上海市高考語文備考之史傳類文本閱讀專題練習（含答案）

①楊素，字處道，弘農(nóng)華陰人也。祖暄，魏輔國將軍、諫議大夫。父敷，周汾州刺史，沒于齊。素少落拓，有大志，不拘小節(jié),世人多未知之，唯從叔祖魏尚書仆射寬深異之，每謂子孫曰：“處道當逸群絕倫，非常之器，非汝曹所逮也?！焙笈c安定牛弘同志好學，研精不倦，多所通涉。善屬文，工草隸，頗留意于風角。美須髯，有英杰之表。周大冢宰宇文護引為中外記室，后轉(zhuǎn)禮曹，加大都督。②武帝親總?cè)f機，素以其父守節(jié)陷齊，未蒙朝命，上表申理，帝不許。至于再三，帝大怒，命左右斬之。素乃大言曰:“臣事無道天子，死其分也?！钡蹓哑溲?，由是贈敷為大將軍，謚曰忠壯。拜素為車騎大將軍、儀同三司,漸見禮遇。帝命素為詔書，下筆立成，詞義兼美。帝嘉之，顧謂素曰：“善自勉之，勿憂不富貴?！彼貞?yīng)聲答曰：“臣但恐富貴來逼臣，臣無心圖富貴。”③及平齊之役，素請率父麾下先驅(qū)。帝從之，賜以竹策，曰：“朕方欲大相驅(qū)策，故用此物賜卿?！睆凝R王憲①與齊人戰(zhàn)于河陰，以功封清河縣子，邑五百戶。其年授司城大夫。明年復(fù)從憲拔晉州。憲屯兵棲原，齊主②以大軍至,憲懼而宵遁,為齊兵所躡，眾多敗散。素與驍將十余人盡力苦戰(zhàn)，憲僅而獲免。其后每戰(zhàn)有功。【注】①齊王憲：北周武帝之弟宇文憲，武成初年晉封齊國公，故稱齊王。②齊主：這里指北齊國主。16.寫出下列加點詞語在句中的意思。（4分）(1)沒于齊（）（2）非汝曹所逮也()（3）死其分也()(4)復(fù)從憲拔晉州()17. 把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。（5分）憲屯兵棲原，齊主以大軍至,憲懼而宵遁,為齊兵所躡，眾多敗散。18.下列與“帝壯其言”詞類活用現(xiàn)象不同的一項是()(3分）A.唯從叔祖魏尚書仆射寬深異之B.會盟而謀弱秦（《過秦論》）C.駝業(yè)種樹（《種樹郭橐駝傳》）D.吾從而師之(《師說》）19.第③段武帝賜給楊素竹鞭的目的是：（2分）20.楊素的“逸群絕倫，非常之器”，在文中體現(xiàn)在哪些方面？（3分)【練習9】（2016年崇明縣二模）閱讀下文，完成17-21題。（17分）①劉惔字真長，沛國相人也。惔少清遠，有標奇。家貧，織芒屩以為養(yǎng)，雖蓽門陋巷，晏如也。人未之識，惟王導(dǎo)深器之。以惔雅善言理，簡文帝初作相，與王蒙并為談客，俱蒙上賓禮。時孫盛作《易象妙于見形論》，帝使殷浩難之，不能屈。帝曰：“使真長來，故應(yīng)有以制之?！蹦嗣瓙?。盛素敬服惔，及至，便與抗答，辭甚簡至，盛理遂屈。一坐撫掌大笑，咸稱美之。②累遷丹楊尹，為政清整，門無雜賓。時百姓頗有訟官長者，諸郡往往有相舉正，惔嘆曰：“夫居下訕上，此弊道也。古之善政，司契而已，豈不以其敦本正源，鎮(zhèn)靜流末乎！君雖不君，下安可以失禮。若此風不革，百姓將往而不反。”遂寢而不問。③惔每奇溫才，而知其有不臣之跡。及溫為荊州，惔言于帝曰：“溫不可使居形勝地，其位號常宜抑之。”勸帝自鎮(zhèn)上流，而己為軍司，帝不納。又請自行，復(fù)不聽。及溫伐蜀，時咸謂未易可制，惟惔以為必克?；騿柶涔?。云：“以蒱博驗之，其不必得，則不為也?？譁亟K專制朝廷?！奔昂缶谷缙溲浴L薦吳郡張憑，憑卒為美士，眾以此服其知人。（節(jié)選自《晉書》）17.寫出下列加點字在句中的意思。（4分）（1）以惔雅善言理（）（2)故應(yīng)有以制之()（3）一坐撫掌大笑（）（4）遂寢而不問（）18.下列加點字用法與其它三項不同的是（）（2分）A.雖蓽門陋巷B.君雖不君C.而知其有不臣之跡D.時咸謂未易可制19.翻譯文中劃線句子。（5分）20.試簡要分析第②段中劉惔“寢而不問”的原因。（3分）21.結(jié)合全文，用四字短語形式概括劉惔的品質(zhì)。（3分）【練習10】（2016年長寧區(qū)二模）閱讀下面的文字，完成問題。①乞伏慧，字令和，馬邑鮮卑人也。慧少慷慨有大節(jié)，便弓馬，好鷹犬。其兄貴和又以軍功為王，一門二王，稱為貴顯。②高祖為丞相，從韋孝寬擊尉惇于武陟，所當皆破，授大將軍，賜物八百段。及平尉迥，進位柱國，賜爵西河郡公，邑三千戶，賚物二千三百段。請以官爵讓兄，朝廷不許，論者義之。高祖受禪，拜曹州刺史。曹土舊俗，民多奸隱，戶口簿帳恒不以實?；巯萝嚢床欤脩魯?shù)萬。先是，突厥屢為寇抄，慧于是嚴警烽燧，遠為斥候①，虜亦素憚其名，竟不入境。③年逾七十，轉(zhuǎn)荊州總管，又領(lǐng)潭、桂二州，總管三十一州諸軍事。其俗輕剽，慧躬行樸素以矯之，風化大洽。曾見人以簺②捕魚者，出絹買而放之，其仁心如此。百姓美之，號其處曰西河公簺。④煬帝即位，為天水太守。大業(yè)五年，征吐谷渾，郡濱西境，民苦勞役，又遇帝西巡，坐為道不整，獻食疏薄，帝大怒，命左右斬之。見其無發(fā)，乃釋，除名為民。卒于家。(選自《隋書》，有刪節(jié))【注】①斥候：偵察兵。②簺(sài)：用竹木編成的斷水捕魚的欄柵。16．寫出下列加線詞在句中的意思。⑴賚物二千三百段(

)

⑵論者義之(

)⑶竟不入境

(

)

⑷坐為道不整(

)17．下列各組中加線詞的用法和意義相同的一項是（）A.請以官爵讓兄

曾見人以簺捕魚者B.見其無發(fā)，乃釋

設(shè)九賓于廷，臣乃敢上璧C.出絹買而放之

貌恭而不心服D.其仁心如此

其孰能譏之乎18．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。⑴慧少慷慨有大節(jié)，便弓馬，好鷹犬。⑵其俗輕剽，慧躬行樸素以矯之，風化大洽。19．根據(jù)第②段內(nèi)容，分析乞伏慧的治理才能。20．聯(lián)系全文，分析乞伏慧“為道不整，獻食疏薄”的原因?！揪毩?1】（2016年閘北區(qū)二模）閱讀下文，完成16—20題。（17分）①孟業(yè)，字敬業(yè)，臣鹿安國人。家本寒微，少為州吏。性廉謹，同僚諸人侵盜官絹，分三十匹與之，拒而不受。魏彭城王元韶拜定州，除典簽。長史劉仁之謂業(yè)曰：“我處其外，君處其內(nèi)，同心戮力，庶有濟乎！”未幾仁之征入為中書令，臨路啟韶云：“殿下左右可信任者唯有孟業(yè)，愿專任之。余人不可信也?！庇峙c業(yè)別，執(zhí)手曰：“今我出都，君便失援，恐君在后，不自保全。唯正與直，愿君自勉。”②業(yè)唯有一馬，因瘦而死。韶以業(yè)家貧，令州府官人同食馬肉，欲令厚償，業(yè)固辭不敢。韶乃戲業(yè)曰：“卿邀名人也?！睂υ唬骸皹I(yè)以細微，伏事節(jié)下，既不能裨益，寧可損敗清風！”后齊高祖書與韶云：“典簽姓孟者極能用心，何不置之目前？”韶，高祖之婿也。③仁之后為兗州，臨別謂吏部崔暹曰：“貴州人士，唯有孟業(yè)，宜銓舉之，他人不可信也。”崔暹問業(yè)曰：“君往在定州，有何政績，使劉西兗如此欽嘆？”答曰：“廩性愚直，唯知自修，無他長也?！碧毂３?，清河王高岳拜司州牧，聞業(yè)名行，復(fù)召為法曹。業(yè)形貌短小，及謁見，岳心鄙其眇小，笑而不言。后尋業(yè)斷決之處，乃謂業(yè)曰：“卿斷決之明，可謂有過軀貌之用。”④尋遷東郡守，以寬惠著。其年，麥一莖五穗，其余三穗四穗共一莖，合郡人以為政化所感。尋以病卒。（選自《北齊書·孟業(yè)傳》卷四六）16.寫出下列加點詞語在句中的意思。（4分）（1）家本寒微（）（2）卿邀名人也（）（3）唯知自修（）（4）鄙其眇?。ǎ?7.下列句中加點詞用法判斷正確的一項是（）（2分）①韶以業(yè)家貧②業(yè)以細微③因瘦而死④笑而不言A.①②相同，③④不同B.①②不同，③④相同C.①②相同，③④相同D.①②不同，③④不同18.把畫線句譯成現(xiàn)代漢語。（5分）（1）我處其外，君處其內(nèi)，同心戮力，庶有濟乎?。?）卿斷決之明，可謂有過軀貌之用。19.第②段反映孟業(yè) 的品性。（2分）20.孟業(yè)為何如此得到信任，請具體分析其原因。（4分）【練習12】（2016年楊浦區(qū)一模）閱讀下文，完成第16-20題。（17分）吳起謂商文曰：“事君果有命矣！”商文曰：“何謂也？”吳起曰：“治四境之內(nèi)，成馴教，變習俗，使君臣有義，父子有序，子與我孰賢？”商文曰：“吾不若子?！痹唬骸敖袢罩觅|(zhì)為臣，其主安順；今日釋璽辭官，其主安輕，子與我孰賢？”商文曰：“吾不若子?！痹唬骸笆狂R成列，馬與人敵，人在馬前，援桴一鼓，使三軍之士，樂死若生，子與我孰賢？”商文曰：“吾不若子。”吳起曰：“三者，子皆不吾若也，位則在吾上，命也夫事君！”商文曰：“善。子問我。我亦問子，世變主少，群臣相疑，黔首不定。屬之子乎？屬之子乎？”吳起默然不對，少選曰：“與子。”商文曰：“是吾所以加于子之上已。”吳起見其所長，而不見其所以短；知其所以賢，而不知其所以不肖。故勝于西河，而困于王錯，傾造大難，身不得死焉。夫吳勝于齊，而不勝越；齊勝于宋，而不勝燕；故凡能全國完身者，其唯知長短贏絀之化邪。解釋文中加點的詞：（4分）①其主安輕②黔首不定③屬之子乎④而不知其所以不肖選出下列加點詞性和意義相同的一項：（）（3分）A其主安順吳起見其所長B而困于王錯而不見其所以短C屬之我乎是吾所以加于子之上已D身不得死焉三人行，必有我?guī)熝砂严铝芯渥臃g成現(xiàn)代漢語：（5分）（1）援桴一鼓，使三軍之士，樂死若生。（2）故凡能全國完身者，其唯知長短贏絀之化邪。從文中可見，商文是個的人。（2分）《呂氏春秋》是戰(zhàn)國時期“雜家”的代表作品，包括了豐富的治國思想。上文最能反映下列一種思想是：()治國者要以身作則。B.成功興旺在于天意，而人事努力絕不可廢。C.治國之本在于治身，治身而天下治。D.治國當借助眾力?！揪毩?3】（2016年閘北區(qū)一模）閱讀下文，完成17—21題。（15分）蘇瓊，字珍之，武強人也。瓊幼時隨父在邊，嘗謁東荊州刺史曹芝。芝戲問曰：“卿欲官不？”對曰：“設(shè)官求人，非人求官。”芝異其對，署為府長流參軍。除南清河太守。零縣民魏雙成失牛，疑其村人魏子賓，送至郡，一經(jīng)窮問，知賓非盜者，即便放之，密走私訪，別獲盜者。從此牧畜不收，多放散，云：“但付府君。”有鄰郡富豪將財物寄置界內(nèi)以避盜，為賊攻急，告曰：“我物已寄蘇公矣。”賊遂去。瓊性清慎，不發(fā)私書。道人道研為濟州沙門統(tǒng)，資產(chǎn)巨富，在郡多有出息，常得郡縣為征。及欲求謁，度知其意，每見則談問玄理，應(yīng)對肅敬，研雖為債數(shù)來，無由啟口。其弟子問其故，研曰：“每見府君，徑將我入青云間，何由得論地上事？”郡民趙穎曾為樂陵太守，八十致事歸。五月初，得新瓜一雙自來送。穎恃年老，苦請，遂便為留，仍致于聽事梁上，竟不剖。人遂競貢新果，至門間，知穎瓜猶在，相顧而去。天保中，郡界大水，人災(zāi)，絕食者千余家。瓊普集郡中有粟家，自從貸粟以給付饑者。州計戶征租，復(fù)欲推其貨粟。綱紀謂瓊曰：“雖矜饑餒，恐罪累府君?！杯傇唬骸耙簧慝@罪，且活千室，何所怨乎？”遂上表陳狀，使檢皆免，人戶保安。遷左丞，行徐州事。舊制以淮禁，不聽商販輒度?；茨蠚q儉，啟聽淮北取糴。后淮北人饑，復(fù)請通糴淮南，遂得商賈往還，彼此兼濟，水陸之利，通于河北。

（節(jié)選自《北齊書·蘇瓊傳》）17.寫出下列加點詞語在句中的意思。（4分）（1）嘗謁東荊州刺史曹芝（

）

（2）芝異其對（

）

（3）雖矜饑餒（

）

（4）淮南歲儉（

）18.下列句中加點詞語古今含義不同的一項是（

）（2分）

A.密走私訪，別獲盜者

B.資產(chǎn)巨富，在郡多有出息

C.每見則談問玄理，應(yīng)對肅敬

D.人災(zāi)，絕食者千余家19.下列各組句子中加點詞語的意義和用法，不相同的一項是（

）（2分）

A.從此牧畜不收，多放散，云：“但付府君?！?/p>

卿但暫還家，吾今且報府

B.將財物寄置界內(nèi)以避盜

告先帝之靈以彰其咎

C.人遂競貢新果

大江南北遂謂忠烈未死

D.一身獲罪，且活千室，何所怨乎

昔者先王以為東盟主，且在邦域中矣19.把劃線句譯成現(xiàn)代漢語。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________20.請各舉一例，簡析蘇瓊在為人、處事上的獨到之處。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________【練習14】（2016年徐匯區(qū)一模） 閱讀下文，完成第17—21題。（17分）①漢光武討王郎時，河北皆叛，獨巨鹿、信都堅守，議者謂可因二郡兵自送，還長安。惟邳彤不可，以為若行此策，豈徒空失河北，必更驚動三輔。公既西，則邯鄲之兵，不肯背城主而千里送公，其離散逃亡可必也。光武感其言而止。東坡曰：“此東漢興亡之決，邳彤亦可謂漢之元臣也?！蓖谠婆_諸將之中，不為人所標異，至此論出，識者始知其然。②漢高祖沒，呂后與審食其謀曰：“諸將故與帝為編戶民，今乃事少主，非盡族是，天下不安?！币怨什话l(fā)喪。酈商見食其曰：“誠如此，天下危矣。陳平、灌嬰將十萬守滎陽，樊噲、周勃將二十萬定燕、代，比聞帝崩，諸將皆誅，必連兵還向以攻關(guān)中，亡可翹足待也?！笔称淙胙灾?，乃發(fā)喪。然則是時漢室之危，幾于不保，酈商笑談間，廓廓無事，其功豈不大哉？然無有表而出之者！迨呂后之亡，呂祿據(jù)北軍，商子寄紿之出游，使周勃得入。則酈氏父子之于漢，謂之社稷臣可也。寄與劉揭同說呂祿解將印，及文帝論功，揭封侯賜金，而寄不錄，平、勃亦不為之一言，此又不可曉者。其后寄嗣父為侯，又以罪免，惜哉！（《容齋隨筆·邳彤酈商》）17.寫出下列加點詞在句中的意思。（4分）（1）識者始知其然____________（2）非盡族是____________（3）比聞帝崩____________（4）商子寄紿之出游____________18.下列各項中加點詞的意義和用法相同的一項是（）。（2分）A.（1）公既西，則邯鄲之兵（2）非死則徙爾（《捕蛇者說》）B.（1）以故不發(fā)喪（2）必連兵還向以攻關(guān)中C.（1）迨呂后之亡（2）師道之不傳也久矣（《師說》）D.（1）不為人所標異（2）平、勃亦不為之一言19.把文中劃線句譯成現(xiàn)代漢語。（5分）（1）然無有表而出之者！_______________________________________________________________________________（2）其后寄嗣父為侯，又以罪免，惜哉！_______________________________________________________________________________20.邳彤阻止光武帝西撤的理由是_________________________________________________________________________。（用自己的話表達）（2分）21.根據(jù)文意，概括邳彤、酈商的共同點。（4分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【練習15】（2016年松江區(qū)一模）閱讀下文，完成第16—20題。18分徐鹿卿，字德夫。博通經(jīng)史，以文學名于鄉(xiāng)，后進爭師宗之。調(diào)南安軍學教授。張九成嘗以直道謫居，鹿卿摭其言行，刻諸學以訓。先是周敦頤、程顥與其弟頤皆講學是邦，鹿卿申其教，由是理義之學復(fù)明。立養(yǎng)士綱條。學田多在溪峒，異時征之無藝，農(nóng)病之，鹿卿撫恤，無逋租者。其后盜作，環(huán)城屋皆毀，惟學宮免，曰：“是無撓我者?！闭娴滦惴Q其氣平論正，有憂愛之誠心。改知尤溪縣。德秀守泉，辟宰南安，鹿卿以不便養(yǎng)辭。德秀曰：“道同志合，可以拯民，何憚不來？”鹿卿入白其母，欣然許之。既至，首罷科斂之無名者，明版籍，革預(yù)借，決壅滯，達冤抑，邑以大治。督府橫取秋苗①，建昌為米五千斛。鹿卿爭之曰：“守可去，米不可得?！泵窨质骨?，請輸之以共命①。鹿卿曰：“民為守計則善矣。守獨不為民計乎？”卒爭以免。歲大饑，人相食。遂出本司積米三千余石減半賈以糶，及減抵當庫息，出緡錢萬有七千以予貧民，勸居民收字遺孩，日給錢米，所活數(shù)百人。16、寫出下列加點詞在句中的意思。4分農(nóng)病之（）改知尤溪縣（）鹿卿入白其母（）勸居民收字遺孩（）下列句中加點詞語古今含義相同的一項是（）2分調(diào)南安軍學教授B、程顥與其弟頤皆講學是邦C、由是理義之學復(fù)明D、督府橫取秋苗翻譯句子。5分博通經(jīng)史，以文學名于鄉(xiāng)，后進爭師宗之。民為守計則善矣。守獨不為民計乎？從句式的角度賞析文中畫曲線句子。3分。概述真德秀稱徐鹿卿“有憂愛之誠心”的具體表現(xiàn)。4分?！揪毩?6】（2016年青浦區(qū)一模）閱讀下文，完成第16-20題(16分)陳情表李密臣密言：臣以險釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。祖母劉憫臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無伯叔，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮，煢煢孑立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐，臣侍湯藥，未曾廢離。逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬。猥以微賤，當侍東宮，非臣隕首所能上報。臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責臣逋慢；郡縣逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤，欲茍順私情，則告訴不許。臣之進退，實為狼狽。伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達，不矜名節(jié)。今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀！但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日，祖母無臣，無以終余年。母孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠。臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長，報養(yǎng)劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土，實所共鑒。愿陛下矜憫愚誠，聽臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。臣生當隕首，死當結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹拜表以聞。16.給下列句子的加點字注音(2分)(1)終鮮兄弟()(2)煢煢孑立(）17.解釋下列句子中加點的字（2分）（1）劉日薄西山（）（2）謹拜表以聞（）18.下列各組加點詞的用法和意義相同的一項是（）（3分）A.臣不勝犬馬怖懼之情B.伏惟圣朝以孝治天下凌萬頃之茫然無以終余年C.欲茍順私情，則告訴不許D.臣之進退，實為狼狽徐而察之，則山下皆石穴。況臣孤苦，特為尤甚19.把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。(4分)（1)州司臨門，急于星火。(2）臣生當隕首，死當結(jié)草。20.本文陳述的“情”是(1分)《古文觀止》說：“晉武覽表，嘉其誠款，賜奴婢二人，使郡供祖母奉膳。”意思是說晉武帝看了李密呈上的《陳情表》后不僅不責備反而予以嘉獎。請說說是什么打動了晉武帝。(4分)【練習17】（2016年靜安區(qū)一模）閱讀下文，完成第17—21題。（18分）金知州傳【清】戴名世①金之純，字健之，湖廣廣濟人。萬歷四十三年舉人，崇禎中，由醴陵縣教諭歷官至興安州知州。當是時，海內(nèi)承平，人不知兵。流賊①起陜西，官吏或走或死，漫不知守御，于是賊所至，名城皆破。興安尤當賊沖，而旁近郡縣若紫陽、白河、洵陽、漢陰、石泉、平利，諸遺民逃徙，來者不絕。之純到官未幾，賊即至，簡料民兵，經(jīng)畫器械②，為守御計。是時久旱，夜忽大雨，漢江漲，濠水驟高數(shù)尺，賊不能渡，城中益得為備，賊引去。②水尋涸，復(fù)至，拒卻之。凡四薄城，久之食盡，城且陷，之純請救于旁郡游擊唐通。通以兵至，之純縋死士出，與之合，殺賊渠③數(shù)十人，賊乃解圍走。御史上言狀，天子嘉興安獨死守，超遷之純漢中府知府。未及離興安而卒，年四十有六。興安自被賊，歲饑且疫，之純給醫(yī)藥，設(shè)粥糜，全活者甚眾，死者官為瑾④之，民皆感泣，及其卒也，州人醵⑤金共襄，乃得舉櫬還，州人哭送百里外乃反。③唐通者，涇陽人，用兵有紀律，善戰(zhàn)。后積功至總兵，封定西伯。歲甲申，以居庸降賊，賊方虞邊騎之從河套入也，使遵守石峽。先是保德州人陳奇瑜為五省總督，實縱賊于車箱谷⑥，以成甲申之禍，即之純守興安之年也。通故在其麾下，奇瑜好貨，家資巨萬，陰召通以兵來護其家，于是通移駐保德。已而，知賊事不成，仍稱定西伯，為先帝發(fā)喪，旦夕縞素哭臨，沿河州縣皆據(jù)之。尋大兵定燕京，遺將徇⑦山西，而通以其眾降，封為定西侯，解其兵柄，隸之旗下。居久之，思出鎮(zhèn)不得，意郁郁不樂，卒。④贊曰：金先生之守興安，本全興安者，唐通力也，故余為牽連書之。（選自《戴名世集》，中華書局1986年版，略有刪節(jié)）【注】①流賊：指李自成起義軍。后文的“大兵”指清兵。②簡料：選擇。經(jīng)畫：經(jīng)營籌劃。③渠：首領(lǐng)。④碰：葬；掩埋。⑤醵：集資。⑥車箱谷：地名，在華山峪西。⑦徇：巡視，巡行17．寫出下列加點詞在句中的意思。（4分）（1）興安尤當賊沖（）（2）之純縋死士出（）（3）全活者甚眾（）（4）賊方虞邊騎之從河套入也（）18．下列句中加點詞語古今含義相同的一項是（）（3分）A．經(jīng)畫器械B．之純請救于旁郡游擊唐通C．賊乃解圍走D．奇瑜好貨，家資巨萬19．將畫線句譯成現(xiàn)代漢語。（5分）（1）御史上言狀，天子嘉興安獨死守，超遷之純漢中府知府。____________________________________________________________________________________________（2）金先生之守興安，本全興安者，唐通力也，故余為牽連書之。____________________________________________________________________________________________20．唐通后來被收入《清史列傳》，根據(jù)第③段描述的史實，唐通應(yīng)列入（）（3分）A．忠義傳B．貳臣傳C．儒林傳D．酷吏傳21．金之純受官府嘉獎，被民眾愛戴，主要原因是什么？（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【練習17】（2016年金山區(qū)一模）閱讀下文，完成第17—21題。（18分）姚平仲小傳

（南宋）陸游①姚平仲，字希晏，世為西陲大將。幼孤，從父古養(yǎng)為子。年十八，與夏人戰(zhàn)臧底河，斬獲甚眾，賊莫能枝梧①。宣撫使童貫召與語，平仲負氣不少屈。貫不悅，抑其賞，然關(guān)中豪杰皆推之，號“小太尉”。睦州盜起，徽宗遣貫討賊，貫雖惡平仲，心服其沉勇，復(fù)取以行。及賊平，平仲功冠軍，乃見貫曰：“平仲不愿得賞，愿一見上耳。”貫愈忌之。他將王淵、劉光世皆得召見，平仲獨不與。②欽宗在東宮，知其名，及即位，金人入寇，都城受圍，平仲適在京師，得召對福寧殿，厚賜金帛，許以殊賞，于是平仲請出死士斫營擒虜帥以獻。及出，連破兩寨，而虜以夜徙去。平仲功不成，遂乘青騾亡命，一晝夜馳七百五十里，抵鄧州，始得食。③入武關(guān)，至長安，欲隱華山，顧以為淺，奔蜀，至青城山上清宮，人莫識也。留一日，復(fù)入大面山，行二百七十余里，度采藥者莫能至，乃解縱所乘騾，得石穴以居。朝廷數(shù)下詔物色求之，弗得也。乾道、淳熙之間，始出，至丈人觀道院，自言如此。④時年八十余，紫髯郁然，長數(shù)尺，面奕奕有光；行不擇崖塹、荊棘，其速若奔馬；亦時為人作草書，頗奇?zhèn)?，然秘不言得道之由云?/p>

（選自《中國歷代散文名篇鑒賞》）【注】①枝梧：抗拒。17．寫出下列加點詞在句中的意思。（4分）（1）然關(guān)中豪杰皆推之（

）

（2）顧以為淺（

）（3）度采藥者莫能至（

）

（4）朝廷數(shù)下詔物色求之（

）18．下列各組中加點詞的用法不相同的一組是（

）（3分）A．世為西陲大將

此亡秦之續(xù)耳，竊為大王不取也B．心服其沉勇，復(fù)取以行

覆之以掌，虛若無物C．度采藥者莫能至，乃解縱所乘騾

今其智乃反不能及，其可怪也歟D．他將王淵、劉光世皆得召見，平仲獨不與

與爾三矢，爾其無忘乃父之志19．把第②段畫線句子譯成現(xiàn)代漢語。（5分）平仲適在京師，得召對福寧殿，厚賜金帛，許以殊賞，于是平仲請出死士斫營擒虜帥以獻。20．作者在第①段中多次提及童貫的用意何在？請結(jié)合具體內(nèi)容分析。（3分）21．第④段對人物刻畫可謂“形神兼?zhèn)洹?，請作簡要賞析。（3分）

【練習18】（2016年嘉定區(qū)一模）閱讀下文，完成16—20題。（18分）天怒【明】江盈科①①天意之怒，見于候兆，惟心乎畏天者，自能測之；毋犯其怒，而能自必其命，余蓋驗諸舟人已。辛酉之夏，舟過豐城，日亭午，天色光瑩，萬里一碧，然甚暄熱，偶西北有黑云起，初如蓋，漸蔓衍鋪敘如絮。舟子謂余曰：“宜泊舟?！庇嘣唬骸扒珈V無風，奈何泊？彼前舟魚貫，櫓者槳者皆弗泊也，而奚泊？”舟子曰：“惡風至矣，不泊，且覆?！彼炀S舟于岸，首尾皆植樁焉。余乃攜一童子登岸，頗舒攣縮，少憩賣漿家。俄而震風大作，屋瓦群飛如蝶，俯視江心，白濤山立，高十余丈，前舟覆者凡十余艘，人從波中出沒，如驚鳧②亂鴨，死者十六；而余舟獨完，浪亦翔入舟口，行李俱濕。乃取酒犒舟人，曰：“非汝早見，將江魚腹中又葬楚人骨矣。然汝何以知天且風？”舟子曰：“天氣怒，應(yīng)有怒風。我輩江行久，故能測。測其且怒，畏焉而謹避之，庶不及覆。公非江湖人，安測？彼前舟者非必不測，蓋直以為不足畏，恃焉，而及于溺，可怪也已。”②嗟夫，天下猶大舟也，天下之人無貴賤，無老弱，無賢愚，皆同舟之人也，而倚一人為舟師。數(shù)年以來，天怒疊見，彗出矣，地震矣，山移矣，水血矣，鐵星隕矣，木象生矣，兩宮三殿災(zāi)矣，太廟古樹雷且火矣。乃巖廊之上恬不為畏，豈其聰明越世，仰視甚怒之天而不能測耶？測則何容泄泄若是耶？余蓋憂焉，恐向者處豐城之小舟而完，今處天下之大舟而覆?！对姟吩疲骸捌浜文苁纾枯d胥及溺。”③今日之勢，何可不亟圖也？（選自《雪濤小說》）【注】①江盈科：明朝晚期文壇“公安派”重要成員之一。②鳧：fú，又叫野鴨、鶩，生長在江河湖泊中。③其何能淑，載胥及溺：淑，善，好；載，句首語助詞，無義；胥，相；及，與；溺，落水。16、寫出下列加點詞在句中的意思。（4分）（1）見于候兆（）（2）而能自必其命（）（3）庶不及覆（）（4）乃巖廊之上恬不為畏（）17、下列句中加點字的用法不用于其他三項的一項是（）（2分）A、而余舟獨完B、然汝何以知天下且風C、兩宮三殿災(zāi)矣D、太廟古樹雷且火矣18、把第①段畫線句譯成現(xiàn)代漢語。（5分）19、在舟子看來，“前舟者”的問題在于_____________________________。（2分）20、作者以大舟類比天下，表達了對時局的憂慮，請結(jié)合原文對此作簡要分析。（5分）【練習19】（2016年崇明縣一模）閱讀下文，完成16-20題。（17分)①莊烈帝初在位，銳意圖治，數(shù)召見群臣論事。然語不合，輒訶譴。而王永光長吏部，尤樂沮之。②澄城人韓一良者，元年授戶科給事中，言：“陛下平臺召對，有‘文官不愛錢’語，而今何處非用錢之地？何官非愛錢之人？向以錢進，安得不以錢償。以官言之，則縣官為行賄之首，給事為納賄之尤。今言者俱咎守令不廉，然守令亦安得廉？俸薪幾何，上司督取，過客有書儀，考滿、朝覲之費，無慮數(shù)千金。此金非從天降，非從地出，而欲守令之廉，得乎？臣兩月來，辭卻書帕①五百金，臣寡交猶然，余可推矣。伏乞陛下大為懲創(chuàng)，逮治其尤者?！雹鄣鄞笙玻僖娡⒊?，即令一良宣讀。讀已，以疏遍視閣臣曰：“一良忠鯁，可僉都御史?！庇拦庹埩钪笇崱Ｒ涣嘉ㄎ?，如不欲告訐人者，則令密奏。五日不奏，而舉周應(yīng)秋、閻鳴泰②一二舊事為言，語頗侵永光。④帝乃再召見一良、永光及廷臣，手前疏循環(huán)頌，音瑯然，而曰“此金非從天降，非從地出”，則掩卷而嘆。問一良：“五百金誰之饋也？”一良卒無所指。固問，則對如前。帝欲一良指實，將有所懲創(chuàng)，一良卒以風聞謝，大不懌。謂大學士劉鴻訓曰：“都御史可輕授耶！”叱一良前后矛盾，褫其官。注釋：①書帕：明代官樣禮品，后逐漸成為一種賄賂手段。②周應(yīng)秋、閻鳴泰：明天啟年間依附閹黨的貪腐分子，已經(jīng)被判罰充軍。（節(jié)選自《明史》）16.寫出下列加點詞在句中的意思。（4分）（1）數(shù)召見群臣議事（）（2）向以錢進（）（3）固問（）（4）一良卒以風聞謝（）17.下列與“安得不以錢償”中“以”意義和用法相同的一項是（）（2分）A.以閑敝邑B.盛以錦囊C.是以區(qū)區(qū)不能廢遠D.舟遙遙以輕飏18.翻譯文中劃線的句子。（5分）以官言之，則縣官為行賄之首，給事為納賄之尤。今言者俱咎守令不廉，然守令亦安得廉？19.結(jié)合文章內(nèi)容，概括韓一良“前后矛盾”之處。（3分）20.試簡要分析韓一良如何看待壯烈帝“文官不愛錢”的倡議。（3分）【練習20】（2016年寶山區(qū)一模）閱讀下文，完成16—20題。（17分）蘇廷評行狀①（宋）蘇軾①公諱序，字仲先，眉州眉山人。公幼疏達不羈，讀書，略知其大義，即棄去。謙而好施，急人患難，甚于為己。衣食稍有余，輒費用，或以予人，立盡。以此窮困厄于饑寒者數(shù)矣，然終不悔。旋復(fù)有余，則日：“吾固知此不能果困人也?！币娌粡?fù)愛惜。兇年鬻其田以濟饑者，既豐，人將償之，公曰：“吾固白有以鬻之，非爾故也?！比瞬粏栔c不知，徑與歡笑造極，輸發(fā)府藏。小人或侮欺之，公卒不懲，人亦莫能測也。②李順反，攻圍眉州。公年二十有二，日操兵乘城。會皇考病沒，而賊圍愈急，居人相視涕泣，無復(fù)生意。而公獨治喪執(zhí)禮，盡哀如平日。太夫人憂甚，公強施施③解之曰：“朝廷終不棄，蜀賊行破矣?！雹蹜c歷中，始有詔州郡立學，士歡言，朝廷且以此取人，爭愿效職學中。公笑曰：“此好事，卿相以為美觀耳。”戒子孫，無與人爭入學?？だ羲乇┛粒壥谴髷_，公作詩并譏之。④聞之，自五代崩亂，蜀之學者衰少，又皆懷慕親戚鄉(xiāng)黨，不肯出仕。公始命其子渙就學，所以勸導(dǎo)成就者，無所不至。及渙以進士得官西歸父老縱觀以為榮教其子孫者皆法蘇氏。自是眉之學者，日益至千余人。然軾之先人少時獨不學，已壯，猶不知書。公未嘗問?；蛞詾檠?，公不答，久之，曰：“吾兒當憂其不學耶?”既而，果自憤發(fā)力學，卒顯于世。【注】①蘇廷評：即蘇序，蘇軾之祖父。行狀：古文體名，一般敘述一個人的生平軼事。②輸發(fā)府藏：袒露胸襟。府藏：通“腑臟”③施施：形容語調(diào)平緩。16．解釋下列加點詞語。（4分）（1）兇年鬻其田以濟饑者（）（2）會皇考病沒（）（3）郡吏素暴苛，緣是大擾（）（4）吾兒當憂其不學耶（）17．下列句子中加點詞不是古今異義的一項是（）（2分）A．居人相視涕泣，無復(fù)生意B．此好事，卿相以為美觀耳C．又皆懷慕親戚鄉(xiāng)黨，不肯出仕D．自是眉之學者，日益至千余人18．把第①段中的畫線句譯成現(xiàn)代漢語。（5分）衣食稍有余，輒費用，或以予人，立盡。以此窮困厄于饑寒者數(shù)矣，然終不悔。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．第④段畫線句的句中應(yīng)有兩處停頓，請用“／”加以標出。（2分）及渙以進士得官西歸父老縱觀以為榮教其子孫者皆法蘇氏20．用自己的話概括蘇序的性格特點。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【練習21】（2016年黃浦區(qū)一模）閱讀下文，完成第16—20題。（18分）①申公，魯人也。少與楚元王交俱事齊人浮丘伯受《詩》。漢興，高祖過魯，申公以弟子從師入見于魯南宮。呂太后時，浮丘伯在長安，楚元王遣子郢與申公俱卒學。元王薨，郢嗣立為楚王，令申公傅太子戊。戊不好學，病申公。及戊立為王，胥靡①申公。申公愧之，歸魯退居家教，終身不出門。復(fù)謝賓客，獨王命召之乃往。弟子自遠方至受業(yè)者千余人，申公獨以《詩經(jīng)》為訓故以教，亡傳、疑者則闕弗傳。②蘭陵王臧既從受《詩》，已通，事景帝為太子少傅，免去。武帝初即位，臧乃上書宿衛(wèi)，累遷，一歲至郎中令。及代趙綰亦嘗受《詩》申公，為御史大夫。綰、臧請立明堂以朝諸侯，不能就其事，乃言師申公。于是上使使束帛加璧，安車以蒲裹輪，駕駟迎申公，弟子二人乘招傳從。至，見上，上問治亂之事。申公時已八十余，老，對曰：“為治者不在多言，顧力行何如耳?！笔菚r上方好文辭，見申公對，默然。然已招致，即以為太中大夫，舍魯邸，議明堂事。③太皇竇太后喜《老子》言，不說儒術(shù)，得綰、臧之過，以讓上曰：“此欲復(fù)為新垣平②也！”上因廢明堂事，下綰、臧吏，皆自殺。申公亦病免歸，數(shù)年卒。弟子為博士十余人，孔安國至臨淮太守，周霸膠西內(nèi)史，夏寬城陽內(nèi)史，碭魯賜東海太守，蘭陵繆生長沙內(nèi)史，徐偃膠西中尉，鄒人闕門慶忌膠東內(nèi)史，其治官民皆有廉節(jié)稱?！咀ⅰ竣亳忝遥汗糯谝鄣耐叫?。②垣平：漢文帝時趙人，以望氣附會人事，詐偽被揭露后，下獄誅死。16．寫出下列加點詞在句中的意思。（4分）（1）楚元王遣子郢與申公俱卒學（）（2）申公愧之（）（3）復(fù)謝賓客（）（4）以讓上曰（）17．下面各項加點虛詞意義和用法不同的一項是（）。（3分）A．（1）此欲復(fù)為新垣平也（2）雷霆乍驚，宮車過也（《阿房宮賦》）B．（1）上問治亂之事（2）兒之成，則可待乎（《項脊軒志》）C．（1）即以為太中大夫（2）安車以蒲裹輪D．（1）少與楚元王交俱事齊人浮丘伯受《詩》（2）楚元王遣子郢與申公俱卒學18．把第①段畫線句譯成現(xiàn)代漢語。（5分）19．文章結(jié)尾不惜筆墨敘寫申公弟子的意圖是。（2分）20．簡析申公這一人物形象。（4分）【練習22】（2016年浦東新區(qū)一模）閱讀下文，完成第17-21題。（16分）①李華字遐叔，趙州贊皇人，少曠達，外若坦蕩，內(nèi)謹重。累中進士，天寶十一載，遷監(jiān)察御史。宰相楊國忠支婭①所在橫猾，華出使，劾按不撓，州縣肅然，為權(quán)幸見疾。②安祿山反，玄宗入蜀，百官解竄，華母在鄴，欲間行輦母以_逃，為盜所得，偽署鳳閣舍人，賊平，貶杭州司戶參軍。華自傷踐危亂，不能完節(jié)，又不能安親，欲終養(yǎng)而母亡，遂屏居江南。③上元中，以左補闕、司封員外郎召之。華喟然日：“烏有隳節(jié)危親，欲荷天子寵乎？”稱疾不拜。李峴領(lǐng)選江南，表置幕府，擢檢校吏部員外郎。苦風痹，去官，客隱山陽，勒子弟力農(nóng)，安于窮槁。晚事浮圖法，不甚著書，惟天下士大夫家傳、墓版及州縣碑頌，時時赍金帛往請，乃強為應(yīng)。大歷初，卒。④初，華作《舍元殿賦》成，以示蕭穎士，穎士日：“《景?！分?，<靈光》之下。”華文辭綿麗，少宏杰氣，穎士健爽自肆，時謂不及穎士，而華自疑過之。因著《吊古戰(zhàn)場文》，極思研摧，已成，污為故書，雜置梵書之庋。它日，與穎士讀之，稱工，華問：“今誰可及？”穎士日：“君加精思，便能至矣。”華愕然而服。⑤華愛獎士類，名隨以重，若獨孤及、韓云卿、韓會、李紓、柳識、崔佑甫、皇甫冉、謝良弼、朱巨川，后至執(zhí)政顯官。華觸禍銜悔，及為元德秀權(quán)阜銘③、四皓贊④，稱道深婉，讀者憐其志。(選自《新唐書》，有刪改）【注】①支婭：此處指親信。②庋：放東西的架子。③為唐代詩人元德秀和唐朝大臣權(quán)皋所作墓志銘。④為秦末四位信奉黃老之學的隱者所作贊語。17．寫出下列加點詞在句中的意思。（4分）(1)為權(quán)幸見疾()(2)又不能安親()

(3)烏有隳節(jié)危親()(4)赍金帛往請()18.下列各組加點詞的意義和用法相同的一組是()（2分）A．乃強為應(yīng)而陋者乃以斧斤考擊而求之B．而華自疑過之源不深而望流之遠C.污為故書為擊破沛公軍D.名隨以重覆之以掌19.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（5分）欲間行輦母以逃，為盜所得，偽署風閣舍人，賊平，貶杭州司戶參軍。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20.第④段罵李華以文示友，其態(tài)度經(jīng)過了從_____________________到____________________的轉(zhuǎn)變。（用自己的話概括）（2分）21.聯(lián)系全文，概括文章結(jié)尾“讀者憐其志”中“憐”的依據(jù)。（3分____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【練習23】（2015年黃浦區(qū)二模）閱讀下文，完成第17-21題（17分）①初，越巂太守馬謖才器過人，好論軍計，諸葛亮深加器異。漢昭烈臨終謂亮曰：“馬謖言過其實，不可大用，君其察之！”亮猶謂不然，以謖為參軍，每引見談?wù)?，自晝達夜。及出軍祁山，亮不用舊將魏延、吳懿等為先鋒，而以謖督諸軍在前，與張郃戰(zhàn)于街亭。②謖違亮節(jié)度，舉措煩擾，舍水上山，不下?lián)?。張郃絕其汲道，擊，大破之，士卒離散。亮進無所據(jù)，乃拔西縣千馀家還漢中。收謖下獄，殺之。亮自臨祭，為之流涕，撫其遺孤，恩若平生。蔣琬謂亮曰：“昔楚殺得臣，文公喜可知也。天下未定而戮智計之士，豈不惜乎！”亮流涕曰：“孫武所以能制勝于天下者，用法明也；是以揚干①亂法，魏絳②戮其仆。四海分裂，兵交方始，若復(fù)廢法，何用討賊邪！”③謖之未敗也，裨將軍巴西王平連規(guī)諫謖，謖不能用；及敗，眾盡星散，惟平所領(lǐng)千人鳴鼓自守，張郃疑其有伏兵，不往逼也，于是平徐徐收合諸營遺迸，率將士而還。亮既誅馬謖及將軍李盛，奪將軍黃襲等兵，平特見崇顯，加拜參軍，統(tǒng)五部兼當營事，進位討寇將軍，封亭侯。亮上疏請自貶三等，漢主以亮為右將軍，行丞相事。④是時趙云、鄧芝兵亦敗于箕谷，云斂眾固守，故不大傷，云亦坐貶為鎮(zhèn)軍將軍。亮問鄧芝曰：“街亭軍退，兵將不復(fù)相錄，箕谷軍退，兵將初不相失，何故？”芝曰：“趙云身自斷后，軍資什物，略無所棄，兵將無緣相失。”云有軍資馀絹，亮使分賜將士，云曰：“軍事無利，何為有賜！其物請悉入赤岸庫，須十月為冬賜?！绷链笊浦?。（選自司馬光《資治通鑒·魏紀三》）【注釋】①揚干：晉悼公之弟。②魏絳：晉悼公時，擔任司馬，執(zhí)掌軍法。17、寫出下列加點詞在句中的意思。（4分）⑴張郃絕其汲道（）⑵亮進無所據(jù)（）⑶平特見崇顯（）⑷云亦坐貶為鎮(zhèn)軍將軍（）18、下列各組句子中加點詞的用法和意義相同的一項是（）。（2分）A、君其察之張郃絕其汲道B、以謖為參軍而以謖督諸軍在前C、謖之未敗也亮大善之D、何為有賜須十月為冬賜19、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（5分）孫武所以能制勝于天下者，用法明也；是以揚干①亂法，魏絳②戮其仆。四海分裂，兵交方始，若復(fù)廢法，何用討賊邪！20、簡析第②段畫線句的作用。（3分）21、分析第②段兩次描寫諸葛亮“流涕”的內(nèi)心想法。（3分）【練習24】（2015年浦東新區(qū)二模）閱讀下文，完成第17—21題。（18分）韋敻傳①韋敻，字敬遠，京兆杜陵人也。弱冠，被召拜雍州中從事，非其好也，遂謝疾去職。前后十見征辟，皆不應(yīng)命。（魏）太祖經(jīng)綸王業(yè)，側(cè)席求賢，聞敻養(yǎng)高不仕，虛心敬悅，遣使辟之，雖情逾甚至，而竟不能屈。彌以重之，亦弗之奪也。所居之宅，枕帶林泉，敻對玩琴書，蕭然自樂。②明帝即位時，晉公宇文護執(zhí)政，廣營第宅。嘗召敻至宅，訪以政事。敻仰視其堂，徐而嘆曰：“甜酒嗜音，峻宇雕墻，有一于此，未或弗亡?！弊o不悅。有識者以為知言。③弟孝寬為延州總管，敻至州與孝寬相見。將還，孝寬以所乘馬及轡勒與敻。敻以其華飾，心弗欲之。笑謂孝寬曰：“昔人不棄墜履者，惡與之同出，不與同歸。吾雖不逮前烈，然舍舊錄新，亦非吾志也。”于是乃乘舊馬以歸。④敻子瓘，行隨州刺史，因疾物故，孝寬子總復(fù)于并州戰(zhàn)歿。一日之中，兇問俱至。家人相對悲慟，而敻神色自若。謂之曰：“死生命也，去來常事，亦何足悲?！痹贀嶂缗f。⑤建德中，敻以年老，預(yù)戒其子等曰：“吾死之日，可斂舊衣，勿更新造。使棺足周尸，牛車載柩，墳高四尺，壙深一丈。其余煩雜，悉無用也。吾不能頓絕汝輩之情，可朔望一奠而已。吾?？峙R終恍惚，故以此言預(yù)戒汝輩。”宣政元年二月，卒于家，時年七十七。選自《周書·卷三十一》17．寫出下列加點詞在句中的意思。（4分）(1)訪以政事（）

(2)吾雖不逮前烈（）(3)因疾物故（）

(4)可朔望一奠而己（）18．下列加點詞意義與用法相同的一組是（

）（2分）A．徐而嘆曰

噲拜謝，起，立而飲之B．弟孝寬為延州總管

身死人手，為天下笑者，何也C．有一于此，未或弗亡

于是余有嘆焉D．敻以年老，預(yù)戒其子等

公以鳳廬道奉檄守御19．把第①段畫線句譯成現(xiàn)代漢語。（5分）20．第②段中的“嘆”和第③段中的“笑”能否對換，為什么？（3分）21．韋敻要儉辦喪事有多重原因，請聯(lián)系全文加以簡析。（4分）【練習25】（2015年靜安區(qū)一模）閱讀下文，完成第17-21題。（17分）鄧若水①鄧若水字平仲，隆州井研人。博通經(jīng)史，為文章有氣骨。吳曦叛，州縣莫敢抗，若水方為布衣，憤甚，將殺縣令，起兵討之。夜刲①雞盟其仆曰：“我明日謁知縣，汝密懷刃以從，我顧汝，即殺之?！逼脱鹪S諾，至期三顧不發(fā)。歸責其仆以背盟，仆曰：“平人尚不可殺，況知縣乎？此何等事，而使我為之?！比羲苏虅ν讲饺缥渑d，欲手刃曦，中道聞曦死，乃還。人皆笑其狂，而壯其志。②登嘉定②十三年進士第。時史彌遠柄國久，若水對策極論其奸，請罷之，更命賢相，否則必為宗社憂?？脊僦弥┘住２哒Z播行，都士爭誦之。彌遠怒，諭府尹使逆旅主人幾③其出入，將置之罪，或為之解，乃已?！奂挝蹰g，召為太學博士，當對，草奏數(shù)千言，略曰：“寧宗不豫，彌遠急欲成其詐，此其心豈復(fù)愿先帝之生哉？先帝不得正其終，陛下不得正其始，臣請發(fā)冢斫棺，取其尸斬之，以謝在天之靈?！雹軐η耙蝗眨俟P吏于所親潘允恭，允恭素知若水好危言，諭筆吏使竊錄之。允恭見之，懼并及禍，走告丞相喬行簡，亦大駭。翼日早朝，奏出若水通判寧國府?！羲淦鋾龔T下，舍人諭使去，若水怏怏而退。自知不為時所容，到官數(shù)月，以言罷，遂不復(fù)仕，隱太湖之洞庭山。（節(jié)選自《宋史·列傳二一四·忠義十》）[注]①刲：宰殺。②嘉定：寧宗（在位1194-1224）年號。寧宗死，宰相史彌遠廢太子立寧宗養(yǎng)子為皇帝，是為理宗（在位1224-1264），后文“嘉熙”為其年號。③幾：稽查；盤問。17．寫出下列加點詞在句中的意思。（4分）（1）我明日謁知縣（2）時史彌遠柄國久（3）召為太學博士（4）翼日早朝18．把文中的畫線句譯成現(xiàn)代漢語。（5分）（1）若水乃仗劍徒步如武興，欲手刃曦，中道聞曦死，乃還。（2）允恭素知若水好危言，諭筆吏使竊錄之。19．下列各組中加點詞的用法和意義相同的一項是()。(3分)A．將置之罪，或為之解，乃已自知不為時所容B．汝密懷刃以從歸責其仆以背盟C．考官置之末甲其心豈復(fù)愿先帝之生哉？D．此何等事，而使我為之人皆笑其狂，而壯其志20．第③段“臣請發(fā)冢斫棺，取其尸斬之”的“其”指（1分）21．下表分段概括了鄧若水事跡，請根據(jù)示例補充空缺部分。（4分）第①段追殺吳曦，人壯其志。第②段，。第③段奏斬其尸，以謝先帝。第④段，?！揪毩?6】（2015年黃浦區(qū)一模）閱讀下文，完成第17-21題。（17分）①②六年，拜謁者，遷護羌校尉。序行部至襄武，為隗囂別將茍宇所拘劫。宇謂序曰：“子若與我并威同力，天下可圖也。”序曰：“受國重任，分當效死，義不貪生、茍背恩德?！雹塾畹葟?fù)曉譬之。序素有氣力，大怒，叱宇等曰：“虜何敢迫脅漢將！”因以節(jié)楇①殺數(shù)人。賊眾爭欲殺之。宇止之曰：“此義士死節(jié)，可賜以劍。”序受劍，銜須于口，顧左右曰：“既為賊所迫殺，無令須污土。”遂伏劍而死。④序主簿韓遵、從事王忠持尸歸斂。光武聞而憐之，命忠送喪到洛陽，賜城傍為冢地，賻谷千斛、縑五百匹，除三子為郎中。長子壽，服竟為鄒平侯相。夢序告之曰：“久客思鄉(xiāng)里。”壽即棄官，上書乞骸骨歸葬。帝許之，乃反舊塋焉。（選自范曄《后漢書·獨行列傳》）【注釋】①楇：擊。17．寫出下列加點詞在句中的意思。（4分）（1）分當效死（2）茍背恩德（3）此義士死節(jié)（4）服竟為鄒平侯相18．下列句中加點詞語存在古今異義現(xiàn)象的一項是（

）。（2分）A．歷訪英俊大人 B．問以策謀 C．仕州從事 D．茍背恩德19．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（5分）序受劍，銜須于口，顧左右曰：“既為賊所迫殺，無令須污土。”遂伏劍而死。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20.賞析第③段畫線句的神態(tài)、動作和語言描寫。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．作者把溫序放在“獨行列傳”里，從上文中概括這一歸類的原因。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【練習27】（2015年徐匯區(qū)一模）閱讀下文，完成第17-21題。（16分）董卓，字仲穎，隴西臨洮人也。性粗猛有謀，少嘗游羌中，盡與豪帥相結(jié)，后歸耕于野，諸豪帥有來從之者，卓為殺耕牛與共宴樂，豪帥感其意，歸相斂得雜畜千余頭以遺之，由是以健俠知名。及帝崩，大將軍何進、司隸校尉袁紹謀誅閹宦，而太后不許，乃私呼卓將兵入朝，以脅太后。初，卓之入也，歩騎不過三千，自嫌兵少，恐不為遠近所服，率四五日輒夜?jié)摮鲕娊鼱I，明旦乃大陳旌鼓而還，以為西兵復(fù)至，洛中無知者。尋而何進及弟苗先所領(lǐng)部曲皆歸于卓，卓又使呂布殺執(zhí)金吾丁原而并其眾，卓兵士大盛。乃諷朝廷策免司空劉弘而自代之。因集議廢立，百僚大會，卓乃奮首而言曰：“大者天地，其次君臣，所以為政，皇帝暗弱不可以奉宗廟，為天下主。今欲依伊尹、霍光故事，更立陳留王，何如？”公卿以下莫敢對。卓又抗言曰：“昔霍光定策，延年案劍，有敢沮大議，皆以軍法從之?！弊哒饎?。尚書盧植獨曰：“昔太甲既立不明，昌邑罪過千余，故有廢立之事。今上富于春秋，行無失徳，非前事之比也。”卓大怒，罷坐。明日復(fù)集群僚于崇徳前殿，遂脅太后，策廢少帝。曰：“皇帝在喪，無人子之心，威儀不類人君，今廢為弘農(nóng)王。”乃立陳留王，是為獻帝?！?jié)選自《后漢書·董卓列傳》17．寫出下列加點詞在句中的意思。（4分）eq\o\ac(○,1)乃私呼卓將兵入朝eq\o\ac(○,2)明旦乃大陳旌鼓幣還eq\o\ac(○,3)不可以奉宗廟④令上宦于春秋18．下列句中加點的詞不是介詞的一項是()（2分）A．盡與豪帥相結(jié)B．后歸耕于野C、皆以軍法從之D、卓又抗言曰19．把文中的畫線句譯成現(xiàn)代漢語。（5分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20、概括第(2)段體