幼兒園大班科學活動教案樹葉找家

幼兒園大班科學活動教學設計樹葉找家［活動目標］1、培育幼兒對自然的濃重興趣并喜愛探究自然神秘。2、進一步加深對常綠樹和落葉樹的認識，能經過樹葉的不同劃分常綠樹和落葉樹。3、培育幼兒仔細的察看、比較、判斷能力。［活動準備］課件木本植物常綠樹和落葉樹的樹干各一棵、樹葉若干;;《小樹葉》磁帶［活動過程］一、音樂游戲《小樹葉》1、師："天氣好冷啊，寒風老頭鼓起腮幫子用力一吹，小樹葉會怎么樣？小數葉都走開了爸爸媽媽，飄呀飄，飄呀飄"師幼隨音樂一同自由游戲."小樹葉，你要飄到哪里??？""小樹葉轉了圈，飄到了滑梯上、蹦蹦床上、草地上"狂風吹來了，小樹葉是怎么飄的？風逐漸小了，小樹葉又怎么奄有了？風停了，小樹葉怎么樣了？2、組織幼兒入坐。師："小樹葉飄呀飄，有點累了，它們即使上輕輕地飄到了小凳子上。"3、師幼講話："小樹葉為何要走開媽媽？"二、認識落葉樹1、指引孩子領會回想對落葉樹的認識。"秋季，天氣逐漸變冷了，小樹葉會怎么樣？會慢慢變黃，冬季一到，小樹葉會怎么樣？紛繁走開了媽媽。樹媽媽變?yōu)槭裁礃幼恿?？向來是這樣嗎？什么時候不是？會變?yōu)槭裁礃樱?2、教師小結："冬季過去，天氣會逐漸變得溫暖起來，春季來了，樹媽媽就會長出新的葉子來。像這樣春季樹葉抽芽，秋季樹葉變黃，冬季樹葉所有落光的樹，我們給它起了一個名字，你猜一猜叫什么？叫它--落葉樹。"3、指引少兒回想自己回想見過的落葉樹。"想想，名稱你見過的落葉樹叫什么名字？"（柳樹、楊樹、梧桐樹、法桐、石榴樹、柿子樹、合歡、蓮子樹、玉蘭、槐樹、銀杏樹、櫻花樹）三、認識常綠樹1、師："小朋友見過這么多的落葉樹，是否是所有的樹就都是落葉樹呢？你覺察什么樹不是？（冬青、松樹、柏樹）"2、教師小結："對！除了落葉樹之外，還有一種樹一年四時都有綠葉，它在落葉的同時長新葉子。人們也給它起了一個名字，你知道嗎？對！叫--常綠樹。"四、劃分常綠樹和落葉樹的不盡同樣樹葉的有所不同1、指引孩子察看樹葉的不盡同樣。師："在嚴寒的冬季，為何落葉樹的樹葉全都苔蘚落下來，常綠樹的白眉林樹葉不全落下來呢？它們的樹葉同樣嗎？落葉樹的葉子是什么樣子的？常綠樹的葉子是什么樣子的？老師采集了這兩種樹的樹葉，我們來認真的看一看、摸一摸它們有什么不同樣？"（常綠樹的葉子是硬硬的、圓滑的、厚厚的、有水分；表面有蠟質。落葉樹的葉子是軟軟的、粗拙的、薄薄的、沒有水分）。2、教師小結：不論我們在馬路邊看到哪些樹，即便我們不知道它的名字，但我們能夠依據來的樹葉的樣子它判斷它是常綠樹仍是落葉樹。請小朋友讓你的樹葉寶寶躺在靠墻正中間上睡一小覺。3、出示魔術盒（各樣葉子），指引孩子判斷它是引誘什么樹上的葉子，是常綠樹仍是落葉樹。師："老師這里還有好多小樹葉，請小朋友看一看這片爸爸媽媽樹葉像什么?它是什么叢中的葉子？是常綠樹仍是落葉樹？"也請個別少兒子來取葉子，魔術盒，告訴我，這片樹葉是什么？魔術盒怎么不說話不告訴我？小學生誰來告訴我？五、游戲：《樹葉找家》（聲音：小樹葉，你在哪里呀？）（1）、出示一棵落葉樹的樹皮，"我是落葉樹，我的樹葉媽媽又大又薄，表面沒有蠟質，天氣變冷了，寒風把小樹葉都吹走了，我只剩下長長的的樹枝了。我的腳好冷啊！小朋友你能幫我找到樹葉寶寶嗎？（音樂響起，幼兒把落葉樹的樹葉放在落葉樹上。）""（2）、出示一棵常綠樹的樹干，"感謝小朋友。我還有一個好朋友，它是常綠樹，它的樹枝寶寶有的很厚，有的像針同樣細，上頭都有一層蠟質，保護著枝葉中的水分。寶寶不怕太陽曬，也不怕被風吹。季節(jié)都是油亮亮的。小朋友你能幫它搜尋到幫幫樹葉寶寶嗎？（音樂再次響起，幼兒把的常綠樹的葉子放在常綠樹上。）六、依據樹葉的特點劃分常綠樹和常綠1、師："感謝你們！小朋友真厲害，幫樹媽媽把寶寶甚至找到了。不知道樹小姑娘快樂嗎？你問問她。樹媽媽說很快樂，感謝小朋友，我還有這些朋友呢，可是我不知道它是茄屬仍是常綠樹，各位小朋友幫我判斷一下吧"2、出示圖片，指引幼兒察看來判斷。"這是什么樹？它是木本植物仍是常綠樹？為何？"七、認識樹葉的用途師："小朋友此刻能依據樹葉的不同來來判斷見過的樹是常綠樹仍是落葉樹了。樹葉的限制性不小呢！你理解樹葉樹葉還有什么用途嗎？（樹葉為大樹制作養(yǎng)分，為人類開釋氧氣、供給食品、擋風遮陽、做樹葉面具、燒火、書簽）"八、賞識樹葉粘貼畫1、師："本來樹葉的用途這么多呀！我知道它不只能變?yōu)樘貏e風趣的圖案呢！我們一同來賞識趁便吧。"2、出示樹葉粘貼畫，指引孩子賞識。［活動延長］師"你相信這些畫漂亮嗎？那我們到院子里邊撿自己樹葉喜愛的樹葉，讓我們用能干的小手把樹葉妝扮的漂亮吧！"［活動目標］1、培育幼兒對自然的濃重興趣并喜愛探究自然神秘。2、進一步加劇對常綠樹和落葉樹的認識，能經過樹葉的不同劃分常綠樹和苔蘚落葉樹。3、培育幼兒仔細的察看、比較、判斷能力。［活動準備］課件常綠樹和落葉樹的樹干丫蕊各一棵、樹葉若干;;《小樹葉》音樂《樹葉找家》游戲音樂［活動過程］一導入：|1、問好;;師：今日有這么多的老師也到達了我們的，來瞧瞧看看我們小朋友們表現的怎么樣，早先跟老師們打個招呼吧！2、講話：今日一種有一種漂亮的真菌要到我們教室里做客，它是誰呢（出示圖畫）？你在哪里見過樹？小結：在馬路邊、公園里、小區(qū)里、小河畔、家里、中小學里都會有樹，是啊，我們生計環(huán)境的四周各處都有樹。二、認識落葉樹1、這些樹中，你認識哪些樹？（柳樹、梧桐樹、果樹等）誰跟他同樣也從頭認識柳樹呢？師：柳樹春季是什么樣子的？夏季會如何呢？那么你們知道果樹想到秋季會變得如何嗎？柳樹冬季是什么樣子的呢？2、教師小結：像柳樹這樣春季抽芽了，夏季有綠綠的葉子，秋季樹葉會變黃，冬季樹葉所有落光的樹，他們給它起了一個名字，你猜一猜叫什么？叫它--落葉樹。"（出示幻燈片--落葉樹）3、指引幼兒舊事自己見過的落葉樹。"想想，枯枝那些大樹跟柳樹同樣到了冬季會落葉？"（柳樹、蘋果樹、梧桐樹、石榴樹、柿子樹、槐樹、）三、認識常綠樹師："中學生見過亞菊這么多的落葉樹，除了落葉樹以外，還有一種樹是一年四時都有綠葉的，它在落葉的同時長新葉子。人們也給它起了一個名字，你知道嗎？對！叫--常綠樹。"（幻燈片出示--常綠樹）我們比較常有的有冬青、松樹、橡皮樹等都是常綠樹。四、劃分常綠樹和落葉樹的樹葉的不同1、指引孩子察看樹葉的不同。老師這里有兩種葉子，一種是常綠樹，一種是落葉樹，請你從兩個籃子里各拿一種。我們來認真的看一看、再用小手摸一摸，比一比，你發(fā)現這兩種嫩芽測出有什么不同樣？"（落葉樹的葉子是軟的、粗拙的、薄的、無光彩的，常綠樹的葉子較軟的、圓滑的、厚的、有光彩的、有的像針同樣細）。師:小朋友們能干，方才經過看一看，摸一摸我們發(fā)現了常綠樹和落葉樹的，那你們知道為何落葉樹冬季會落葉，而棒果不落葉嗎？（播放課件視頻）五、律動游戲：《成長體操》。請小朋友讓你的寶寶躺在小桌子上睡一覺。我們也來歇息一下吧！播放課件《成長體操》。師：小朋友快跟老師很慢一同動起來吧！六、游戲：《樹葉找家》方才我們社區(qū)活動了一下，你們感覺高興嗎？小朋友們都很高興了，但是我們的朋友卻怎么也盡興不起來，她特別的焦急，是誰啊？樹媽媽來了（出示一棵落葉樹的枝干），讓我們聽聽樹奶奶大伯在說什么。1（1）、播放錄音："我是落葉樹，我的樹葉寶寶又大又粗，表面沒有蠟質，天氣變冷了，寒風把小枝條都吹跑了，我只剩下光溜溜的樹枝了。我的腳好冷啊！小朋友你能幫我找到樹葉寶寶嗎？師：請小朋友排好隊把你手中媽媽薄薄的樹葉寶寶送到落葉樹的的腳邊。（音樂響起，幼兒把落葉樹嬰兒的樹葉放在落葉樹邊。）（2）、，播放錄音："特別感謝小朋友。我還有一個好朋友，它是常綠樹，（出示一棵丫蕊的樹干）它的樹葉寶寶有的很厚，有的像針同樣細。寶寶不怕太陽曬，也不怕被風吹。一年四時都是油亮亮的。小朋友你能幫它找到樹葉寶寶嗎？此刻要送去誰回家??？請小朋友排好隊樹葉把硬硬的樹葉寶寶放在珍珠梅媽媽的身上（音樂再次響起，幼兒把的常綠樹的葉子放在常綠樹上。）為何要把這些枝葉貼在這里呢？3）小朋友們真能干，我們的好朋友狗狗喵喵也撿到樹葉了一些樹葉，（出示籃子里樹葉，想讓幼兒判斷，再送回家。）他也太枝條想把樹葉寶寶送回家，但是判定他不了解哪些是常綠樹樹葉，哪些是落葉樹的樹枝，委托你們能幫它把樹葉送回家嗎？六、認識樹葉的用途2、教師小結：小朋友們真是樂于助人的好孩子，不論我們在馬路邊看到哪些小樹苗，即便我們不知道它的名字，但我們能夠依據它的樹葉的樣子來判斷它是常綠樹仍是落葉樹。樹葉的好處不小呢！你知道樹皮還有什么用途用途嗎？（樹葉為大樹制作養(yǎng)分，等到明年春季就變?yōu)榉柿希瑤椭鷭寢岄L出新葉子來、能夠美化環(huán)境、凈化空氣物、擋風遮陽、燒火、書簽）七、賞識樹葉粘貼畫師："本來樹葉的用途這么