08-09天津與世界四年級(jí)下冊(cè)教案

08-09天津與世界四年級(jí)下冊(cè)教案LtDPAGEPAGE4第一課滔滔灤河水汩汩潤(rùn)津門(mén)教學(xué)目標(biāo)：1、知道天津是個(gè)缺水城市，了解缺水的原因，了解缺水給工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及人民生活帶來(lái)的困難。2、培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題以及搜集信息、處理信息的能力。3、充分感受缺水的困難及引灤入津的灤河水來(lái)之不易。教學(xué)重、難點(diǎn)：了解缺水的原因，了解缺水給工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及人民生活帶來(lái)的困難。教學(xué)方法：講解法、演示法、對(duì)比法教學(xué)手段和教具：引灤入津相關(guān)資料。教學(xué)安排：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入看圖所感受“一男孩用自來(lái)水沖腳”。你想到些什么？二、對(duì)天津缺水情況的了解1、自己讀海爺爺于津津的對(duì)話。2、指名分別讀具體介紹。3、教師適當(dāng)進(jìn)行補(bǔ)充介紹。4、觀看一些反映缺水的圖片。三、了解天津引灤入津工程。1、小組一起欣賞圖片、照片，閱讀介紹。2、指名讀介紹。3、觀看一些擴(kuò)展引灤入津的圖片。四、“引灤入津”給人們帶來(lái)福音1、自己看統(tǒng)計(jì)表和圖片，閱讀相關(guān)的介紹。2、指名讀。3、教師補(bǔ)充介紹。作業(yè)布置：學(xué)生交流搜集到的相關(guān)資料。課后小結(jié)：天津是個(gè)缺水的城市，我們要節(jié)約用水。課后反思：第四課垃圾發(fā)電教學(xué)目標(biāo)：1、知道天津是一個(gè)具有深厚文化底蘊(yùn)的城市，天津是在垃圾發(fā)電方面走在前列。2、培養(yǎng)學(xué)生搜集信息，處理信息，交流信息的能力和與人團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。3、激發(fā)學(xué)生的收藏興趣，培養(yǎng)學(xué)生健康的興趣愛(ài)好，增強(qiáng)學(xué)生的審美情趣和對(duì)生活的熱愛(ài)之情。教學(xué)重、難點(diǎn)：了解天津豐富多彩的民間收藏。教學(xué)方法：講解法、演示法、討論法教學(xué)手段和教具：搜集民間收藏的相關(guān)資料。教學(xué)安排：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、了解天津是民間收藏的沃土1、學(xué)生看第34頁(yè)的插圖，讀一讀對(duì)天津民間藝術(shù)精品博覽會(huì)的介紹。2、指名讀具體介紹。3、教師進(jìn)行補(bǔ)充介紹。二、了解著名民間收藏家的故事1、了解周叔弢的收藏。（1）自己看照片和課本的有關(guān)介紹。（2）指名讀一讀。2、了解王襄的收藏。（1）自己看照片和課本的有關(guān)介紹。（2）同桌互相讀。（2）教師進(jìn)行補(bǔ)充介紹。三、了解天津的民間收藏的一些情況1、閱讀天津的民間收藏的介紹。2、指名讀。3、理解收藏的研究?jī)r(jià)值。四、布置作業(yè)：搜集民間收藏情況的照片、圖片、文字資料。課后小結(jié)：天津是一個(gè)具有深厚文化底蘊(yùn)的城市，天津是在垃圾發(fā)電方面走在前列的。課后反思：第五課污水處理教學(xué)目標(biāo)：1、知道污水處理的方式，特別是近現(xiàn)代，一些現(xiàn)代化的方法。2、培養(yǎng)學(xué)生搜集、整理、交流信息的能力。3、激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)和自豪趣。教學(xué)重、難點(diǎn)：了解天津污水處理的方法。教學(xué)方法：講解法、演示法、討論法教學(xué)手段和教具：搜集相關(guān)資料、照片、作品。教學(xué)安排：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、了解天津污水處理的歷史1、學(xué)生自己讀41頁(yè)最上面的一段文字，想一想介紹了什么。2、指名讀具體介紹。3、教師進(jìn)行補(bǔ)充介紹。二、了解近代天津“四大書(shū)家”和著名書(shū)法家1、學(xué)生自己讀海爺爺?shù)亟榻B，了解天津“四大書(shū)家”和著名書(shū)法家。2、指名分別讀課本對(duì)“四大書(shū)家”華世奎、孟廣慧、嚴(yán)修、趙元禮和書(shū)法家龔?fù)?、吳玉茹的介紹。3、了解“文房四寶”。4、小組一同欣賞課本中的作品，互相說(shuō)說(shuō)感受。5、出示課外搜集的作品。三、了解著名畫(huà)家的作品藝術(shù)風(fēng)格及成就1、選擇自己喜歡的學(xué)習(xí)方式瀏覽、欣賞。2、指名說(shuō)自己喜歡的作品。3、師生共同欣賞、評(píng)價(jià)。4、展示課外的資料、圖片的等。布置作業(yè)：搜集畫(huà)家和作品。課后小結(jié)：污水是污染環(huán)境的重要來(lái)源之一，天津在污水處理上的發(fā)展及污水回用，實(shí)現(xiàn)了資源化利用。課后反思：第六課津門(mén)國(guó)術(shù)一、教學(xué)目標(biāo)1、知道國(guó)術(shù)是中國(guó)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，在天津具有悠久歷史。2、了解津門(mén)國(guó)術(shù)的發(fā)展。了解津門(mén)武術(shù)大師霍元甲的故事，學(xué)習(xí)他愛(ài)國(guó)習(xí)武的精神；了解津門(mén)現(xiàn)代武術(shù)的發(fā)展，學(xué)習(xí)武術(shù)健兒刻苦練功，為國(guó)爭(zhēng)光的故事。3、激發(fā)學(xué)生的民族自尊心和自立自強(qiáng)的民族上進(jìn)心，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神。教學(xué)重、難點(diǎn)：知道國(guó)術(shù)是中國(guó)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，在天津具有悠久歷史。了解津門(mén)國(guó)術(shù)的發(fā)展。了解津門(mén)武術(shù)大師霍元甲的故事，學(xué)習(xí)他愛(ài)國(guó)習(xí)武的精神；了解津門(mén)現(xiàn)代武術(shù)的發(fā)展，學(xué)習(xí)武術(shù)健兒刻苦練功，為國(guó)爭(zhēng)光的故事。激發(fā)學(xué)生的民族自尊心和自立自強(qiáng)的民族上進(jìn)心，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神。教學(xué)方法：講解法、演示法、討論法教學(xué)手段和教具：師生搜集相關(guān)資料，多了解津門(mén)國(guó)術(shù)的相關(guān)知識(shí)，力求使教學(xué)內(nèi)容飽滿生動(dòng)。教學(xué)安排：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、了解什么是國(guó)術(shù)。二、了解津門(mén)國(guó)術(shù)：1、自己看圖、讀文了解津門(mén)國(guó)術(shù)。2、指名介紹。3、交流自己搜集到的有關(guān)國(guó)術(shù)，尤其是津門(mén)國(guó)術(shù)的相關(guān)情況。三、走進(jìn)歷史1、小組合作看圖、讀文了解霍元甲的英雄事跡。2、交流感受。3、誦讀課文，緬懷英雄。四、懷念英雄寫(xiě)寫(xiě)自己對(duì)霍元甲事跡的感受。五、布置作業(yè)：搜集津門(mén)國(guó)術(shù)的一些資料。課后小結(jié)：知道了津門(mén)武術(shù)大師霍元甲的故事，我們要學(xué)習(xí)他愛(ài)國(guó)習(xí)武的精神教學(xué)反思：第七課足球籃球從天津走向全國(guó)教學(xué)目標(biāo)：1、知道足籃球運(yùn)動(dòng)的起源，了解足籃球運(yùn)動(dòng)是從天津走向全國(guó)的歷史。2、激發(fā)學(xué)生家鄉(xiāng)自豪感以及熱愛(ài)足籃球體育運(yùn)動(dòng)的情感。教學(xué)重、難點(diǎn)：知道足籃球運(yùn)動(dòng)的起源，了解足籃球運(yùn)動(dòng)是從天津走向全國(guó)的歷史。激發(fā)學(xué)生家鄉(xiāng)自豪感以及熱愛(ài)足籃球體育運(yùn)動(dòng)的情感。教學(xué)方法：講解法、演示法、討論法教學(xué)手段和教具：師生搜集相關(guān)資料，多了解中國(guó)足籃球的情況，力求使教學(xué)內(nèi)容飽滿生動(dòng)。教學(xué)安排：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、了解足籃球運(yùn)動(dòng)的歷史。二、了解足籃球是如何從天津走向全國(guó)的。1、自己看圖、讀文了解足籃球是如何傳入天津，如何從天津走向全國(guó)的。2、指名介紹。3、交流自己搜集到的相關(guān)材料。三、走進(jìn)歷史1、小組合作看圖、讀文了解足籃球運(yùn)動(dòng)的歷史及傳入天津的緣由，又從天津走向全國(guó)。2、交流感受。四、談話，激發(fā)自豪感。寫(xiě)寫(xiě)自己對(duì)足籃球運(yùn)動(dòng)的感受。五、布置作業(yè)搜集相關(guān)的一些資料。課后小結(jié)：足籃球運(yùn)動(dòng)是從天津走向全國(guó)的，我們?yōu)槲覀兊募亦l(xiāng)感到自豪教學(xué)反思：第八課奧林匹克與天津教學(xué)目標(biāo)：1、了解天津女排取得的輝煌成就，學(xué)習(xí)女排精神。2、了解天津體育事業(yè)的成就和著名的天津體壇明星。教學(xué)重、難點(diǎn)：了解天津女排取得的輝煌成就，學(xué)習(xí)女排精神。了解天津體育事業(yè)的成就和著名的天津體壇明星。教學(xué)方法：講解法、演示法、討論法教學(xué)手段和教具：師生搜集相關(guān)資料，多了解天津體壇的情況，力求使教學(xué)內(nèi)容飽滿生動(dòng)。教學(xué)安排：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、了解津門(mén)體壇的大概情況。二、了解天津女排的輝煌成績(jī)。1、自己看圖、讀文了解天津女排的輝煌成績(jī)。2、指名介紹。3、交流自己搜集到的有關(guān)女排的事跡。三、走進(jìn)歷史1、小組合作看圖、讀文了解天津女排取得的成就及其原因，了解天津其他體育項(xiàng)目取得的成績(jī)。2、交流感受。四、心中感想寫(xiě)寫(xiě)自己對(duì)天津女排取得如此成就的感受。五、布置作業(yè)搜集天津體壇的一些資料。課后小結(jié)：天津女排取得了輝煌的成就，我們要學(xué)習(xí)女排精神課后反思：第九課天津——神戶中國(guó)友城No.1教學(xué)目標(biāo)：1、了解西方國(guó)家習(xí)慣將友好城市稱為“姐妹城市”或“雙胞胎城市”，中文習(xí)慣稱為“友好城市”。了解世界上第一對(duì)國(guó)際友好城市的來(lái)歷。2、知道中國(guó)開(kāi)展國(guó)際友好城市工作，始于1973年天津與日本神戶市建立的第一對(duì)國(guó)際友好城市關(guān)系。3、通過(guò)回顧天津與神戶締結(jié)友好城市的過(guò)程，知道天津市不僅具有首創(chuàng)之功，而且是發(fā)展友城的一個(gè)成功典型，擴(kuò)大了國(guó)際合作領(lǐng)域。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、了解世界上第一對(duì)國(guó)際友好城市的來(lái)歷。2、知道中國(guó)開(kāi)展國(guó)際友好城市工作，始于1973年天津與日本神戶市建立的第一對(duì)國(guó)際友好城市關(guān)系。教學(xué)方法：講解法、演示法、討論法教學(xué)手段和教具：師生搜集相關(guān)資料，多了解天津與神戶締結(jié)友好經(jīng)過(guò)的相關(guān)資料。教學(xué)安排：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、知道TWINS，英文“雙胞胎”之意。如果兩個(gè)城市互稱TWINS，那這兩個(gè)城市之間的關(guān)系必然十分密切。二、了解天津與神戶建立與友好關(guān)系的的過(guò)程。1、自己看圖、讀文了解天津與神戶建立與友好關(guān)系的的過(guò)程。2、指名介紹。3、交流自己搜集到的天津與神戶締結(jié)友好經(jīng)過(guò)的相關(guān)資料。三、了解天津與神戶建立與友好關(guān)系創(chuàng)建的我國(guó)友城交流的八個(gè)第一。1、小組合作看圖、讀文了解天津與神戶創(chuàng)建的我國(guó)友城交流的八個(gè)第一。2、指名讀。3、交流感受。四、了解天津的23個(gè)友好城市。1、自己讀書(shū)。2、知名讀。3、交流感受。五、布置作業(yè)：搜集并了解天津與其它友好城市的資料。課后小結(jié)：中國(guó)開(kāi)展國(guó)際友好城市工作，始于1973年天津與日本神戶市建立的第一對(duì)國(guó)際友好城市關(guān)系?，F(xiàn)在天津與世界各國(guó)的23個(gè)城市結(jié)為友好城市，擴(kuò)大了國(guó)際合作領(lǐng)域。課后反思：第十課天津與亞洲地區(qū)的友好城市一、教學(xué)目標(biāo)：1、知道天津與亞洲地區(qū)的友好城市工作開(kāi)始于1973年。了解天津先后與亞洲6個(gè)國(guó)家8個(gè)城市締結(jié)了友好城市關(guān)系。2、通過(guò)課前調(diào)查，了解一些天津與亞洲地區(qū)締結(jié)國(guó)際友好城市的背景，培養(yǎng)學(xué)生搜集信息、處理信息、交流信息的能力。3、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的思想情感，增強(qiáng)家鄉(xiāng)的自豪感。二、教學(xué)重、難點(diǎn)：了解天津先后與亞洲6個(gè)國(guó)家8個(gè)城市締結(jié)了友好城市關(guān)系。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的思想情感，增強(qiáng)家鄉(xiāng)的自豪感。三、教學(xué)方法：講解法、演示法、討論法四、教學(xué)手段和教具：師生搜集一些天津與亞洲地區(qū)6個(gè)國(guó)家8個(gè)城市締結(jié)國(guó)際友好城市的相關(guān)資料和這些城市的歷史、地理、風(fēng)土人情、城市風(fēng)光等圖片、文字資料。五、教學(xué)過(guò)程：（一）、了解天津與亞洲地區(qū)6個(gè)國(guó)家8個(gè)城市締結(jié)國(guó)際友好城市的地理位置。1、自己看地圖，獨(dú)自了解。2、、師生共同看地圖，一起了解8個(gè)國(guó)家的大概位置。（二）、概括了解天津的亞洲8個(gè)友好國(guó)家的名字和簡(jiǎn)要介紹。1、自己看圖、讀文了解。2、指名介紹。3、交流自己搜