小學美術學科第三冊教學計劃

小學美術學科第三冊的教課計劃范文一、學生知識現狀剖析：今年級有四個教課班，學生美術知識掌握得較堅固，上期美術查核人人合格。同學們廣泛提升了對美的感覺能力，形成了健康的審美情味，大多數學生對美術學習有著濃重的興趣。該年級學生想象力豐富、勇敢，敢表現自己想法，表現自己想表現的內容，學生學習興趣濃重，上課講堂氛圍活躍。存在問題：1、學生作品缺少表現力（特別工藝），使作品的生命力和震驚力不強。2、部分學生作業(yè)上交或造作業(yè)方面比較較慢。二、本期教課的主要任務和要求：1、學習想象畫的作畫方法，進一步培育學生的想象力創(chuàng)建力，利用蠟筆、水彩筆等工具來表現心里世界形象。2、學習初步的察看形象，描述形象的能力。3、進一步培育學生的察看力、創(chuàng)建力和表現力。4、認識拓印畫的制作方法，掌握簡辦理方法。5、進行紙工制作，培育著手能力和創(chuàng)建能力。6、進行泥工制作，培育立體造型能力和想象力、歸納力。7、賞識少兒熟習的卡通畫，提升鑒賞能力。8、賞識優(yōu)異學生作品，寬闊學生視線，培育美術興趣，提升表現力。1三、教材的要點、難點（一）要點：1、想象畫的訓練，進一步培育學生的創(chuàng)建性思想。。2、在講堂教課中（特別是繪畫練習中）進一步培育學生的察看力、創(chuàng)建力和表現力。3、進行工藝制作，培育著手能力，立體造型，想象力和歸納力。4、提升學生賞識水平，培育美術興趣。（二）難點：1、想象能力的培育和著手操作能力的提升。2、在繪畫、工藝教課中，使學生的察看力、創(chuàng)建力和表現力獲得進一步培育，著手能力，立體造型，空間想象力也有所發(fā)展。四、本學期提升教課質量的舉措與方法：1、仔細貫徹新課程標準的精神，辦理好思想道德教育，審美教育，能力培育和雙基訓練的關系，充散發(fā)揮美術教課感情陶冶的功能，提升學生的審美能力。2、本學期時，要修業(yè)生在繪畫創(chuàng)作時直接作畫，不再使用黃色構圖，以提升繪畫進度，培育學生勇敢作畫的信心和信心。3、增強教課中師生的雙邊關系，既重視教師的教，也重視學生的`學，確定學生的主體地位。4、鼓舞學生進行綜合性和研究性學習，增強美術與其余學科的的聯(lián)系，與學生生活經驗的聯(lián)系，培育學生的綜合思想和綜合研究的能力。25、著重學生學習方法的研究，指引學生以感覺、察看、體驗、表現以及采集資料等學習方法，進行自主學習與合作溝通。6、教課手段生動風趣，運用電影、電視、錄像、范畫、觀光、接見、故事、游戲、音樂等方式指引學生增強對形象的感覺能力與想象能力，激發(fā)學生學習美術的興趣。7、運用計算機和網絡美術教課，指引學生利用計算機設計、制作出生動的美術作品，鼓舞學生利用互聯(lián)網資源，檢索豐富的美術信息，寬闊視線，展現他們的美術作品，進行溝通。8、改革評論制度，重視學生的自我評論，重視對學生美術活動表現的評論，采納多種評論方式評論學生的美術作業(yè)，成立促使美術教師不停提升的評論系統(tǒng)。9、充分利用自然環(huán)境資源以及校園和社會生活中的資源進行美術教課。10、依據學生的心理和生理特色，教課中注意順序漸進和興趣性。11、盡量注意學科間的聯(lián)系。12、培育學生的形象思想能力，創(chuàng)新精神