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文檔簡介

第七課時SectionB(3a~4)單元同步作文導(dǎo)練本單元是以“描述物品”制作流程為話題。我們在寫作時,應(yīng)該寫要做的準(zhǔn)備工作,制作過程與環(huán)節(jié)的詳細描述及注意事項。在寫作訓(xùn)練方面,要做到語言準(zhǔn)確、簡潔、有條理、符合邏輯、表意清晰,讓讀者一目了然。教材中出現(xiàn)的相關(guān)句型:①IwanttomakeRussiansoupforapartyonSaturday.②First,…Next,…Then,…Finally,…③Cutupthevegetables.④Afterthat,cookthemfor30minutes.⑤Finally,don'tforgettoaddsomesalt.⑥Putsomebutteronapieceofbread.⑦Hereisonewaytomaketurkey.⑧Whenitisready,placetheturkeyonalargeplateandcoveritwithgravy.⑨Cookitataveryhightemperatureforalongtime.⑩Puteverythingyouneedtogetherinalargebowl.根據(jù)所給提示寫一篇短文,描述怎樣制作牛肉三明治。Ingredients(原料):2piecesofbread;1spoonofcheese:1greenpepper;1onion;somemushrooms;2piecesofbeef;2spoonsofrelish(佐料)

這是一篇提示性命題作文,時態(tài)以一般現(xiàn)在時為主,根據(jù)題目提示可考慮采用下面的模板。范文點評

Do

you

know

how

to

make

a

beef

sandwich?①Now,let

me

tell

you.First②,put

a

spoon

of

cheese

on

a

piece

of

bread.③

Next,cut

up

a

green

pepper

and

an

onion.Add

these

to

the

bread.Then,put

some

mushrooms

and2pieces

of

beef

on

the

bread.Put

two

spoons

of

relish

on

the

beef.Finally,put

the

other

piece

of

bread

on

the

top.Now

you

can

enjoy

it.It's

very

delicious.④①用疑問句開頭,點出寫作話題,為下文作鋪墊。②first,next,then,finally的運用使對制作過程的描述條理有序。③這是一個肯定的祈使句,動詞要用原形。文中用了很多祈使句,使語言簡潔明快。④用此句結(jié)尾顯得親切、自然,容易引起讀者的興趣。假如你是Tom,請根據(jù)郵件內(nèi)容及所給信息,給王剛回一封電子郵件。DearTom,Howareyou?I'mwritingtoaskyousomethingaboutcooking.Mygoodfriendswanttospendthisweekendwithme.Iwanttomakefruitsaladforthem.ButIdon'tknowhowtomakeitwell.Canyouhelpme?PleasetellmewhatIneedandwhatIshoulddo.Ihopetohearfromyouassoonaspossible.Yours,WangGang原料:四根香蕉,三個蘋果,半個西瓜,或者其他水果,蜂蜜,奶酪。步驟:全部切碎放在碗里面;加蜂蜜和奶酪;攪拌均勻。Onepossibleversion:DearWangGang,I'mgladtohearfromyou.Youneedfourbananas,threeapplesandahalfwatermelonorotherfruits,andyoualsoneedsomehoneyandyogurt.First,washandcutupallthefruits,andputthemintoabowl.Next,addtwospoonsofhoneyandacupofyogurttothefrui

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