2023-2024學(xué)年遼寧省營口市小學(xué)語文 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷期末評估提分題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語。

bōli

kǒngpà

yúkuài

kēxué

yánjiū

chéngdù

rènhé

gǎishàn

二、填空題2、下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音完全不同的一項(xiàng)是（

）A．單于——孤單

著迷——沉著

皇冠——雞冠花B．掙扎——掙脫

看守——看護(hù)

吭聲——引吭大叫C．暈車——日暈

不禁——禁止

沖動(dòng)——沖著他D．唱和——和平

率領(lǐng)——效率

重荷——荷花3、根據(jù)語境，用“效”字組詞填入下面句中的括號里。（不可重復(fù)）

①做眼保健操是保護(hù)視力的(

)方法。

②你只有改變工作方式，才能提高工作(

)。

③為了考上大學(xué)，他勤奮刻苦，甚至(

)古人懸梁刺股。

④上課時(shí)，有的同學(xué)專心聽講，有的同學(xué)思想溜號，學(xué)習(xí)(

)怎么會一樣呢？4、反義詞。

熱情(

)

偉大(

)

模糊(

)

茂盛(

)

新鮮(

)

勇敢(

)

骯臟(

)

驕傲(

)

溫暖(

)

細(xì)膩(

)5、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。

只要……就……無論……都……

雖然……但是……即使……也……

(1)山上開滿了映山紅,(

)花朵還是葉子,(

)比盆栽的杜鵑顯得有精神。

(2)(

)風(fēng)雨再大,池塘里的小青蛙(

)不害怕。

(3)(

)天山這時(shí)并不是春天,(

)這時(shí)天山的無邊繁花比得過任何一個(gè)地方春天的花園。6、將下列詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。

(

)云(

)霧

(

)(

)而安

悶雷(

)(

)

(

)流不(

)

(

)(

)欲聾

神(

)妙(

)

（1）(

)的黃河，孕育了一代代華夏兒女。

（2）會場上爆發(fā)出(

)的掌聲。三、課內(nèi)閱讀7、讀課文片段，完成下面各題。呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)（節(jié)選）①20世紀(jì)，人類（

）月球，（

）深海，（

）百億光年外的天體，（

）原子核世界的奧秘；20世紀(jì)，電視、程控電話、因特網(wǎng)以及民航飛機(jī)、高速火車、遠(yuǎn)洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。②人類生活的舒適、方便，是連過去的王公貴族也不敢想的。③科學(xué)在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質(zhì)生活。1．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填進(jìn)文中的括號里。

登上

探索

洞察

潛入

2．文段列舉了20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)給人類生活帶來變化的例子，如：電視、________、_________等，我還知道：________、________。

3．指出句子中運(yùn)用的說明方法。（填字母）

A．打比方

B．作比較

C．舉例子

①句是________，②句是________。

4．概括說明科學(xué)技術(shù)對改變?nèi)祟惿钭饔镁薮蟮木渥邮堑赺_________句。四、散文閱讀8、課外閱讀。莫扎特“解套”大作曲家莫扎特還是海頓的學(xué)生時(shí)，曾和老師打過一次賭。莫扎特說，他能寫出一段曲子，老師準(zhǔn)彈不了。世界上竟會有這種怪事？在音樂殿堂奮斗了多年且早已功成名就的海頓豈能輕易相信。見老師疑惑不解的樣子，莫扎特竟真的伏案疾書起來，很快便將一段曲譜交給了老師。海頓未及細(xì)看便滿不在乎地坐在鋼琴前彈奏起來。僅一會兒的工夫，海頓就彈不下去了，于是他驚呼起來：“這是什么呀？我兩手分別彈響鋼琴兩端時(shí)，怎么會有一個(gè)音符出現(xiàn)在鍵盤中間位置呢？”接下來海頓以他那精湛的技巧又試彈了幾次，還是不成，最后無可奈何地說：“真是活見鬼了，看樣子任何人也彈奏不了這樣的曲子。顯然，海頓這里講的“任何人”其中也包括莫扎特。莫非莫扎特也鉆進(jìn)了自己設(shè)計(jì)的“套子”中？且慢，讓我們沉住氣，仔細(xì)看看莫扎特是如何“解套”的吧——只見莫扎特接過樂譜，微笑著坐在琴凳上，胸有成竹地彈奏起來。海頓也屏住呼吸，留神觀看他的學(xué)生究竟會怎樣去彈奏那個(gè)需要“第三只手”才能彈出來的音符。令老師大為驚喜的是當(dāng)遇到那個(gè)特別的音符時(shí)莫扎特不慌不忙地向前彎下身子用鼻子點(diǎn)彈而就海頓禁不住對自己的高徒贊嘆不已。莫扎特的這一軼（yì）聞饒有趣味。（）在公開演奏場合他從未表演過用鼻子去彈鋼琴，（）這次打賭所表現(xiàn)出來的變通思維，在他的不朽作品中處處閃光?！笆澜缟蠜]有不能彈奏的曲子。”這應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)新學(xué)推崇的一條座右銘。變不可能為可能，這也是創(chuàng)造型人才應(yīng)具備的一種潛質(zhì)。是的，從創(chuàng)新學(xué)的角度講，沒有不能實(shí)現(xiàn)的事情。1．給加橫線的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號。

2．“疾”在字典里有如下解釋，在本文中“伏案疾書”的“疾”應(yīng)選（

）A．疾病B．痛苦、疼痛C．痛恨D(zhuǎn)．快；迅速3．選擇下面的一組關(guān)聯(lián)詞，填在文中（）里。

不管……還是……

盡管……但是……

4．莫扎特用鼻子來點(diǎn)彈中間特別的音符。（改成設(shè)問句）

_______

5．認(rèn)真讀短文后，填空。

（1）在彈奏這首曲子時(shí)候，海頓老師遇到的問題是____，所以他無可奈何地說任何人也彈奏不了這樣的曲子。

（2）莫扎特巧用_____充當(dāng)海頓老師所說的“第三只手”，為自己解了“套”，創(chuàng)造性地完成了對曲子的彈奏，海頓老師對莫扎特_____。

（3）____，這也是創(chuàng)新型人才應(yīng)具備的一種潛質(zhì)。

6．你從“世界上沒有不能彈奏的曲子?！边@句話體會到_______五、語言表達(dá)9、口語交際

安慰，如同涓涓細(xì)流，會滋潤我們的心田。捧出一顆心來，送上我們真誠的安慰。小麗不小心把好朋友的課外書弄丟了，在教室里傷心地哭起來，請你安慰一下她。

我：_______________________

小麗：________________________

我：____________________