08-09下學期學生科工作總結_第1頁
08-09下學期學生科工作總結_第2頁
08-09下學期學生科工作總結_第3頁
08-09下學期學生科工作總結_第4頁
08-09下學期學生科工作總結_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

08-09下學期學生科工作總結LtD福建第二輕工業(yè)學校學生科、團委工作總結(2008--2009學年第二學期)在即將過去的一個學期,在學校領導強有力的領導下和其他科室的共同支持下,我校的學生管理工作水平有了較大的提高,學生的精神面貌也有了一定的進步。本學期,學生科、團委同仁們上下一心,緊緊圍繞學校提出的創(chuàng)辦“讓學生滿意,讓家長放心,讓企業(yè)信任的”具有高水準的中職學校這一辦學理念,在學生教育與管理上狠下工夫,取得了一定的工作成績,但是,工作當中也不可避免地存在一些問題,下面將本學期的工作作如下總結:一、德育工作本學期加強了校園基礎文明建設,加大了德育工作力度,在提高學生的思想素質(zhì)培養(yǎng)良好行為習慣及做人上狠下工夫。1、愛國主義教育不放松。增加校園廣播新聞內(nèi)容,通過各種教育手段,讓學生了解祖國建設取得的成就,增強愛國意識,確立為祖國的繁榮昌盛而努力學習的思想。2、結合我校實際開展“文明月”活動。從抓學生日常行為規(guī)范為突破口,要求學生做到,不穿奇裝異服、不佩戴首飾、耳釘、不曠課、不夜不歸;自習時間內(nèi)不做與學習無關的事;尊敬師長、團結同學,對老師有禮貌;校園內(nèi)杜絕吸煙現(xiàn)象、保持校園、教室、宿舍整潔衛(wèi)生。通過開展“文明月”活動,是我校學生整體素質(zhì)和精神面貌有了較大的提高。3、加強日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。本學期初,學生科就著重加強對學生的日常行為的養(yǎng)成教育,利用懸掛橫幅,開展板報宣傳,利用各種場合對學生進行行為養(yǎng)成重要意義的教育,針對不同的學生,指出存在的不良行為,努力引導學生加以改變,促使他們養(yǎng)成良好的行為習慣。4、開展“禁煙”教育活動。針對上學期存在學生吸煙的行為,本學期我們精心策劃開展了系列有關“禁煙”的教育宣傳活動,努力學生的知心朋友;做到了及時了解學生的學習目的、學習動機和學習態(tài)度教育,激發(fā)學生的學習興趣;經(jīng)常走訪學生寢室,關愛學生冷暖;加強與學生家長聯(lián)系,增進相互了解、共同做好后進生的思想轉化工作;組織、指導學生積極參加課外活動,組織學生積極參加學校和班級開展的體育運動、文藝活動、技能競賽、知識競賽和才藝比拼等活動;對學生的到課率和課堂紀律常抓不懈,維護正常的教學秩序;布置好班級板報,督促好教室、寢室衛(wèi)生檢查,開展教室布置和寢室文化建設,爭創(chuàng)文明班級和文明寢室;做好了每學期的學生綜合素質(zhì)測評工作,協(xié)助科室做好評優(yōu)、推優(yōu)工作;做好學期總結,寫好學生評語,填寫好學生成績報告單,登記保存好每學期學生考試成績。六、抓好生管老師工作生管工作是一項平凡而重要的工作,它和幾千名學生的冷暖、安全緊緊相連,工作做好了,學校的信任度也就增強了,學生的管理工作也就好做了,同時家長也就放心了。本學期在宿舍管理方面我們做到了以下幾方面工作:1、強化管理人員的服務意識,提高服務質(zhì)量。2、工作上嚴管理、作風硬、工作細,服務工作上臺階。3、認真做好“清樓”工作,嚴抓遲到早退現(xiàn)象,督促學生做好樓內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生,美化了生活環(huán)境。4、認真做好了宿舍的安全保衛(wèi)工作,加強巡查力度,發(fā)現(xiàn)存在的安全隱患做到了及時處理。5、思想工作入寢室。宿舍管理老師加強了與宿舍學生的溝通,做到了熟悉學生,了解學生,對發(fā)現(xiàn)的學生的思想和生活問題做到了及時正確引導和幫助解決。七、本學期工作當中存在的問題及日后努力方向。由于學生學習基礎相對較差,學生自主學習意識不強,學習自覺性不高、學風不濃、自我約束能力較差等問題,使學生還存在上課遲到、早退,不專心學習、違紀行為時有發(fā)生等現(xiàn)象,給我們的工作帶來了諸多的困難。1、學生管理與教育問題時常出現(xiàn)反復現(xiàn)象。在經(jīng)過一段時間的管理與教育后,學生存在的問題經(jīng)常出現(xiàn)反復現(xiàn)象(如染發(fā)、燙發(fā)問題、儀容儀表不合格、曠課、夜不歸等問題),暫時還沒有找到切實可行的辦法從根本上杜絕以上問題的出現(xiàn)。2、部分班主任責任心欠缺,工作作風有待進一步轉變。班級是學校進行教育、教學工作的基本單位,班主任是班級集體的建設者、組織者、教育者和指導者,是學校領導實施教育、教學工作計劃的得力助手,班主任工作的好壞直接影響學校工作的好壞。部分班主任沒有盡到應有的責任,對班級事務及學生思想漠不關心,致使部分班級紀律渙散,班級學習風氣淡化,班級學生經(jīng)常性出現(xiàn)違紀現(xiàn)象,嚴重影響了校風、學風,也給學生管理工作帶來了壓力。3、學校門衛(wèi)管理不嚴,學生出入校門隨意。本學期校園正在建設之中,對學校的大門管理增加一定的難度性,同時校衛(wèi)人員的工作積極性也有較大的下降,校門進出人員的把關不嚴,比較隨意,這樣也加重了學生的違紀行為的發(fā)生,給學生校卡的管理帶來一定的難度,對學校的安全造成一定的影響,這項工作也已引起校領導的重視,急待予以解決。4、班主任學習交流還是偏少。本學期時間短,任務重,會議多,活動多,因此班主任的會議相當少,加強班主任的交流與培訓還不夠,也使有些班主任的工作水平還不高,工作積極性無法進一步提升,給學生管理工作造成一定的影響。5、學校場地的限制,也給管理工作造成難度。如:爬墻的違紀行為無法得以控

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論