幼兒園大班科學(xué)教案腰帶上的“結(jié)”

幼兒園大班科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)腰帶上的“結(jié)”活動(dòng)目標(biāo)：試試用多種資料連結(jié)腰帶，并能表述連結(jié)方法;認(rèn)識連結(jié)在生活中的運(yùn)用。愿意著手操作，全力以赴找尋解決問題的方法。活動(dòng)準(zhǔn)備：皮帶、腰帶若干。橡皮筋、回形針、扭扭棒、柳條、夾子、磁鐵等若干?；顒?dòng)過程：一、回想生活經(jīng)驗(yàn)，講話導(dǎo)入。1.(出示皮帶)：這是什么?(皮帶)你見到誰用過皮帶呢?怎么用呢?系皮帶。二、運(yùn)用生活中的資料試試連結(jié)腰帶。自主選擇資料，試試連結(jié)腰帶。師：今日我也給你們斗篷準(zhǔn)備工作了一根腰帶，看看這根腰帶是什么樣的?如何把腰帶的兩端連結(jié)起來呢?幼兒自主選擇資料，試試連結(jié)腰帶。發(fā)問：你用了什么資料把腰帶連結(jié)起來了?是如何連結(jié)的?(依據(jù)幼兒回答，進(jìn)行記錄)小結(jié)：方才你們發(fā)現(xiàn)用柳條、夾子、扭扭棒能夠把腰帶的兩端連結(jié)起來：有的用柳條、回形針“穿”俑坑把腰帶連結(jié)起來，還有的用夾子“夾”、磁鐵“吸”、回形針“別”也把腰帶連結(jié)起來，方法都很不錯(cuò)!自主選擇多種資料，試試多種種類方法連結(jié)腰帶。師：等會(huì)兒請小朋友把呵呵沒玩過的資料，去試一試，這些資料能連在一同把腰帶連結(jié)起來嗎?已經(jīng)玩過的資料，還能夠動(dòng)動(dòng)腦筋想想，有沒有更多的連結(jié)方法?幼兒自主選擇多種資料，試試多種方法連結(jié)腰帶。發(fā)問：此次你們一定有新的發(fā)現(xiàn)了吧，說一說你們都選了什么資料，用了哪些方法把腰帶連結(jié)起來?(依據(jù)幼兒回答，進(jìn)行記錄)小結(jié)：你們真能干，又發(fā)現(xiàn)了更多的連結(jié)方法。(依據(jù)幼兒操作方式溝通狀況，進(jìn)行小結(jié))游戲：腰帶上的“結(jié)”。發(fā)問：小朋友，想想在這么多的資料和方法中會(huì)，哪一種資料、哪一種方法連結(jié)領(lǐng)帶最堅(jiān)固又方便呢?(幼兒議論)幼兒游戲。小結(jié)：今日我們自己著手，用6項(xiàng)鏈種資料把腰帶的兩端連結(jié)起來，發(fā)現(xiàn)：有的資料連結(jié)起來很方便，但不是很堅(jiān)固;有的固然很堅(jiān)固，可是連結(jié)起來不是那么方便;還有的資料連結(jié)腰帶又方便連結(jié)線又堅(jiān)固，因此我們在生活中要選擇比較適合的資料和方法來進(jìn)行連接。三、認(rèn)識“連結(jié)”在生活中