初中英語八大時態(tài)和三大從句

時間：二O二一年七月二十九日中英語語法大全：8大時態(tài)和3大從句,一篇弄定！之邯鄲勺丸創(chuàng)作時間：二O二一年七月二十九日語法部分是英語學習的要點和難點.語法知識掌握得好,將大大加快英語學習的進度.而語法的八種基本時態(tài)和含有不錯亂的狀語從句、定語從句及賓語從句的復合句是初中生學習的要點也是語法學習的難點.從前我們總結(jié)了要點的一些詞法內(nèi)容,今日有整理了了八種基本時態(tài)以及初中生需要掌握三種基本從句.希望對廣大中學生們有所幫忙.八種基本時態(tài)一般此刻時觀點:示意常常產(chǎn)生的動作或常常存在的狀態(tài).常和always,often,usually,sometimes,everyday等表時間的狀語連用.如：1)Igotoschooleveryday.我每日都去學校.(表常常)2)Heisalwayslikethat.他老是那樣.(表狀態(tài))構(gòu)成：1)主語+be(am/are/is)+主語+實義動詞/三單動詞+一般過去時時間：二O二一年七月二十九日時間：二O二一年七月二十九日觀點:1)示意過去某個時間產(chǎn)生的動作或存在的狀態(tài).常和示意過去的時間狀語連用.如:yesterday,lastweek,in1998,twodaysago等.如:Iwenttoamovieyesterday.我昨天去看了一場電影.2)也可示意過去常?；?qū)掖萎a(chǎn)生的動作.如Healwayswenttoworkbybikelastweek.構(gòu)成:1)主語+be(was/were)+主語+實義動詞過去式+此刻進行時觀點:示意此刻(說話瞬時)正在進行或產(chǎn)生的動作.如:Heissinging.TheyarewatchingTVnow.構(gòu)成:主語+助動詞be(am/are/is)+動詞-ing形式構(gòu)成.過去進行時觀點:示意過去某一時刻或某一段時間正在進行的動作.這一特定的過去時間除了有上下文示意外,一般用時間狀語來示意.如:1)---Whatwereyoudoing?---Iwasjumping.2)---WhatwastheboydoingwhentheUFOarrived?---Hewassleeping.時間：二O二一年七月二十九日時間：二O二一年七月二十九日構(gòu)成:主語+助動詞be(was/were)+動詞-ing形式構(gòu)成.一般未來時觀點:示意未來某個時間要產(chǎn)生的動作或存在的狀態(tài),也示意將來常?；?qū)掖萎a(chǎn)生的動作,常與示意未來的時間狀語連用,如:tomorrow,nextweek,nextyear,inthefuture等.如:Hewillgoshoppingtomorrow.Theyaregoingtoplaybasketballnextweek.構(gòu)成:1)主語+助動詞will+動原+2)主語+begoingto+動原+.過去未來時觀點:示意在過去未來的某一時間產(chǎn)生的動作或存在的狀態(tài).構(gòu)成:1)主語(第一人稱)+助動詞should+動原+2)主語+would+動原+.3)主語+was/weregoingto+動原用法:過去未來時除了上下文示意外,一般常常使用在間接引語中,主句謂語動詞為過去時態(tài).如:1)Ishouldgo.2)YouknewIwouldcome.時間：二O二一年七月二十九日時間：二O二一年七月二十九日3)TheyweregoingtoNaning.此刻達成時構(gòu)成:主語+助動詞(have/has)+動詞過去分詞+示意過去產(chǎn)生或已經(jīng)達成的動作對此刻造成的影響或結(jié)果.---Haveyouhadyourlunchyet?---Yes,Ihave.(此刻我不餓了)過去達成時構(gòu)成:主語+助動詞had+動詞過去分詞+示意過去在過去某一時間或動作從前已經(jīng)產(chǎn)生或達成了的動作.它示意的動作產(chǎn)生的時間是”過去的過去”.示意過去某一時間可用by,before等構(gòu)成的短語,也可用when,before,等指引的從句或許經(jīng)過上下文示意.Ihadfinishedmyhomeworkwhenmymomcamebackhome.三種基本從句從句的配合特色從句是指在一個句子中充任一個成分的句子,充任什么成分就叫什么從句,如：充任賓語就叫賓語從句,充任定語成分就叫定語從句.從以上定義中我們能夠得出對于從句的一個最大特色：從句是句子.從句的配合特色：1.從句都有自己的連結(jié)詞2.從句都是陳說語序(陳說語序就是主語在前,謂語在后,如：Heisateacher主語He在謂語is從前,所以是陳說語序,而Isheateacher?主語He在時間：二O二一年七月二十九日時間：二O二一年七月二十九日謂語is以后,所以不是陳說語序.)賓語從句賓語從句是指在一個句子中充任賓語的句子,如：Hesaidthathewantedtobeateacherwhenhegrewup.賓語從句的特色：①賓語從句有自己的連結(jié)詞②賓語從句用陳說語序③賓語從句的時態(tài)（1）賓語從句的連結(jié)詞：賓語從句的連結(jié)詞包括that、if/whether(能否)、特別疑問詞.（2）賓語從句的語序：A.賓語從句的連結(jié)詞后加陳說語序(主語在前,謂語在后),如：IwanttoknowifhecancometomorrowB.當連結(jié)詞自己又是賓語從句的主語時,后邊直接加謂語動詞,如：Sheaskedmewhohadhelpedhim.（3）賓語從句的時態(tài)只需記著以下口訣就能夠了“主現(xiàn)則從任,主過則從過,客不雅真理一般現(xiàn)”主現(xiàn)則從任：主句假如是一般此刻時,則從句依據(jù)時間狀語需要從八種時態(tài)中任選一種,如：1.HetellsmehelikesEnglishverymuch(一般此刻時)B.主過則從過：主句假如是一般過去時,則從句依據(jù)時間狀語需要時間：二O二一年七月二十九日時間：二O二一年七月二十九日從四種帶“過”字的時態(tài)中任選一種,帶“過”字的時態(tài)鑒別是如：一般過去時,過去進行時,過去未來時,過去達成時.如：Hetoldmethathelikedplayingfootball(一般過去時)C.客不雅真諦一般現(xiàn):客不雅真諦永久用一般此刻時.如：1.Hesaysthemoongoesaroundtheearth.2.狀語從句（1）時間狀語從句：在一個句子中作時間狀語的句子.時間狀語的連結(jié)詞：when(當時候)while(當時候)as(當時候)after(在此后)before(在從前)assoonas(一就)since(自從到此刻)till/until(直到才)bythetime(到為止)仍舊是連結(jié)詞后加陳說語序.舉例：when當?shù)臅r候(一般狀況下主句是未來時的時候,從句要用一般此刻時.)Mozartstartedwritingmusicwhenhewasfouryearsold.（2）原由狀語從句：在一個句子中作原由狀語的句子.連結(jié)詞：由連詞because,since,as指引,也可由for,nowthat等詞指引.舉例：Ididn’tgotoschoolyesterdaybecauseIwasill.（3）條件狀語從句：在一個句子中作條件狀語的句子.連結(jié)詞：if假如,unless(=ifnot)除非.(退步)舉例：Ifitdoesn’traintomorrow,wewillgohiking.（4）目的、結(jié)果狀語從句時間：二O二一年七月二十九日時間：二O二一年七月二十九日目的狀語從句是指在一個句子中充任目的狀語的句子.結(jié)果狀語從句是指在一個句子中充任結(jié)果狀語的句子目的狀語從句連結(jié)詞sothat,sothat,inorderthat指引.結(jié)果狀語從句連結(jié)詞sothat,suchthat,somuch/manythat指引.舉例：sothat這樣以致于Thescientist’sreportwassoinstructivethatwewereallveryexcited.5）退步狀語從句退步狀語從句是指在句子中作退步的狀語的句子連結(jié)詞：though,although.,whetherornot舉例：Althoughheisrich,yetheisnothappy.3.定語從句定語是指在句子頂用來修飾名詞、代詞的成分.如：Iwillgivemyteacherabunchofbeautifulflower