菲翔學(xué)校七年級下學(xué)期第三次月考試題試題

墨達(dá)哥州易旺市菲翔學(xué)校贛榆縣匯文雙語二零二零—二零二壹七年級語文下學(xué)期第三次月考試題一、累積、運(yùn)用〔36分〕閱讀下邊的一段話，達(dá)成后邊的問題?！?分〕清明節(jié)氣，HY山景色區(qū)游人紛至沓來。山上松柏長青，風(fēng)光艷麗，巍é壯觀。HY山烈士陵寢與四周的水光山色róng為一體，因其獨(dú)到的魅力當(dāng)之無愧地成為遠(yuǎn)近著名的紅色旅行勝地?，F(xiàn)在，一副“山上人文景觀，山坡綠樹果園〞的壯麗畫卷正向世人慢慢睜開。1〕依據(jù)拼音寫漢字或許給加點(diǎn)字注音?！?分〕2〕文中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請找出來并更正?！?分〕3〕請用“當(dāng)之無愧〞另造一個(gè)句子?！?分〕2．在以下橫線上，寫出相應(yīng)的語句或許作者、作品名?！?0分〕〔1〕,月晨風(fēng)清欲墮時(shí)?！碴扆斆伞场?〕采蓮曲用襯托的手法描述出一群采蓮女扒開滿池荷花劃船前行的情形是，。3〕杜甫登樓中虛實(shí)聯(lián)合，把洞庭湖的氣象描述得壯闊而又生動(dòng)的句子是，。4〕鷓鴣一詩中運(yùn)用典故的是，。5〕孤雁運(yùn)用反襯手法，表達(dá)詩人愛憎之意的兩句，。3．以下各句中，加點(diǎn)的詞語使用不適合的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)哪一項(xiàng)〔〕〔3分〕李東真的別開生面，制作的航船模型獨(dú)出心裁，令人叫絕。春節(jié)晚會上殘疾人表演的千手觀音，令人驚嘆不已。這些豆蔻年光的小伙子，或許在沒有飲酒前想也不敢想能干出這些喪盡天良的事?！吧裰郇曒d人航天飛船的成功發(fā)射溫順利返回，是全國舉世矚目的大事。以下句子沒有語病的是〔〕(3分)戰(zhàn)士們冒著因余震而房子隨時(shí)坍塌，再次進(jìn)入廢墟，找尋幸存者。鄰近考試，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績都有進(jìn)步。自從他參加田徑隊(duì)的那天起，就向來認(rèn)真勤苦地訓(xùn)練。剛走到門口，她就聞到從房內(nèi)飄出來的一股茶的幽香。名著閱讀題。〔6分〕①唐僧分別在哪些地方收了徒弟？〔3分〕②最能表達(dá)孫悟空抗衡精神的情節(jié)是哪一個(gè)？〔1分〕③閱讀下邊一段文字，回復(fù)以下問題。(2分〕說聲去，就無形無影的，跳到他那山上，到達(dá)洞口，一頓鐵棍，把兩扇門打得粉碎?？诶锪R道：“那馕糠的夯貨，快出來與老孫打么！〞那怪正喘吁吁的睡在洞里，聽見打得門響，又聽見罵馕糠的夯貨，他卻憤怒難禁，只得拖著鈀，振作精神，跑將出來，厲聲罵道：“你這個(gè)弼馬溫，實(shí)在憊懶。與你有甚相關(guān)，你把我大門打破？你且去看看律條，打進(jìn)大門而入，該個(gè)雜犯死罪哩。〞上文描繪的是唐僧前去西天路上的一段經(jīng)歷。聯(lián)合選文，試剖析打架雙方各自的性格特點(diǎn)。專題與語文理論活動(dòng)〔6分〕2014年3月8日清晨2點(diǎn)40分，馬來西亞航空企業(yè)稱與一架載有239人的波音777－200飛機(jī)與管束中心失掉聯(lián)系的，該飛機(jī)航班號為MH370，原定由吉隆坡飛往。該飛機(jī)本應(yīng)于時(shí)間是2014年3月8日6：30到達(dá)，馬來西亞當(dāng)?shù)貢r(shí)間是2014年3月8日清晨2:40分與管束中心失掉聯(lián)系。馬航已經(jīng)啟動(dòng)營救和聯(lián)系體制找尋該飛機(jī)。失掉聯(lián)系的客機(jī)上載有227名乘客〔包含兩名嬰兒〕和12名機(jī)構(gòu)成員。此中有154名中國人〔此中中國大陸153人，中國HY1人〕，截止2014年3月14日8:20時(shí)失聯(lián)已到達(dá)6天6小時(shí)，原由正在檢查中間。閱讀資料，回復(fù)以下問題：〔1〕假定你是機(jī)場工作人員，你會如何安慰那些與家人失聯(lián)的親人家眷呢？〔2分〕〔2〕請用一句話歸納“3·8馬來西亞航班失散事件〞?！?分〕〔3〕你們班決定睜開團(tuán)日活動(dòng)為馬航祈福，由你籌備，試制定一條主題口號。〔2分〕二、理解、感悟〔54分〕閱讀常建的題破山寺后院一詩，達(dá)成7—8題。〔6分〕題破山寺后院清早入古寺，初高林。曲徑通幽處，房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，但余鐘磬音。7.這首詩最后一聯(lián)仿佛是矛盾的，請你從表現(xiàn)手法和詩人心里旨趣雙方面談?wù)勀愕囊娊狻?分〕先人評詩常用“詩眼〞的說法，所謂“詩眼〞常常是指一句詩中最精練傳神的一個(gè)字。你以為“潭影空人心〞一句中的“詩眼〞是哪個(gè)字？為何？。〔3分〕(二〕閱讀下邊文言文，達(dá)成9—11題〔15分〕解說加點(diǎn)的詞語?！?分〕1〕有好事者船載以入〔〕〔2〕虎大駭，遠(yuǎn)遁〔〕3〕驢不勝怒，蹄之( )〔4〕蜘蛛引絲疾上〔〕用現(xiàn)代漢語翻譯以下句子?！?分〕〔1〕虎因喜，計(jì)之曰：“技止此耳！〞〔2〕蛇復(fù)抬頭待之。11.請用原文語句在下邊空格上寫出老虎漸漸靠近驢的過程?！?分〕虎見之————————12.驢和蜘蛛的斗爭過程，引人沉思。請任選此中一種，談?wù)勀銖乃砩汐@取的啟迪。〔3分〕〔三〕閱讀下邊的文章，達(dá)成13-17題?！惨还?7分〕不知你注意到?jīng)]有，從春天到秋末，在植物開花的季節(jié)，蜜蜂四周飛舞，每日忙碌不息。但是冬日里蜜蜂都到哪里去了？它們是如何度過寒冬的呢？冬季是蜜蜂的休閑時(shí)期。蜜蜂是變溫動(dòng)物，沒有冬眠的習(xí)慣。作為個(gè)體，它沒法保持必需的體溫。寒冷的天氣、蜂巢內(nèi)的低溫，對蜜蜂是不利的，由于它的體溫會跟著四周環(huán)境溫度的改變而起伏。一只蜜蜂沒法度過寒冷的冬季，一群蜜蜂那么不一樣。智慧非凡的小蜜蜂想出了特別的方法來抵抗寒冷。作為一個(gè)體制健全的社會自控群落，蜜蜂擁有戰(zhàn)寒冷抗冰凍的整體實(shí)力，由于它們有怡然自得的“冬季俱樂部〞?！熬銟凡卡曉诿磕瓿醵?jié)氣開場運(yùn)作。當(dāng)外界氣溫降落，巢內(nèi)溫度低到13℃時(shí)，蜜蜂們在巢內(nèi)相互聚攏，以蜂王為中心抱成團(tuán)，形成一個(gè)由蜜蜂的血肉之軀修建的球體。溫度越低結(jié)團(tuán)越緊，使蜂團(tuán)的表面積減小，密度增添，防備降溫過多。球體最外面的一層是工蜂，它們拼死地煽惑著翅膀，像厚厚的衣服同樣隔斷著外面的寒冷。在這樣嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的“包裹〞之下，里邊的溫度保持在13℃左右，舒坦如春。據(jù)丈量，在最冷的時(shí)候，蜂球內(nèi)的溫度最高仍可到達(dá)24℃左右。為了抵抗寒冷，產(chǎn)生更多的熱量，蜜蜂只好加速新陳代謝。它們用多吃蜂蜜和增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)來產(chǎn)生熱量，以進(jìn)步蜂巢內(nèi)的溫度。天氣寒冷時(shí)，蜂球表面溫度比球心低，此時(shí)在蜂球表面的蜜蜂向球心鉆，而球心的蜜蜂那么向外轉(zhuǎn)移，不斷留地爬來爬去，常常與外面的工蜂互換崗位，這樣頻頻換崗，從必定程度上也調(diào)理了蜂團(tuán)的溫度，使得蜜蜂家族安穩(wěn)度過隆冬。那么越冬結(jié)球時(shí)期它們又是如何取食寄存在蜂房中的蜜糖的呢？聰慧的小蜜蜂自有妙法，它們不需解散球體，各自爬出取食，而是經(jīng)過由外向內(nèi)的相互傳達(dá)獲取食料。這樣，外層的蜜蜂保持為一個(gè)動(dòng)向穩(wěn)固的隔熱層，使里層的弟兄們免受風(fēng)寒之苦。蜜蜂的幼蟲每日要承受“保姆〞賜予的1300頻頻喂食，進(jìn)而獲取了豐厚的熱量。但幼蟲沒法在單個(gè)的巢房中獨(dú)自越冬，為了使“育嬰室〞內(nèi)的溫度不低于35℃，工蜂以密集的聚會形式，結(jié)成嚴(yán)實(shí)的絕熱層，以血肉之軀保全幼蜂免受寒冷的侵襲。倘假定這樣這般還達(dá)不到升溫的目的，工蜂就像抱窩雞那樣，振翅飛舞，使蜂房快速升溫，保證幼蜂的越冬安全。蜜蜂正是依賴這“冬季俱樂部〞來度過寒冷的冬季的?！x自自然科學(xué)，有修改13．用簡短的語言歸納出本文的主要內(nèi)容?！?分〕14.．聯(lián)系上下文談?wù)勔韵戮渥又屑狱c(diǎn)詞語的作用?！?分〕這樣頻頻換崗，從必定程度上也調(diào)理了蜂團(tuán)的溫度。15．為了產(chǎn)生更多的熱量以抵抗寒冷，蜜蜂須多吃蜂蜜，增強(qiáng)新陳代謝。除此以外，蜜蜂還有哪些方法來保持蜂團(tuán)的溫度？〔3分〕16．假定有幾個(gè)人困在了儲藏巧克力的冰窖中，他們打向你求援，在救出他們以前，請你見告他們從蜜蜂的身上學(xué)到的取暖方法。?！?分〕17．認(rèn)真閱讀本文，談?wù)劽鄯渖砩嫌心男┲档梦覀儗W(xué)習(xí)的精神。。〔4分〕〔四)閱讀下邊的文章均分生命，達(dá)成18——21題?！?6分〕①男孩與他的妹妹相依為命。父親母親早逝，她是他獨(dú)一的親人。因此男孩愛妹妹賽過愛自己。②但是災(zāi)害再一次降臨在這兩個(gè)不幸的孩子身上。妹妹染上大病，需要輸血。但的血液太昂貴，男孩沒有錢支付任何花費(fèi)，只管已免除了手術(shù)費(fèi)。但不輸血妹妹就會逝世。③作為妹妹獨(dú)一的親人，男孩的血型和妹妹符合。醫(yī)生問男孩能否勇敢，能否有勇氣承受抽血時(shí)的痛苦。男孩開場躊躇，10歲的大腦經(jīng)過一番考慮，終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。④抽血時(shí)，男孩寂靜地不發(fā)出一絲聲響，不過向著鄰床上的妹妹淺笑。抽血完成后，男孩聲音發(fā)抖地問：“醫(yī)生，我還可以活多長時(shí)間是？〞⑤醫(yī)生正想笑男孩的無知，但轉(zhuǎn)念間又被男孩的勇敢震驚了：在男孩10歲的大腦中，他以為輸血會失掉生命，但他仍舊肯輸血給妹妹。在那一瞬時(shí)，男孩所作出的決定是付出了一世的勇敢，并下定了死亡的信心。⑥醫(yī)生的手溢出了汗，他握住男孩的手說：“放心吧，你不會死的。輸血不會扔掉生命。〞⑦男孩眼中放出了光榮：“真的？那我還可以活多少年？〞⑧醫(yī)生淺笑著，充滿愛心地說：“你還可以活100歲，小伙子，你很安康！〞男孩快樂得又蹦又跳。他確認(rèn)自己真的沒事，就又挽起了胳膊——?jiǎng)偛疟怀檠母觳?，昂開端，鄭重其事地對醫(yī)生說：“那就把我的血抽一半給妹妹