課件課后作業(yè)組-基礎(chǔ)篇

19.大自然的語(yǔ)言課后作業(yè)（A組）源自《點(diǎn)撥》大自然把“三葉蟲”化石，嵌在喜馬拉雅山脈。這是在告訴人們：那兒曾是（旺汪）洋一片。

大自然的語(yǔ)言啊，真是（妙秒）不可言。不愛學(xué)習(xí)的人看不懂，只有勤于思考的人才能發(fā)現(xiàn)。（戴巴棣）1.用“\”劃去括號(hào)里不正確的字。2.用“_______”畫出選文中的擬人句，并說(shuō)一說(shuō)你體會(huì)到了什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.最后一節(jié)詩(shī)告訴我們一個(gè)什么道理？________________________________________________________________________________________________________作者賦予大自然人的動(dòng)作，將化石鑲嵌在喜馬拉雅山脈，寫出了由于地質(zhì)變動(dòng)，曾經(jīng)的汪洋大海變成了今日的山脈，“三葉蟲”化石就是證明。告訴我們大自然有很多奧秘，只有愛學(xué)習(xí)、勤思考才能有所發(fā)現(xiàn)的道理。《大自然的語(yǔ)言》這一課中的作者通過(guò)仔細(xì)觀察，了解了大自然的奧秘：白云高飄，螞蟻搬家預(yù)示天氣變化；蝌蚪游動(dòng)，大雁南飛預(yù)示季節(jié)變化；大樹年輪、魚鱗圈數(shù)可以推算年齡；“三葉蟲”化石可推知史前地質(zhì)。仿照文中學(xué)會(huì)觀察的寫法，寫一篇文章，題目自擬。300字左右。思路指導(dǎo)：根據(jù)習(xí)作要求，要想把事物寫生動(dòng)、具體，首先要選擇自己喜歡的事物，其次是認(rèn)真觀察事物的特點(diǎn)。觀察時(shí)按順序進(jìn)行觀察。寫作時(shí)，要先交代所寫事物的名稱，再恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，這樣才能使所描寫的事物更形象、更生動(dòng)。例文：我的家鄉(xiāng)我的家鄉(xiāng)在山東半島的西南部，那是一個(gè)美麗又古老的村莊。我愛家鄉(xiāng)的青山和綠水。家鄉(xiāng)的山是最美的山，山上有很多果樹和松樹，果樹有桃樹、梨樹、蘋果樹，當(dāng)然，少不了櫻桃樹。春天，白玉蘭和各種各樣的花也開了，山上一朵朵粉色的和白色的花連成一片，可好看了，許多外地人也都來(lái)家鄉(xiāng)的山上賞花、采摘櫻桃。滿山的花兒好像在比美，葉子好像在比嫩，大樹好像在比壯，到處都是生機(jī)勃勃。天氣漸漸變暖了，冬眠的動(dòng)物不約而同地醒了，青蛙從河邊的洞里探出了腦袋，許多大雁都排著隊(duì)從南方飛回來(lái)了，地里勞作的人們也多了起來(lái)。我愛家鄉(xiāng)的水，村莊前面有一條小河繞村前而過(guò)，河水清清的，魚兒在水里游來(lái)游去，非常自在。小河上還有一座用石磨盤搭起來(lái)的小橋，山上的人常常從這里