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小學畢業(yè)水平綜合測試（十（5qiān chóu hóu qiè ào guàn shǔn quán wú chuǎi （16）濕．（yùnrùn） 恩．（cìsì） ．（cīzī）牙．（jǐnjìn） 暴．（zào 風．（sú苦心孤（） 容光（）發(fā) 心急如（ ）而不 樂此不（ 見 ）思（）山峻 應接不 盛氣（） 逝者如 大自然能給我們許多啟事：成稻惠底著頭，那是啟事我們要謙慮；一群螞蟻抬⑵（指本分以外（3（）“à（）3“”一詞無論讀什么音，意思都是一樣的（）4（jiàn“ 6“逸、憬、凌、嶙”這音序排列就為“憬、嶙、凌、逸。 四、按照要求完成下面練習（6.5分）（4）猿聲啼不住，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（1（（2（（1）有時我們會抱怨生活的單調，其實生活中 ）缺少繽紛 ）缺少發(fā)現（2（ （ 五、把排列錯亂的句子整理成一段通順的話，在括號里填上序號（3分）（）（）（）食物和打來的野味全都給沖走了，我們只好帶上上了岸（）（）（）到了河身狹窄的地方，小船突然撞在水面下的樹樁上，翻了。（6.5）“＿＿＿＿這句詩描述了長江的＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿《長江）（一）三亞落日（節(jié)選奪目 ：＿＿＿＿＿：＿＿＿＿＿＿＿3、這段話把夕陽比作快樂的＿＿＿＿。片段通過一系列的動詞，如＿＿＿＿、（二）游春（節(jié)選“來：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿（2）3、從這段話中可以看出，心目中的“真君子”是怎樣的人？（1分4、從這段話中可以看出是怎樣的人5、此番宏論的真正的目的是什么？（1分 C、想以此引導們怎樣做（三）像只巨手緊緊抓住了船，在狂虐的暴風雨中經歷了考驗，保住了全船一千多人的生很多人受寂寞對自己的能力和努力產生了懷疑不能堅持自己的原則和善待己的工作，甚至自暴自棄。這樣，將沒有機會得到別人的認可和尊重。在人生漫長的道，我們每個人也都在努力打著一條“鐵鏈”，它（）鐵做的，（）以自己的能力、學識和持久的努力為材料的。在某一個時候，肯定會用到分（）（2）自己甘心，不求上進（）4、默讀第1－4自，填空（4分＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（30）直就是一位出色的優(yōu)秀的家。生動講述被吸引住了。我不禁登大眼睛，挺直

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