部編版小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)口語交際《同讀一本書》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)設(shè)計(jì)【教材簡(jiǎn)析】本次口語交際的內(nèi)容是同讀一本書。讓學(xué)生同讀一本書，開展班級(jí)讀書會(huì)。圍繞大家感興趣的，值得討論的話題交流讀書心得，分享閱讀收獲。激發(fā)學(xué)生讀書興趣，提高學(xué)生引用原文說明觀點(diǎn)的能力，培養(yǎng)學(xué)生勇于表達(dá)自己想法的意識(shí)?！緦W(xué)情分析】口語交際的教學(xué)必須培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確地表達(dá)認(rèn)真地傾聽和得體的應(yīng)對(duì)能力?！窘虒W(xué)目標(biāo)】能引用原文說明觀點(diǎn)使觀點(diǎn)更有說服力。能分辨別人的觀點(diǎn)是否有道理，理由是否充分?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】觀點(diǎn)。要勇于表達(dá)自己的真實(shí)想法?！窘虒W(xué)時(shí)間】一課時(shí)【教學(xué)準(zhǔn)備】課件【教學(xué)過程】一、開課1.像沒有陽光?！睍俏覀冏詈玫呐笥眩屛覀冏兊每鞓?，讓我們變得聰慧。平時(shí)你們都喜歡看書吧。是的，閱讀往往能喚起讀者的獨(dú)特感受，即使同一本書，不同的讀者，心得體會(huì)也不一樣。這節(jié)口語交際課，就讓我們圍繞同讀一本書一起來交流讀書心得，分享閱讀的收獲。很深的感受，也有很多想法想和別人交流吧，老師來猜猜看。我猜對(duì)了吧！現(xiàn)在，我們就圍繞這些話題來交流讀書心得。這本書講了一個(gè)怎樣的故事？我們要從故事的主要內(nèi)容出發(fā)這個(gè)故事，你會(huì)怎么寫？這個(gè)話題是讓我們進(jìn)行閱讀拓展的交流，我們可以模仿還可以創(chuàng)編。當(dāng)然可以交流的話題，還有很多很多。3.很多同學(xué)告訴老師，他們最喜歡的就是書中精彩的情節(jié)，現(xiàn)在我們就來圍繞故事情節(jié)，展開交流。4.想討論的話題。有同學(xué)關(guān)心魯濱遜在島上的生活是怎樣的？有同學(xué)陶老師，在讀的時(shí)候，有一個(gè)情節(jié)讓我意想不到。那就是魯濱遜按照商業(yè)簿記中借方和貸方的格式，如實(shí)記錄了他所遇到的幸與不幸（逐條，感悟。）從困難中魯濱遜找到了安慰和滿足。把好處和壞處羅列出來，一對(duì)照，魯濱遜從不幸當(dāng)中找到安慰，不再悲觀，他開始調(diào)整自己的心態(tài)，重新面對(duì)生活。我覺得魯濱遜是一個(gè)樂觀積極的人。（幸與不幸的對(duì)比讀了這個(gè)情節(jié)，我的想法和觀點(diǎn)是：想到壞處時(shí)無奈，想到好處時(shí)欣慰。魯濱遜竟然能從困難的環(huán)境中找到安慰和滿足。他是一個(gè)樂23頁的對(duì)照表。（讀表中內(nèi)容）你們看用刀子在一根大木桿上刻了一些字，并把它做成一個(gè)大十字年9月30日，我在這里登岸，在這根方木竿的側(cè)面，我每天用刀子刻一道痕，每七道痕，就要比其他的長(zhǎng)一倍，每月第一天的刻痕，再長(zhǎng)一倍，這樣我就有了日歷。小結(jié)：不論是做批注，還是填寫“讀書討論單”，都是為了幫助我們梳理思路，表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。同學(xué)們，把你們想交流的話題也寫在討論單上吧。寫好了嗎？同學(xué)們也寫好了他們的“讀書討論單”，我們一起來交流交流。請(qǐng)大家先聽聽這位同學(xué)是怎么說的？小結(jié)：剛才這位同學(xué)在交流的時(shí)候，她先理清楚思路，說出自己要交流的話題，然后回到文中，引用原文來說明自己的觀點(diǎn)，說的時(shí)候聲音洪亮、吐（板貼引用原文勇于表達(dá)）觀點(diǎn)是不是有道理？他們講的理由是不是充分？我們一起再來聽一聽其他同學(xué)的交流吧！同學(xué)們也試著說一說吧，注意別忘了說的要求哦。很多同學(xué)都認(rèn)為魯濱遜是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)、不怕挫折的人，但是也有同學(xué)認(rèn)為，他三次背著父親冒險(xiǎn)出海，在荒島上，還差點(diǎn)丟了性命，所以說他是一個(gè)非常魯莽的人。當(dāng)我們的觀點(diǎn)和別人的觀點(diǎn)不同時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)怎么做？是粗暴地打斷別人？還是把自己的觀然后心平氣和的談?wù)撟约旱挠^點(diǎn)，這是我們?cè)诮涣鲿r(shí)要注意的。三、總結(jié)。這節(jié)課我們交流了《魯濱遜漂流記》這篇課文里的故事情節(jié)?！遏斮e遜漂流記》是一部長(zhǎng)篇小說，有很多精彩的故事情節(jié)，比如，魯濱遜在荒島上得了瘧疾，他沒有藥，后來卻用煙葉治好了他的病。又比如，魯濱遜制作陶器，做了無數(shù)次實(shí)驗(yàn)都沒有成功，一次偶然的機(jī)會(huì)，他發(fā)現(xiàn)了，奧秘最終制成了陶器。再比如，正當(dāng)魯濱遜與星期五要駕船啟航時(shí)，又有野人到島上來開人肉宴了，俘虜中有一個(gè)是星期五的父親。魯濱遜沖下山去，救下了星期五的父親。就會(huì)迎刃而解，你對(duì)魯濱遜、對(duì)星期五會(huì)有更新、更深的認(rèn)識(shí)。趣的話題，和家人、同學(xué)一起交流。交流的過程中做到大膽說、認(rèn)真聽。4.這個(gè)單元的三篇課文分