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文檔簡介
第七課時SectionB(3a~4)單元同步作文導(dǎo)練本單元是以“描述物品”制作流程為話題。我們在寫作時,應(yīng)該寫要做的準(zhǔn)備工作,制作過程與環(huán)節(jié)的詳細描述及注意事項。在寫作訓(xùn)練方面,要做到語言準(zhǔn)確、簡潔、有條理、符合邏輯、表意清晰,讓讀者一目了然。教材中出現(xiàn)的相關(guān)句型:①IwanttomakeRussiansoupforapartyonSaturday.②First,…Next,…Then,…Finally,…③Cutupthevegetables.④Afterthat,cookthemfor30minutes.⑤Finally,don'tforgettoaddsomesalt.⑥Putsomebutteronapieceofbread.⑦Hereisonewaytomaketurkey.⑧Whenitisready,placetheturkeyonalargeplateandcoveritwithgravy.⑨Cookitataveryhightemperatureforalongtime.⑩Puteverythingyouneedtogetherinalargebowl.根據(jù)所給提示寫一篇短文,描述怎樣制作牛肉三明治。Ingredients(原料):2piecesofbread;1spoonofcheese:1greenpepper;1onion;somemushrooms;2piecesofbeef;2spoonsofrelish(佐料)
這是一篇提示性命題作文,時態(tài)以一般現(xiàn)在時為主,根據(jù)題目提示可考慮采用下面的模板。范文點評
Do
you
know
how
to
make
a
beef
sandwich?①Now,let
me
tell
you.First②,put
a
spoon
of
cheese
on
a
piece
of
bread.③
Next,cut
up
a
green
pepper
and
an
onion.Add
these
to
the
bread.Then,put
some
mushrooms
and2pieces
of
beef
on
the
bread.Put
two
spoons
of
relish
on
the
beef.Finally,put
the
other
piece
of
bread
on
the
top.Now
you
can
enjoy
it.It's
very
delicious.④①用疑問句開頭,點出寫作話題,為下文作鋪墊。②first,next,then,finally的運用使對制作過程的描述條理有序。③這是一個肯定的祈使句,動詞要用原形。文中用了很多祈使句,使語言簡潔明快。④用此句結(jié)尾顯得親切、自然,容易引起讀者的興趣。假如你是Tom,請根據(jù)郵件內(nèi)容及所給信息,給王剛回一封電子郵件。DearTom,Howareyou?I'mwritingtoaskyousomethingaboutcooking.Mygoodfriendswanttospendthisweekendwithme.Iwanttomakefruitsaladforthem.ButIdon'tknowhowtomakeitwell.Canyouhelpme?PleasetellmewhatIneedandwhatIshoulddo.Ihopetohearfromyouassoonaspossible.Yours,WangGang原料:四根香蕉,三個蘋果,半個西瓜,或者其他水果,蜂蜜,奶酪。步驟:全部切碎放在碗里面;加蜂蜜和奶酪;攪拌均勻。Onepossibleversion:DearWangGang,I'mgladtohearfromyou.Youneedfourbananas,threeapplesandahalfwatermelonorotherfruits,andyoualsoneedsomehoneyandyogurt.First,washandcutupallthefruits,andputthemintoabowl.Next,addtwospoonsofhoneyandacupofyogurttothefrui
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