三年級上冊語文第6課秋天的雨教案（部編版）

課前交流：誰知道關(guān)于“雨〞的詞語？交流后出示，齊讀。一、揭題導入孩子們，秋天已經(jīng)悄悄來到我們身邊，今天我們來學習一篇優(yōu)美的散文詩?秋天的雨?，指名讀課題齊讀課題，再緊湊、輕快一點會更好聽，再來讀〔太好聽了〕。檢查字詞P:一枚枚厚厚的五彩繽紛頻頻點頭1.雨點兒為我們帶來了一串詞語寶寶，你會讀嗎？先自己讀一讀，誰來挑戰(zhàn)？一起來做做動作，什么叫做頻頻點頭？〔像這樣一直不停的點頭就是頻頻點頭〕原來做動作也是幫助我們理解詞語的一種好方法??！P:鑰匙勾住喇叭豐收歌曲郵票指讀第二組，誰來挑戰(zhàn)。真厲害，誰再來讀讀？〔鑰匙讀的特別輕短，〕誰再來讀？〔喇叭再輕一些?！砅:指導寫字：喇叭是我們需要會寫的字1.仔細觀察這2個字在有什么共同之處：左窄右寬，口小偏上老師標色塊的地方在書寫時應該注意些什么？三、感知課文P:秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地趁你沒留意，把秋天的大門翻開了。1.過渡：同學們，秋天的雨是一把鑰匙，它可神奇了，誰來讀一讀你能讀出他的神奇嗎。出示第一段，〔真了不起她把輕輕地，輕輕地讀的特別的輕柔，誰還愿意讀。〔你讀出了它的清涼和溫柔〕一起讀。〔一個不經(jīng)意，就把秋天的驚喜給我們輕輕地送來了〕指導有感情朗讀2.默讀2-4段，畫出每段第一句話思考：課文從哪三個方面寫了秋天的雨？你能用三個詞語概括嗎？根據(jù)學生的答復板書：顏色氣味信息〔讓孩子做標記，先寫顏色氣味〕〔這動聽的聲音向我們傳達的是冬天就要來臨的信息〕4.下面請把你最喜歡的局部美美地讀一讀。同桌之間說說你喜歡的理由。四、細讀課文，升華主題我們一起來分享交流一下你最喜歡一局部。1.學習第二自然段：1〕多美呀！就讓我們一起去看一看吧！〔出示第二段〕2〕秋天的雨有一盒五彩繽紛的顏料，請同學們默讀第2段，畫出描寫顏色的詞語?！步涣鳌尺@么多種顏色，多美呀！作者用一個詞語就表達出這許多美麗的顏色。五彩繽紛！你看，聯(lián)系上下文真是一個理解詞語的好方法！3〕秋雨把這五彩繽紛的顏色都給了誰呢？你們瞧〔出示圖片〕4〕多美啊，誰來讀這個句子！出示①你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。A指導讀好扇哪扇哪，有感情朗讀?！策@把小扇子扇的風可輕柔了，扇哪扇哪，誰能挑戰(zhàn)他讀的更好。)(我好似看到了漫天飛舞的小扇子了〕②它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。B指名有感情朗讀。〔楓葉，飄哇飄哇，可真美啊〕③金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋?！蔡镆坝质窃鯓拥木吧亍?C齊讀出示三句：男女合作讀。接下來讓我們合作著讀讀這三句話。這句話用了什么修辭手法。〔比喻〕運用比喻句把秋天的景物寫的更形象更美了。讓我們繼續(xù)欣賞美麗的秋天，誰來讀〔出示4、5句〕橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ丌菥栈ㄏ勺拥玫降念伾透嗔?，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。A,理解你擠我碰你擠我碰是什么意思？你擠我，我碰你，說明掛在樹上的橘子和柿子真〔多〕呀！想象一下，那么多的橘子和柿子在樹上你不讓我不讓你！這就是你擠我碰！〔總結(jié)：我們通過做動作也能理解詞語的意思〕B誰再來讀這也是菊花仙子的一場狂歡啊C發(fā)現(xiàn)擬人句發(fā)現(xiàn)了嗎？這倆句都用了什么樣的修辭手法？〔擬人〕作者把橘子柿子、菊花當做了人來寫了，使他們充滿了童趣。展開想象，寫句子五彩繽紛的秋天真漂亮啊，同學們想象一下秋天的雨還會把顏色分給誰呢？〔交流〕你能像課文這樣運用比喻句，寫一寫嗎？〔交流〕6〕讀全段，發(fā)現(xiàn)結(jié)構(gòu)的秘密，〔ppt〕在同學們的筆下，秋天也變得如此的生動活潑了，讓我們配著音樂帶著快樂得心情，美美得讀讀這一段。你瞧，這段話是圍繞著哪句話來寫的呢？〔指名讀〕像這樣，整個自然段圍繞一句話來寫具體的，這樣的句子我們叫它——中心句。把這個句子畫下來并在旁邊做好標注〔板書：中心句〕像這樣的段落結(jié)構(gòu)，我們叫它總分。〔請同學們標注下來〕〔我們發(fā)現(xiàn)了結(jié)構(gòu)的秘密，背誦就更簡單了〕7〕秋天的雨還會把顏色分給誰呢？

你看，它把___色給了______，________像__________，________，____________。你看，它把紅色給了蘋果，紅紅的蘋果像妹妹可愛的小臉蛋，笑啊笑啊，笑來了秋天的涼爽。學習第三段過渡：你能找出第三段的中心句嗎？A指名讀。B理解“勾住〞C此時你的面前就是一片果樹林，有大大的梨子，香甜香甜的菠蘿，還有紅紅的蘋果，咬一口，果汁都濺出來了，多香?。≌l來讀學習第四段A秋雨沙沙沙,吹起了金色的小喇叭,她告訴我們冬天快要來了B動物植物準備怎樣過冬的呢？〔小喜鵲。。小松鼠。。小青蛙。。松柏。。楊樹、柳樹。。?！矯這么快樂的景象，讓我們合作來讀一下把，我讀藍色，你們讀紅色！學習最后一段秋天的雨有五彩繽紛的顏色，秋天的雨藏著好聞的氣味，秋天的雨告訴我們快過冬了，秋天得雨到底給我們帶來了什么呢？〔齊讀最后一段〕此時你想對秋天說些什么呢？五、擴展讓我們帶著對秋雨的感謝和喜愛之情，來讀讀這首詩歌吧。秋雨秋天的雨，從遠處匆匆地來了，