2017人教版小學三年級語文上下冊知識點歸納總結(jié)

三年級上冊語文課文知識點復(fù)習第一單元第一課我們的民族小學一、多音字：1、好良好大好河山；好奇葉公好龍2、更更換；更加3、看看護；看見4、當當當當；上當5、晃搖晃；晃眼一晃而過6、校學校；校對7、鮮新鮮；鮮有8、教教室；教師二、近義詞：穿戴—打扮好奇—驚奇飄揚—飄動、飛揚安靜—平靜招引—吸引絢麗—絢爛敬愛—敬重鮮艷—艷麗招呼—問候安靜—寂靜絢麗多彩—五彩繽紛三、反義詞：潔白—烏黑安靜—喧鬧古老—年輕粗壯—纖弱、纖細招引—驅(qū)散熱鬧—冷清絢麗多彩—暗淡無光安靜—嘈雜四、詞語解釋：坪壩：平坦的場地。穿戴：穿的和戴的（衣帽、首飾等）。打扮：使容貌、樣子好看。絢麗：燦爛美麗。好奇：對自己不了解的事物覺得新奇而感興趣。鮮艷：鮮明而美麗。絢麗多彩：形容燦爛艷麗，色彩豐富。敬愛：尊敬熱愛。招引：用動作、聲響或色、香、味等特點吸引。熱鬧：（景象）繁盛活躍；使場面活躍，精神愉快；熱鬧的景象。安靜：沒有聲音。邊疆：靠近國界的領(lǐng)土。搖晃：搖擺，搖動。五、詞語辨析：1、飄揚飄動:都有隨風擺動的意思。區(qū)別在于：飄揚強調(diào)指物體在空中飛揚，飄的幅度比較大；飄動強調(diào)指物體借助風波的力量而擺動。例句：五星紅旗高高飄揚在運動賽場的上空。一只小小的紙船隨著波浪飄動著。2、敬愛、敬重:這兩個詞都是動詞，都有“尊敬”的意思。敬愛常指對熟悉的人如師長、父母等，尊敬熱愛。敬重一般指恭敬尊重他人，對象多為較陌生的人。例：敬愛的周總理終于贏得了會場所有人的敬重。六、詞語聽寫：坪壩穿戴打扮歡唱招呼飄揚敬禮蝴蝶好奇游戲招引熱鬧古老銅鐘粗壯潔白搖晃孔雀舞鳳尾竹絢麗多彩第二課金色的草地一、多音字：1、朝朝鮮改朝換代；朝霞朝令夕改2、假放假假期；半真半假狐假虎威3、盛盛開；盛飯4、勁勁頭；勁敵5、覺睡覺；感覺二、近義詞：盛開—開放常?！?jīng)常玩耍—嬉戲喜愛—喜歡使勁—用力假裝—裝作、偽裝快樂—愉快、高興合攏—收攏仔細—細心觀察—觀測三、反義詞：盛開—凋謝合攏—張開喜愛—討厭傍晚—早晨引人注目—默默無聞四、詞語解釋：蒲公英：多年生草本植物。全株含白色乳狀汁液，葉子倒坡針形，羽狀分裂，花黃色，頭狀花序，結(jié)瘦果，褐色，有白色軟毛，根莖可入藥。盛開：（花）開得茂盛。玩耍：做使自己精神愉快的活動；游戲。一本正經(jīng)：形容很規(guī)矩，很莊重。絨毛：纖細而柔軟的短毛。引人注目：引起的人注意，使人把視線集中在一點上。合攏：合到一起。假裝：故意做出某種動作或姿勢來掩飾真相。觀察：仔細察看（事物或現(xiàn)象）。有趣：能引起人的好奇心或喜愛。五、詞語辨析：1、仔細細心:二者都是形容詞，都含有“用心細密”的意思。但“仔細”除了有“細心”之意外，還有“小心、當心”和“儉省”的意思。例：小紅做數(shù)學題很細心。路上結(jié)了冰很滑，你要仔細點兒。2、觀察觀測:都有仔細察看的意思。區(qū)別在于：“觀察”的目的在于察看，可用于具體事物或情況、問題等抽象事物；觀測的目的在于通過察看來進行測量，多用于天文、地理、氣象等方面。例：我們必須學會觀察生活。他們把觀測的地點設(shè)在南極是對的。六、詞語聽寫：盛開玩耍使勁絨毛假裝這些釣魚觀察花瓣合攏手掌有趣喜愛常常一本正經(jīng)引人注目第三課爬開都峰一、多音字：1、似似的；相似2、發(fā)發(fā)現(xiàn)；頭發(fā)3、相互相；相冊4、量思量；重量5、都都市；都好、都是二、近義詞：筆陡—陡直似乎—好像發(fā)顫—發(fā)抖著名—出名鼓舞—鼓勵居然—竟然汲取—吸取突然—忽然紀念—懷念終于—終究頂—尖、巔三、反義詞：筆陡—平坦鼓舞—打擊現(xiàn)在—過去奮力—松懈高—低仰—俯頂—底四、詞語解釋：筆陡：像筆桿一樣直上直下。形容坡度很大。似乎：仿佛，好像。發(fā)顫：發(fā)抖。奮力：努力、盡力，充分鼓起勁來。勇氣：敢作敢為毫不畏懼的氣魄。鼓舞：使振作起來，增強信心或勇氣；興奮，振作。汲?。何〉囊馑?。終于：到底，表示所預(yù)料或所期望的事情最終發(fā)生了。居然：竟然，表示出乎意料。五、詞語辨析：1、居然竟然:二者都是副詞，都含有“出于意料之外”的意思，但“竟然”的程度較“居然”要深。例：這樣宏偉的建筑，竟然只用十個月的時間就完成了。我沒想到雨下得這么大，他居然也來了。2、終于終究:都是副詞，都有“最后畢竟如此”或“最后到底如此”的意思。區(qū)別在于：終于含有非常不容易之意，多用于已經(jīng)實現(xiàn)的事實；終究強調(diào)歸根結(jié)底的結(jié)果，可用于已經(jīng)實現(xiàn)的事實，也可用于將要出現(xiàn)的結(jié)果。例句：經(jīng)過反復(fù)試驗，我終于找到了答案。黑暗終究會消失的。六、詞語聽寫：峰頂似乎忽然咱們奮力終于辮子勇氣決心居然力量爬山仰頭鼓舞手腳并用白發(fā)蒼蒼第四課槐鄉(xiāng)的孩子一、多音字：1、結(jié)結(jié)伴；結(jié)實2、藏躲藏；寶藏3、背背帶；背后4、塞塞車；塞外；堵塞5、削削鉛筆；剝削6、累累計、日積月累；勞累；果實累累7、磨磨刀、磨合；磨米、磨盤二、近義詞：散發(fā)—散出勤勞—勤快、勤奮耷拉—低垂覓—尋飄蕩—飄揚仔細—詳細散發(fā)—彌漫三、反義詞：黎明—黃昏（黑暗）勞累—輕閑、清閑火熱—冰冷甜蜜—苦澀滿載而歸—一無所獲四、詞語解釋：染料：直接或經(jīng)媒染劑作用而能附著在纖維和其他材料上的有色物質(zhì)，有的可以跟被染物質(zhì)化合。種類很多，以有機化合物為主。耷拉：下垂。覓食：尋找食物。炊煙：燒火做飯時冒出的煙。滿載而歸：裝得滿滿地回來，形容收獲極大。常用來形容外出辦事圓滿成功，成果顯著，含褒義。五、詞語辨析：1、勤快勤勞:二者都是形容詞，都有“愛勞動”的意思。但“勤快”的重點在“快”，指人手腳麻利；“勤勞”的重點在“勞”，即不怕辛苦，很努力。2、勤勞勤奮:都指盡力多做或不斷地做。區(qū)別在于：勤勞形容努力勞動、不怕辛苦；勤奮指在工作或?qū)W習上不懈地努力，適用范圍廣一些。例句：中華民族是一個勤勞的民族。勤奮是成功之母。六、詞語聽寫：淡淡的清香隨風飄動惹人注意染料耷拉歌唱黎明一簇簇上下飛舞覓食縷縷滿載而歸月落柳梢甜蜜的微笑火熱的勞動語文園地一一、我的發(fā)現(xiàn)：一字多音、多義。多音字字音字義組詞假不真實的假山假像假如假定公休或經(jīng)過批準的休息。暑假假期病假度假運用假如現(xiàn)在放假了，我定去看看槐鄉(xiāng)的孩子是怎么采摘槐米的。好安好。好人好事好夢好處喜愛。好學好強好動好惡運用小剛很好動，總是不能安靜下來好好看會兒書。發(fā)揭露、打開發(fā)生出發(fā)發(fā)芽發(fā)動頭發(fā)長發(fā)理發(fā)短發(fā)黑發(fā)運用我發(fā)現(xiàn)奶奶頭上添了很多白發(fā)晃光線強烈晃眼明晃晃一晃而過搖動，擺動晃蕩晃動晃悠搖頭晃腦運用夏日，明晃晃的太陽底下，湖邊的柳樹枝在隨風輕輕晃動。朝向著，對著。朝南朝北朝前朝里早晨。朝露朝日朝暉朝陽運用清晨，我們迎著朝陽朝著山那頭走去。小兒垂釣胡令倫:蓬頭稚子學垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。二、讀讀認認:珠明珠朱朱紅橋大橋喬喬木停停止亭亭子襟衣襟禁禁止億億萬乙甲乙謀計謀某某人障屏障章文章詩詩歌寺寺廟綠綠色錄記錄紅紅色工工人趣有趣取取東西狗小狗句句子三、生字詞píngbà

yóuxìzhāoyǐn

huānchàng

zhāohū

jìnglǐtóngzhōng（(坪壩）（游戲）（招引）(歡唱）（招呼

）（敬禮）（銅鐘）piāoyánghúdié

hàoqí

fèngwěizhúchuāndài

dǎbàn

yáohuàng（飄揚）(蝴蝶）（好奇）（鳳尾竹（穿戴）（打扮）（搖晃

）jiǎzhuāng

zhèxiē

shèngkāi

róngmáo

wánshuǎ

hélǒngcūzhuàng（假裝）（這些）（盛

）（

絨毛）（玩耍）（合攏）（粗壯）yìběnzhèngjīng

yǐnrénzhùmù

shǐjìn

yǒuqù

shǒuzhǎng（一本正經(jīng)

）（引人注目

）（使勁）（有趣）（手掌）huābàn

diàoyú

guānchábáifàcāngcāng

sìhū

zánmèn（花瓣）（釣魚）（觀察）（

白發(fā)蒼蒼

）（似乎）（咱們）juéxīn

jūrán

biànzi

yǒngqì

fēngdǐng

fènlì

lìliàng

（決心）(居然）（辮子）（勇氣）（峰頂）（奮力）（力量）zhōngyú

páshān

yángqǐ

kǒngquèwǚ

jiébái

rènào（終于

）（爬山

）（仰起

）（

孔雀舞）（潔白）（熱鬧）二、復(fù)習課文：1、《我們的民族小學》通過描寫邊疆的一所民族小學，反映了孩子們幸福的學習生活，體現(xiàn)了祖國各民族之間的友愛和團結(jié)。2、《金色的草地》課文感情：熱愛大自然，大自然給我的們生活帶來了樂趣。a)課文寫了哪兩件事？（第一件：哥倆在草地上玩耍，互相往對方臉上吹蒲公英的絨毛。第二件：我發(fā)現(xiàn)了草地會變色及其變色的原因）b)草地為什么會變色？（蒲公英的花瓣就像我們的手掌，會張開、合上，花朵張開時，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。）c)這篇課文主要表現(xiàn)了什么？

表現(xiàn)了作者和弟弟快樂的童年生活。（注意：文章想表達的不是蒲公英為什么會變色，而是讓孩子體會到作者快樂的童年生活。）3、《爬天都峰》課文向人們揭示了在困難面前，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心；在與人相處的過程中，要善于互相學習，互相鼓勵，共同進步的道理。a)老爺爺和我爬上天都峰后，為什么要互相道謝？（能從他人身上汲取力量，善于向他人學習，他們個人的奮斗和努力。）b)天都峰有什么特點？

一是高，高的如上青天。二是陡，陡得似直上直下。4、《槐鄉(xiāng)的孩子》課文描寫了生活在槐鄉(xiāng)的孩子們采摘槐米的經(jīng)過，贊美了槐鄉(xiāng)的孩子們純樸勤儉、吃苦耐勞的品質(zhì)。a)槐鄉(xiāng)的孩子可愛表現(xiàn)在以下幾點：1）他們勤勞懂事，從小就知道分擔父母的辛勞，不伸手向父母要錢，靠自己的勞動換取學費。2）他們吃苦耐勞，以苦為樂，有很強的自立精神。3）采摘槐米雖然非常辛苦，但是孩子們以苦為樂。第二單元第五課灰雀一、多音字：1、寧寧靜；寧可2、散散漫；散布，煙消云散3、只只身；只要二、近義詞：肯定—一定本來—原來可惜—惋惜婉轉(zhuǎn)—動聽、悠揚跳動—跳躍歡快—歡暢嚴寒—寒冷誠實—老實三、反義詞：喜愛—討厭仰望—俯視嚴寒—酷暑肯定—否定誠實—虛偽、虛假四、詞語解釋：1、郊外：一個城市周圍的地區(qū)。2、惹人喜愛：引起人們的喜歡和愛護。3、仰望：抬著頭向上看。4、嚴寒：（氣候）極冷。5、自言自語：成語，自己跟自己說話。6、可惜：值得惋惜。7、肯定：承認事物的存在或事物的真實性。8、果然：副詞，表示事實與所說或所料相符。例：大雨過后，天空果然了同現(xiàn)了一道彩虹。9、誠實：言行跟內(nèi)心思想一致（指好的思想行為）；不虛假。10、婉轉(zhuǎn)：（歌聲、鳥鳴聲等）悠揚動聽。11、歡蹦亂跳：形容健康、活潑、生命力旺盛五、詞語辨析：1、堅定肯定：二者都有“確定，明確”的意思。但“堅定”是形容立場、主張、意志等不動搖；而“肯定”則是對某事物表明態(tài)度。例：他堅定的態(tài)度得到了大家的肯定。2、本來原來：本來和原來都有拿先前的情況和現(xiàn)實的情況相比較而有所改變的意思。區(qū)別在于：“本來”側(cè)重于表示情況以前是這樣，現(xiàn)在或發(fā)生了變化，或依然如故，有時可用來強調(diào)按照道理就應(yīng)該這樣的意思；“原來”側(cè)重于表示以前是這樣，現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)生了變化，有時可用于強調(diào)對先前的情況有所發(fā)現(xiàn)、有所醒悟而深感出乎意料的意思。例句：海參本來就是在海邊長大的。這里原來是一個市場。六、詞語聽寫：郊外散步胸脯或者勇敢可惜低頭誠實嚴寒肯定面包渣自言自語惹人喜愛歡蹦亂跳第六課小攝影師一、多音字：1、當上當直截了當；當代當機立斷2、少多少；少年3、相相對；照相4、卷膠卷；試卷5、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)告；轉(zhuǎn)圈二、近義詞：突然—忽然吩咐—命令立刻—馬上仔細—細心、細致打量—觀察停當—妥當擺弄—擺布趕緊—趕忙三、反義詞：經(jīng)常—偶爾仔細—馬虎、粗心哭—笑四、詞語解釋：1、明媚：景色鮮明可愛。2、打量：觀察的意思。3、吩咐：口頭指派或命令。4、停當：齊備；妥當。5、趕緊：抓緊時機，毫不拖延。6、轉(zhuǎn)告：受人囑托把某人的話、情況等告訴另一方。這里指秘書把高爾基的話傳給記者。7、突然：在短促的時間里發(fā)生，出乎意料。8、秘書：掌管文書并協(xié)助機關(guān)或部門負責人處理日常工作的人員。9、記者：通訊社、報刊、電臺等采訪和寫通訊報道的專職人員。五、詞語辨析：1、立刻馬上：都有緊接著某個時候、短時間內(nèi)的意思。區(qū)別在于：立刻強調(diào)即刻就會發(fā)生，語氣比馬上稍重；馬上強調(diào)接著就會發(fā)生，比立刻更口語化。例句：我們必須立刻出發(fā)，否則就來不及了！這些工作需要馬上就做。2、突然忽然：二者都有某事發(fā)生得快而且出乎意料之意。但突然更突出時間的短暫及出乎意外。例：他來得很突然。他正要出門，忽然下起了大雨。六、詞語聽寫：突然按照擺弄準備側(cè)目膠卷車輛秘書立刻仔細打量雜志社陽光明媚第七課奇怪的大石頭一、多音字：1、藏躲藏；寶藏2、悄悄悄靜悄悄；悄聲細語悄然3、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身；轉(zhuǎn)動4、為為什么為了；敢作敢為為難5、長長短；成長。6、重重復(fù)；重量二、近義詞：奇怪—稀奇著名—聞名、有名興趣—興致清楚—明白聆聽—傾聽教誨—教育貢獻—奉獻平整—平坦考察—調(diào)查、考查震驚—震動恐怕—估計常常—經(jīng)常三、反義詞：突兀—凹陷、平整奇怪—平常嚴嚴實實—松松散散推動—阻礙明白—糊涂遙遠—附近、貼近歷史—現(xiàn)實震驚—平靜四、詞語解釋：1、奇怪：出乎意料，難以理解。2、著名：有名。3、孤零零：形容孤單，無依無靠或沒有陪襯。4、躲閃：迅速使身體避開。5、興趣：喜好的情緒。6、平整：平正整齊。7、考察：實地觀察、調(diào)查。8、研究：探求事物的真相、性質(zhì)、規(guī)律等；考慮或商討（意見、問題）。9、震驚：大吃一驚；使大吃一驚。10、嚴嚴實實：不留空隙或出口，形容非常嚴密。11、恐怕：猜想，估計。12、隕石：含石質(zhì)較多或全部為石質(zhì)的隕星。13、坑：洼下去的地方。14、突兀：高聳的樣子。15、遺跡：古代或舊時代的事物遺留下來的痕跡。16、長江流域：指長江干支流的集水范圍，即集水面積，通稱流域面積。17、秦嶺：橫亙于陜西省中部偏南。東西走向，是黃河和長江兩大水系的分水嶺。18、冰川：在高山或兩極地區(qū)，積雪由于自身的壓力變成冰塊（或積城融化，下滲凍結(jié)，下滲凍結(jié)成冰塊），又因重力作用而沿著地面傾斜方向移動，這種移動的大冰塊叫做冰川。五、詞語辨析：1、考察考查：二者都是動詞，都含有“確定，弄明白”的意思。但“考察”主要是指實地去觀察調(diào)查；而“考查”則側(cè)重用某種標準去衡量，主要針對行為、活動。例：校長去各地學?？疾旌蟀l(fā)現(xiàn)，每月考查一次學生的成績并不一定有利于學生的學習。2、常常經(jīng)常：都有多次、反復(fù)發(fā)生某種行為或事情的意思。區(qū)別在于：常常強調(diào)次數(shù)多；經(jīng)常和常常的意義及用法相同，有時可互換，但“經(jīng)?！眰?cè)重于連續(xù)地、有規(guī)律地做某一件事，強調(diào)一貫性。例句：表弟常常跪在草地上尋找螞蟻。樓道里經(jīng)常會響起爺爺?shù)母杪?。六、詞語聽寫：奇怪著名悄悄土坑臥倒躲閃興趣平整推動旅行考察秦嶺遺跡研究成果震驚清楚捉迷藏地質(zhì)學家嚴嚴實實轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去孤零零綠油油紅艷艷甜蜜蜜氣呼呼平平安安高高興興長長久久整整齊齊干干凈凈第八課我不能失信一、多音字：1、教教書；教師2、行行動；銀行3、奇驚奇奇形怪狀；奇數(shù)奇偶4、空空間空城計空架子；空白空閑二、近義詞：解釋—說明、解說漂亮—美麗特別—特殊高興—喜悅準備—打算奇怪—好奇忘記—遺忘忽然—突然三、反義詞：失信—守信漂亮—丑陋忘記—牢記留下—離開明白—糊涂特別—普通（一般）四、詞語解釋：1、失信：答應(yīng)別人的事沒做，失去信用。2、撲空：沒有在目的地找到要找的對象。3、解釋：說明含義、原因、理由等。4、道歉：表示歉意，特指認錯。5、忽然：表示來得迅速而又出乎意料；突然。五、詞語辨析：1、解釋解說：二者都是動詞，都含有“說明”的意思。但“解說”側(cè)重于向人介紹某種事物；而“解釋”含有辯解、使人相信的意思。例：他對這個詞語的解釋清楚、明白。講解員向觀眾解說了兵馬俑的各種造型。六、關(guān)于誠信的成語：一諾千金言而有信一言九鼎金口玉言言必信，行必果精誠所至，金石為開語文園地二一、我的發(fā)現(xiàn)：:1、我發(fā)現(xiàn)引用人物的話，可以有不同的形式。一是引號里面的話可放在“說”的后面，如第1句；二是可放在“說”的前面，如第2句；三是可以省去“說”字，放在陳述性成分的前后，如第3句。2、我會用不同的形式引用人物的話。（1）小麗興奮地叫道：“太棒了！你是怎么做到的？”（2）“太棒了！你是怎么做到的？”小麗興奮地叫道。（3）“太棒了！”小麗興奮地叫道，“你是怎么做到的？”二、日積月累1、聰明在于學習，天才在于積累。列寧2、世上無難事，只要肯登攀。毛澤東3、為中華之崛起而讀書。周恩來4、任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果。宋慶齡5、書籍是人類進步的階梯。高爾基6、一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。唐·王貞白7、只有人的勞動是神圣的。高爾基8、時間是衡量事業(yè)的標準培根9、失信就是失敗左拉10、我還搜集了別的名人名言：11、學問是經(jīng)驗的積累，才能是刻苦的忍耐。茅盾12、世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。但丁13、一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子。歌德14、成功的時候，誰都是朋友。但只有母親——她是失敗時的伴侶。鄭振鐸15、尊敬別人，才能讓人尊敬。笛卡兒16、要成就一件大事業(yè)，必須從小事做起。列寧17、花有重開日，人無再少年。關(guān)漢卿18、愛好出勤奮，勤奮出天才。郭沫若19、讀過一本好書，就像交了一個益友。臧克家20.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。韓愈21、沒有誠實，哪來尊嚴。西塞羅22、少壯不努力，老大徒傷悲。漢樂府23、聰明出于勤奮，天才在于積累。華羅庚24、言不信者，行不果。墨子23、老老實實最能打動人。莎士比亞形近字：耍玩耍雜雜志推推開究研究推推動要只要朵花朵準準備窮窮人堆堆碼同音字：峰山峰郊郊外誠誠實紀世紀秦秦嶺蜂蜜蜂膠膠水城城市記筆記春春天、三、成語故事1、成語解說：聞雞起舞：聽到雞叫就起來舞劍練武。形容有志之士及時奮發(fā)努力。聞，聽的意思。雞：指雞鳴。舞：指舞劍練舞。2、難句點撥：“一天夜里，祖逖翻來覆去睡不著。他想，怎樣才能為國家效力呢？”這句說明祖逖胸懷國家，是一個有遠大志向和抱負的人?！皬拇艘院?，無論是凜冽的寒冬，還是炎熱的酷暑，無論是刮風，還是下雨，一聽到雞叫，他們就立刻起身練武?！边@句說明他們具有奮發(fā)努力、不怕吃苦、堅持不懈的可貴精神?！八麕ьI(lǐng)的隊伍紀律嚴明，作戰(zhàn)勇敢，打了不少勝仗，得到了老百姓的支持和擁護?！边@句話說明祖逖的聞雞起舞、勤學苦練使他最終成為了一個有成就的人。3、解釋詞語：翻來覆去：指躺在床上來回翻身。比喻事情一再重復(fù)。效力：這里指出力。凜冽：刺骨地寒冷?？崾睿簶O熱的夏天。紀律：規(guī)則，制度。支持：這里指鼓勵或援助。4、成語運用：小紅每天堅持聞雞起舞，終于在舞蹈比寒中獲獎。如果我能堅持聞雞起舞，這次網(wǎng)球比賽就不會輸給他了。四、看拼音，寫詞語。jiāowàisànbùxiōnɡpú

yǎnɡwànɡ

huānkuàikěxī

qiāoqiāo（郊外）（散步）（胸脯）（仰

望）（歡

快）（可惜）（悄悄）miànbāozhā

huòzhě

yánhán

zìyánzìyǔ

dītóu

duóshǎn

xìnɡqù（面包渣）（或者）（嚴寒）（自言自語）（低頭）（躲閃）（興趣）kěndìnɡ

ɡuǒránhuānbènɡluàntiàowánzhuǎndǎliɑnɡlìshǐ

pínɡzhěng（肯定）（果然）（歡

蹦

亂

跳）（婉

轉(zhuǎn)）(打量）（歷史）（平整）chénɡshíyónɡɡǎn

tūrán

lìkè

rénxínɡdàomìshūwòjìn

jìniàn（誠實）（勇

敢（突然（立刻）（人行道）（秘書）（臥進）（紀念）zhàoxiànɡjī

bǎinònɡ

zhǔnbèi

jiāojuǎn

zázhìshèzhuǎnláizhuǎnqù（照相

機）（擺弄）（準備）（膠卷）（雜志社）（轉(zhuǎn)

來

轉(zhuǎn)

去）jìzhě

zhuǎnɡào

ɡāoěrjī

ànzhàocèɡuòl(fā)iǎnyíliànɡ（記者）（轉(zhuǎn)告）

（高爾基）（按照）（側(cè)過臉）（一輛）

qíɡuài

zhùmínɡ

dìzhìxuéjiāzhuōmícánɡyányánshishítuīdònɡ（奇怪）（著名）（地質(zhì)學家）（捉迷藏）（嚴嚴實實）（推動）lǚxínɡ

zhuānmén

kǎochá

qínlǐnɡ

yíjìchénɡɡuǒzhènjīnɡ

dàkēnɡ

（旅行（專門）（考察）（秦嶺）（遺跡）（成果）（震驚）（大坑）五、四字詞語:來回跳動

惹人喜愛

自言自語

歡蹦亂跳

陽光明媚嚴嚴實實

轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去

聞雞起舞六、復(fù)習課文1、第五課《灰雀》中，列寧是怎樣對待小男孩兒的，小男孩是一個怎樣的人？（列寧尊重、愛護小男孩，小男孩是一個誠實天真的人）2、列寧對灰雀的愛和小男孩對灰雀的愛有什么不同？（列寧的愛是給灰雀自由，小男孩的愛是奪去灰雀的自由，列寧才是真正的愛鳥。）3、高爾基是一個怎樣的人？小男是一個怎樣的人？（高爾基關(guān)心愛護小男孩，小男孩崇敬、熱愛高爾基）

4、小男孩擺弄了很久很久，說明什么？（一，說明小男孩很認真給高爾基拍照；二，說明高爾基很有耐心地等小男孩）5、高爾基的代表作，自傳體小說三步曲：《童年》《在人間》《我的大學》6、李四光是怎么提問題的？（這么重的大石頭從天上掉下來，力量一定非常大。它應(yīng)該把草地砸一個很深很深的坑，可它為什么沒得臥進去呢？）7、李四光是一個怎樣的人？（李四光有著善于發(fā)問、勤于思考、不斷探索的好品質(zhì)）8、宋慶齡有著怎樣的好品質(zhì)？（誠實守信）9、我知道描寫守信用的成語有：一諾千金

一言九鼎

君子一言，駟馬難追

言必行，行必果

10、我還知道的名人名言：興趣是最好的老師（愛因斯坦）處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人（陶行之）11、聞雞起舞是來自歷史故事的成語，意思是聽到雞叫就起來舞劍。比喻有志報國的人及時奮起。第三單元第九課古詩兩首葉紹翁字嗣宗，號靖逸，南宋詩人。名言佳句：春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。《游園不值》：王維字摩詰，太原祁人，人稱王右丞。盛唐詩壇上極負盛名的詩人，與孟浩然并稱，是唐代山水田園詩派的代表人物。夜書所見葉紹翁:蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。這首詩前兩句寫詩人客游在外，因秋風落葉，感到孤獨郁悶。后兩句詩描寫的圖景令詩人倍感親切，也許他會由此想起自己的家鄉(xiāng)和童年，所以感情略顯舒緩。“挑”字用得極為準確。這首詩在最后兩句用了一個修辭手法，“之所以知道有兒童在捉蟋蟀，是因為：夜深了，但籬笆下面還有一盞燈在發(fā)亮?！本旁戮湃諔浬綎|兄弟[唐]王維:獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。前兩句中詩人思鄉(xiāng)之情得到了直接抒發(fā)，表達了身在異鄉(xiāng)孤單寂寞的情懷。后兩句：自己遠在異鄉(xiāng)，不能和兄弟們一起登高、飲酒，遺憾之余，深感寂寞，倍加思鄉(xiāng)。詩意：“我”獨自一人在他鄉(xiāng)游居漂泊，每每一到好節(jié)日，我對家鄉(xiāng),對親人，對老友那濃濃的思念之情更加深了。遙想，兄弟們一定正在登高山吧！一定都插上了茱萸，唯一可惜的就是少了“我”一人。一、多音字：1、少shǎo很少；shào少年2、挑tiāo挑水；tiǎo單挑、挑撥二、詞語解釋：1、蕭蕭：指風聲。2、客：漂泊在外的人。3、知：推測，料想。4、籬落：籬笆。5、獨：單獨。6、異鄉(xiāng)：他鄉(xiāng)。異，別的，其他的。逢：遇到，碰到。7、佳節(jié)：這里指重陽節(jié)。實際泛指一切。8、倍思親：加倍地思念親人。9、遙：遠。10、登高：古時習俗，每年重陽節(jié)這天，人們都要登上高處。11、夜書：晚上寫。書，寫。三、我能用自己的話說出下面詩句的意思。1、知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。：夜已深了，忽然看到遠處籬笆下的燈火，料想是孩子們在促蟋蟀。2、獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。：“我”一個人客居異鄉(xiāng)，每次遇到重陽佳節(jié)就加倍思念家鄉(xiāng)親人。3、蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。：蕭蕭秋風吹動梧桐樹葉，送來陣陣寒意，客游在外的詩人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。4、遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。：“我”想遠方的弟史們一定登上了高處，他們身上都佩帶了茱萸，只是少了“我”一個人。四、詞語聽寫：蕭蕭促織籬落異鄉(xiāng)倍思親登高茱萸五、王維詩歌名句列舉：君自故鄉(xiāng)來，應(yīng)知故鄉(xiāng)事?！峨s詩》春草明年綠，王孫歸不歸？《山中送別》大漠孤煙直，長河落日圓。《使至塞上》勸君更盡一杯酒，西出陽前無故人?！端驮拱参鳌窏鳂蛞共矗涸侣錇跆渌獫M天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。【名稱】楓橋夜泊【年代】唐【作者】張繼【體裁】七言絕句【詩文解釋】：《楓橋夜泊》描寫了一個秋天的夜晚，詩人泊船蘇州城外的楓橋。江南水鄉(xiāng)秋夜幽美的景色，吸引著這位懷著旅愁的游子，使他領(lǐng)略到一種情味雋永的詩意美，寫下了這首意境深遠的小詩。表達了詩人旅途中孤寂憂愁的思想感情。月亮落下去了，烏鴉不時地啼叫，茫茫夜色中似乎彌漫著滿天的霜華，面對巖上隱約的楓樹和江中閃爍的漁火，愁緒使我難以入眠。夜半時分，蘇州城外的寒山寺凄冷的鐘聲，悠悠然飄蕩到了客船?！驹~語解釋】：江楓：江邊的楓樹。姑蘇：蘇州的別稱。【詩文賞析】：詩人運思細密，短短四句詩中包蘊了六景一事，用最具詩意的語言構(gòu)造出一個清幽寂遠的意境：江畔秋夜?jié)O火點點，羈旅客子臥聞靜夜鐘聲。所有景物的挑選都獨具慧眼：一靜一動、一明一暗、江邊岸上，景物的搭配與人物的心情達到了高度的默契與交融，共同形成了這個成為后世典范的藝術(shù)境界。第10課風箏一、多音字：1、喪sàng喪失；sāng奔喪2、磨mò石磨；mó折磨3、坊fáng作坊；fāng牌坊4、奔bēn奔跑；bèn投奔二、近義詞：精心—細心憧憬—向往希望—期望依然—仍然快活—快樂飛舞—飛翔漸漸—逐漸垂頭喪氣—無精打采、愁眉苦臉大驚失色—驚慌失措三、反義詞：快樂—悲傷幸?！纯囡w快—緩慢精心—粗心垂頭喪氣—興高采烈大驚失色—鎮(zhèn)定自如、不動聲色四、詞語解釋：1、精心：特別用心，細心。2、憧憬：向往。3、凌空：高高地在天空中或高升到天空中。4、翩翩飛舞：形容輕快地跳舞。也形容動物飛舞。5、大驚失色：驚慌得臉色都變了。6、千呼萬喚：指多次呼喚，再三催促。喚，呼叫，喊。7、倏地：極快地，迅速地。8、蹤影：指尋找對象的蹤跡。9、垂頭喪氣：形容情緒低落，失望懊喪的樣子。五、詞語辨析：1、飛舞飛翔：二者都含有“在空中飛”的意思。但“飛舞”一般形容較輕盈物體飛的姿態(tài)，“飛翔”一般形容飛得較高。例：當雪花開始飛舞時，就很難看到鳥兒在天空中飛翔了。2、漸漸逐漸：都表示程度或數(shù)量的逐步增減。區(qū)別在于：漸漸兼用于口語和書面語；可以和“的構(gòu)成獨立的詞組；逐漸多用于書面語。例句：花苗在爺爺?shù)恼樟舷聺u漸長大了。芳芳逐漸認識到了自己的錯誤。六、詞語聽寫：精心望依然飛舞磨坊繼續(xù)拼命奔跑尋找大驚失色千呼萬喚垂頭喪氣依依不舍忐忑不安煩躁興奮七、關(guān)于風箏的歇后語：電線上的風箏——纏上了桌子底下放風箏——飛不起來斷了線的風箏——無牽無掛放出去的風箏——越飛越遠第11課秋天的雨一、多音字：1、扇shān扇動；shàn扇子2、覺jiào睡覺;jué察覺3、樂yuè音樂;lè快樂4、曲qú歌曲樂曲；qū曲折彎曲二、近義詞：留意—注意涼爽—涼快、清涼五彩繽紛—五光十色、五顏六色溫柔—輕柔炎熱—酷熱躲—藏頻頻—頻繁三、反義詞：溫柔—粗暴炎熱—寒冷躲—露豐收—歉收緊—松歡樂—痛苦美麗—丑陋四、詞語解釋：1、清涼：涼而使人感覺爽快。2、溫柔：溫和柔順。3、留意：注意；小心。4、五彩繽紛：形容顏色很多。5、炎熱：（天氣）很熱。6、頻頻：屢次；次數(shù)多。7、舒服：身體或精神上感到輕松愉快。8、豐收：收成豐富。9、銜：用嘴含。10、舒舒服服：身體或精神上感到輕松愉快。AABB式詞語：風風火火簡簡單單明明白白清清楚楚快快樂樂五、詞語辨析：1、留意留心：都有注意的意思。區(qū)別在于：留意強調(diào)特別關(guān)注某些特別的問題；留心泛指特別小心，側(cè)重在集中注意力，多用于學習或工作方面。例句：奶奶總留意蔬菜的價格變化。留心觀察周圍的事物，我們就能發(fā)現(xiàn)問題。2、溫柔輕柔：二者都是形容詞，都有“柔和，柔軟”的意思。但“溫柔”多用來形容女性，“輕柔”則范圍更廣。例：王老師今天穿了一件質(zhì)地輕柔的連衣裙，顯得更加溫柔可親。六、詞語聽寫：清涼留意扇子炎熱郵票涼爽柿子仙子菠蘿氣味香甜糧食加緊楊樹豐收油亮亮七、關(guān)于秋字的成語：一葉知秋秋高氣爽暗送秋波春華秋實多事之秋老氣橫秋平分秋色千秋萬代一日三秋秋收冬藏明察秋毫春蘭秋菊八.描寫秋天的詞句：秋高氣爽天高云淡秋菊傲骨秋色迷人金桂飄香果實累累秋風蕭瑟秋意盎然秋天是收獲的季節(jié)，是充滿歡樂與幸福的季節(jié)。秋天到了，好一派金桂飄香、果實累累的景象啊！黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。第12課聽聽，秋的聲音多音字：1、別bié告別、別有用心；biè鬧別扭、別嘴2、和hé和平；hè一唱一和;huó和面3、片piān照片兒；piàn片刻二、近義詞：道別—告別振動—抖動掠過—拂過、吹過歌吟—吟唱、歌謠遼闊—廣闊綻開—裂開叮嚀—囑咐三、反義詞：道別—重逢撒下—收起遼闊—狹窄綻開—閉合、合攏匆匆—緩慢四、詞語解釋：1、道別：告別。2、歌韻：和諧悅耳的歌聲。文中指蟋蟀好聽的叫聲。3、叮嚀：反復(fù)地屬咐。4、掠過：輕輕擦過或拂過。5、歌吟：歌唱，吟詠。6、遼闊：寬廣；空曠。7、綻開：裂開，開放。8、匆匆：急急忙忙的樣子。9、蟋蟀：也叫促織，北方俗稱“蛐蛐兒”。昆蟲，身體黑褐色，雄的好斗，吃植物根、莖、果實，對農(nóng)作物有害。五、詞語辨析：1、掠過拂過：都有輕輕擦過的意思。區(qū)別在于：掠過重點強調(diào)速度快；拂過重在說明動作的輕柔。例句：小燕子掠過樹梢，停在對面的電線上。風兒拂過人們的臉龐，好舒服呀！2、振動抖動：二者都含有顫動的意思。但振動是物體通過一個中心位置，不斷做重復(fù)運動，有一定的規(guī)律；抖動則是無規(guī)律的顫動。例：指針的振動幅度表示你抖動繩子所用的力的大小。六、描寫秋天的詩句天上秋期近，人間月影清。唐·杜甫《月》一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。宋·蘇軾《贈劉景文》停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。唐·杜牧《山行》稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。宋·辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》只有一枝梧葉，不知多少秋聲。宋·張炎《清平樂》語文園地三一、我的發(fā)現(xiàn)黃金黃杏黃橙黃鵝黃紅火紅粉紅橘紅紅綠嫩綠翠綠碧綠墨綠藍寶藍碧藍蔚藍湛藍白雪白乳白粉白素白紫深紫絳紫淺紫葡萄紫黃淺黃米黃蠟黃紅黑紅鮮紅朱紅綠豆綠草綠蔥綠藍天藍靛藍淺藍紫深紫玫瑰紫茄子紫黑漆黑烏黑墨黑我會填：匆匆地（離開）快活地（唱歌）快樂地（學習、歌唱）悄悄地（說話）拼命地（工作）舒服地（旅行）輕輕地（飄落）好奇地（盯著）輕快地（飛翔）甜甜地（笑了）認真地（思考）仔細地（品味）三、讀讀背背：天對地，雨對風，大陸對長空。山花對海樹，赤日對蒼穹。秋月白，晚霞紅，水繞對云橫。雨中山果落，燈下草蟲鳴。原對草，馬對羊。四野對八荒。楊花對柳絮，堅果對老姜。天渺渺，野茫茫。靖世對安良。學廣天不負，志宏路更長PAGEPAGEPAGE21霜對霧，雨對風，原野對星空。朝霞對夕陽鳥鳴對蛙聲。春日暖，月色美，高山對流水。雨中花競開，風里燕歸來。四、生詞jīnɡxīn

xīwànɡyīrán

fēiwǔ

pīnmìnɡ

bēnpǎo

dǒudònɡdàjīnɡshīsè（精心（希望（依然）（飛舞）（拼命（奔跑）（抖動（大驚失

色）

mòfánɡ

jìxùqīnɡliánɡ

liúyì

shànziyánrèyóupiàochuítóusànɡqì(磨坊)

(繼續(xù))(清

涼)(留意)(扇子)(炎熱)(郵

票)(垂頭

喪

氣)liánɡshuǎnɡ

shìzi

xiānzǐ

bōluó

qìwèi

xiānɡtián

qiānhūwànhuàn

(涼

爽)

(柿子)(仙子)(菠蘿)

(味)

(香

甜)

(千

呼

萬

喚)

liánɡshi

jiājǐn

yóuliànɡliànɡ

yánɡshù

fēnɡshōuxúnzhǎo

(糧食)

(加緊)(油

亮

亮)

(楊

樹)

(豐

收)(尋找)

lěngquè

cūnzhuānɡ

chōnɡjǐnɡ

xiēxī

yìméi

lízǐ

yàoshi（冷卻）（村

莊）（憧

憬）

（歇息）（一枚）（梨子）（鑰匙）chènzhe

lǎbɑ

wúcǎibīnfēn

xiánlái

yīshɑnɡ（趁著）（喇叭）（五彩繽紛）

（銜

來）

（衣裳）五、古詩意思《夜書所見》：蕭蕭秋風吹動梧桐樹葉，送來陣陣寒意，客游在外的詩人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。他忽然看到遠處籬笆下的燈火，那應(yīng)該是孩子們在捉蟋蟀。《九月九日憶山東兄弟》：詩人一個人客居異鄉(xiāng)，每次遇到重陽佳節(jié)就加倍思念家鄉(xiāng)親人。這時候，詩人想遠方的弟兄們一定登上了高處，他們身上都佩帶了茱萸，只是少了詩人一個人?！?0風箏》：1、課文里的“風箏”代表著什么，為什么孩子們要尋找飛走了的風箏？（因為風箏寄托著孩子們的快樂，寄托著他們的幸福，寄托著他們對未來的憧憬和希望。）2、課文的寫作順序（做風箏放風箏找風箏）3、學了本文，我感受到孩子們的心情變化：（做風箏時的憧憬和希望→放風箏時的快活→找風箏時的傷心和失望）4、找出課文中描寫心情的詞語（快樂精心快活大驚失色哭了垂頭喪氣）5、抄寫一些描寫心情的詞語（興沖沖

樂呵呵

怒氣沖天

傷心

失望……）《11秋天的雨》1、背誦全文2、課文按（總—分—總）的結(jié)構(gòu)寫作，每段都是（先總寫，后分說）。3、課文從哪三個方面寫秋雨的？（秋雨的色彩、氣味、告訴小動物們冬天快要來了）4、為什么說秋天的雨“帶給小朋友的是一首歡樂的歌”？（因為秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，告訴小動物們冬天快要來了）《12聽聽，秋的聲音》1、我會讀：手臂

振動歌韻叮嚀掠過歌吟遼闊音樂廳綻開匆匆2、你在詩中聽到了哪些秋的聲音？（大樹抖動手臂的聲音、蟋蟀振動翅膀的聲音、大雁暖暖的叮嚀、秋風掠過田野的歌吟，還有每一片葉子、每一朵小花、每一滴汗水、每一顆綻開的谷粒里的聲音）《語文園地三》：1、習作：要學會用“總分總”和“先總后分”的結(jié)構(gòu)方式來寫作文。例文：《秋天的果園》。2、我的發(fā)現(xiàn)：會寫表示顏色的詞語（課文49頁）ABB格式表示顏色的詞語：

紅通通

白茫茫

白花花

黑乎乎

黑漆漆

綠油油

黃澄澄3、“的”和“地”的不同：“的”后面跟名詞或者人物，“地”后面跟動作。比如，美麗的花朵，快活地唱歌。第四單元第13課花鐘多音字：1、強qiáng強大；jiàng倔強;qiǎng勉強2、曾zēng姓曾;céng曾經(jīng)3、傳chuán傳播zhuàn傳記4、鮮xiān新鮮;xiǎn鮮有、鮮為人知二、近義詞：艷麗—美麗、亮麗綻開—開放蘇醒—復(fù)蘇、醒來舒展—伸展灼傷—燒傷淡雅—素雅傳播—傳送大致—大概適宜—適合凌晨—清晨三、反義詞：綻開—閉合蘇醒—昏迷舒展—卷曲、彎曲密切—疏遠干燥—濕潤、潮濕陸續(xù)—中斷艷麗—素雅怒放—凋零四、詞語解釋：1、爭奇斗艷：競相展示形貌、色彩的奇異、艷麗，以比高下。爭先恐后爭分奪秒力爭上游據(jù)理力爭百家爭鳴2、艷麗：鮮明美麗。3、蘇醒：復(fù)蘇，醒過來。4、灼傷：因溫度高而燒傷。5、傳播：廣泛散布。6、吻合：完全符合。7、花蕾：沒有開放的花。通稱花骨朵。8、陸續(xù)：表示前后相繼，時斷時續(xù)。9、大致：大概、大約。10、欣然：愉快的樣子。11、適宜：合適，相宜。12、淡雅：（顏色、花樣）素凈雅致。五、詞語辨析：1、舒展伸展：都有展開的意思。區(qū)別在于：舒展側(cè)重于使皺著的或倦縮的展開；伸展側(cè)重于肢體的展開。例句：聽到這個好消息，他舒展了緊鎖的眉頭。樹木在雨中伸展著枝條。2、蘇醒復(fù)蘇：二者都有昏迷后醒過來的意思。但蘇醒只用于有生命的人或動植物，復(fù)蘇則可用于非生命的從衰落轉(zhuǎn)向繁榮。六、語語聽寫：艷麗蘇醒溫度密切關(guān)系嬌嫩適宜適應(yīng)昆蟲傳播修建PAGEPAGEPAGE33陸續(xù)大致爭奇斗艷芬芳迷人植物學家吻合花圃修建七、用不同的說話來表達鮮花的開放：牽牛花吹起了紫色的小喇叭薔薇綻開了笑臉。萬壽菊欣然怒放。睡蓮從夢中醒來。煙草花在暮色中蘇醒。月光花舒展開自己的花瓣。曇花含笑一現(xiàn)。第14課蜜蜂一、多音字：1、悶mē悶熱悶聲悶氣；mè愁悶悶悶不樂2、幾jī幾乎幾率；jǐ度幾個3、盡jǐ盡管盡快;jì盡忠山窮水盡4、號hào記號；háo號叫5、散sàn散開，分散；sǎn散文二、近義詞：辨認—辨別無論—不論證實—證明尋找—尋覓大概—可能推測—推想、推斷超?！厥獯_確實實—的的確確包括—包含三、反義詞：遙遠—附近逆風—順風陌生—熟悉超?！话銣p少—增加阻力—動力四、詞語解釋：1、辨認：根據(jù)特點辨別，做出判斷，以便找出或認出某一對象。2、推測：根據(jù)已經(jīng)知道的事情來想象不知道的事情。3、陌生：生疏，不熟悉。4、超常：超乎尋常的。5、試驗：為了察看某事的結(jié)果或某物的性能而從事某種活動。6、證實：證明其確實。7、觸到：碰到8、阻力：阻礙物體運動的作用力。9、激動：（感情）因受刺激而沖動。如：情緒激動。10、迷失：弄不清（方向），走錯（道路）。11、準確無誤：正確，沒有差錯。12、沿途：沿路。13、本能：人類和動物不學就會的本領(lǐng)。14、解釋：分析闡明；說明含義、原因、理由等。五、詞語辨析：1、推測推斷：都有根據(jù)相關(guān)事情來推算不知道的事情的意思。區(qū)別在于：推測強調(diào)根據(jù)想象或猜測來判斷事情的結(jié)果；推斷強調(diào)根據(jù)對情況的分析來判斷事情的結(jié)果，肯定的程度比較深。例句：根據(jù)自然現(xiàn)象，他進行了大膽的推測。你的推斷不一定正確。2、推測猜想：二者都是動詞，都有推斷，估計的意思。但猜測是沒有根據(jù)的，憑空想象的；而推測是根據(jù)某種試驗或有力的證據(jù)去推斷一件事情的發(fā)生。例：看他愁眉苦臉的樣子，朋友們猜測他可能工作上出現(xiàn)了問題?？茖W家們推測，機器人將在不久的將來實現(xiàn)智能化。六、語語聽寫：無論試驗紙袋證實飛散幾乎大概減少阻力遙遠推測包括檢查迷失沿途超常本能記憶力準確無誤確確實實第15課玩出了名堂一、多音字：1、看kān看守；kàn看見2、待dāi待會兒；dài等待3、磨mó折磨；mò石磨4、調(diào)diào調(diào)動；tiáo調(diào)節(jié)二、近義詞：清閑—悠閑隨意—隨便拜訪—訪問、拜見看守—看護調(diào)節(jié)—調(diào)整觀察—觀看千里迢迢—不遠萬里三、反義詞：浪費—節(jié)約簡單—復(fù)雜偉大—渺小、平凡清閑—繁忙薄—厚細微—巨大千里迢迢—一墻之隔固定—流動四、詞語解釋：1、名堂：成就；成果。2、浪費：對人力、財物、時間等用得不當或沒有節(jié)制。3、看守：負責守衛(wèi)、照料。4、調(diào)節(jié)：從數(shù)量上或程度上調(diào)整，使適合要求。5、聘請：請人承擔工作或擔任職務(wù)。6、千里迢迢：形容路途遙遠。7、玩耍：游戲。8、偉大：超出尋常，令人景仰佩服的。9、喜歡：對人或事物有好感或感興趣。10、定時：依照規(guī)定的時間。11、清閑：清靜閑暇，用于形容人的生活、工作或心情。12、細微：細??；微小。13、閱讀：看（書報等）并領(lǐng)會其內(nèi)容。14、突然：在短促的時間里發(fā)生，出乎意外。15、固定：不變動或不移動的（跟流動相對）。16、隨意：任憑自己的意思。17、欣賞：享受美好的事物，領(lǐng)略其中的趣味。五、詞語辨析：1、拜訪訪問：都指有目的地探訪、會見某人。區(qū)別在于：拜訪指帶有敬意地去訪問他人，只用于人；訪問可用于人，也可用于國家、城市。例句：暑假我們拜訪了德高望重的王爺爺。我國的國家領(lǐng)導(dǎo)人訪問了外國的一些國家。2、清閑悠閑：這兩個詞都是形容詞，清閑是清靜閑暇，強調(diào)了靜，表示一種狀態(tài)；而悠閑則是閑適自得，突出強調(diào)了自得，有得意的含義。悠閑可以形容人的神態(tài)和心情，清閑一詞則不能。六、語語聽寫：名堂浪費鏡片看守定時清閑細微閱讀隨意調(diào)節(jié)簡單拜訪玩具放大鏡顯微鏡微生物擠來擠去七、ABCC式詞語：喜氣洋洋得意洋洋大名鼎鼎小心翼翼風塵仆仆風度翩翩溫情脈脈氣喘吁吁人才濟濟神采奕奕生機勃勃威風凜凜氣勢洶洶第16課找駱駝一、多音字：1、哄hōng哄動;hǒng哄騙；hòng起哄2、著zháo著急；zhuó沉著；zhāo高著;zhe看著3、干gān干凈干巴巴;gàn干勁干什么。二、近義詞：哄—騙詳細—詳盡究竟—到底指點—指導(dǎo)跛—瘸忿忿—生氣不緊不慢—不慌不忙果然—果真三、反義詞：詳細—粗略、簡略深—淺不緊不慢—慌慌張張四、詞語解釋：1、名堂：成就；成果。2、浪費：對人力、財物、時間等用得不當或沒有節(jié)制。3、看守：負責守衛(wèi)、照料。4、調(diào)節(jié)：從數(shù)量上或程度上調(diào)整，使適合要求。5、聘請：請人承擔工作或擔任職務(wù)。6、千里迢迢：形容路途遙遠。7、玩耍：游戲。8、偉大：超出尋常，令人景仰佩服的。9、喜歡：對人或事物有好感或感興趣。10、定時：依照規(guī)定的時間。11、清閑：清靜閑暇，用于形容人的生活、工作或心情。12、細微：細??；微小。13、閱讀：看（書報等）并領(lǐng)會其內(nèi)容。14、突然：在短促的時間里發(fā)生，出乎意外。15、固定：不變動或不移動的（跟流動相對）。16、隨意：任憑自己的意思。17、欣賞：享受美好的事物，領(lǐng)略其中的趣味。18、憤憤：很生氣的樣子。19、指點：指出來使人知道。五、詞語辨析：1、指導(dǎo)指點：二者都有指出點明的意思。但指導(dǎo)在指出點明后還有引導(dǎo)、教導(dǎo)的動作；而指點則只是指出，不一定有引導(dǎo)的意思。例：如何才能指導(dǎo)學生們學好這一課，還請您指點一二。2、詳細詳盡：都有周密完備的意思。區(qū)別在于：詳細著重在細，指內(nèi)容十分完備，具有應(yīng)有的細節(jié)；詳盡著重在盡，指毫無遺漏。例：我詳細地介紹了菊花的特點。這個資料太詳盡了。六、語語聽寫：走失忿忿詳細不緊不慢究竟果然七、關(guān)于駱駝的歇后語：瘦死的駱駝——比馬大見慣了的駱駝——看不出牛大來見了駱駝?wù)f馬腫背——少見多怪拉駱駝放羊——高的高，低的低見著駱駝不說螞蟻——光揀大的說語文園地四一、我的發(fā)現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)帶點的字都是形近字，但各有不同。第一行帶點的是同音形近字；第二、第三、第四行有同音形近字，也有音近字、形近字。（見書）學校效果郊外晴天清水請坐選擇光澤翻譯洪水哄騙供應(yīng)二、日積月累：1、讀讀背背：正月梅花開二月杏花開三月桃花開四月牡丹開五月石榴開六月荷花開七月葵花開八月桂花開九月菊花開十月芙蓉開一月茶花開十二月水仙開2、這些帶“月”的字，都與人的某些器官有關(guān)。我還能說出幾種：如：肩膀手臂胸膛腹部腸胃脊背三、復(fù)習課文：1、凌晨四點，牽?；ù灯鹆耍ㄗ仙男±龋?/p>

；五點左右，艷麗的薔薇（綻開了笑臉）

；七點（睡蓮從夢中醒來）；中午十二點左右，（午時花開花了）；下午三點，（萬壽菊欣然怒放）；傍晚六點，（煙草花在暮色中蘇醒）；夜來香在晚上八點開花；曇花卻在九點左右（含笑一現(xiàn)）

。植物開花的時間，與

（溫度）、（濕度）

、（光照）和（昆蟲活動的時間）有著密切的關(guān)系。2、聽說蜜蜂有（辨認方向）的能力，（無論）飛到哪里，它（總是）可以飛回原處。

（盡管）它們逆風而行，沿途都是一些陌生的景物，（但）它們確確實實地飛回來了。蜜蜂靠的（不是）

超常的記憶力，（而是）一種我無法解釋的本能。這道題目考查的是孩子對關(guān)聯(lián)詞的掌握。從《蜜蜂》這篇課文中，我們可以知道作者（法布爾）是一個什么樣的人？法布爾是一個做事嚴謹，實事求是的人。3、如果蜜源離蜂箱不到一百米。它們就會跳（圓舞）；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它們就跳

（擺尾舞）。（詳見課文后的資料袋）4.《玩出了名堂》中的“小人國”指的是

（微生物的世界），“居民”指的是

（微生物），“玩具”指的是（顯微鏡）。讀了列文虎克的故事，我知道了（在玩耍中要善于觀察，善于思考）

學了這篇文章，我知道（細菌）（病毒）（真菌）都是微生物。（詳見課文后的資料袋）5、讀了《找駱駝》的課文，我們認識了一位（

善于觀察和思考）的老人，他通過觀察發(fā)現(xiàn)了商人丟失的駱駝有這些特點：（左腳跛）、

（左邊駝蜜右邊馱米）

、（缺了一顆牙齒）

。他看見路上有駱駝的腳印，（右邊深左邊淺）

，就知道駱駝的左腳有點跛。又看見路的左邊有一些（蜜

），右邊有一些

（米）

，就知道駱駝左邊駝蜜右邊馱米）。還看見駱駝啃過的樹葉，上面留下了（牙齒?。?，所以知道它

（缺了一顆牙齒）。

6、

（魯班

）觀察帶齒的草葉，發(fā)明了（鋸子）

；牛頓觀察落地的蘋果，發(fā)現(xiàn)了（地球有吸引力

）；（瓦特）觀察水燒開后的茶壺，發(fā)明了（蒸汽機）。（詳見語文園地四寬帶網(wǎng)）7、照樣子改寫句子。例：我拿出了一本練習冊。

我把一本練習冊拿出來了。1．商人找到了駱駝。

商人把駱駝?wù)业搅恕?/p>

駱駝被商人找到了。

2.我寫完了作業(yè)。

3.我打掃干凈了教室。

第五單元第17課孔子拜師一、多音字：1、差chā差錯;chāi出差；chà差不多；cī參差2、行háng各行各業(yè)銀行；xíng日行千里行不通3、露lù風餐露宿；lòu露臉，露馬腳4、悶mèn納悶；mēn悶熱悶氣二、近義詞：聞名—著名、有名淵博—廣博拜訪—拜見納悶—疑惑特地—特意傳授—教授佩服—敬佩敬重—尊重迎候—等候大概—大約、可能請教—討教三、反義詞：聞名—無名淵博—貧乏長進—退步敬重—輕視風餐露宿—養(yǎng)尊處優(yōu)四、詞語解釋：1、淵博：（學識）深而且廣。2、風餐露宿：形容旅途或野外生活的艱苦。3、日夜兼程：形容不分白天和黑夜地趕路。4、風塵仆仆：比喻旅途的勞累。5、納悶：疑惑不解。6、佩服：感到可敬而心服。7、相距：相互間距離。8、風餐露宿：形容旅途或野外生活的艱苦，風餐，在風里吃飯；露宿，在室外或野外住宿。9、大概：大致的內(nèi)容或情況。10、迎候：到某個地方等候迎接（到來的人）。11、請教：請求指教。12、毫無保留：一點兒也不保留。毫，數(shù)量極少，一點兒。毫不費力、毫無辦法、明察秋毫、秋毫無犯13、止境：盡頭14、品行：有關(guān)道德的行為。五、詞語辨析：1、淵博廣博：二者都有寬廣的意思。但淵博是專指學識深而且廣，而廣博則著重指范圍大，知識多，還可指胸懷等。、例：這位淵博的學者為聽眾們展示了一個廣博的世界。2、大概大約：都有大致的情況的意思。區(qū)別在于：大概側(cè)重表示對情況的推測，有時也表示對事物數(shù)量的估計；大約側(cè)重表示對事物數(shù)量或時間的粗略估計，有時也表示對情況的推測，表定程度比大概輕。例：工人大概用了一個月的時間來完成這件作品。那大約是二十年前的事了。六、詞語聽寫：相距學問納悶迎候等候止境長進請教保留傳授敬重品行遠近聞名風塵仆仆聞名淵博風餐露宿日夜兼程請教毫無保留佩服七、孔子的名言溫故而知新。（時時溫習已經(jīng)學過的知識，由此就能獲得新的更深的知識）三人行，必有我?guī)熝伞＃ㄈ绻麕讉€人在一起走，其中必定有可以作為我老師的人）學而時習之，不亦說乎？（學習了然后按時溫習，不也是高興的嗎？）知之為知之，不知為不知，是知也。（知道就是知道，不知道就是不知道，這才是聰明呀?。W而不思則罔，思而不學則殆。敏而好學，不恥下問。默而識zhì之，學而不厭，誨人不倦，何有于我哉？第18課盤古開天地一、多音字：1、倒dǎo摔倒東倒西歪；dào倒茶倒背如流2、zhōng中間；zhòng中獎3、掄l(xiāng)ūn掄大斧lún掄材（挑選材料）4、劈pī猛劈；pǐ劈叉5、降jiàng升降；xiáng投降6、血xuè血液；xiě出血了7、創(chuàng)chuàng創(chuàng)造；chuāng創(chuàng)傷二、近義詞：遼闊—廣闊茂盛—旺盛、茂密混沌—模糊黑暗—昏暗漆黑—黑暗滋潤—滋養(yǎng)、潤澤奔流不息—奔騰不息緩緩—慢慢周圍—四周三、反義詞：漆黑—明亮上升—下降遼闊—狹窄茂盛—稀疏枯萎重—輕清—濁黑暗—光明滋潤—干燥緩緩—迅速四、詞語解釋：1、宇宙：包括地球及其他一切天體的無限空間。2、混沌：我國傳說中指宇宙形成以前模糊一團的景象。3、奔流不息：指水急速地流動而不停息。4、茂盛：生長得多而茁壯。5、滋潤：增添水分，使不干枯。6、創(chuàng)造：做出了新的成績或東西。7、掄：用力揮動。8、黑暗：光線不足。9、猛劈：使勁用刀斧由縱面破開。10、緩緩：遲，慢。11、濁：渾濁12、降：落下。13、逐漸：漸漸14、祖宗：一個家族的上輩，多指較早的。也指民族的祖先。15、氣息：呼吸時出入的氣。五、詞語辨析：1、遼闊廣闊：都有寬廣、寬闊的意思。區(qū)別在于：遼闊還含有空曠的意思，多用來形容海洋、土地、草原等；廣闊多用來形容視野、天地等，有時可以換用。例句：那是一片遼闊的沙漠。中國廣闊的市場充滿著機遇。2、逐漸漸漸：二者都有表示緩慢的變化之意。漸漸著重指一點一點無階段性的變化，使用范圍廣，除用于人們的意識的過程、較長的活動外，還可用于自然事物的變化；而逐漸則著重指一步一步有明顯階段性的變化，使用范圍較窄。例：天氣漸漸冷了，他的工作也逐漸步入正軌。六、詞語聽寫：宇宙黑暗上升下降氣息四肢肌膚遼闊血液茂盛滋潤創(chuàng)造奔流不息精衛(wèi)填?？涓钢鹑针u犬不寧后羿射日葉公好龍好媧補天八仙過海開天辟地七、隆隆的雷飄動的云遼闊的大地奔流不息的江河滋潤萬物的雨露美麗的宇宙八、中國的神話人物：盤古—開天辟地精衛(wèi)—填?？涓浮淙张畫z—造人、補天后羿—射日倉頡—造字神農(nóng)氏—嘗百草燧人氏—鉆木取火愚公移山哪吒鬧海嫦娥奔月娥皇女英共工怒觸不周山大禹治水牛郎織女巨靈擘山八仙過海百鳥朝鳳杜鵑啼血刑天舞干戚孟姜女哭長城鯉魚跳龍門第19課趙州橋一、多音字：1、濟jǐ濟南；jì救濟2、量liàng重量；liáng量一量3、爪zhǎo爪牙zhuǎ雞爪4、參cān參加;shēn人參；cēn參差不齊5、沖chōng沖洗沖鋒;chòng沖勁兒6、橫héng橫掃橫七豎八；hèng蠻橫橫財7、省shěng節(jié)?。粁ǐng反省8、似sì似乎；shì似的二、近義詞：節(jié)省—節(jié)約寶貴—珍貴才干—才能精美—精致參加—參與雄偉—宏偉堅固—牢固美觀—美麗聞名—有名、著名三、反義詞：減輕—加重節(jié)省—浪費容易—困難堅固—松散、松軟美觀—丑陋四、詞語解釋：1、設(shè)計：在正式做某項工作之前，根據(jù)一定的目的要求，預(yù)先制定方法、圖樣等。2、創(chuàng)舉：從來沒有過的舉動或事業(yè)。3、雕刻：在金屬、象牙、骨頭或其他材料上刻出形象。4、纏繞：條狀物回旋地束縛在別的物體上。5、智慧：辨析判斷、發(fā)明創(chuàng)造的能力。6、石拱橋：用石頭砌成的弧形橋。7、雄偉：雄壯而偉大。8、節(jié)?。菏箍赡鼙缓馁M掉的不被耗費或少耗費掉。9、堅固：牢固；結(jié)實。10、美觀：（形式）好看；漂亮。11、遙望：往遠處望。12、遺產(chǎn)：借指歷史上遺留下來的精神財富或物質(zhì)財富。13、回首遙望：把頭轉(zhuǎn)向后方，向遠處望著。14、歷史遺產(chǎn)：由古人遺留下來的物質(zhì)和精神的財富。五、詞語辨析：1、節(jié)省節(jié)約：二者都有減少消耗的意思。但節(jié)省除減少開支外主要側(cè)重于省，而節(jié)約的使用范圍更大。例：政府號召我們要節(jié)約水資源，同時這也可以節(jié)省開支。2、寶貴珍貴：二者都有價值很高的意思。區(qū)別在于：寶貴側(cè)重表示因有用而可貴，多用于生命、經(jīng)驗、財富、意見等抽象事物，有時也可用于具體事物；珍貴側(cè)重表示因意義深遠、價值大而可貴，多用于具體事物。例：老人為我們留下了一筆寶貴的精神財富。這是一件非常珍貴的文物。六、詞語聽寫：設(shè)計參加雄偉全部橫跨創(chuàng)舉減輕重量節(jié)省堅固美觀石欄欄板精美圖案回首遙望寶貴遺產(chǎn)沖擊力七、有關(guān)橋的歇后語半夜過獨木橋——步步小心過河拆橋——不留后路盧溝橋上的石獅子——數(shù)不清船到橋頭——不順也得順八、橋梁之最：最長的跨海大橋是寧波杭州灣跨海大橋。最高的橋是坐落在法國南部塔恩河谷的米約大橋。第20課一幅名揚中外的畫一、多音字：1、作zuō石作作坊；zuò作用作文自作聰明2、溜līu溜冰溜之大吉溜圓；lìu水溜眼尖手溜一溜煙3、乘shèng野乘千乘之國；chéng乘車乘務(wù)員4、鋪pù店鋪；pū鋪床5、挑tiāo挑水；tiǎo挑戰(zhàn)6、傳chuán傳神；zhuàn自傳小傳7、當dāng當然應(yīng)當；dàng上當當真二、近義詞：完整—完全悠閑—清閑名揚中外—名滿天下保存—保管驚擾—驚嚇風貌—面貌三、反義詞：熱鬧—冷清完整—殘缺清清楚楚—模模糊糊保存—丟棄普通—特殊悠閑—忙碌四、詞語解釋：1、名揚中外：指在中國和外國都很有名，形容名聲很大。2、悠閑：閑適自得。3、溜達：散步；閑走。4、傳神：（優(yōu)美的文學或藝術(shù)品）描繪人或物，給人生動逼真的印象。5、完整：具有或保持著應(yīng)有的各部分；沒有損壞或殘缺。6、保存：使事物、性質(zhì)、意義、作風等繼續(xù)存在，不受損失或不發(fā)生變化。7、撐：用篙抵住河底讓船行進。8、攤販：擺攤子做小買賣的人。9、官吏：舊時政府工作人員的總稱。10、熱鬧：（景象）繁盛活躍。11、店鋪：各種商店、鋪子的總稱。12、形態(tài)各異：形狀、樣子各不相同。含異字的成語：異口同聲異曲同工異想天開奇珍異寶日新月異13、悠閑：閑適自得。14、甚至：連詞，強調(diào)突出的事例，表示更進一層。15、乘：古代指四匹馬拉的車一輛為一乘。16、拽?。豪?。17、欣賞：享受美好的事物，領(lǐng)略其中的趣味。18、驚擾：驚動擾亂。19、傳神：（優(yōu)美的文學、藝術(shù)作品）描繪人或物，給人生動逼真的印象。20、風貌：風格和面貌。五、詞語辨析：1、保存保管：二者都有使某事物繼續(xù)存在的意思。但保存意為使之不發(fā)生變化，除用于事物外，還可用于性質(zhì)、意義、作風等，范圍較廣；保管則還有管理的意思，主要用于某物，范圍較窄。而且保管還有擔保之意，保存則無。例：只要你這樣做，我保管你能夠保存自己的實力。六、詞語聽寫：厘米保存撐船攤販官吏作坊悠閑溜達拽住驚擾傳神名揚中外形態(tài)各異語文園地五一、我的發(fā)現(xiàn)：遠近聞名黑白相間輕重倒置舍近求遠頭重腳輕積少成多異口同聲左鄰右舍里應(yīng)外合大同小異因小失大左右為難前因后果前仰后合前赴后繼七上八下東倒西歪二、讀讀背背：子鼠丑牛寅虎卯兔辰龍巳蛇午馬未羊申猴酉雞戌狗亥豬三、讀讀認認：高搞稿扁遍編方妨防丁盯叮居劇據(jù)旁傍磅荒慌謊果棵課生勝牲四、復(fù)習課文：1、（迎候

等候）（拜訪

拜見）

大家手捧鮮花，在機場（

迎候）貴賓的到來。李老師已經(jīng)在辦公室（

等候）多時，你快去吧！我特地前來（拜見）恩師?？鬃硬贿h千里，來到洛陽（拜訪）老子。2、根據(jù)句子的意思寫出相應(yīng)的成語。白天黑夜都在加倍趕路。（日夜兼程）十分有名。（遠近聞名）

形容旅途十分辛苦。（

風餐露宿）

絲毫沒有留存。（毫無保留）

學習是沒有止境的（學無止境）長途跋涉后，勞累疲乏。（風塵仆仆）

3、孔子，名（丘），字（仲尼），生活在（兩千）多年前的（春秋時代）。他是我國偉大的（思想家）和（教育家）。他的弟子將他的言行記錄下來，編成（《論語》）。我知道孔子的名言：（溫故而知新）、（三人行，必有我?guī)熝桑?、（學而時習之，不亦說乎？）?？鬃釉谌畾q的時候，離開家鄉(xiāng)（曲阜），去（洛陽）拜大思想家（老子）為師。4、學習了《孔子拜師》，我知道了，人們敬重孔子的品行，是因為：（孔子謙虛好學，不畏艱辛，求知若渴）。人們敬重老子的品行，是因為：（老子謙虛有禮，愛護晚輩，誨人不倦）。5、輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。6、盤古倒下后，他的身體發(fā)生了（巨大的變化），他呼出的氣息，變成了

（四季的風）

和（飄動的云

）

；他發(fā)出的聲音，化作了（隆隆的雷聲）。他的雙眼變成了（太陽和月亮）

，他的四肢，變成了大地上的

（東、西、南、北四極）；他的肌膚，變成了（遼闊的大地）

，他的血液變成了（奔流不息的江河），他的汗毛，變成了（茂盛的花草樹木）；他的汗水變成了

（滋潤萬物的雨露）

……

7、趙州橋的這種設(shè)計，在建橋史上是一個（創(chuàng)舉），既（減輕了流水對橋身的沖擊力），使（橋不容易被大水沖毀），又（減輕了橋身的重量），（節(jié)省了石料）。

8、這座橋不但（堅固），而且（美觀）。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著（精美的圖案）：有的刻著兩條相互纏繞的龍，（嘴里吐出美麗的水花）；有的刻著兩條（兩條飛龍），前爪相互抵著，（各自回首遙望）；還有的刻著（雙龍戲珠）。所有的龍似乎都在（游動），真像活了一樣。（這段話是圍繞哪句話來寫的？這座橋不但堅固，而且美觀

。）

9、學了第五單元，我們了解了豐富的傳統(tǒng)文化，知道了謙虛好學的（孔子）、誨人不倦的（老子）

和具有獻身精神的（盤古）；我們參觀了位于河北趙縣的（趙州橋）

，他是隋朝的（李春）

設(shè)計和參加建造的；我們還欣賞了名畫（《清明上河圖》）。第六單元第21課古詩兩首李白：字太白，號青蓮居士，又號“謫仙人”，我國唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人稱為“詩仙”，與杜甫并稱為“李杜”。蘇軾：北宋文學家、書畫家。字子瞻，號東坡居士，眉州眉山（今屬四川）人。與父蘇洵、弟弟蘇轍，皆以文學名世，世稱“三蘇”?！疤扑伟舜蠹摇敝?，豪放派詞人代表。其詩、詞、賦、散文，均成就極高，且善書法和繪畫，是中國文學藝術(shù)史上罕見的全才。唐宋八大家，是唐宋時期八大散文代表作家的合稱，即唐代的韓愈、柳宗元和宋代的歐陽修、三蘇、王安石、曾鞏。一、多音字：1、中zhōng中間；zhòng中獎2、好hǎo正好；hào愛好3、奇qí奇怪；jī奇數(shù)4、相xiāng相互互相；xiàng相貌丞相5、片piàn卡片名片；piān影片兒6、蒙méng蒙朧；mēng蒙騙欺上蒙下；měng蒙古族內(nèi)蒙古二、近義詞：孤—獨欲—要亦—也空蒙—迷茫相宜—適宜三、反義詞：開—關(guān)出—進淡妝—濃抹四、詞語解釋：1、中斷：從中斷開。2、開：開通。3、至此：到這里。4、回：回環(huán)，轉(zhuǎn)彎。5、出：高高地聳出。6、飲湖上：在湖上飲酒。湖指西湖。7、瀲滟：波光閃動的樣子。形容水波流動。8、淡妝：妝化得很淡。9、宜：合適。10、楚江：指長江。古代長江中游地帶屬楚國，所以叫楚江。11、至此回：因為東西梁山夾峙在長江兩岸，江水流經(jīng)這里打回旋。至，到。此，這，這里，回，回旋。12、孤帆：一只小船。帆，船上掛在桅桿上的布篷，常被用來指船。帶帆字的詩句：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。13、空蒙：云霧迷茫的樣子。14、亦：也。15、奇：奇妙。16、西子：即西施，春秋時代越國有