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文檔簡介
解決“原來一共有多少〞的問題課前導(dǎo)入怎樣解決呢？原來有多少個(gè)？探究新知領(lǐng)走7個(gè)。還剩5個(gè)。原來有多少個(gè)？畫圖表示原來的。數(shù)一數(shù)它們的總個(gè)數(shù)。剩下的領(lǐng)走的12個(gè)領(lǐng)走7個(gè)。還剩5個(gè)。7＋5＝(個(gè))
用加法計(jì)算。12領(lǐng)走的加上剩下的就是原有的。答：原來有個(gè)。12解答正確嗎？怎樣驗(yàn)證呢？用得數(shù)12減去領(lǐng)走的7個(gè)。12-7=5(個(gè))得數(shù)正是剩下的5個(gè)，說明答案正確＝(個(gè))
原來有多少個(gè)雞蛋？課堂練習(xí)8+614用加法計(jì)算。原來有多少塊糖？把吃的和現(xiàn)有的加起來。＝(個(gè))
9+716我吃了9塊糖，還有7塊解決問題。游走了8只，原來河里有多少只？＝(只)
8+715一共有多少人？＝(人)
7+613把進(jìn)去的7人與外面的6人加起來。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)兩局部的量，求總量，用加法計(jì)算。剩下的領(lǐng)走的
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