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計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)教案計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)教案計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)課題網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)教學(xué)要求知識(shí)目標(biāo)掌握基本的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)了解基本拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的特點(diǎn)能力目標(biāo)能夠繪制基本的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖情感目標(biāo)（1）通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力（2）讓學(xué)生在探索中發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣教材分析重點(diǎn)每種拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的優(yōu)缺點(diǎn)難點(diǎn)每種拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的工作特點(diǎn)教具與設(shè)備計(jì)算機(jī)多媒體教法教師講授基本的要領(lǐng)和理論知識(shí)，通過(guò)引導(dǎo)、小組協(xié)作、討論等方式，使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)。

教學(xué)活動(dòng)與設(shè)計(jì)作業(yè)觀察我們學(xué)校所使用的網(wǎng)絡(luò)，看看這個(gè)網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)屬于哪一種，并畫出圖片結(jié)構(gòu)圖。教學(xué)反思1、教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)圖片展示讓學(xué)生更為直觀的理解網(wǎng)絡(luò)拓的撲結(jié)構(gòu)。2、通過(guò)對(duì)比、圖片展示使得學(xué)生更形象的明白網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)之間的不同。3、讓學(xué)生自行動(dòng)手畫出拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，使學(xué)生能更為主觀的去理解所學(xué)的內(nèi)容。

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