五年級(jí)數(shù)學(xué)老師

本文格式為Word版，下載可任意編輯——五年級(jí)數(shù)學(xué)老師范文為教學(xué)中作為模范的文章，也往往用來指寫作的模板。往往用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇對(duì)比優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

五年級(jí)數(shù)學(xué)老師作文篇一

他對(duì)我們女生十分好!每次男同學(xué)欺負(fù)我們，我們女生告訴數(shù)學(xué)老師，讓數(shù)學(xué)老師來罰他們。

你們不知道，我們班的數(shù)學(xué)老師很厲害!對(duì)付我們班的男同學(xué)都有方法。由于那些男同學(xué)很怕數(shù)學(xué)老師，上課不聽課的男同學(xué)，每一次都被數(shù)學(xué)老師打的疼死了。上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，沒有一點(diǎn)說話的聲音。數(shù)學(xué)老師說過“凡是上數(shù)學(xué)課，都不能聽見一點(diǎn)絲絲的聲音(說話的聲音)〞，就算一個(gè)同學(xué)說了話，數(shù)學(xué)老師會(huì)把他打得哭為止。那些男生是應(yīng)當(dāng)打的，由于他們太多手了，太多話了。

我們語(yǔ)文老師呢?和數(shù)學(xué)老師剛好反過來。語(yǔ)文老師有時(shí)很溫柔，有時(shí)很那個(gè)。

我們上語(yǔ)文課的時(shí)候，沒有一次是沒有聲音的，一見到語(yǔ)文老師來還是很大聲在講話。語(yǔ)文老師都不管的。唉，上語(yǔ)文課啊!我旁邊的那個(gè)男生，十分的多話!又一次我真的發(fā)火了，我就大聲的叫：“你在吵得話，下課你就完蛋啦!〞我就這樣子跟他說。他聽到這句話，他就不敢說了。

不知道為什么我們班的女生老是說我，那些男生聽我的話，不管怎樣叫他們就是聽我的話!其實(shí)我覺得這樣挺好的。男生聽我的話，那樣子我就不會(huì)被欺負(fù)了!我在一旁笑哈哈的。

我們班的數(shù)學(xué)語(yǔ)文老師就是這樣子，一個(gè)是溫柔，一個(gè)是厲害!我就是喜歡我們班的數(shù)學(xué)語(yǔ)文老師。

五年級(jí)數(shù)學(xué)老師作文篇二

我們的數(shù)學(xué)老師是詼諧幽默的，同時(shí)也是“陰險(xiǎn)〞的。為什么這么說呢？我們的數(shù)學(xué)老師為了讓同學(xué)們乖乖聽課，新“修煉〞了一個(gè)招數(shù)——笑里藏刀。下面我來向大家介紹一下吧。

今天的數(shù)學(xué)課，老師走進(jìn)教室時(shí)，掃視了一下同學(xué)們?？匆娡瑢W(xué)們?cè)诖舐曅鷩W、吵鬧。笑了笑，突然眉頭緊鎖，“啪〞地一拍講桌，喊到：“全體起立！〞（唉！我是無(wú)辜的！）過了一會(huì)兒，老師讓大家坐下，莊重地宣布了一個(gè)政策：“誰(shuí)要再說話，就罰他（她）抄數(shù)學(xué)書3頁(yè)。〞說罷，班級(jí)里馬上鴉雀無(wú)聲了。（還真管用）。大家別以為教室寧?kù)o了，其實(shí)，在大約10分鐘后，就聽畢竟下有人小聲得竊竊私語(yǔ)。唉，有人要抄書了——本人預(yù)感。

只見老師“嗖嗖〞走過去（那叫一個(gè)快！簡(jiǎn)稱水上漂。），將說話的同學(xué)訓(xùn)了一頓，而且給了他一份獨(dú)一無(wú)二的獎(jiǎng)勵(lì)——抄書3頁(yè)。既然有了典型的，老師就趁熱打鐵地對(duì)大家說：“假如再有人說話，就4頁(yè)、5頁(yè)，以此類推，想說話就趕快說，免得最終忍不住說話，就讓你抄74頁(yè)。〞（起點(diǎn)為三頁(yè)，全班71個(gè)人）。厲害吧？說這番話的時(shí)候，老師可是笑容滿面呢。

老師就是老師，真是神機(jī)妙算，立刻就靜得稀奇?？墒?，偏偏有人想說話。就在這時(shí)，老師的“笑里藏刀〞招數(shù)終究發(fā)揮了作用?；夭ィ褐灰娎蠋煂?duì)兩個(gè)說話的同學(xué)微笑了一下，隨后老師發(fā)出了一種似笑非笑的聲音：“呵……〞最讓人驚訝的是，老師臉色突然大變，吼道：“說！能說！我讓你說！你們倆自己商榷商榷，誰(shuí)抄4頁(yè)，誰(shuí)抄5頁(yè)？〞雖然老師這是帶著微笑在訓(xùn)話，但是，大家要知道微笑后面緊跟的就是教訓(xùn)呀！

下課的鈴聲“鈴鈴〞地響起，老師忽的一下轉(zhuǎn)過頭來，對(duì)前面罰站的兩位同學(xué)（那兩位抄4頁(yè)、5頁(yè)的同學(xué)）說：“下課跟我去辦公室，除了抄書，再留點(diǎn)別的。怎么樣??？〞

瞧瞧，本來我們過的是開心星期三（不留作業(yè)），對(duì)他們來說成了憂傷星期三了。在這節(jié)課堂上，老師本來是微笑著，在不到幾秒鐘的時(shí)間里，變成了怒視。真是獨(dú)門絕技！

你們說說看，我們的數(shù)學(xué)老師是不是笑里藏刀呢？

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