初中英語學習順口溜_第1頁
初中英語學習順口溜_第2頁
初中英語學習順口溜_第3頁
初中英語學習順口溜_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

Word版本,下載可自由編輯初中英語學習順口溜(英語學習)需要搭配好玩的(學習(辦法)),今日為大家預(yù)備了英語學習中的(順口溜)??鞄е慵液⒆訉W起來吧!

英語學習

動詞為綱“滾雪球”難易編組抓循環(huán)

同類歸納印象深圖示介詞最直觀

混淆多因形音義(反義詞)語成對念

構(gòu)詞辦法不行忘習慣用語集中練

詞不離句法最好課外閱讀莫間斷

be的用法口訣

我用am,你用are,is連著他,她,它;

單數(shù)名詞用is,復(fù)數(shù)名詞全用are。

變疑問,往前提,句末問號莫丟棄。

變否定,更簡單,be后not莫遺忘。

疑問否定任你變,句首大寫莫猶豫。

時光名詞前所用介詞的速記歌

年代周前要用in,日子前面卻不可。

碰到幾號要用on,上午下午又是in。

要說某日上下午,用on換in才干行。

午夜黃昏須用at,黎明用它也不錯。

at也用在明分前,說“差”可要用上to,

說“過”只可使用past,多說多練牢銘記,

莫讓歲月空蹉跎。

記住f(e)結(jié)尾的名詞復(fù)數(shù)

妻子持刀去宰狼,小偷嚇得發(fā)了慌;

躲在架后保己命,半片樹葉遮目光。

巧記48個國際音標

單元音共十二,四二六前中后。

雙元音也好背,合口集中八個整。

輔音共計二十八,八對一清又七濁,

四個連對也包括。有氣無聲清輔音,

有聲無氣濁輔音,發(fā)音特征應(yīng)掌控。

非謂語動詞的一些特別用法后只接不定式作賓語的一些常用特別謂語動詞

動詞后,不定式,want,hope和wish,

agree,decide,mean,manage,promise,

expect,pretend,且說兩位算在此,

要記牢,要記住,掌控它們靠自己。

后接動詞不定式做賓語補足語省略不定式符號“to”的一些常用特別動詞

一些動詞要掌控,have,let和make,

此三動詞是使役,“注重”“觀看”“聽到”see,

還有feel和watch,使用它們要認真,

后接“賓補”略去“to”,此點千萬要銘記

除此之外,還能夠掌控“八字言”,

一感feel,二聽hear,listento,三讓have,let,make,四看see,lookat,observe,watch

后只接動名詞做賓語的一些常用特別動詞

特別動詞接“動名”,使用它們要記清,

“放棄”“享受”可“懊悔”,

“堅持”“練習”必“完成”,

“延期”“避開”非“介意”

掌控它們今必行。

動名詞在句中的功能及(另外)

“動名”語法其功能,名詞特點有動、形,主賓表定都可作,“動名”、“現(xiàn)分”要認清,“現(xiàn)分”不作“賓”和“主”,動名作“狀”可不可。二詞皆可作定語,混為一談不允許,主謂關(guān)系視分詞,“動名”一詞無此義。

現(xiàn)在分詞形式及在(句子)中的作用(包括過去分詞的作用)

現(xiàn)在分詞真好記,動詞后面ING。它的作用真不小,能夠充當定狀表。

還有賓語補足語,遺忘此項不行以。

分詞做定語的位置及另外:

“定分”位置有二條,詞前詞后定分曉。

單個分詞在詞前,有時此規(guī)有顛倒。

分詞(短語)在詞后,“定從”和它互對比。

“現(xiàn)分”動作舉行時,“過分”動作完成了。

(注:“定分”:做定語的分詞;“定從”:定語從句;“現(xiàn)分”:現(xiàn)在分詞;“過分”:過去分詞。)

分詞做狀語在句子中所表示的意義

分詞做狀語,概有七意義?!?/p>

時光”和“緣由”,“結(jié)果”與“目的”。

“方式”加“陪同”,“條件”常出席。

且談其主語,謂語頭前的*。

欲要記住它,必需常練習。(*指句子的主語)

自立主格結(jié)構(gòu)

自立結(jié)構(gòu)要認清:名、代之后副或形。

或是分詞或“介短”,with結(jié)構(gòu)不行輕,

名代二詞是其“主”,句子結(jié)構(gòu)必分明。

自立結(jié)構(gòu)好

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論