2023-2024學(xué)年廣東省韶關(guān)市小學(xué)語文 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷期末高分測試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語。

shù

fù

cì

wei

zhèngzhòng

chú

fáng

(

)

(

)

()

(

)

líng

lì

jì

bài

zhān

mào

cháo

xùn

(

)

(

)

(

)

(

)

niǔkuà

táocuàn

sā

tuǐ

yīwàngwújì

(

)

(

)

(

)

(

)二、選擇題2、與“千磨萬擊還堅勁”中“勁”字讀音不相同的是（

）A．疾風(fēng)勁草B．勁歌熱舞C．干勁十足3、下列句子中成語運用不準確的一項是（

）A．星期天，李明在家一會兒看書，一會兒睡覺，過得隨心所欲。B．鞭炮聲日夜不絕，響了一整天。C．今年才四歲的山東小選手，語重心長地說起了山東快板。D．他在路上遭遇了小偷，被洗劫一空，所以現(xiàn)在身無分文。4、下列詞語中沒有錯別字的一項是（

）A．柔美

俯案

紋絲不動

自做自受

大步流星B．屹立

爆發(fā)

念念有辭

別出心裁

排山倒海C．書籍

旗幟

忘乎所已

斬釘截鐵

不可思議D．頹然

青翠

居高臨下

勢不可當(dāng)

威風(fēng)凜凜5、下面對文言文內(nèi)容理解不正確的一項是（

）A．《少年中國說》是梁啟超先生于1900年發(fā)表在《清議報》上的一篇文章。課文節(jié)選了其中的一部分，以整齊的句式描繪了少年中國的光輝前程，激勵中國少年發(fā)奮圖強，表現(xiàn)了作者對祖國繁榮富強的熱切期盼。B．《囊螢映讀》和《鐵杵成針》兩個故事展示了我國傳統(tǒng)文化中勤奮學(xué)習(xí)、持之以恒的精神，揭示了只有堅持不懈地學(xué)習(xí)，才能取得成就的道理。C．“敏而好學(xué)”和“我非生而知之者，好古，敏以求之者也”中的“好”是“美好”的意思。D．《自相矛盾》告訴我們說話做事要前后相應(yīng)，不要自相矛盾?！案ツ軕?yīng)也”使人想象出賣者無法回答時的尷尬和窘態(tài)。E．《兩小兒辯日》選自《列子·湯問》，本文告訴我們即使是非常熟悉的事物和現(xiàn)象也可能包含著我們不了解或不確定的知識，需要多觀察、多思考。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、給下面的字加上偏旁，組成新字再組詞。

易______(

)

者______(

)

參______(

)

宗______(

)

直______(

)

肖______(

)

吾______(

)

居______(

)

臺______(

)7、根據(jù)積累填空。

（1）_____天低樹，江清月近人。

（2）等閑識得東風(fēng)面，_____總是春。

（3）千里_____綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。

（4）五谷：_____、_____、黍、菽、稷

（5）我們從古以來，就有_____的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的_____。（魯迅《中國人失掉自信力了嗎》）8、按要求改寫句子。

1.我們不會忘記幾年來老師對我們的教育。（改為反問句）

_____________________________________________________

2.藺相如說：“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎?”（改為轉(zhuǎn)述句）

_____________________________________________________

我心里說不出是個什么滋味。（改為比喻句）

_____________________________________________________9、閱讀《夏天里的成長》選段，按要求回答問題。生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。你在棚架上看瓜藤，一天可以長出幾寸；你到竹子林、高粱地里聽聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦。鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個把月不過來，再見面，它已經(jīng)有了媽媽的一半大。草長，樹木長，山是一天一天地變豐滿。稻秧長，甘蔗長，地是一天一天地高起來。水長，瀑布長，河水也是一天一天地變寬變深。俗話說：“不熱不長，不熱不大?！彪S著太陽威力的增加，溫度的增加，什么都在生長。最熱的時候，鐵路的鐵軌也長，把連接處的縫隙幾乎填滿。柏油路也軟綿綿的，像是高起來。1．這段話的結(jié)構(gòu)是（

）。A．總—分B．分—總C．總—分—總2．選文第一自然段都寫到了哪些動植物？它們在夏天的成長有什么共同特點？

_______________________

3．選文第二段畫橫線的句子中“什么都在長”具體指的是什么？說說自己的理解。

________________________________10、閱讀理解。雨雨，淅淅瀝瀝地洗刷著灰沉沉的天空，將飄浮著的塵埃壓到了地面。剎時，污塵被沖到了水溝，沖到了小溪，沖到了大河。這，就是心靈的洗禮。雨，“嘩嘩”地下著，在空中密集成一張雨簾。我呆坐在屋檐下，①心如雨簾般惆悵、壓抑。雨，不斷地演奏著新編的樂章。“咚咚咚……”雨敲打著瓦礫，發(fā)出動人的旋律。又似一位好友，欲打開我緊閉深鎖的心窗。但雨簾又是何等的密?。【瓦B一枚細針也難以逃脫法網(wǎng)，更何況……“唉——又如何呢……”我愁眉深鎖，苦思冥想。突然雨中出現(xiàn)一個弓形般的身影，只是緩緩地挪動著。漸漸地她走近了。②她是一位年邁的老人，皺紋如同水溝般深邃又清晰……她摔倒了，重重地癱倒在了地上。我立馬起身，但我停住了：她的身體漸漸隱動起來……手用力地支撐著地面……全身依附在拐杖上……漸漸地，她起來了。我屹住了，癡呆了，③她步履艱難地，又一步一步地向前挪動著，挪動著，不久，便消失在我的視線中，④我的眼眶早已濕潤。瞬時，雨停了。不久，天邊掛起了絢麗的彩虹，繽紛的彩虹。頓時，我恍然大悟：“困難不是一個無底洞，無盡的泥沙終能填滿這龐大的缺口，關(guān)鍵在于你水滴石穿的堅定與愚公移山的毅力?！薄鞍?！最美麗的彩虹！”我不禁感嘆道。1．聯(lián)系上下文理解詞語。

苦思冥想：______________________________

恍然大悟：______________________________

2．指出文中標(biāo)有序號的四個畫線句子分別屬于什么描寫方法。

①__________

②__________

③__________

④__________

3．根據(jù)短文內(nèi)容，填空。

（1）“我的眼眶早已濕潤”，是因為___________________。

（2）成語“三顧茅廬”來源于________故事；“愚公移山”來源于____________故事。

4．用“﹏﹏﹏”畫出文中點名中心的句子。

5．恍然大悟的“恍”字用音序查字法先查_________，再查___________；如果用部首查字法先查___________，再查___________。

6．讀了本文，你有什么感想？

________________________________11、根據(jù)情境，完成寫話。

班級以“向革命英雄學(xué)習(xí)”為主題開班會，你最敬佩哪位英雄？為什么？

_____________________________12、快樂習(xí)作。兩題任選一題寫。

1