金色的記憶 教案

主題活動—豐收的季節(jié)之

文檔僅供參考金色的憶（大班美活動）江蘇省淮安市青少年宮藝術幼兒園陳艷一、活目標：1通過欣賞《拾穗者》和認識色環(huán)，讓幼兒了解秋天的色彩，并尋找秋天的主色調(diào)。2通過綜合美術活動，進一步提高幼兒運用多種工具材料和藝術形式自主分工及獨立創(chuàng)作能力，培養(yǎng)幼兒對藝術活動的興趣和熱愛。3發(fā)展幼兒的觀察能力、想象能力及動手實踐能力。二、活重點、難點幼兒能自主分工，運用多種工具、材料協(xié)作繪畫。三、活準備：1四張已畫好的底稿畫。（幼兒前一次活動畫好的）。2色環(huán)卡和掛圖《拾穗者》3水粉顏料、水粉筆、臘光紙、有色紙、皺紋紙等。4膠水、小盤子和獎勵孩子的五角星等。四、活過程：1出示掛拾穗者請幼兒欣賞畫面以及畫面的色彩并簡單的介紹這幅法國著名的印象派畫家米勒的作品）。文檔僅供參考

文檔僅供參考1圖中是哪個季節(jié)的景色？（秋季）2圖中畫了什么？（畫了三位農(nóng)婦在拾穗子）3圖中都有哪些豐富的色彩？（淡黃色、橘黃色、檸檬黃、黃綠色等）4在這幅圖中哪種顏色最多或是以哪種顏色為主？（黃色）2出示色環(huán)，請幼兒仔細觀察。1與幼兒共同尋找屬于秋天的顏色，并共同探討它們的名稱。2在觀察中，使幼兒了解秋天的顏色屬于暖色調(diào)，并知道暖色調(diào)的色彩組成。3和幼兒一起逛《五彩超市》，分成四組，每組小朋友自己商量，選擇各組想要的材料完成前一次活動的作品。在活動中提醒幼兒注意：1找準暖調(diào)的顏色。2請幼兒自己分組選擇各自的需要的材料，完成前一次活動的作品。3在幼兒選擇的時候，提醒幼兒定好畫面的主色調(diào)，大膽作畫。4在幼兒作畫時鼓勵幼兒，“們是最棒的！”給畫的好的幼兒獎勵五角星。4幼兒和教師共同講評（體現(xiàn)以幼兒為主的美術活動）文檔僅供參考

文檔僅供參考秋游活動目：1啟發(fā)幼兒用繪畫表現(xiàn)秋游的快樂情景。2培養(yǎng)幼兒的想像力和組織畫面的能力?；顒訙剩?錄音機和《秋游》的磁帶。2《秋游》的一段錄象。3幼兒繪畫工具：紙、記號筆、蠟筆等。活動過：一、聽錄音邊唱邊走進活動室，激發(fā)幼兒興趣。1師：讓我們唱著歌去郊游吧。（聽音樂邊唱邊走進活動室）2師：大家開心嗎？唱著這首歌，你們會想到什么？3師：哎，ⅹⅹ小朋友想起了去秋游。這次秋游我們到過哪些地方？二、看秋游的一段錄象，回憶秋游最開心的事。1師：你們真了不起，還記得秋游的事情，可是我有點忘了，我們一起來看一段錄像吧?？纯辞镉螘r什么事情讓你最開心、最難忘？2看完錄象后提問愿意告訴大家秋游時什么事情讓你最開心最難忘呢？（多請幾位幼兒回答）3教師小結(jié)：小朋友說得都很棒，怎樣把秋游的快樂留下來呢？（畫出來）對把它畫出來和好朋友一起分享。剛才有小朋友說：伙伴坐在汽車里有說有笑看著外面的風景真開心你就把它畫下來有的說在蠡湖中央公園一邊休息一邊和好朋友分享食物很開心你也把它畫下來還有的人說到桔子園里采桔子特別難忘，你就畫下來。三、提出作畫要。1秋游時讓我開心的事情很多，今天只要把最開心、最難忘的一件事情畫下來。2我們先想一想畫哪些人？畫什么景色？該畫在紙的哪里，想好了再畫。3比一比誰畫得和別人不一樣？四、幼兒作畫，教師指導。文檔僅供參考

文檔僅供參考1鼓勵幼兒大膽想像，合理布局。2幫助能力差的幼兒組織畫面。3引導先畫