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精選大班手工教案錦集10篇作為一名教職工,時常會需要準(zhǔn)備好教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那要怎么寫好教案呢?以下是小編整理的大班手工教案10篇,歡迎大家分享。大班手工教案篇1一、活動目標(biāo):1、在看看、摸摸、做做中探索皮影的特點(diǎn),并初步嘗試制作簡略的皮影,從而進(jìn)一步了解我國的傳統(tǒng)皮影。2、在活動中,積極地看、說、做,培養(yǎng)幼兒的觀察、探索、動手、合作的能力。二、活動準(zhǔn)備:圖釘、訂書針、吸管、雙面膠、剪刀、墊板和活動圖每人一張、皮影、皮影臺、投影儀。三、活動過程:(一)、欣賞皮影戲1、說明為什么制作皮影的原因:平常玩皮影的時候,覺得很好玩,很想回家和爸爸媽媽一起玩,所以老師想了一個辦法,學(xué)做皮影。2、了解皮影好玩的特點(diǎn):身體各部位會活動。(二)、分組觀察皮影提問:1、皮影為什么會活動?它是怎么制作的?皮影都是什么部位在動?(三)、集體討論皮影的特點(diǎn)1、將皮影放在投影儀上,讓幼兒觀察,教師記錄幼兒的觀察結(jié)果。2、討論:皮影為什么會活動?(是用線穿上的,未固定??;而且是用鐵絲穿上,進(jìn)行操作)皮影都是什么部位在動?是手的哪里???(身體各部位的關(guān)節(jié)處)(四)、探索皮影的制作師:我們把皮影身上的特點(diǎn)都找了出來,這個皮影對我們來說一點(diǎn)都不難了,接下來我們學(xué)做這個皮影。1、觀察材料,在投影儀上示范活動處的制作方法。2、幼兒探索制作皮影,重點(diǎn)指導(dǎo)訂書針的使用。(五)、用自己制作的皮影進(jìn)行合作表演,體驗(yàn)成功感。大班手工教案篇2活動目標(biāo):1.培養(yǎng)幼兒運(yùn)用紙漿制作杯子的能力。2.體驗(yàn)成功的快樂。3.引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。4.培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。活動準(zhǔn)備:浸泡好的紙漿、一次性塑料杯子活動流程:討論--演示--操作(一)討論提問:看老師手中的是什么???(出示紙漿杯子),我們來仔細(xì)看看和我們平時用的杯子有什么不一樣的嗎?這個杯子是用紙漿做的,今天啊老師就來教小朋友做紙漿杯子好不好?(二)演示提問:你們還記得紙漿杯子的制作方法嗎?老師來制作,你們來說制作方法好不好?在制作中,應(yīng)該注意些什么?(通過幼兒講解,回憶,讓幼兒掌握制作的方法和注意事項(xiàng))(三)操作小朋友操作制作杯子,老師巡回指導(dǎo)。(提醒幼兒注意衛(wèi)生。)大班手工教案篇3活動目標(biāo):1、欣賞葡萄的外形特征,學(xué)習(xí)觀察的方法。2、提高幼兒的動手操作能力和審美能力。3、體驗(yàn)成功的喜悅?;顒訙?zhǔn)備:膠水、剪刀、新鮮葡萄、盤子、磁帶、幼兒《創(chuàng)意手工》用的書?;顒舆^程:談話引出活動內(nèi)容:1、小朋友你們知道老師手里拿著什么?(葡萄)2、你們知道葡萄是什么味嗎?(甜甜的)3、葡萄是什么形狀的?(圓圓的)4、葡萄是什么顏色的?(紫色的)5、你們想吃嗎?6、小朋友品嘗葡萄。制作過程:1、首先打開幼兒用書,把各種紙塊剪下來,卷成筒。2、剪下綠色的紙筒做成葡萄葉。3、把卷好的紙筒粘貼在葡萄葉上。一、發(fā)剪刀、膠水、幼兒用書,并且強(qiáng)調(diào)制作的安全。二、幼兒動手操作,教師巡回指導(dǎo)三、放相關(guān)的音樂,幼兒展示作品四、教師點(diǎn)評五、小朋友拿著自己親手制作的葡萄,跳起歡快的新疆舞六、把自己做的葡萄拿給小朋友欣賞,活動結(jié)束。大班手工教案篇4活動目標(biāo):1、設(shè)置海底世界情境,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。2、引導(dǎo)幼兒觀察、分析手?jǐn)[魚的制作方法,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。3、通過做游戲“我是一條魚”,體驗(yàn)創(chuàng)作帶來的樂趣。活動準(zhǔn)備:1、用上一節(jié)課剪刻的魚形,并剪貼一些海底生物、植物裝飾教室。2、課前把美術(shù)室布置成海底世界的情境,讓孩子被情境所感染,激發(fā)表現(xiàn)欲望。活動過程:一、播放歌曲《我是一條魚》,學(xué)生聽著音樂進(jìn)教室,分四組坐好。1、語言導(dǎo)入新課。師:歡迎各位小朋友來到我們的海洋世界12、播放海底世界錄像帶,欣賞海底世界里各式各樣的魚兒。師:海底世界是個美麗的家,魚兒在這里自由自在地邀游,快樂極了!小朋友,你們想不想也變成一條魚遨游在我們教室里的這個海底世界呢?3、教師指導(dǎo)學(xué)生思考或小組討論如何變成一條魚?各小組發(fā)表意見后,大家評一評誰的想法妙。4、出示手?jǐn)[魚:(套上手表演)我是一條美人魚,游啊游到你們身邊來,小朋友,快快跟我到海洋世界里來玩吧!孩子們這時熱情高漲,巴不得馬上把手?jǐn)[魚制作出來。5、想一想,說一說,手?jǐn)[魚是如何做成的?二、教師講解制作方法:(示范制作過程)1、剪出兩張一樣大小的魚形,注意魚形比手掌大一些。(想一想為什么?)2、把魚形四周粘合起來,注意留出魚尾部分。3、給魚裝飾圖案。三、幼兒制作手?jǐn)[魚:播放海底世界錄像,幼兒進(jìn)行手?jǐn)[魚制作。(強(qiáng)調(diào)黑板是海洋的入口處,漂亮的魚兒可順利進(jìn)入海洋,不夠漂亮的老師將會請他再回去打扮打扮)四、游戲:1、手?jǐn)[魚邀游大海比賽,請四名先制作好手?jǐn)[魚的學(xué)生,把魚套在手上,到大海里來一試身手,比—比誰的魚兒長得美,誰的魚兒游得好看,誰的魚兒游得快。2、邀游大海訓(xùn)練,請小朋友把制作好的手?jǐn)[魚套在手上,排好隊(duì),跟著老師這條美人魚在淺海區(qū)里學(xué)游水,強(qiáng)調(diào)游時盡量模仿魚兒的各種動態(tài)。3、邀游大海:讓學(xué)生在教室里自由邀游。強(qiáng)調(diào)注意紀(jì)律,在大海里邀游時應(yīng)注意靈活應(yīng)變,避免與其他魚兒相撞。五、總結(jié)教學(xué);祝愿小朋友在知識的海洋里也能暢快地邀游!最后請小朋友收拾好學(xué)習(xí)工具和廢紙,不要留下任何垃圾,給我們的海洋世界留下美好的印象,游出教室,游到更廣闊的海洋里去探索。大班手工教案篇5制作對象:襪子招財(cái)貓。制作目的:培養(yǎng)寶寶的動手能力。準(zhǔn)備材料:1、粗的線;2、細(xì)的線;3、大小剪刀各一把;5、針;6、水解筆;7、2只彩色襪子;8、鈴鐺;9、玩具棉或是棉花。制作步驟:1、首先要做招財(cái)貓的身體,想要做出一個胖胖可愛的招財(cái)貓身體,塞入的棉花必須要充足。所以在將棉花塞入襪子中的時候,最好分次進(jìn)行。2、棉花塞好后,輕輕將整體揉出一個梨形的形狀。3、塑造招財(cái)貓的頭部,頭部的棉花大概是身體的四分之一,要注意襪子開口要留在后腦勺,不是留在正上方。4、然后利用隱藏線縫法將襪子的開口縫合,縫合后兩邊會有多余的兩角,利用這兩個多余的部分,做成招財(cái)貓的耳朵,拉挺!然后將整個形態(tài)揉成一個類似葫蘆的形狀。5、再用準(zhǔn)備好的水解筆在招財(cái)貓的臉部畫上五官,縫的時候根據(jù)畫的位置縫,才能讓整個表情更加生動。6、然后用平時的縫衣線就可將眼睛、胡須、嘴巴線條縫出,也就完成了,還可以根據(jù)自己的想法,為這個玩具增添一些飾品。大班手工教案篇6制作名稱:七星瓢蟲。制作目的:培養(yǎng)寶寶的創(chuàng)造精神。制作準(zhǔn)備:塑料瓶、彩色的紙、彩筆、膠棒、剪刀。制作過程:1.將塑料瓶洗干凈,放置通風(fēng)處晾干備用;2.將準(zhǔn)備好的彩色的紙分別剪出七星瓢蟲的頭、一對翅膀、觸須等;3.將剪好的頭、翅膀等,用彩色的紙畫好,做好裝飾;4.用剩余的廢紙剪出兩條長紙條,做七星瓢蟲肚子的裝飾用;5.將準(zhǔn)備好的塑料瓶取來,將剪好的頭等裝飾用膠棒粘合在塑料瓶上;6.稍作整理,一只可愛的七星瓢蟲就做好了。小百科:瓢蟲科之一種。又名“七星瓢?”、“七星花雞”。我國各地均有分布。概體圓卵形,背弓似半球。體長5—7毫米,寬4—5.6毫米。觸角節(jié)狀,短,褐色;頭、口器、復(fù)眼、前胸、小盾片及腹面、六足皆為黑色。鞘翅紅色或橙黃色,具7個不規(guī)則黑色圓斑,其中一個黑斑由兩鞘翅中間接拼而成。年生4—5代。多見于田野、樹林、果園,嗜食小型昆蟲。性頗機(jī)靈,常跌落匿蹤或擦飛而去。體色美麗,玲瓏嬌小。飼用透明蟲盒或生境箱,亦可作瓢蟲牌點(diǎn)及標(biāo)本賞玩。同科尚有二十八星瓢蟲、龜紋瓢蟲及瓜茄瓢蟲等,皆可飼以玩賞。大班手工教案篇7活動目標(biāo):1.知識目標(biāo):了解紙漿氣球的成型過程,初步掌握在紙漿氣球上繪畫的技能;知道紙漿氣球的多種表現(xiàn)手法和裝飾用途;(重點(diǎn))2.能力目標(biāo):能在紙漿氣球上完整構(gòu)思,大膽想象,自由創(chuàng)作;(難點(diǎn))3.情感目標(biāo):產(chǎn)生在紙漿氣球上創(chuàng)作表現(xiàn)的興趣和欲望,體驗(yàn)創(chuàng)美的樂趣?;顒訙?zhǔn)備:1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒參與過紙漿平面材料的畫畫活動2、物質(zhì)準(zhǔn)備:紙漿氣球人手一只;畫好的紙漿氣球及用紙漿氣球制成的藝術(shù)品;顏料;毛筆;活動過程:一、出示紙漿氣球,引發(fā)興趣1.師(出示紙漿氣球):今天老師帶來一樣好玩的東西,是什么呢?(幼兒觸摸后猜測)2.師:原來是一個氣球,這叫紙漿氣球。但是它與我們平時玩的氣球有些什么不同呢?3.幼:(顏色)白色,(外表)外面糊著一層紙巾。4.師:在氣球上用乳膠一層一層將紙巾糊上去,然后再在太陽下曬干。5.師:紙漿氣球比一般的氣球沉,因?yàn)樯厦嬗幸粚尤槟z和餐巾紙,所以飛不起來。但是我們可以在上面畫出美麗的圖案。二、欣賞作品,探討畫法1.師(出示多個畫有圖案的紙漿氣球):這里還有幾個紙漿氣球,是不是很漂亮???(幼兒一起欣賞)2.師:這是用毛筆蘸了顏色畫上去的。3.師:現(xiàn)在我們每人也有一個紙漿氣球,你準(zhǔn)備畫什么?(出示作畫材料,初探作畫方法,幼兒發(fā)表自己的看法)。三、幼兒創(chuàng)作,教師指導(dǎo)1.師:我們在畫的時候不僅要關(guān)注到看到的一面,還要想到側(cè)面和背面畫什么。(教師示范,提出作畫要求)2.幼兒作畫,教師巡視指導(dǎo)。四、展示作品,欣賞交流1.師生共同欣賞作品,請幼兒講述或評價(jià)。2.師:我們可以用不同的表現(xiàn)手法,把紙漿氣球打扮得更漂亮。我們還可以用紙漿氣球和其他物品搭配,制作成藝術(shù)品來布置我們的書桌、書柜或房間。大班手工教案篇8活動設(shè)計(jì)背景許多幼兒下課了總喜歡到沙池旁抓泥巴玩揉捏、捶打,玩的非常開心。因此設(shè)計(jì)了這次游戲活動,其目的在于使幼兒獲取有關(guān)的知識經(jīng)驗(yàn),并鼓勵幼兒運(yùn)用捶打、揉捏等多種技能,大膽、自由地創(chuàng)作,充分體驗(yàn)與人交往合作的樂趣,以及獲取成功的快樂?;顒幽繕?biāo)1、感知泥土的特性,體驗(yàn)自由創(chuàng)造的快樂。2、能運(yùn)用捶打、揉捏等多種基本技能,塑造物品的外形,完成作品。3、學(xué)習(xí)彩繪的基本方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)激發(fā)幼兒想象了,運(yùn)用揉捏、捶打等多種技能,塑造物品的外形,完成作品?;顒訙?zhǔn)備1、知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:熟悉泥土的特性,知道泥土和水混合的'比例,有一定揉捏捶打的技能。2、物質(zhì)材料準(zhǔn)備:a、材料部:黏土、錘子、水桶等;b、制作部:樹葉、樹枝、碗、桌、椅凳,顏料等。C、產(chǎn)品展銷部:玩具柜、價(jià)格標(biāo)簽。3、活動環(huán)境準(zhǔn)備:創(chuàng)設(shè)塑泥巴為主題活動的游戲環(huán)境?;顒舆^程一、激趣導(dǎo)入主題1、老師出示用泥巴捏成的各種圖形來吸引小朋友的注意力,激發(fā)幼兒想玩的興趣。2、介紹材料供幼兒選擇。二、快樂活動1、幼兒按意愿自由選擇游戲的部門,扮演游戲的角色。2、“工作人員”在自選的游戲部門展開工作。3、“部門經(jīng)理”負(fù)責(zé)管理本部門的工作人員以及協(xié)調(diào)與其他部門的供需關(guān)系。4、教師以“董事長”的身份,視察工作,幫助“工作人員”改進(jìn)服務(wù)態(tài)度,提高工作質(zhì)量。三、評價(jià)活動1、教師以“董事長”的身份,到各部門視察工作,進(jìn)行評價(jià)。2、幼兒根據(jù)自己的體驗(yàn),評選出“最佳員工”。3、“董事長”頒發(fā)獎金。4、小結(jié):游戲中存在的不足,提出改進(jìn)的方法。a、將原有的產(chǎn)品展銷部,更改為產(chǎn)品營銷部。b、通過購銷活動,增進(jìn)同伴間的創(chuàng)作與交流,學(xué)會使用錢幣的簡單方法。5、師生共同收拾游戲材料,結(jié)束游戲。四、活動延伸:增加旅游部門,通過接待觀光者購物活動,學(xué)習(xí)正確使用禮貌用語。教學(xué)反思《綱要》提出:創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境,讓每一個幼兒都能參與實(shí)際探究活動,感受嘗試的樂趣,感受發(fā)現(xiàn)的喜悅。玩泥巴是幼兒特別喜歡的活動。泥土在大自然中隨處可見,玩泥巴使孩子感到快樂。所以我設(shè)計(jì)了這次游戲活動。課前幫助幼兒分好角色,材料部充分準(zhǔn)備好材料,制作部幼兒忙的不亦說乎,讓幼兒在操作中自主的發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,從而學(xué)習(xí)解決問題。而我始終扮演幼兒的支持者,合作者和引導(dǎo)者。結(jié)合自主探究法,觀察法、討論法等引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí),克服傳統(tǒng)的說教形式,幼兒始終是活動的主體?;顒佣窃谝龑?dǎo)幼兒開展品展銷會,扮演角色推銷產(chǎn)品,目的是讓幼兒通過購銷活動,提高口語交際能力,學(xué)會使用錢幣的簡單方法。不足:多數(shù)幼兒在操作時只是滿足好奇心,不能做到細(xì)致的觀察因而造成操作困難,要使幼兒養(yǎng)成細(xì)致的觀察和比較的能力需要今后多培養(yǎng)。如果我重新上這節(jié)課,我會更注重各部門人員的分工合作,發(fā)揮每個人的力量,讓每個小孩都參與其中,都能得到鍛煉。讓課堂效果更為突出。大班手工教案篇9活動目標(biāo):1、學(xué)會制作方法,發(fā)展幼兒的動手操作能力。2、對紙工制作產(chǎn)生一定的興趣。3、發(fā)展幼兒的觀察力和注意力?;顒又仉y點(diǎn):學(xué)會制作方法,發(fā)展幼兒的動手操作能力?;顒訙?zhǔn)備:剪刀、幼兒《創(chuàng)意手工》用書。活動過程:一、引題——出示作品教師:小朋友們,請你們看一看,老師手上有什么呀。(一棵懸掛的樹)教師:你們喜歡這棵小樹嗎?那今天我們一起來學(xué)習(xí)剪裁小樹,好不好?二、教師完整示范小樹的剪裁,引起幼兒的興趣。利用動作示范,讓孩子專注觀察。(注意幼兒的常規(guī))教師:小朋友們請看,老師已經(jīng)把漂亮的小樹剪出來了,喜歡嗎?三、引導(dǎo)幼兒回憶教師剛才的制作過程,加深幼兒的印象。剛才我先做了什么?(我先剪下彩紙并對折)再做什么?(再按實(shí)線剪開)最后做什么?(將剪開的實(shí)線逐層分開,將它掛起來懸掛的樹就完成了)試試看(把初步制作的小樹掛在墻上),哈哈,成功啦!你們喜歡嗎?我們一起來做吧?。ㄕ埿∨笥褌冓s快做吧,老師請小朋友分發(fā)材料)四、幼兒制作,老師巡回指導(dǎo)。提醒孩子在剪裁時的注意點(diǎn),對一些能力弱的孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。五、討論分享教師:小朋友們的小手真能干,一會兒就將小樹剪好了?,F(xiàn)在誰愿意將自己剪的小樹展示給老師和小朋友們呢?(對剪裁好的小朋友給予表揚(yáng),不夠理想的小朋友給予鼓勵)活動延伸:請幼兒將做好的小樹拿回家掛在自己喜歡的地方,和家人一起分享。大班手工教案篇10大班藝術(shù)活動:手工—畫報(bào)小魚活動目標(biāo):1、嘗試用紙棒造型出不同形狀的小魚身體。2、能運(yùn)用多種材料設(shè)計(jì)裝飾畫報(bào)小魚。3、體驗(yàn)與同伴分享創(chuàng)作的快樂。活動準(zhǔn)備:1、毛線、皺紋紙、報(bào)紙、糖紙、彩紙、羽毛、樹葉等。2、制作好的頭飾紙圈。3、大七班幼兒提前學(xué)會搓紙棒活動過程:一、開始部分出示紙棒,激發(fā)興趣師:今天老師帶來了一個很好玩的東西,看看它是什么?玩過嗎?今天還想玩嗎?那我們一會就動手做一個紙棒,一起來玩一玩吧。二、基本部分1、制作報(bào)紙棒(1)師:誰知道紙棒是怎么做出來的?(2)幼兒講述,教師小結(jié):用桌上的濕毛巾沾濕手指,從報(bào)紙的一角開始向里卷(卷得緊就細(xì),卷得松就粗),最后用膠帶固定。(3)幼兒制作紙棒2、游戲:紙棒變變變(1)師:紙棒可以怎么玩?它都能變成什么形狀?(2)幼兒隨意彎折紙棒,探索紙棒的變形(3)教師示范將紙棒彎折成魚的形狀。3、紙棒變小魚(1)師:老師的小魚是什么形狀的?你還見過什么形狀的魚?(2)
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