大班社會活動教案《特別京劇》含反思_第1頁
大班社會活動教案《特別京劇》含反思_第2頁
大班社會活動教案《特別京劇》含反思_第3頁
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幼兒園大班社會活動教課設(shè)計《特其他京劇》含反省《大班社會活動教課設(shè)計《特其他京劇》含反省》這是優(yōu)異的大班社會教課設(shè)計文章，希望能夠?qū)δ膶W(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看大班社會活動教課設(shè)計《特其他京劇》含反??！一、目標(biāo)：1、知道京劇是我國的國粹，是我國獨有的劇種，世界上有很多人都愛聽京劇。2、賞識京劇表演，感知京劇的特色，認識京劇獨有的表現(xiàn)方式。3、對京劇感興趣，感覺作為一其中國人的驕傲感及民族自信心。4、樂于探究、溝通與分享。5、促使幼兒的創(chuàng)新思想與動作協(xié)調(diào)發(fā)展。幼兒園大班社會活動教課設(shè)計《特其他京劇》二、資料：1、采集各樣不同的京劇臉譜、圖片。2、京劇表演DVD或VCD片段。3、幼兒用書人手一冊。三、教課過程：1、賞識京劇表演借助DVD碟片，組織幼兒觀看京劇表演片段。1/3教師：方才，我們小朋友觀看的節(jié)目，是我國影響最大的劇種之一，請你猜一猜，這是什么戲曲？2、分段賞識京劇，幫助幼兒認識京劇的主要特色。持續(xù)觀看京劇表演，提示幼兒關(guān)注表演者的臉部頭飾和服飾，幫助幼兒感知京劇衣飾的特色。教師：你感覺京劇表演的人物哪些地方與現(xiàn)代人物不同樣？教師：京劇表演人物的臉上有什么？身上穿的服飾是怎么樣的？持續(xù)觀看京劇表演，提示幼兒注意聆聽歌唱和背景音樂，感知京劇唱腔的特色。3、聽敲鑼走京劇場步。幼兒站成大圈，教師敲鑼走快步、慢步。二、資料：1、采集各樣不同的京劇臉譜、圖片。2、京劇表演DVD或VCD片段。3、幼兒用書人手一冊。三、教課過程：1、賞識京劇表演借助DVD碟片，組織幼兒觀看京劇表演片段。2/3教師：方才，我們小朋友觀看的節(jié)目，是我國影響最大的劇種之一，請你猜一猜，這是什么戲曲？2、分段賞識京劇，幫助幼兒認識京劇的主要特色。持續(xù)觀看京劇表演，提示幼兒關(guān)注表演者的臉部頭飾和服飾，幫助幼兒感知京劇衣飾的特色。教師：你感覺京劇表演的人物哪些地方與現(xiàn)代人物不同樣？教師：京劇表演人物的臉上有什么？身上穿的服飾是怎么樣的？持續(xù)觀看京劇表演，提示幼兒注意聆聽歌唱和背景音樂，感知京劇唱腔的特色。3、聽敲鑼走京劇場步。幼兒站成大圈，教師敲鑼走快步、慢步。教課反省：利用多種感觀讓幼兒去認知事物是我

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