幼兒園大班教案《月亮變變變》含反思

幼兒園大班教課設(shè)計《月亮變變變》含反省大班教課設(shè)計《月亮變變變》含反省內(nèi)則合用于大班的美術(shù)主題教課活動中均，讓幼兒能夠創(chuàng)編出相關(guān)月亮的想象畫，幼兒初步的感知月亮的變化，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)建力，快來看看幼兒園大班《月亮變變變》含反省教課設(shè)計吧。教課目的：1、幼兒初步的感知小學生月亮的漲落。2、能夠創(chuàng)編出相關(guān)月亮的想象畫。3、激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)建力。4、培育幼兒優(yōu)秀的作畫習慣。5、培育幼兒的察看、操作、表達能力，提升幼兒的品嘗情味及創(chuàng)新責隨意識意識。教課重難點：讓幼兒認識月亮是在不停變化的。能夠經(jīng)過月亮的變化創(chuàng)編出對于月亮的想象畫。教課準備：畫紙；彩色筆。歌曲《小白船》磁帶；對于月亮起伏的圖片；讓幼兒小心察看月亮，幫助重生兒認識整個過程月亮的變化過程。活動過程：一、故事導入1、引出主題：教師講故事《月亮姑娘做衣裳》2、教師發(fā)問：“小朋友們，你們在這個故事情節(jié)故事入耳過月亮的幾種變化？他們分別變?yōu)榱耸裁葱螤睿俊倍?、賞識圖片1、經(jīng)過故事，讓幼兒認識月亮每日都在轉(zhuǎn)折，有時像小姑娘的眉毛，有時像彎彎的小船，有時像一把鐮刀，有時像個圓盤。教師出示不一樣指導員形狀月亮的圖片，讓幼兒認識相關(guān)月亮變化的改動知識。指引幼兒賞識《幼兒叢書》上的幼兒作品，豐富幼兒的感性經(jīng)驗，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的熱情。三、議論與想象讓幼兒在歌曲《小白船》的弦樂下互相議論，自己還看過什么樣菱形的月光月亮，它們像什么。請幼兒談談自己畫過什么樣的月亮，也能夠創(chuàng)建出創(chuàng)建什么樣的月亮，能夠在星斗上畫什么，它們能夠給人類會帶來哪些利處？四、作品創(chuàng)作指導幼兒畫出自己想象的月亮，在幼兒碰到困難時賜予幫助和鼓舞?；顒友娱L：小學生畫好自己的作品時，作品欄里展現(xiàn)并用完好的語句講出自己畫的是什么樣的月亮?；顒臃词。涸谟變簞?chuàng)作前，幼兒都能感知月亮的變化，本次活動，幼兒有的在月亮綁著房屋，說給嫦娥姑娘住，有的把月亮畫在了自己的房屋里，說不用白光就能夠照明，此次的激發(fā)了幼兒的想象力和創(chuàng)建力。在創(chuàng)作的過程中，幼兒能用簡單的線條表達自己心目中對于月亮的想象畫。活動結(jié)束后，幼兒用一句或兩句話，描繪出新自己的畫面。本次活動中，幼兒的畫面上時只幼兒表現(xiàn)了四種形狀的月亮，這是我在圖片中給幼兒看過的四種形狀，其實月亮每禮拜都在變化，還能夠有好多種形狀，這是我出示圖片刻給幼兒的想象空間帶來的限制性，因此本次活動還有好多短缺和不夠的地方，此后在課中還要加以改良不停地進行自我改良和提升。小百科：月球，天體名稱，