人教版一年級數(shù)學上冊20.5、4、3、2加幾 教案_第1頁
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文檔簡介

人版學年級《5、4、3、幾》學計課題54、、加

單元8

學科

數(shù)學

年級1學習目標重點難點

、使生握、4、、2幾以交加的法想數(shù)加數(shù)行算。2培學用、、、6加技能習5、、、2加幾計算從提學學知識的移力計能。3在推遷中,受學帶的樂培學的興,使學熟掌54、、加的算法讓學聯(lián)學的應(yīng)加算,接算得。教學程教學節(jié)導入課

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學生動回答題回答式數(shù)回答己想法

設(shè)計圖復習課提取與知關(guān)知識索為習新下鋪墊。講授課1探5加幾()究加的計方.師:能據(jù)有知算下5+7等于多嗎?說你怎想?出幻片4)(稍后名答

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利用有知識經(jīng),學自主究加的計方,較兩算方法,學發(fā)自己見,養(yǎng)學的維

回答題

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小組論報總討論回問題回答題

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這道也兩做,別分大或者解小數(shù)你完下的空?說是怎想的?出幻片)

力。導生過比得,大數(shù)湊數(shù)方法較單師:桌論下根這算,還能到什么?(示燈8)(稍后名報論果用算怎表上的法你完下面

討論填空?出幻片)

在前總的基礎(chǔ),學回答題回答題

選擇己歡方法繼探,3加幾加。目的把面探究果用(伴著生回,畫示案通過才學,有么獲在組里論一下示幻片)(稍后名答3探32加幾用你想來計3+8和2+9并說是

實際讓生知拆數(shù)湊數(shù)的便。最后教師總結(jié),知得

樣想?出幻片10)我們以樣表計過(示燈片11)

回答題

整合完本課的學務(wù)鞏固升

(伴著生回,畫示案4總看來5432、幾問,據(jù)交兩加數(shù)的置不的律都以結(jié)前面?zhèn)儗W習知,以們計時是循拆數(shù)湊大的則示幻燈片12)1算算

進一復鞏固本課教回答題

重點使生練掌本課教學容在搶問的2做做(出示幻燈片13)

過程,養(yǎng)生的維力反應(yīng)力回答題(伴著生回,畫示案3算算一種體用有少出示幻燈

片14)回答題(伴著生回,畫示案4完下表(出示幻燈片15)回答題5雞娃媽(伴著生回,畫示案課堂結(jié)板書

這節(jié)你會什?(出示幻燈片16)1計5432加都有種法可選自喜歡方。2一用大,小的法較單。、43、2加幾

自由言

通過由表見解增學的

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