2022年中班保健活動設(shè)計方案

20222022活動目標(biāo)：1、初步嘗試營養(yǎng)與人成長的關(guān)系，讓幼兒理解合理科學(xué)的搭配。2、嘗試為自己設(shè)計一份營養(yǎng)餐，對食物的搭配感興趣。3、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。5活動準(zhǔn)備：活動過程：一、讓幼兒了解各種食物的營養(yǎng)，說說平時喜歡吃的食物。導(dǎo)入：今天，營養(yǎng)博士要帶我們?nèi)⒂^快樂食物王國，你們想去嗎?讓我們一起開著汽車出發(fā)吧!1、看谷類食物。教師：你剛才看到了什么?教師：剛才我們看到的這些食物就是食物王國里的谷類食物(出示字卡)。谷類食物可以使我們有很大的力氣，所以我們一定要多吃。2、看水果蔬菜。教師：現(xiàn)在你又看到了什么?3、出示肉類教師：你剛才看到了什么?教師：這些是食物王國里的肉類食物。吃了會使我們變得更聰明更健康!但不能多吃哦!4、出示豆制品。5、出示牛奶。教師：豆制品非常有營養(yǎng)，我們要多吃。牛奶可以天天吃。6、教師：食物王國的東西真多呀!你們平時喜歡吃些什么?接下來營養(yǎng)博士要帶我們?nèi)タ慈恍∨笥?，他們長得有什么不一樣?你喜歡哪一位小朋友?這是小小，因為她只吃蔬菜，所以長得又瘦又小;這是胖胖，為什么叫胖胖呢?只吃葷菜，所以長成了小胖子;這是麗麗，她什么都喜歡吃，所以長得不胖也不瘦，健康又美麗!7、教師：怎樣吃才有營養(yǎng)呢?請你和旁邊的小朋友討論一下。聽，營養(yǎng)博士是怎么說的?小朋友，我們吃的食物呀，就像這座營養(yǎng)寶塔。最頂層：是油脂類，就是肥肉和葷油，每天吃得要適量，不可貪吃喲。接下來的一層是奶類和豆類食物，比如牛奶呀、豆腐之類，多吃點兒更聰明哦。第三層是雞鴨魚肉和禽蛋等動物性食物，每天少吃一些，營養(yǎng)才會均衡。最底層是谷類食物，就是我們平時吃的米飯、面包之類，離開他們小朋友們就會沒力氣。所以要多吃一些。教師：營養(yǎng)博士的話，你們記住了嗎?中班保健活動設(shè)計方案（二）教學(xué)目標(biāo)：1、幫助幼兒了解各種食物的營養(yǎng)價值。2、通過情景創(chuàng)設(shè)、故事讓孩子了解健康飲食的重要性。5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重難點：1、讓幼兒了解身體需要多種營養(yǎng)，不挑食才健康。2教具準(zhǔn)備：2、手偶3、幼兒課前準(zhǔn)備的食物貼4、班級互動墻面"我們愛吃的食物"大表教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：音樂律動《坐姿歌》二、導(dǎo)入新課：他們之間還有一個小故事，現(xiàn)在讓老師講給小朋友聽好嗎?三、播放幻燈片，觀看日常生活視頻片段。1、結(jié)合實際生活，出示一段日常生活視頻片段。視頻主要內(nèi)容為：一位媽媽到幼兒?接孩子回家，經(jīng)過超市，孩子哭鬧著，要去買零食。孩子回到家后，只吃零食不吃飯。提問："看了這段錄像，小朋友來說一說這位小朋友做得對不對?""你們平時是不是也和這位小朋友一樣呢?"教育幼兒不能把零食作為主食，否則就會像小小一樣，身體瘦弱，還會經(jīng)常生病。要想有健康的身體，就要像壯壯一樣各種食物都要吃。2、出示互動墻面"我們愛吃的食物"大表，教師組織幼兒交流最喜歡吃的食物，并將最喜歡吃的食物粘貼在互動墻面上。3四、延伸活動家?配合：1、讓家長記錄幼兒飲食情況，反饋給老師。2、根據(jù)記錄情況，開展"不挑食的好孩子"頒獎會，可以邀請家長參加，鼓勵挑食的孩子做到各種食物都要吃，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。中班保健活動設(shè)計方案（三）活動目標(biāo)：1、初步了解外出時乘坐公共交通工具上車、乘坐及下車時的安全常識。2、在學(xué)習(xí)了乘車安全常識的基礎(chǔ)上，愿做一名文明小乘客。3活動準(zhǔn)備：活動重點：活動難點：活動過程：一、小朋友，你們做過公共汽車嗎?開心嗎?今天，天氣真好!丫丫要做公共汽車去鑫源小區(qū)去看奶奶，我們一起看看在汽車上發(fā)生了什么事情?1、上車時，乘客不排隊，亂哄哄地擠著上。2、小朋友把頭伸到車窗外東張西望，而且把手也伸出去了。3、有個小朋友在公共汽車上跑來跑去。4、兩個小孩為了爭座位吵了起來。這樣做好不好，為什么?應(yīng)怎樣做?一說?三、播放多媒體課件。1、上車時，按順序排隊上車。2、主動給老人讓座。3、站著時，抓緊扶手。4、下車時，按順序一個一個的下車。讓小朋友說說，這些人做的對不對。為什么?四、欣賞兒歌《外出啦》鞏固了解乘車小常識。五、情景表演：讓小朋友學(xué)做文明小乘客。(表演好的發(fā)小紅花)。!客。老師也希望我們小朋友在生活中也能這樣做，加油!中班保健活動設(shè)計方案（四）活動目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒了解常見的食物，知道它們的營養(yǎng)價值，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。2、幫助幼兒圍繞中心話題來講述。3、積極參與游戲活動。4、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。5、初步了解健康的小常識。教學(xué)重點、難點重點：這活動的重點在于讓幼兒知道各種食物的營養(yǎng)價值。難點：營養(yǎng)這個詞對幼兒來說難以理解，需要老師的具體解釋和說明。活動準(zhǔn)備1、常見食物圖片2、把教師布置成家的樣子3、手偶人手一個活動過程(一)開始部分奇奇來做客為導(dǎo)入，小朋友們來招待這位客人。知道客人想吃什么，喜歡吃什么?游戲游戲規(guī)則：奇奇說“我愛吃抓飯”一名幼兒說：今天吃抓飯。然后該幼兒把相應(yīng)的卡片放到奇奇面前，再請下位幼兒繼續(xù)游戲。(二)展開部分：根據(jù)已有的經(jīng)驗講一講：自己喜歡吃什么，為什么?請幾位小朋友在集體面前講一講啊：喜歡吃那一種食物，為什么喜歡?幼兒自由講述自己喜歡吃的食物。教師：小朋友，如果你每天都吃一樣的東西，會不會煩呢?以這種方式讓有知道，光吃一種飯是沒有營養(yǎng)的，所以不能挑食。(三)結(jié)束部分：到廚房去參觀，說一說叔叔，阿姨們在為小朋友們做什么飯呢?中班保健活動設(shè)計方案（五）活動目標(biāo)：1、知道引起肚子疼的幾種原因和預(yù)防疾病的一些常識。2、愿意參與科學(xué)觀察活動，會發(fā)現(xiàn)問題。3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。4、了解生病給身體帶來的不適，學(xué)會預(yù)防生病的方法。5、初步了解健康的小常識。活動準(zhǔn)備：1、多媒體課件2、顯微鏡等試驗器械活動過程：一、導(dǎo)入活動：出示課件，教師和幼兒一起唱《邋遢大王》二、交流討論，初步了解肚子疼的原因：小朋友，邋遢大王為什么會肚子疼?(……)三、進(jìn)一步了解肚子疼的的原因：1、實驗，了解不洗手吃東西會肚子疼的原因②討論：你看到了什么?(……)跑到我們的身體里面，我們的肚子就會生病就會疼了。2、放課件《小杉肚子疼》20222022設(shè)計意圖現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，由于家長的溺愛使他們“以自我為中心”的性格明顯展露，因此，在幼兒?經(jīng)常會看到小朋友之間為了一把小椅子互相爭搶，自己占有玩具，不和其他小伙伴一起分享等不愉快、不友好的現(xiàn)象。抓住這個鍥機中班健康《快樂心情》教案與反思活動目標(biāo):1、通過說說、演演、畫畫等形式表達(dá)自己的情緒。2、嘗試想辦法保持好心情,做一個高興的娃娃。3、萌發(fā)幼兒關(guān)心他人,愿為好朋友帶來快樂的情感。前期準(zhǔn)備：1、心情火車六列。2、畫有圓臉的彩色紙若干,勾線筆人手一份。3、哭和笑娃娃各一個,投影儀一臺。4、幼兒對各種各樣的表情產(chǎn)生了興趣,并能分辨一些簡單的表情?；顒又攸c：大膽表達(dá)自己的情緒?；顒与y點：預(yù)設(shè)內(nèi)容：一、說說演演導(dǎo)入：老師要帶小朋友到兩個小娃娃家去做客，現(xiàn)在我們一起出發(fā)吧!請小朋友觀察哭笑圖片，說說哭笑臉有什么不同。引出幼兒高興與傷心的事件。出示笑娃，引導(dǎo)幼兒觀察娃娃的表情，如嘴巴往上翹、眉毛和眼睛彎彎的，眼睛瞇成一條線等。1、你們什么時候也會笑?2、你們會學(xué)一學(xué)她笑的樣子嗎?還可以用什么來表示高興?出示哭娃，引導(dǎo)幼兒觀察娃娃的表情，如嘴巴往下、眉毛和眼睛也往下，有眼淚等。3、猜猜她為什么哭?怎樣讓她自己變的開心了呢?4、你們什么時候也會哭?(重點啟發(fā)、鼓勵幼兒幫助同伴或娃娃想辦法解決她遇到的傷心事，使她高興起來，讓幼兒懂得關(guān)心他人。)二、畫畫講講1、根據(jù)自己意愿畫表情卡，畫完后把它插入與自己相應(yīng)號數(shù)的心情火車。2、和朋友一起說說自己的表情卡，師觀察、傾聽、隨機引導(dǎo)。三、延伸活動把心情火車處作為一個“心情小站演自己的表情、心情等?；顒臃此蓟仡?。的延伸活動是比較有意義的。以上是我在活動中的一點感想，我只希望以后再通過教學(xué)實踐多摸索經(jīng)驗，使自己的教學(xué)水平提高到一個新的臺階。中班健康教育活動方案（二）一、活動目標(biāo)：1、認(rèn)識手的結(jié)構(gòu)，了解五個手指的名稱。2、通過游戲了解手的功能，體會自己的小手很能干。3、簡單了解保護(hù)手的方法。二、活動準(zhǔn)備：1、手影表演錄像一段。2、戴在手指上的小帽子每人一份。3、裝有物品的魔盒每人一個，各色物品圖片一份。4活動過程：導(dǎo)入環(huán)節(jié)：師：小朋友，今天張老師給你們帶來了一段好看的表演，我們一起來看一看吧!(觀看表演)師：小朋友，你們知道剛才的演出是用什么來表演的嗎?(手)對，是用我們的手，請你伸出你的小手來看一看吧。(引出下一環(huán)節(jié))一、(第一環(huán)節(jié))認(rèn)識手的結(jié)構(gòu)，了解五個手指的名稱。1、介紹手的結(jié)構(gòu)。(手背)摸摸你的手背真光滑。師：除了手心、手背之外，手上還有、、12345師：小朋友們仔細(xì)看一看，除了手心、手背、和手指頭之外，我們的手上還有很多小紋紋，在手心里的叫(掌紋)，在手指頭上的叫(指紋)。2、和手指跳舞的帽子給無名指帶。師：(稍事等待，巡視一下幼兒)伸出你的手指讓老師看一看，準(zhǔn)備好了，舞會馬上就要開始了!(聽音樂做動作)。二：通過游戲，了解手的功能及重要作用。(一)：小手可以做的事情。師：小朋友的小手會跳舞，它可真能干，那你的小手還會做什么呢?(畫畫吃飯\疊衣.拿東西… 回:你的小手真靈,你的小手真能,(二)通過游戲，讓幼兒親自感知手能感知物品特性的功能。師:小朋友的小手能做這么多事情,那張老師要考考小朋友,看看誰的小手最能干.第一小環(huán)節(jié):設(shè)置情境,教師示范游戲玩法.師：小朋友，看!張老師這里有很多物品的圖片，圖片上的這些東西就住在你旁邊的那些黃顏色的家里，可是老師忘記了到底是誰住在哪個房間了，現(xiàn)在就請你的小手來幫我分辨出到底是誰的家。(教師拿一黃色盒子示范)第二小環(huán)節(jié)：請小朋友摸物品，并提問。師：現(xiàn)在請你去拿一個小房子過來，伸進(jìn)去摸一摸，聽到老師的口令趕緊把手拿出來，記?。呵f不要把東西拿出來，更不能提前告訴別人你摸的是什么，這是一個秘密，記得要保密哦。(孩子們拿來小房子放在腿上)1、2、3、小手藏起來。師：小朋友，你摸得時候是什么感覺?你的小房間里可能住著誰?(提問幾個小朋友)第三小環(huán)節(jié)：請小朋友們把相應(yīng)的物品圖片貼到小房子上。第四個小環(huán)節(jié)：驗證猜想，揭曉答案。、2、3第四小環(huán)節(jié)：把物品送到他們的小區(qū)里。師：小朋友真棒，看，老師這里有一張樓房設(shè)計圖，這些物品都分別住在不同的樓道與樓層里，現(xiàn)在請小朋友根據(jù)圖示，幫這些物品送回自己的家吧。(按樓道，逐一擺放，合作拼搭一個樓房)。(三)我的小手會說話，了解手能表情達(dá)意的功能。1——三、簡單了解保護(hù)手的方法。的小手嗎?(勤洗手，洗手打上肥皂、戴手套、)第一張圖：戴手套師：這個小朋友怎樣對待自己的小手的?(戴手套)冬天到了，戴上手套，讓我們的小手更溫暖，他做的可真棒!(此時出示笑臉)第二張圖片：摸插座師：這個小朋友在干什么?這樣做我們的小手會有什么危險?(會電著我們的手)這樣做太危險，我們可千萬不要像他那樣做!(出示哭臉)。第三張圖片：涂抹護(hù)手霜。師：這個小朋友在做什么?(抹護(hù)手霜)每天在手上抹上護(hù)手霜，能讓我們的小手變的更光滑，防止皮膚干裂，她的這個做法可真不錯。(出示笑臉)。第四張圖片：洗手師：這幾個小朋友在(洗手)，小手洗干凈，細(xì)菌趕跑不生病，真是講衛(wèi)生的好寶寶!(出示笑臉)第五張圖片：放鞭炮。第六張圖片：剪指甲第七張圖片：吸允手指師：這個小朋友在干什么?(吃手)這樣做有什么不好?(細(xì)菌進(jìn)到肚子里了)這個動作可不要!(出示哭臉)。四、小手動起來。(共同合作，體會小手的能干，體驗合作的樂趣)。師：剛才我們了解了這么多保護(hù)小手的知識，小朋友，你們知道嗎?我們的小手是越用才會越靈巧的，請看，冬天到了，這棵大樹光禿禿的，我們一起把大樹裝扮一下，讓他變得更美麗好嗎?(好){發(fā)放剪刀、紙｝播放(春野背景音樂)剪完后，粘貼到相應(yīng)的大樹位置上。師結(jié)束語：小朋友們，看一看，大樹的葉子像什么呀?(小手)對，這是一棵智慧樹，只有多動手，勤動腦，我們才會越來越聰明。來，孩子們我們一起把這棵智慧樹放到我們的教室里去吧，揮一揮你的小手，跟老師們說再見!(再見)中班健康教育活動方案（三）活動準(zhǔn)備：活動過程：1、導(dǎo)入活動：欣賞故事《好寶寶不挑食》，知道挑食的危害。教師戴上手偶，講述故事《好寶寶不挑食的身體有危害。教師：小灰狗有一個不好的習(xí)慣是什么?教師提出問題，引導(dǎo)幼兒了解，因為挑食，小灰狗越來越瘦，身體也越來越差，所以差點兒被風(fēng)吹跑了。教師小結(jié)：小灰狗因為挑食，越來越瘦，身體越來越差，所以差點兒被風(fēng)吹跑了。2、根據(jù)故事內(nèi)容討論。教師以故事中狗媽媽的口吻提問，小朋友有沒有像小灰狗那樣的挑食習(xí)慣?教師引導(dǎo)幼兒說說如何來幫助小灰狗改掉挑食的習(xí)慣。教師小結(jié)：小朋友現(xiàn)在正是長身體的時候，身體需要各種營養(yǎng)。如果挑沒有力氣。3、說一說、想一想。解這些食物的營養(yǎng)價值。教師：這些食物中哪些是你吃過的?哪些是你喜歡吃的?教師：它們對小朋友有哪些營養(yǎng)價值呢?小朋友的眼睛更加明亮;肉——補充熱量，讓小朋友更有勁兒。活動延伸：進(jìn)餐時吃一些自己不愛吃的食物。中班健康教育活動方案（四）一、活動目標(biāo)1、鞏固對常見蔬菜食用部位的了解。2、樂意與同伴交流自己知道的蔬菜營養(yǎng)。3、能夠用幾種分類規(guī)則對蔬菜進(jìn)行簡單的分類。二、活動準(zhǔn)備1、幼兒