教學(xué)設(shè)計(jì) 幼兒園大班音樂律動：《呼嚕呼嚕清潔歌》

幼兒園大班音樂律動：《呼嚕呼嚕清潔歌》大河鎮(zhèn)中心幼兒園趙敏一、設(shè)計(jì)意圖1、感應(yīng)樂曲ABABA曲式結(jié)構(gòu)，根據(jù)不同樂段大膽創(chuàng)編洗澡的動作。2、按節(jié)奏變換部位做洗澡動作。3、調(diào)動幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用“洗澡”游戲，引導(dǎo)幼兒通過肢體動作、道具表演等方式，循序漸進(jìn)地感應(yīng)全曲曲式二、教學(xué)目標(biāo)1、熟悉音樂旋律，通過游戲感應(yīng)樂曲ABABA的曲式。2、大膽創(chuàng)編洗澡動作，并按音樂節(jié)奏變換動作表現(xiàn)。3、體驗(yàn)洗澡游戲帶來的樂趣。三、教學(xué)重難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)：感應(yīng)樂曲ABABA曲式結(jié)構(gòu)，根據(jù)不同樂段大膽創(chuàng)編洗澡的動作。調(diào)動幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用“洗澡”游戲，引導(dǎo)幼兒通過肢體動作、道具表演等方式，循序漸進(jìn)地感應(yīng)全曲曲式。2、教學(xué)難點(diǎn)：按節(jié)奏變換部位做洗澡動作。四、教學(xué)準(zhǔn)備1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道洗澡時需要的一些用品及洗澡的流程。2、材料準(zhǔn)備：故事PPT、音樂《呼嚕呼嚕洗澡歌》、鈴鼓、積木、毛巾人手一份、若干個呼啦圈。五、活動過程1、入場律動。幼兒隨“洗澡歌”的音樂和教師一起做律動入場。2、故事引入。提問：你們喜歡洗澡嗎？不洗澡會變成什么樣呢？（教師引導(dǎo)幼兒邊觀察圖片邊講述故事。）故事講述：這是一只既貪玩又懶惰的小豬。整天在草地上踢球、打滾、捉蝴蝶，弄得滿身滿臉都是泥，回到家還懶得洗澡?？纯此F(xiàn)在的樣子，小動物都不喜歡它，它走在大街上大伙都捂著鼻子離它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,都沒有人愿意跟它玩，小豬這下子可著急了，趕緊跑回家洗澡。小豬洗澡有個習(xí)慣，就是邊聽音樂邊洗澡。看！洗澡后的小豬真漂亮呀，走在大街上大家都贊美它，現(xiàn)在小動物們都喜歡和他在一起玩了。3、用肢體感應(yīng)曲式。（1）小朋友們想想小豬是怎樣洗澡的?(學(xué)習(xí)小豬洗澡動作）（2)完整欣賞樂曲。（教師隨音樂做洗澡等動作引導(dǎo)幼兒感應(yīng)小豬是怎樣洗澡的）（3）創(chuàng)編洗澡動作。師：小朋友，你們在家是怎樣洗澡的？（引導(dǎo)幼兒相互模仿并創(chuàng)編洗澡動作）（4）梳理洗澡順序。師：洗澡的時候，我們先洗哪里，再洗哪里？（引導(dǎo)幼兒說出洗澡的順序）（5）隨音樂做洗澡動作。A段：帶領(lǐng)幼兒用肢體各部位做各種洗澡動作。（教師注意用語言動作引導(dǎo)幼兒換部位做洗澡的動作）B段：肢體不同部位抖動，做沖水動作。4、樂器感應(yīng)曲式。師：洗澡的時候我們需要用什么？（引導(dǎo)幼兒說出洗澡的用品，并自主選擇樂器，想象代替洗澡工具進(jìn)行律動游戲。）（1）鈴鼓（臉盆）A段舀水：拍子的感應(yīng)/鈴鼓當(dāng)臉盆舀水，可有前、旁、后各個方位。（2）積木（香皂）A段香皂輕搓：四拍的感應(yīng)/積木當(dāng)香皂，輕擦身體洗澡。B段抖動：顫音感應(yīng)/砂蛋當(dāng)痱子粉撒痱子粉動作。（2）毛巾A段：拍子的感應(yīng)/用毛巾在身上大面積刷洗。（注意洗澡的順序）5、合作表演洗澡。（1）請兩位幼兒示范表演雙人洗澡。（2）自主選擇伙伴，嘗試練習(xí)雙人合作洗澡。（3）隨音樂雙人合作表演洗澡的律動。6、用澡盆合作表演洗澡。（1）、請幼兒和自己的伙伴拿一個圈當(dāng)澡盆。（2）一人站在澡盆里，一人站在外面。（3）、隨音樂雙人合作表演洗澡的律動。7、小結(jié)評價。（1）、提問：小朋友洗澡好了，感覺怎么樣？（2)、收