A．⑤④①③②B．①④⑤②③C．④⑤②①③D．③①⑤④②三、填空題9、請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容和理解填空。

1．黃昏的空中偶見白鷺的____________，更是鄉(xiāng)居生活中的一種____________。

2．我勸天公重抖擻，____________________________________?！都汉ルs詩》）

3．“紅日初升，其道大光。____________，____________?！贝司溥\(yùn)用____________的手法寫出了少年____________的燦爛前程和發(fā)展無可限量。

4．姑蘇城外寒山寺，________________________。其中“姑蘇”是指：____________。

5．____________最美是黎明。東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著____________色的天空，____________上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的____________。

6．昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂??！這個(gè)句子中引號(hào)的作用是：____________（A．表示著重強(qiáng)調(diào)；B．表示引用：C．表示特定稱謂。）10、冰心和葉文玲奶奶講起讀書故事來，真是妙語連珠。

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四、文言文閱讀11、古文閱讀葉公①好龍葉公子高好龍，鉤②以寫龍，鑿③以寫龍，屋室雕文④以寫龍。于是天龍聞而下之，窺頭于牖⑤，施⑥尾于堂。葉公見之，棄而還⑦走，失其魂魄，五色無主。是葉公非好龍也，好夫⑧似龍而非龍者也?！缎滦颉るs事》[注釋]①葉公：春秋時(shí)楚國貴族，名子高。②鉤：衣服上的帶鉤。③鑿：同“爵”，古代飲酒的器具。④文：同“紋”，花紋。⑤牖（yǒu）：窗戶。⑥施：延伸。⑦還：同“旋”，轉(zhuǎn)身。⑧夫：這，那。1．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。

（1）于是天龍聞而下之(

)

（2）棄而還走(

)

2．葉公好龍的具體表現(xiàn)為（用原文語句回答）：

_________________________

3．對(duì)成語“葉公好龍”的理解，下列說法正確的一項(xiàng)是（

）A．這個(gè)成語贊揚(yáng)了做事認(rèn)真、持之以恒的人。B．這個(gè)成語諷刺了那些喜歡龍的人。C．“葉公好龍”這個(gè)成語諷刺了表面愛好某種事物，實(shí)際上并不真正愛好的人。D．這個(gè)成語贊揚(yáng)了葉公對(duì)龍的喜愛。五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀。母親橋那年初春的一個(gè)早晨，當(dāng)我起床時(shí)，已經(jīng)來不及從從容容地走大路去上學(xué)，我氣急敗壞地抄近路趕往學(xué)校。河上的冰看上去還沒融化，我三步并作兩步?jīng)_上冰面。剛剛走到河中央，“撲哧”一聲，一處冰面塌落了，我的兩條腿踏進(jìn)了冷徹骨髓的河水里。教室供暖不足，平常就十分陰冷，我穿著濕透的棉褲坐在椅子上，全身仿佛都麻木了，我沉默地挺著，臉和唇都變成了青紫色。中午回到家，母親很驚訝，卻什么也沒問，只是讓我圍著被褥坐在燒得熱熱的炕頭上暖和，她站在火爐前為我烘烤棉褲。爐火灼灼，不時(shí)爆出響聲來，而母親卻始終一言不發(fā)。當(dāng)母親把烘干的棉褲交給我時(shí)，眼圈有些紅腫，不知是被爐火烘的還是剛剛哭過。從那以后，有一兩個(gè)月我沒抄近路去上學(xué)。日子一天天過去，高考迫在眉睫。有一夜下了暴雨，清早上學(xué)時(shí)盼望母親能關(guān)照幾句，諸如要走大路、千萬別抄近路蹚河之類，可母親不停地忙前忙后，根本不理會(huì)我那跟隨她轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的目光。于是我賭氣地再一次來到那條河邊。突然我發(fā)覺有什么人早在暴漲的河水里放了一些大石頭。那石頭一塊塊緊密地挨著，水深的地方甚至是用好些石塊壘起來的，石面高出水面數(shù)厘米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一座簡(jiǎn)陋的石橋。我踏石而過的時(shí)候，心里淌過一股莫名的感激。那天晚上回到家，我無意中看到母親手上纏著白紗布，血透出來，紅紅的一片，驚問她為什么會(huì)受傷，母親淡淡地回答道：“我不小心碰的?！闭驹谝慌缘拿妹脫屩嬖V我：“媽媽的手是搬石頭碰傷的。”“媽搬石頭干什么？”我不解地問?！鞍崾^搭橋呀！”那一瞬間，我的心轟響著，久久說不出一句話來。那年9月□我踏過□母親橋□去遠(yuǎn)方上大學(xué)□獨(dú)在異鄉(xiāng)漂泊□仍是母親用無言的關(guān)注幫我度過每一次的疲憊和寂寞□漸漸地，我知道，母親用青春搭起我的生命之橋，還執(zhí)著地用希望和奉獻(xiàn)為我搭起通向成功和幸福的橋。如今，河上的“母親橋”已經(jīng)為風(fēng)雨侵蝕殘舊，而在我成長的心靈中，“母親橋”卻永遠(yuǎn)踏不斷。1．在文中的“□”里加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2．本文是一篇回憶性記敘文，表示回憶開始及回憶結(jié)束的詞語分別是什么？

______________________

3．對(duì)文章題目的深刻含義，理解正確的是（

）（多選）A．母親用石塊搭起過河的橋。B．母親用磚頭、瓦片、石塊搭起過河的橋。C．母親用青春搭起“我”的生命的橋。D．母親用希望和奉獻(xiàn)為“我”搭起通向成功和幸福的橋。4．文章主要寫了母親的哪幾件具體事例？從中你體會(huì)到這是一位怎樣的母親？

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5．認(rèn)真閱讀全文，體會(huì)文中畫“

”的句子的含義。

____________________六、仿寫句子13、按要求寫句子

（1）“六一”兒童節(jié)那天，我穿著潔白的裙子和鮮艷的紅領(lǐng)巾去參加了活動(dòng)。（修改病句）

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（2）藺相如對(duì)秦王說：“這塊璧玉有點(diǎn)兒小毛病，讓我指給您看?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

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（3）被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)接一個(gè)地朝著岸邊涌來。（縮句）

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（4）體諒是友情中的清風(fēng)一縷，微笑是交往中的禮物一份，____________，___________。（續(xù)寫句子，組成排比句）

（5）以子之矛陷子之盾，何如？（將句子翻譯成現(xiàn)代漢語）

________________________七、作文14、習(xí)作。（任選一題）

（1）著名作家汪曾祺有一本書叫《生活，是很好玩的》，