知道3月8日是婦女節(jié)幼兒園基礎(chǔ)教案八篇

知道3月8日是婦女節(jié)幼兒園基礎(chǔ)教案八篇知道3月8日是婦女節(jié)幼兒園基礎(chǔ)教案八篇

婦女節(jié)，溫馨提示女同胞們，要做自己，別因減肥傷了身，要愛自己，別讓家務(wù)傷了神。下面是我給大家?guī)淼闹?月8日是婦女節(jié)幼兒園基礎(chǔ)教案八篇，歡迎大家閱讀轉(zhuǎn)發(fā)!

3月8日婦女節(jié)幼兒園基礎(chǔ)教案精選篇1

活動目標：

1、培育幼兒愛媽媽的情感，知道媽媽愛我們，我們也愛媽媽。

2、知道三月八日是媽媽的節(jié)日，是全世界婦女的節(jié)日。

3、通過多種形式的活動，表達自己對媽媽的愛。

4、體驗相互關(guān)懷的美妙情感。

5、體驗節(jié)日的歡樂氛圍。

活動預(yù)備：

1、歌曲《不再麻煩好媽媽》

2、供應(yīng)剪刀、手工紙、膠水等制作工具。

活動流程：

我為媽媽來唱歌、我聽媽媽來介紹、我為媽媽做禮物、愛心獻媽媽。

活動過程：

(一)我為媽媽來唱歌

學(xué)習(xí)歌曲：《不再麻煩好媽媽》

(二)我聽媽媽來介紹

請媽媽代表來為幼兒敘述各自工作的辛苦。媽媽的愛是我們幸福的源泉，是我們心靈的鑰匙。媽媽每天要辛勤的工作，又要照看著我們。知道媽媽哺育我們不簡單等，讓孩子懂得敬重、愛護自己的媽媽。為了感謝我們的媽媽，引導(dǎo)幼兒給媽媽預(yù)備禮物。

(三)我為媽媽做禮物

我們將開展談話活動，圍繞“我們應(yīng)當(dāng)怎樣幫媽媽過一個難忘的節(jié)日”綻開爭論，引導(dǎo)幼兒自由發(fā)言。另外，我們組織幼兒自己動手制作愛心送給媽媽。

(四)愛心獻媽媽

引導(dǎo)孩子回家主動幫媽媽做點家務(wù)活、幫媽媽捶捶背、洗腳等。用自己特別的方式慶祝媽媽的節(jié)日。把制作的禮物送給媽媽，向媽媽說一句祝愿話，表達自己的心愿。

教學(xué)反思：

在母親節(jié)到來之際，為培育幼兒感恩母親、關(guān)愛媽媽的美妙情感，我們設(shè)計、開展了系列活動。“感恩母親節(jié)”是活動的結(jié)束部分，是對前期活動的回顧和展現(xiàn)，讓小伴侶們感恩母親，說出溫馨的母親節(jié)祝愿，送上浪漫的母親節(jié)禮物，瞧...我們的小伴侶們都在仔細的在為媽媽們預(yù)備自己的禮物呢!

3月8日婦女節(jié)幼兒園基礎(chǔ)教案精選篇2

活動時間：3月8日

活動地點：中班活動室

活動內(nèi)容：媽媽的節(jié)日

活動目標：

1.、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。

2.、知道媽媽既要工作又要操持家務(wù)，特別辛苦，應(yīng)學(xué)會關(guān)懷媽媽。

3、通過表演節(jié)目和媽媽一起嬉戲，表達對媽媽的慶賀。

4、通過開展親子制作活動，加強家長與子女之間的情感溝通，增加老師與家長之間的溝通機會。

5、參加節(jié)日嬉戲。

6、情愿參與活動，感受節(jié)日的歡樂。

活動預(yù)備：

1.布置活動場地。

2、歌曲磁帶、光碟，一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。

3、幼兒事先預(yù)備好送給媽媽的禮物或一句祝愿的話。

4、媽媽和孩子一起制作折紙和剪紙所需的材料(小剪刀、膠水、各顏色紙、白紙等)。

5.聯(lián)系好幼兒的媽媽參與活動

流程：

1、班主任致歡迎詞：

敬重的各位家長、友愛的小伴侶們：大家好!今日，我們懷著陽光一樣的心情團聚一堂，進行“三八婦女節(jié)”親子半日活動，在此，我代表老師以及小伴侶們向在坐的各位家長表示熱鬧的歡迎和真誠的謝意，感謝你們始終以來對我們小一班的關(guān)懷和支持，感謝你們對小伴侶們的關(guān)愛，感謝你們從百忙之中抽出時間來參與這個活動在此，我真誠地對你們說一聲：感謝!同時，以后更盼望你們能一如既往地關(guān)懷與支持我們的工作。

今日，我們一共預(yù)備了三個活動，第一個是讓每個孩子為媽媽唱一首歌，其次個是孩子為媽媽送上節(jié)日禮物或?qū)寢尩淖Ｔ?，第三個是媽媽和孩子一起親子制作。

2、播放音樂，按節(jié)目單表演節(jié)目。

3、談話：引導(dǎo)幼兒說一說要關(guān)心媽媽做一些力所能及的事情。

(1)小伴侶，你們知道“三八婦女節(jié)”是誰的節(jié)日嗎?“三八婦女節(jié)”是媽媽、奶奶、外婆、阿姨等全部婦女的節(jié)日，所以我們今日特意請來了家長和小伴侶一起歡慶這個節(jié)日，大家高不興奮呀!今日，我們用我們的方式向奶奶、媽媽表達感謝之情，要為長輩多做一些力所能及的事，比如幫媽媽做家務(wù)，給奶奶捶捶背，給媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。

這些你們能夠做到嗎?老師信任，我們中班的小伴侶都是懂事的孩子，肯定會能做到，下面我請小伴侶來說一下自己要怎樣回報自己的奶奶和媽媽。

(2)幼兒逐一用自己的方式表達對媽媽的愛。(也可給媽媽說一句靜靜話)。

4、媽媽和孩子一起親子制作。

為了增加家長和孩子之間的感情，同時也可以促進孩子手腦并用，充分活躍思維，調(diào)動手指的協(xié)調(diào)力量，我們請媽媽和孩子一起來要折紙和剪紙的形式完成一副美麗的圖畫。在這期間，我們老師已為了這次活動作了充分的預(yù)備，在這里我提出幾點要求：活動前請家長與孩子協(xié)商或安排好各自的任務(wù);活動中要讓孩子有動手操作的機會，真正體現(xiàn)親子合作;活動后，要讓孩子學(xué)會整理物品，整理垃圾。下面請家請大家找到自己的操作材料，開頭制作。

5、展現(xiàn)作品，讓幼兒體驗與家長共同制作的喜悅與驕傲。

6、結(jié)束語：

歡樂的時間總是這樣短暫，濃濃的親情總是這樣讓人留戀，小伴侶們，今日你們玩的興奮嗎?通過這次親子活動，我的感受很深。小伴侶們表達了對媽媽的愛，又和媽媽一起展現(xiàn)了良好的合作精神。最終也祝福全部的小伴侶健康歡樂，健壯成長。祝我們的家長伴侶們家庭幸福，永久歡樂!感謝，再見!

3月8日婦女節(jié)幼兒園基礎(chǔ)教案精選篇3

一.活動目的：

為了進一步總結(jié)與推廣優(yōu)秀教學(xué)閱歷，推動新課程的實施，促進幼兒園特色的討論與形成，并以此作為培育老師的契機和抓手，提高老師的專業(yè)化力量，打造一支理念新、力量強、業(yè)務(wù)精的優(yōu)秀老師隊伍，使老師把握正確的園本教學(xué)，特開展本次活動。

二.活動時間：

20__年12月上旬

三.評委名單：

四.詳細要求

1、教學(xué)活動設(shè)計必需每位老師以突出幼兒主題為教學(xué)內(nèi)容，自已分析理解教材內(nèi)容，充分體現(xiàn)新課程理念，并制定出自己的教學(xué)活動方案并盡可能與本園特色相聯(lián)系。

2、活動設(shè)計限于集體教學(xué)活動，有肯定的創(chuàng)新性，每篇設(shè)計以一個課時為單位，并標明年齡段和內(nèi)容出處。

上交一份至園長室，從中評比出三篇優(yōu)秀的教案。

五.優(yōu)秀教學(xué)活動設(shè)計評價：

1.活動設(shè)計思路清楚、重點突出、有效而富有共性，并能與本園特色相聯(lián)系。

2.活動目標定位具有適切性，符合二期課改要求，適合幼兒的年齡特征，基本吻合本次活動的特質(zhì)。

3.活動內(nèi)容具有挑戰(zhàn)性，重難點把握得當(dāng)，符合幼兒閱歷特點。

4.活動過程具有嬉戲性和制造性，并與目標相匹配

5.教案書寫規(guī)范，并突出各環(huán)節(jié)老師重點關(guān)注的問題。

六.獎項設(shè)置：

一等獎１名，二等獎2名。

3月8日婦女節(jié)幼兒園基礎(chǔ)教案精選篇4

活動一：我愛我的媽媽

活動目標：

1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。

2、會敬重、關(guān)懷媽媽，向媽媽表達自己的愛。

3、引導(dǎo)幼兒能用語言表達媽媽的簡潔特征，說說媽媽的好處?；顒宇A(yù)備：

1、事先讓幼兒回家觀看媽媽。

2、讓同學(xué)通過想、看、找、做，真正理解媽媽，體諒媽媽，主動幫媽媽做力所能及的家務(wù)事。

重點難點：能用語言表達媽媽的簡潔特征。

活動過程：

1、介紹節(jié)日老師用清晰簡潔的語言向幼兒介紹三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。

2、提問幼兒：你回家觀看媽媽了嗎?她長得怎么樣?是高還是矮，是胖還是瘦，頭發(fā)是什么樣子的?請幼兒說一說。

3、引導(dǎo)幼兒敘述自己媽媽的工作及職業(yè)。說說媽媽好在什么地方?

4、組織爭論：知道媽媽既要工作又要操持家務(wù)，特別辛苦，應(yīng)學(xué)會關(guān)懷媽媽。引導(dǎo)幼兒關(guān)心媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。

活動二：我的好媽媽

活動目標：

1、通過歌曲進一步激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。

2、理解歌曲內(nèi)容，初步嘗試為媽媽做事。

活動預(yù)備：音樂磁帶或課件

活動流程：

1、和同伴說說自己這幾天為媽媽做了什么事。

2、觀賞理解歌曲：提問：歌曲里的孩子在媽媽下班回到家的時候是怎么做的?你回家后為媽媽做了什么?

3、熟識音樂旋律：聽音樂拍手，感受音樂的旋律。

4、聽歌曲的錄音有愛好的跟著音樂歡快的唱，體會給媽媽做事的樂趣。

5、老師教唱歌曲3—5遍。

6、師生共同表演歌曲。

活動三：我給媽媽做賀卡——愛心卡。

活動目標：

1、學(xué)習(xí)簡潔的裝飾賀卡——愛心卡。

2、學(xué)講“媽媽你辛苦啦!”“媽媽祝你節(jié)日快了!”等慶賀的話。

活動預(yù)備：白卡紙、膠布、水彩筆、愛心卡范例?；顒恿鞒蹋?/p>

1、出示愛心卡范例。

師：這是老師給自己媽媽制作的一張愛心卡，上面畫的是媽媽最喜愛的太陽花，我最想對媽媽說的話是：祝媽媽每一天都開快樂心、快歡樂樂!

2、組織幼兒了解制作方法。

師：小伴侶們看看，說說，愛心卡是怎樣制成的?(幼兒觀看敘述)

師：分發(fā)白卡紙，幼兒再在上畫出自己表達，

規(guī)劃方案《幼兒園三八婦女節(jié)活動方案》

3、幼兒用卡紙裹成小棍，用雙面膠粘貼在愛心卡上。播放歌曲《我的好媽媽》音樂，老師巡回指導(dǎo)幼兒。

(三)相互觀賞評析愛心卡

鼓舞幼兒將做好的愛心卡帶回家，送給媽媽。

四、活動結(jié)束

3月8日婦女節(jié)幼兒園基礎(chǔ)教案精選篇5

一、教學(xué)目標

1.知道“三八”節(jié)是婦女節(jié)，是媽媽、老師等全部女人的節(jié)日，體會她們的辛苦，激發(fā)幼兒愛老師的情感。

2.要求幼兒寧靜傾聽同伴談話，不任憑插嘴，能從同伴與老師的談話中學(xué)習(xí)新的談話閱歷。

3.使幼兒了解老師對小伴侶的愛，培育幼兒愛老師的情感。

4.情愿樂觀參與活動。

5.讓幼兒知道節(jié)日的時間。

二、教學(xué)預(yù)備

1.觀看過保育老師的工作。

2.學(xué)會兒歌“老師，我愛你?！?/p>

三、教學(xué)過程

1.創(chuàng)設(shè)談話情境，引出談話話題。

(1)今日是什么節(jié)日?(三八婦女節(jié))。三八婦女節(jié)是誰的節(jié)日?(媽媽、老師等等)。你會對她們說什么?

(2)幼兒自由談?wù)?，老師的?jié)日，你會怎么做?會為老師做些什么?說些什么?

(3)老師采納語言創(chuàng)設(shè)情境的方式，向幼兒提出話題：“小伴侶，在幼兒園里，是誰照看你的，教你們學(xué)本事的老師是怎樣照看你們的?教你們學(xué)了哪些本事?”

2.引導(dǎo)幼兒圍繞話題自由交談。幼兒依據(jù)老師提出的話題，與旁邊同伴自由交談，亦可讓幼兒自由結(jié)伴進行交談。老師輪番參加幼兒的談話，提示他們輕聲講話，不影響別人，要求幼兒仔細聽別人說話，不任憑插嘴，能從別人的談話中，學(xué)到好的談話閱歷。提示幼兒圍繞“老師的工作”這一話題交談，不扯別的話題。了解幼兒的談話內(nèi)容，為組織幼兒集體談話做預(yù)備。

3.引導(dǎo)幼兒拓展談話范圍。

(1)在幼兒自由交談的基礎(chǔ)上，組織幼兒集體談話，重點圍繞“你喜愛老師嘛?你最喜愛老師什么?”這兩個話題爭論。請幾名幼兒在集風(fēng)光前表達自己的見解，鼓舞幼兒用一般話談話，講話聲音洪亮。

(2)接著，老師可用提問的方式，進一步拓展談話話題，建議提這樣的問題：老師和媽媽什么地方是一樣的?什么地方不一樣?小伴侶可以怎樣關(guān)心老師?可先讓幼兒與同伴自由交談，充分發(fā)表自己的見解，老師留意傾聽，發(fā)覺某些講的好的語句?？稍谟變好媲爸貜?fù)一遍。關(guān)心幼兒加深印象，以利于他們學(xué)習(xí)。

(3)老師小結(jié)談話內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒體會老師對小伴侶的愛，教育幼兒要聽老師的話，要敬重老師，最終，集體念兒歌“老師，我愛你”。結(jié)束活動。

3月8日婦女節(jié)幼兒園基礎(chǔ)教案精選篇6

一、活動目標

1、初步了解三八婦女節(jié)是媽媽和奶奶的女性節(jié)日，從而更加愛自己的媽媽和奶奶。

2、通過活動增進彼此之間的感情。

3、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動。

4、體驗節(jié)日的歡樂氛圍。

二、活動預(yù)備

1、歌曲《不再麻煩好媽媽》、《我的好媽媽》

2、鉛畫紙，彩色紙、固體膠、剪刀

3、事先請幾位家長預(yù)備好孩子成長的錄像和照片

4、獎狀

三、活動流程

歌曲表演觀看錄象自制禮物拔河競賽

四、活動過程

(一)了解節(jié)日

1、寶寶，今日是什么節(jié)日你們知道嗎?

2、三八婦女節(jié)是誰的節(jié)日?(媽媽、奶奶)

3、媽媽在家里做些什么事?奶奶會做什么呢?

4、媽媽、奶奶這么辛苦，那么我們應(yīng)當(dāng)給她們做些什么呢?

(二)歌曲表演

首先由幼兒齊唱一曲《不要麻煩好媽媽》送給媽媽，再一起跳一首律動《我的好媽媽》表演給家長看，在歡快的音樂聲中，溫馨的開頭今日的活動。

(三)觀看錄像

播放由家長帶來的孩子從嬰兒到現(xiàn)在的照片和錄象，讓孩子體會媽媽照看自己成長的辛苦，從而更愛自己的媽媽。

(四)制作禮物

用預(yù)備好的卡紙和彩色紙來制作一張鮮花卡片，由家長用剪刀剪出花瓣和花桿的樣子，幼兒來粘貼到卡紙上，制作成康乃馨的卡片，再由幼兒用水彩筆來裝飾自己的賀卡，最終在媽媽的耳邊說幾句靜靜話，親自送給媽媽。

(五)拔河競賽(小班組)

(1)每場競賽都采納三局兩勝的方式來進行競賽。

(2)競賽開頭前，各隊根據(jù)每10人一個縱隊以站立的姿態(tài)預(yù)備好，競賽開頭后，兩邊的運動員同時發(fā)力，將對方拉過賽場規(guī)定的河界線為贏。

(3)競賽雙方由各自抽簽打算.

(4)老師給成功的一隊頒獎。

五、教學(xué)反思

感恩是一個人的優(yōu)秀品質(zhì)。有顆感恩的`心能夠給他人、給社會帶來暖和，也讓自己的心靈充實、純凈。幼兒期是人生初級階段，也是培育良好情感，促進社會性進展的重要時期。感恩對幼兒良好素養(yǎng)的進展有著樂觀的作用，它能激發(fā)幼兒的良好心情，培育幼兒的樂觀性格和良好品德，是幼兒適應(yīng)將來社會的重要素養(yǎng)之一。擁有一顆感恩的心，是健康心理的重要因素。

3月8日婦女節(jié)幼兒園基礎(chǔ)教案精選篇7

一、活動目標

1、知道三月八日是婦女節(jié)，是女人節(jié)日。

2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜愛媽媽。

3、通過自己動手制作郁金香，表達對媽媽的慶賀。

二、活動預(yù)備

1、一些歌曲音帶，如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》等。

2、紅紙、白紙、漿糊、油畫棒。

3、送給媽媽的一句話。

三、活動過程

(一)主持人引出活動

1、說說三?八婦女節(jié)的由來，讓孩子們知道三?八節(jié)是婦女的節(jié)日。

(二)慶?；顒?/p>

1、全體幼兒在歌頌媽媽的樂曲《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》中表達對媽媽的愛。

2、幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關(guān)愛。

3、老師小結(jié)：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來給媽媽說一句靜靜話。如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永久美麗。老師記錄。

(三)制作禮物郁金香

說明幼兒在劇烈的愛媽媽的情感驅(qū)使下，主動性，樂觀性都會增加，所以，這時制作禮物，送禮物都是心情的連續(xù)。

1、在老師的指導(dǎo)下完成制作郁金香

說明：幼兒在制作禮物的過程中，都是那么的細心、持之以恒。每一個細小的動作都表達著對媽媽濃濃的愛。

(四)送禮物

本次活動的亮點：幼兒在活動中敘述了媽媽平常是如何照看自己的，媽媽在家里要做很多很多的事情，在敘述中，幼兒體驗到了媽媽的辛苦，表達了對媽媽的感謝之情。在制作禮物的環(huán)節(jié)中平常不情愿動手的孩子在老師的鼓舞下，都能一步一步堅持完成，每個孩子都盼望媽媽能夠收到禮物。

在送禮物的環(huán)節(jié)中，孩子們都為媽媽送上了自己制作的一份小禮物，并說了一句祝愿的話，每個媽媽的臉上都露出了甜甜的微笑。

以后，可制作一些幼兒的我?guī)蛬寢尲o事本，主要記錄幼兒在家關(guān)心媽媽做力所能及的事情，進一步關(guān)懷媽媽。

3月8日婦女節(jié)幼兒園基礎(chǔ)教案精選篇8

一、活動時間

3月8日

二、活動地點

小班活動室

三、活動內(nèi)容

媽媽的節(jié)日

四、活動目標

1.知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。

2.知道媽媽既要工作又要操持家務(wù)，特別辛苦，應(yīng)學(xué)會關(guān)懷媽媽。

3、通過表演節(jié)目和媽媽一起嬉戲，表達對媽媽的慶賀。

4、通過開展親子制作活動，加強家長與子女之間的情感溝通，增加老師與家長之間的溝通機會。

五、活動預(yù)備

1.布置活動場地。

2、歌曲磁帶、光碟，一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。

3、幼兒事先預(yù)備好送給媽媽的禮物或一句祝愿的話。

4、媽媽和孩子一起制作折紙和剪紙所需的材料(小剪刀、膠水、各顏色紙、白紙等)。

5.聯(lián)系好幼兒的媽媽參與活動

六、流程

1、班主任致歡迎詞：

敬重的各位家長、友愛的小伴侶們：大家好!今日，我們懷著陽光一樣的心情團聚一堂，進行“三八婦女節(jié)”親子半日活動，在此，我代表老師以及小伴侶們向在坐的各位家長表示熱鬧的歡迎和真誠的謝意，感謝你們始終以來對我們小一班的關(guān)懷和支持，感謝你們對小伴侶們的關(guān)愛，感謝你們從百忙之中抽出時間來參與這個活動在此，我真誠地對你們說一聲：感謝!同時，以后更盼望你們能一如既往地關(guān)懷與支持我們的