六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)錯(cuò)別字教案設(shè)計(jì)

六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)錯(cuò)別字教案設(shè)計(jì)錯(cuò)別字一、出示錯(cuò)別字導(dǎo)入二、錯(cuò)別字的含義“錯(cuò)字”：手寫(xiě)的時(shí)候把字的筆畫(huà)寫(xiě)錯(cuò)了，寫(xiě)出來(lái)的“字”不成字“別字”：該寫(xiě)這個(gè)字而寫(xiě)成另一個(gè)字三、錯(cuò)別字讓人很尷尬?1、某生愛(ài)寫(xiě)錯(cuò)別字，老把“歇”寫(xiě)成“喝”他有一篇日記寫(xiě)到：班長(zhǎng)指揮我們抬大糞，大伙干得很起勁，誰(shuí)都不敢喝一喝。后來(lái)我們實(shí)在有些累了，就偷偷喝了喝。2、一個(gè)女生的日記這樣寫(xiě)道：我家周?chē)泻芏嗳损B(yǎng)狗,沒(méi)有一點(diǎn)公德，今天早晨我剛從家里出來(lái)，就看見(jiàn)門(mén)口有一堆不知哪條野狗拉的屎，我大吃一斤。四、出現(xiàn)錯(cuò)別字的原因1、形近致錯(cuò)“輻射”別為“幅射”“病入膏肓”別為“病入膏盲”“輻射”別為“幅射”“病入膏肓”別為“病入膏盲”“為虎作帳”別為“為虎作悵”2、音近易誤“振奮”別為“振憤” “迫不及待”別為“迫不急待”“英雄輩出”別為“英雄倍出”3、形、音相近1/6

六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)錯(cuò)別字教案設(shè)計(jì)虎視眈眈的“眈”別為“耽”心灰意冷的“灰”別為“恢”肆無(wú)忌憚的“憚”別為“彈”4、隨意簡(jiǎn)化字藍(lán)天白云的“藍(lán)”別為“蘭”入不敷出的“敷”別為“付”5、意義混淆“湊合”誤為“湊和”“針砭”誤為“針貶6、不明典故“墨守成規(guī)”誤為“默守成規(guī)”（不知道“墨”指戰(zhàn)I時(shí)的“墨翟”）（不知道“墨”指戰(zhàn)I時(shí)的“墨翟”）“黃粱美夢(mèng)”誤為“黃梁美夢(mèng)”（不知道“黃粱”指的是做飯的小米）五、方法指導(dǎo)：1、抓特點(diǎn)，講辨析：a、辨清字形b、講清字義c、掌握規(guī)律2、摸情況嚴(yán)要求：a、勤查字典b、加強(qiáng)記憶c、嚴(yán)禁自造六、練一練：璧空如洗毛骨聳然挺而走險(xiǎn)不落巢臼津津熱道波滔起伏別有生意意味聲長(zhǎng)不具一格懸涯峭壁狂風(fēng)恕號(hào)惹人2/6

六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)錯(cuò)別字教案設(shè)計(jì)嘰笑行色沖沖寢不安度思朝起伏可見(jiàn)一班百拆不回 自做自受逢逢補(bǔ)補(bǔ)留連忘返留之大吉興高彩烈怒目園睜滔滔不決一泄千里紛至踏來(lái)世外桃原風(fēng)雨同洲失生痛哭張寇李戴晃然大悟急走如飛仰揚(yáng)頓搓焦燥不安慢不經(jīng)心久別重縫橫遭不辛長(zhǎng)途拔涉振耳欲聾欲血搏殺微波鱗鱗不結(jié)之緣一仿常態(tài)得高忘眾署去寒來(lái)不再話下竊竊思語(yǔ)無(wú)言已對(duì)孱孱的流水幽幽的小令輕爽輕脆吟頌徒峭挺撥身驅(qū)奧密峽客俏立演湊勤免辯認(rèn)歡躍惡做劇阻饒哄動(dòng)堅(jiān)巨逸然勉厲惡運(yùn)蒙朧堪測(cè)調(diào)結(jié)分亨純結(jié)鋼勁先軀魁悟嘶破倒莓蒙朧堪測(cè)調(diào)結(jié)分亨純結(jié)鋼勁先軀魁悟嘶破倒莓報(bào)歉荒堂身望竭立秦然芒然奈心搖望晶熒咨源報(bào)歉荒堂身望竭立秦然芒然奈心搖望晶熒咨源曠物結(jié)制爛用威協(xié)目堵善帶松指保貴卷戀眷巒曠物結(jié)制爛用威協(xié)目堵善帶松指保貴卷戀眷巒葬理冶理櫥房惋聯(lián)底微深澳祥細(xì)世逝咳漱葬理冶理櫥房惋聯(lián)底微深澳祥細(xì)世逝咳漱徒然堅(jiān)苦軟棉棉節(jié)湊吉詳起盼日冠疑重氣慨蒼芒甘脆七、布置作業(yè)：把改字紙上詞語(yǔ)改對(duì)后抄寫(xiě)一遍3/6

六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)錯(cuò)別字教案設(shè)計(jì)改字紙一、出現(xiàn)錯(cuò)別字的原因1、形近致錯(cuò)“輻射”別為“幅射” “病入膏肓”別為“病入膏盲”“為虎作帳”別為“為虎作悵”2、音近易誤“振奮”別為“振憤” “迫不及待”別為“迫不急待”“英雄輩出”別為“英雄倍出”3、形、音相近虎視眈眈的“眈”別為“耽”心灰意冷的“灰”別為“恢”肆無(wú)忌憚的“憚”別為“彈”4、隨意簡(jiǎn)化字藍(lán)天白云的“藍(lán)”別為“蘭”入不敷出的“敷”別為“付”5、意義混淆“湊合”誤為“湊和”“針砭”誤為“針貶6、不明典故“墨守成規(guī)”誤為“默守成規(guī)”（不知道“墨”指戰(zhàn)I時(shí)的“墨“墨守成規(guī)”誤為“默守成規(guī)”（不知道“墨”指戰(zhàn)I時(shí)的“墨翟”）“黃粱美夢(mèng)”誤為“黃梁美夢(mèng)”（不知道“黃粱”指的是做飯的小米）二、方法指導(dǎo)：4/6

六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)錯(cuò)別字教案設(shè)計(jì)1、抓特點(diǎn)，講辨析：a、辨清字形b、講清字義c、掌握規(guī)律2、摸情況嚴(yán)要求：a、勤查字典b、加強(qiáng)記憶c、嚴(yán)禁自造二、練一練:璧空如洗毛骨聳然挺而走險(xiǎn)不落巢臼津津熱道波滔起伏別有生意意味聲長(zhǎng)不具一格懸涯峭壁狂風(fēng)恕號(hào)惹人嘰笑行色沖沖寢不安度思朝起伏可見(jiàn)一班百拆不回自做自受逢逢補(bǔ)補(bǔ)連忘返留之大吉興高彩烈回自做自受逢逢補(bǔ)補(bǔ)連忘返留之大吉興高彩烈怒目園睜滔滔不決一泄千里紛至踏來(lái)世外桃原風(fēng)雨同洲失生痛哭張寇李戴晃然大悟急走如飛仰揚(yáng)頓搓焦燥不安慢不經(jīng)心久別重縫橫遭不辛長(zhǎng)途拔涉振耳欲聾欲血搏殺微波鱗鱗不結(jié)之緣一仿常態(tài)得高忘眾署去寒來(lái)不再話下竊竊思語(yǔ)無(wú)言已對(duì)孱孱的流水幽幽的小令輕爽輕脆吟頌徒峭挺撥身驅(qū)奧密峽客俏立演湊勤免辯認(rèn)歡躍惡做劇阻饒哄動(dòng)堅(jiān)巨逸然勉厲惡運(yùn)蒙朧堪測(cè)調(diào)結(jié)分亨純結(jié)鋼勁先軀魁悟嘶破倒莓報(bào)歉荒堂身望竭立秦