人教版小學一年級語文下冊同步練習題

1春天一、看音寫詞語。shuōpényouchūntiānzhɡɡāo（）（）（）（）二、按文內(nèi)容填空1.春雷和柳樹__________了。2.我和______________一起玩耍。3.我種下一棵小樹，我要和它一起__________4.課文中、、喚醒了柳樹。三、根課文內(nèi)容選填空。

和1.春風

孩子們

春雷

長高

春燕

春雨春天到了，()和柳樹說話了，()給柳樹洗澡了，()給柳樹梳頭了，()跟柳樹捉迷藏了，柳樹跟()玩耍了，玩著玩著，小朋友們)了。四、出尋找春天與天的不。1.樹的不同，如柳樹、楓樹，葉子變綠了。2.草的不同：草變綠了。3.花開了，紅紅的桃花、杜鵑花，雪白的梨花，黃黃的油菜花、蒲公英花。4.認識柳梢、柳枝和柳葉。2詩兩首一、看音寫詞語。nmenɡhuācǎo（）（）（）二、按文內(nèi)容填空1.春雨，像春姑娘紡出的_____，輕輕地落到地上。

2.春雨落到草地上，草就_____了，春雨_____柳樹上，柳枝也_____了。春雨灑在桃樹上，桃花了，春雨落在油菜地里，油菜花_____，春雨落到蒲公英上，蒲公英也____了。3.課文里、爭論春雨的顏色。三、根課文內(nèi)容選填空。

和

在黃

綠

白

紅

藍

彩色小燕子說春雨（色的麻雀說春雨（）色的，小黃鶯說春雨（色的我們說春雨（）的。3芽兒一、看音寫詞語。yeqīnndeɡ（）（）（）二、按文內(nèi)容填空每年的

是植樹節(jié)。1985年的植樹節(jié)那天，_________爺爺在北京_______公園里栽種了一棵柏樹。如今，這棵柏樹成了這個公園一處美麗的_______。三、連連。滿意的

美麗的

難忘的

綠油油的

親愛的

植樹節(jié)容四、選填空。

小樹苗鄧爺爺

笑風景填

看看

扶正

挑選

移入

揮一個樹坑挖好了，鄧爺爺（）了一棵茁壯的柏樹苗，小心地（）樹坑，又（）鍬（）了幾鍬土。他站到幾步之外仔細（），覺得不很直，連聲說：“不行，不行！”又走上前把樹苗（）。4小鹿玫瑰一、看音寫詞語。ɡǔɡduōshzhīɡ

（）詩

歌（）（）（）（道二、默古詩。

（）1.《春曉》：春眠（）覺曉，（）聞啼鳥。夜來（）聲，（）落知（）。2.《村居》：（）鶯飛（）天，拂堤楊柳醉（）煙。童散學）趁（）放紙鳶。三、《曉》和《村》都是寫（）季節(jié)的古。四、找思相反的詞連一連閉坐

立開

先放

陰放

捕晴五、猜猜，選一選柔

閉

所

牧

一戶一斤米（）人才進了門（）一、想想，連一連

騎牛寫文章（）把矛放樹上（）語文園一花頭郵下毛車二、補詞語。

局線錢

低底轎（）暖（）開（）（）拂面柳（）三、我寫。

花（

）chūntiānle，huācǎo

lǜ(

,。)四、按文內(nèi)容填空春天（村（）園。秋天（）熟了。我（）村成（（）園。5看電視一、看音寫詞語。bàbɑquánjiāɡuxīnwánquán

））

（）（）（）（）二、讀讀、連一連聽看換唱

京劇頻道電視音樂三、根課文內(nèi)容選填空。1、舞蹈

音樂

足球

京劇

關(guān)心他人爸爸明明愛看_______，卻換成了________，是為了給奶奶看。奶奶_______聽得入迷，為了讓爸爸明明看，卻換成了。媽媽從書房里出來，我們都提議讓媽媽聽聽______，看看_______。我們每個人心里裝著的秘密是______________2、看

聽

寫

換

拍

唱()音樂()雙手()京戲()文章()電視()頻道3、從課文中找出意思相反的詞。開——()

哭——()

暖——()

進去——()四、詞搭配。()的球賽()的音樂()的秘密五、實題。1、你讓過別人什么事？_____________________________________________________________________2、在你家里，有這樣做過嗎？_____________________________________________________________________6

胖乎乎小手一、照子寫詞語。

胖乎乎____________________________二、大身手。我替爸爸（我給媽媽（我?guī)屠蠋?/p>

）。）。（我為大家（三、比比，組成詞寫下來看()云()著()會()

父()爸()

）。馬()媽()

）。四、想想，填一填在學校，我?guī)屯瑢W______________________________________________在家，我?guī)湍棠蘝_____________________________________________五、讀讀小小手拉拉手，拍拍手，穿衣服，扣紐扣，

做早操，拍皮球，我們都有一雙手。小小手，小小手，洗臉刷牙又梳頭。7棉鞋里陽光

畫畫寫字用小手。你是我的好朋友。一、讀讀、連一連睡

午覺

暖和的

球賽合曬脫

棉鞋眼睛棉被

精彩的潔白的溫暖的

棉花棉鞋陽光二、按文內(nèi)容填空媽媽給奶奶曬____________，奶奶睡得很____________小峰為奶奶曬____________，奶奶穿著很____________三、選義詞填空。

濕

收

脫

難受

出

少穿——（）舒服——（）多——（）干——（）四、想想，填一填

放——（）

進——（）暖和

溫暖

什么

怎么1、這是（）東西？2、棉被（）這么暖和？3、冬天過去了，（）的春天來了。4、棉被曬過了，奶奶蓋上更（）了。五、連連。蓋

曬

合

脫

睡收眼睛

午覺

棉衣

棉鞋

棉花

棉被六、實題。課《棉鞋里的陽光中的小峰一定給你留下了深刻的印象請你學著小峰的樣子，做一件讓爺爺奶奶、爸爸媽媽高興的事，說給大家聽，好嗎？8

月亮的愿一、讀讀，連一連照顧離開合上

眼睛媽媽公園

漂亮的好吃的明亮的

點心窗戶背包二、照子，填一填商量

商量商量

打掃___________學習_____________三、按文內(nèi)容填空

休息___________當月亮知道明天孩子們?nèi)ソ加螘r，它的心愿是讓明天（）。

當月亮見一個小女孩正在照顧生病的媽媽，不能去郊游時，它的心愿是讓明天（）。四、和蘭交流閱讀獲。蘭蘭的收獲閱讀是：讀了課文我知道了珍珍是個懂事的孩子。你的閱讀收獲是：______________________________________五、說說下面詞語意思：自言自語

艷陽天六、實題。1孩子們一走上郊游的路就發(fā)現(xiàn)了春天下面就是方方交游后寫的一篇小文，讀一讀，說說他哪兒寫得好。春天來了微風悄悄地送來了春天地里的泥土化凍了踩上去軟綿綿的像踩著厚厚的地毯。麥苗醒了，舒展著嫩綠的葉子。小河里，連一片薄冰也找不到了。水慢慢地流著。微風吹來，水面泛起魚鱗似的波紋。幾只小鴨子跳進水里，快活地游來游去。河岸上，柳樹發(fā)芽了，柔軟的枝條隨著微風輕輕地擺動。一只青蛙從洞里鉆出來，在河邊慢慢地爬著。小燕子在藍天上飛來飛去，嘰嘰喳喳叫個不停，好像說，春天來了，春天來了。2、讀一讀蘭蘭郊游時看到的景象，把你看到的告訴她。藍藍的天上飄著一朵朵白云青青的山谷里有一條小河在流動這邊有一片綠色的草地草地上開著五顏六色的野花那邊是一大片樹林一群群小鳥飛來飛去。語文園二一、把面的字加上旁，變另外的字。元）（）二、想想，連一連

馬）

工）喜妙

動

精

擺彩改樂照化三、按文內(nèi)容填空

愛顧變

奇歡變（）（）（）（）的鞋，像是（）（）（），依偎在一起，（）（）（）（）的見聞。四、照子，寫句子例：大大小小的鞋，就像大大小小的船。1、閃閃的星星，就像________________________2、___________，就像_______________________五、讀讀，補一補用上“”寫一句話讀一讀：小松鼠用手寫字補一補：____________用手_____________________寫一寫：__________________________________________________六、手作用非常大想一想的作用，和學交流蘭蘭說“工人離不開手修鐵路造飛機蓋大樓……樣樣離不開手”明明說：“農(nóng)民離不開手，播種、鋤草、撒化肥……樣樣離不開手?！蔽艺f：“_____________________________________________________七、讀讀，回答問。悄悄長大的鞋我的腳越長越大鞋越變越小鞋兒你能不能陪我的腳丫一起長大那時媽媽準會驚訝

于是我有了一雙會長大的鞋陪著我的夢幻伴著我的童年悄悄地長呀長1、你知道越變越小的原因嗎？____________________________________________________________________2、想一想媽媽為什么會驚訝？____________________________________________________________________3、你還希望什么會長大？____________________________________________________________________八、看看，讀一讀寫一寫春天的歡笑，小河歡笑──嘩啦，嘩啦，___________________________________________________________________________柳條歡笑──釣朵浪花花兒歡笑──笑紅臉頰，春天來了，畫出了________。9

兩只鳥一、看音寫詞語。hépínɡywénqiānwànxínlxiùlìqīnɡxiānɡ（）（）（）（）（）（）二、填。__________對霧__________對霜__________對草__________對蜂__________對李__________對楊____________對夕陽

三、從文中找出近詞。拿下——（）著急——（）急忙——（）好像——（）四、按文填空。我從樹杈上取下（）鳥蛋，（）鳥蛋涼涼的，拿在（）真好玩。媽媽看見了，說：“兩只鳥蛋就是（）（），鳥媽媽這會兒（）焦急不安！”我（）地捧著鳥蛋，連忙（）樹邊，輕輕地把鳥蛋送還。我仿佛聽見（）的（），抬起頭來，把目光投向（）的藍天。六、讀讀，說一說鳥蛋涼涼的（）紅紅的

涼涼的鳥蛋紅紅的（）柳枝（）（）柳枝小路（）（）小路大海（）（）大海10

松鼠和果一、照子，寫一寫例：個棵

一個個

一個個可口的松果二、填。1、后來，松鼠每次摘松果，吃一個，就在土一個。春天到了，這兒長出了一棵棵_______的小松樹，將來這里會是一片_________的松樹林。2、一（）松果一（）松樹一（）春雨一（）樹林三、照子，填上合的詞語

（聰明活潑）的松鼠（一棵棵）的松樹（）的森林（）的松鼠（）的松樹（）的樹林四、寫下列漢字的畫。（1）“以”的第二筆是（），第四筆是（）。（2）“后”的第三筆是（）。（3）“更”的第六筆是（）。五、請這個故事講你的爸媽媽聽，看講得最。11

美麗的路一、根課文內(nèi)容填。鴨先生推車帚清）上的垃圾。兔姑娘和鹿先生看見了，也趕來幫忙。（）提著灑水壺，給（）澆澆水，給（）洗洗澡。沒過（），一條（）的小路又出現(xiàn)了。二、讀文，看看小物說話的表情、動，填一。兔姑娘又從小路上走過，，說：“呀美麗的小路怎么不見了？”鹿先生又從小路上走過，，說：“咦，美麗的小路哪去了？三、連連，讀一讀花花綠綠的五顏六色的干干凈凈的

小路鮮花鵝卵石四、給面的句子加合適的點符號。1、星期天上午

我和爸爸媽媽要到公園去玩2、去年冬天為什么這么冷呢3、春天真美麗呀12

失物招一、比比，組詞。

人（）（）隊（）（）

合（）向（）各（）同（）

土工二、在號里填上合的量詞一（）眼睛一（）小嘴一（）草地一（）小車三、填。學習了課文，我明白我們要做一個孩子。當我看到教室里有廢紙時，我會；當有人在草坪上玩耍時，我會。語文園三

幾（）同學一（）小路

的一、想想，填一填（）＋?。饺ぃǎ桑节s（）＋方＝仿活舌＋弓禾＋火＝（）（）二、仿詞語?；ɑňG綠

題頁禾＋少＝（）干干凈凈

張）火＋丁＝高高興興

三、把節(jié)和詞語連來。奇怪

cōnmínɡ

冰涼

聰明

趕快

bī活潑圍

po

包四、照子，把短句成長句例：屋前有一條小路。（長長的）屋前有一條長長的小路。1、小路上開滿了花。（紅紅綠綠的）___________________________________________________2、朋友們都喜歡森林。（美麗的）______________________________________________________________五、給面的句子加合適的點符號。1、小鳥唱的歌真好聽（）2、你去過大森林嗎（）3、我的家鄉(xiāng)有一個美麗的湖（）六、按文內(nèi)容填空（）（），（）（），你輕輕地跳，（）栽的（）樹，它還太（）太（）。（）（），（）（），你輕輕地跳，

可愛的（）樹，它還在睡覺。（）（）你輕輕地跳啊，再輕（）點（），好不好，跳來跳去的（）（）。13

古詩二一、看音寫詞語。zhènyùbǔmíngbìkǒu()動

意()()捉()叫()róuliúlòulìjiǎotóu溫()()

站()

尖尖()

上()二、比比，組成詞。振()蟬()忽()閉()騎()晨()

彈()

物()

閑()

奇()泉()

惜()晴()

露()

才()源()

喜()

情()

雪()

材()三、按文填空。1.小荷（）露尖尖角（）蜻蜓（（）（）。2.（（（（樾。意欲捕鳴蟬，忽然()()()。四、一組多詞。林：、、、、閉：、、、、

））立：童：14

荷葉圓一、看音寫詞語.

kěshìhuāduǒměilìwmenyèpiànfēijī()()()()()()二、選填空。躺

立

蹲

躲(1)小青蛙()在荷葉上。(2)小蜻蜓()在荷葉上。(3)小水珠()在荷葉床上。(4)小魚)在荷葉傘上。三、照子寫詞語。例：亮晶晶_______嘻嘻_______彤彤_______茸茸_______綿綿_______呱呱四、填合適的詞語()的水珠()的翅膀()的荷花()的荷葉()的眼睛五、按文內(nèi)容連線荷葉是六、猜謎。

小水珠的小蜻蜓的小青蛙的小朋友的小雨兒的

停機坪。搖籃。涼傘。涼帽。歌臺。一天一天又一天，天天太陽都出山。)15

夏夜多一、我填。（螞蟻（）花壇二、讀讀，寫一寫青青的假山綠綠的草坪彎彎的小路

（水草青青的綠綠的彎彎的

（螢火蟲

一

三、根課文內(nèi)容寫。當小螞蟻遇到困難時，是睡蓮、小蜻蜓、螢火蟲幫助了他。想一想，小螞蟻會對它們說些什么？四、課中提到了許小動物請讀蘭蘭搜到的關(guān)它們的兒歌你也搜集一些同學們讀讀螢火蟲螞蟻搬芝麻

螢火蟲，飛到草叢中，做了一個夢：變成小星星，掛在天空中。前面爸，后面媽。推的推，拉的拉，運回一粒小芝麻。16

要下雨一、看音寫詞語。mabachónɡzixiànɡwǎndéodu（（（）（）（）（）二、按文內(nèi)容填空1雨前，燕子飛得（）。2、下雨前，小魚游到（）來。3、下雨前，螞蟻往（）搬家。三、近、音近字組：們（）（）

工）進（）

對）

）

）

近（）西（）（）

高）象（）

亮

向（）（）

要）像（）

量四、加點。1、啊□多美的夏夜呀□2、蜻蜓在空中展翅飛行□3、螞蟻的家在哪里呢□4、蝌蚪在水池中游得多歡啊□五、讀讀，寫一寫李老師正忙著改作業(yè)呢！正忙著！正忙著！六、按文內(nèi)容填空1、為什么燕子飛得那么低？2、為什么魚兒探出了頭？3、螞蟻們在干什么？17

小壁虎尾巴一、讀讀，寫一寫看誰寫工整。héshuǐjiějiejièyanan（）（）（）（）（）（）二、下的字你是怎寫的，訴老師你寫的筆順河_____________________________

呀________________________________

三、讀文，填一填__________用尾巴拔水__________用尾巴趕蒼蠅__________用尾巴掌握方向。四、和學們交流閱收獲。蘭蘭的收獲有：讀了課文我知道了，小壁虎了尾巴后還能長出新尾巴來。方方的收獲有：不同的動物，有不同的尾巴；不同的尾巴，有不同的用處。你的收獲有：_________________________________________________你的同桌收獲有：_____________________________________________五、請欣賞尾

巴猴子尾巴細又長，常把自己掛樹上。兔子尾巴一點點，蹦蹦跳跳撅天上。公雞尾巴彎又彎，花花綠綠像個毽。松鼠尾巴蓬松松，樹上跳下像傘兵?？兹肝舶拖癜焉龋孱伭婧每??？匆豢刺焐巷w的，樹上跳的，地上跑的，水中游的，尾巴有什么不同。語文園四一、寫帶有下列偏的字并詞。月（）（）（）（）扌（）（）（）（）二、給列加點的多字選擇適的讀音。yuèzhɡoh1、爺爺頑皮起來像一個長（）不大的孩子。2、我喜歡音樂（）課，因為唱歌讓我們很快樂（）。3、爺爺是一個好（）老頭，就是平時好（）管閑事。三、讀讀，連一連

美麗的

球賽

悶熱的

問題精彩的

花朵

有趣的

天氣透明的

松果

亮晶晶的

荷葉可口的

翅膀

綠油油的

眼睛。四、讀歌，和同學流閱讀獲。知了知了，知了，別吵，別吵，大家都在睡午覺，你不睡覺還要鬧！知了，知了。1、你認為兒歌的作者喜歡蟬嗎？

金蟬唱起了歌兒，_________________________________________________________________2、讀了兒歌把你想對蟬說的話寫在下面。________________________________________________________________18

四個太一、看音寫詞語ǒyīnliǎnɡɡuɡ（）（）（）（）二、連。金黃的香甜的溫暖的多彩的三、按文內(nèi)容填空

水果陽光季節(jié)落葉

1._______的落葉_______的水果

春天是個_______的季節(jié)。2.《四個太陽》這篇課文里，“我”畫了個（）的太陽，掛在夏天的天空太陽送（）的太陽照亮冬天個多彩的季節(jié)以要畫）的太陽。四、照子，填詞。例：一(

塊)石頭

高(

低)(

可愛)的孩子一()詩一()大魚

快()()的泉水遠()()的月亮19

烏鴉喝一、看音寫詞語ktoufǎzhǎodàoxdu（）（）（）（）（）二、按文內(nèi)容填空烏鴉口渴找水喝，看見一個瓶子里有水，可是水（），瓶口（烏鴉喝不水烏鴉想到的辦法是）一個一個地放進瓶子里，水漸漸（）了，烏鴉就喝著水了。三、寫“著”字的同讀音1.烏鴉喝著（）水了。2.陽光溫暖著（）小朋友凍僵的手和臉。四、猜猜，連一連水邊去一去用上兩點力水車千斤重鳥兒閉眼睛

漸烏法辦

五、寫。了《烏鴉喝水》后，你想對這只烏鴉說些什么話呢？用幾句話寫下來，不會寫的字用拼音代替。20

司馬光一、看音寫詞語。nàlǐd

jxiàshɡ（（（（）（）（）二、想想，填上合的詞語

）一（）水缸一（）毛巾三、連連。

一（）石頭一（）水看

蟲子

使勁地

叫捉

電視

高興地

跑背

石頭

飛快地

笑拿

書包

大聲地四、按文內(nèi)容填空

砸1.司馬光救出掉進水缸的小朋友的方法是：舉起一塊（砸缸，缸里的水流（），掉進水缸的小朋友得救了。

），使勁

2.如果那口缸是鐵打的，你有什么好辦法？_____________________________________________________________________五、實活動。一個皮球掉進樹洞里去了，想一想，給下面最好的辦法打個“√”。（1）爬到樹洞里去拿。（）（2）把樹連根拔掉。（）（3）用樹枝伸進洞里挑。（）（4）向樹洞里灌水。（）21稱象一、填。1.“造”字的讀音是（）。2.“曹”字共有（）筆。3.“線”字左邊是“纟”，右邊的筆順是（4.“議”字的最后一筆是（）。5.“微”字的第七筆是（）。二、讀音，擴詞。wēifɡwēi1.微()()tuán2.線()()zhònɡsī3.沉()()三、造填空。象像1.太陽（）個大火球。2.氣（）員阿姨真負責任。意議1.明明為召開好這次中隊會，提了很好的建（

）。wēixi((chén(）。

)))

2.這個故事多么有（）思呀！四、根課文內(nèi)容填。先把大象（）一艘大船上，看船身（）多少，就（）水面，在船舷上畫（））。再把大象趕上岸，往船上裝（），裝到船（）到畫線的地方為止。然后，稱一稱船上的（）。這樣可以知道大象有多重。22吃水不忘井人一、看音，寫詞語yjgwūyā()()(()lǎoshīzǔhouk()()(()二、填(下左右全包圍半包圍)。

))字

一共幾筆

結(jié)構(gòu)

第4筆采層回動三、選填空上讓

向

響

下

蝦

生

升

快

塊鳥島()學()聲()雨(()小()

)長

石()路()走

方()()子(海南()

)高

四、寫同音字，再詞。（）（）

（）（）

（）（）（）（）五、選填空。什么

怎么

多么1.你畫的是()

呀？2.我家的小花貓()可愛呀!3.你()不做作業(yè)？長長1.大象的鼻(bí)子()的。2.我()去動物園。六、寫帶有下面偏的字各個。

常常讠——()()

纟——()()

木—

)()女——()()

氵——()()

辶—

)()七、照子組詞寫句。例：坐

坐在

我們坐在教室里讀書春__________________________________種__________________________________學__________________________________八、把面的詞語組句子，加上標點符。1.小海

好朋友

我的

是_______________________________________________________2.常常

明明

給

小樹

澆水_______________________________________________________3.華佗

古代是醫(yī)生有名我國

的_______________________________________________________

九、照子，寫句子1.我最愛我的祖國。2.華佗從路邊拔了兩把青草。______最愛看動畫片。______從教室走出來。______最__________。______從____________。十、用連詞語，使們組合合適的詞語一只一塊一朵一雙

石頭小手山羊紅花

吹綠了吹紅了吹來了吹醒了

青蛙燕子桃花柳樹23王二小一、看音寫詞語。sìmiànbāfānɡm(xù)ílelùchánɡɡbālùjūn()()()()二、組。前()路()

面()員()

軍()樣()三、寫下列字的筆。前________________________________面________________________________軍_________________________________樣________________________________四、選填空，再讀讀長長

常常1.王二小()幫助八路軍放哨。2.柳樹的枝條()的。3.小明()幫助別人做好事。4.大象有一個()的鼻子。

24、畫家鄉(xiāng)一、看音寫詞語。bǎobèinǚxīnduìxikuàip（）（）（）二、按文內(nèi)容填空1.濤濤的家鄉(xiāng)在（），他畫的海（），（）。2.山山的家鄉(xiāng)在（），他畫的山（），水（）。3.平平的家鄉(xiāng)（她畫的平（，（）。4.青青的家鄉(xiāng)在（），她畫的草原（）。5.京京的家鄉(xiāng)在（），她畫的城市（）。6.我喜歡（）畫的家鄉(xiāng)，因為。7.我的家鄉(xiāng)在（），那里有（

）。5

2快樂的日一、看音寫詞語。chuīqìfānɡlǎoshī

（）（）（）（）二、填填，（）的衣裳（）的紅領(lǐng)巾（）的伙伴（）地流淌（）地成長（）地飛翔三、在號里填上適的詞語（）的節(jié)日（）的紅領(lǐng)巾（）的衣裳（）的祖國（）的老師（）的同學（）的時光（）地流淌（）地飛舞四、按文內(nèi)容填空1.()在前面帶路，()吹向我們。我們像()一樣，來到()里，來到()上。2.鮮艷的紅領(lǐng)巾，美麗的衣裳，像________________________________3.這個世界上，有我們就更加_______，有我們就充滿______。26小白兔和灰兔一、看音寫詞語lchsàobɡɡhuāchkǔ（）（）（）（）（）二、寫反義詞。肥——（）（）

餓——多——（）

西——（）（）夜——（）（）窮——（）（）

進——南——（）少——快——（）輕——細——（）三、按文內(nèi)容填空1.小灰兔收下了老山羊送給他的一車_______過了些日子，全吃完了。小白兔要了老山羊一包_______把它種到地里，小白兔就有了吃不完的菜。2.小白兔對小灰兔說：“只有__________，才有_________的菜。”27兩只小獅一、看音寫詞語。xíxíchīkfɡ（）（）（）（）二、按文內(nèi)容填空1、獅子媽媽對懶獅子說：“孩子，將來我們老了，了，你靠誰呢？你也應(yīng)該學會_______的本領(lǐng)，做一只_______的獅子！”2、_____洋洋_____吞吞_____沖沖三、去文里找一找填一填懶洋洋地（）（）

慢吞吞地興沖沖地（）四、《只小獅子》的懶獅聽了媽媽的后，會么想，怎么，怎么呢？請試一試，把事編下！28小伙伴一、把列詞語組成子，再上標點符號

1.敵人

放牛

在山坡上

王二小

就叫他

看見

帶路2.他是

小八路

一個

愛學習的

勇敢的二、用面的標點寫句話。1.！2.？三、造。用“……有的……有的……還有的……”寫一句話四、閱短文，回答題。一個自認為是的“聰明人”，騎著毛驢趕路，肩上背著個包袱。別人問：“你為什么不把包袱放在驢背上呢？”騎驢人看了看問話人，說我哪能那么傻，毛驢馱著我，已經(jīng)夠累了，再把包袱放在它身上，不把毛驢給壓壞了嗎？”1.用“——”畫出騎毛驢的人說的話。2.用“”畫出別人說的話。3.選擇正確答案，在括號中填序號。（1）“自以為是”的意思是（）A、認為自己的做法正確，不接受別人的意見。

B、別人認為他的做法很對（2）“再把包袱放在它身上”中的“它”是指（）A、騎驢人B、別人C、驢4.這個騎驢的人到底是聰明，還是傻？為什么？29手捧空花的孩子一、看音寫詞語。fēnbiézhywèizixuǎnsh（）（）（）二、按文內(nèi)容填空1.國王發(fā)給孩子們的花種都（了的這樣的種子是不能培育出美麗的（）的。2.雄日十分（）地培育花種。3.在規(guī)定的日子里，其他的孩子都端著鮮花盆去見國王，但沒被國王選中。而雄日手捧（），卻被國王選作繼承人。這是因為雄日做人（）。三、實題。國王為什么要選雄日做繼承人呢？把故事說給爸爸媽媽聽，請他們評一評。30棉花姑娘

一、看音寫一寫。xīnɡxuěbānɡqǐnɡ（）（）（）（）二、它吃什么？快連一連燕啄木鳥

子

吃棉花葉子上的蚜蟲捉稻田里的害蟲青

蛙

捉樹上的害蟲七星瓢蟲三、我知識最豐富

捉空中的害蟲棉花的用途可多啦！可以加工成棉線，可以做棉衣、棉被；可以制成醫(yī)用