2021年山東威海中考化學試題

2021年山東省威海市中考化學試卷一、選擇(本題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個選項符合題意)1．下列關于物質(zhì)組成和構成的認識，不正確的是()A．看似龐雜無序的化學物質(zhì)均統(tǒng)一于種類有限的元素之中 B．“元素論”和“原子﹣分子論”是物質(zhì)科學的基石，是科學和哲學的重要思想工具 C．核外電子特別是外層電子，是決定原子間作用方式的重要原因 D．跟盧瑟福原子模型比較，道爾頓原子模型不科學，對科學發(fā)展的貢獻不大2．下列關于物質(zhì)及變化的認識，正確的是()A．電子、光子、量子屬于化學物質(zhì) B．化學變化有可能創(chuàng)造出世界上原來不存在的物質(zhì) C．任何變化都遵循質(zhì)量守恒定律 D．只有通過化學變化才能獲得物質(zhì)和能量3．如圖為某反應的微觀示意圖，有關說法正確的是()A．反應中丙、丁的化學計量數(shù)之比為1：1 B．反應前后各元素的化合價沒有改變 C．反應中物質(zhì)乙發(fā)生還原反應 D．反應前后甲、丁的質(zhì)量比為1：14．下列物質(zhì)的分類正確的是()A．復合肥：硝酸鉀、磷酸二氫銨、磷酸二氫鉀 B．合金：黃銅、青銅、氧化銅 C．無機非金屬材料：陶瓷、水泥、玻璃鋼 D．堿：火堿、純堿、小蘇打5．下列事實能用金屬活動性解釋的是()①鋁制品比鐵制品耐腐蝕②用硫酸銅溶液和鐵制取銅③用稀鹽酸除鐵銹④金屬銅不能與稀硫酸反應A．①② B．①②③ C．②④ D．①②④6．下列宏觀現(xiàn)象的微觀解釋，不正確的是()A．含有酚酞的燒堿溶液中加入稀硫酸，紅色消失﹣﹣﹣﹣﹣氫離子與氫氧根離子結合成水分子 B．水銀溫度計放入熱水中，水銀柱升高﹣﹣﹣﹣﹣原子體積受熱變大 C．一氧化碳有毒，二氧化碳無毒﹣﹣﹣﹣﹣﹣不同種分子化學性質(zhì)不同 D．硝酸銀溶液中滴入氯化鈉溶液，產(chǎn)生沉淀﹣﹣﹣﹣﹣銀離子與氯離子結合成難溶性氯化銀7．下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是()A．用生石灰做干燥劑 B．用75%的酒精溶液對皮膚消毒 C．用活性炭除去自來水中的異味和色素 D．用白醋除去水壺中的水垢8．如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)(不含結晶水)的溶解度曲線，下列說法正確的是()A．t1℃時，甲的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于乙的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) B．t1℃時，15g甲加入50g水，充分溶解得到65g溶液 C．將t2℃甲、乙的飽和溶液升溫后，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：甲＞乙 D．甲中含有少量乙，可以用降溫結晶的方法提純甲9．為探究某塊狀固體的成分，小華做了如圖所示的實驗，根據(jù)實驗結果推理獲得的結論不正確的是()A．由實驗①中有氣泡產(chǎn)生，可推斷固體中肯定含有碳酸鹽 B．由實驗②中酚酞試液不變色，可推斷固體中不含可溶性堿性物質(zhì) C．由實驗③中有燒焦羽毛的氣味，可推斷固體中含有蛋白質(zhì) D．由實驗②中酚酞試液不變色、實驗④中試液變紅色，可推斷固體灼燒后生成新物質(zhì)10．下列除雜方法(括號內(nèi)為雜質(zhì))，正確的是()序號混合物除雜方法ACO2(HCl)將混合氣體依次通過濃NaOH溶液、濃硫酸BCu(CuO)將混合物灼燒CNaNO3固體(NH4NO3)加適量的熟石灰研磨DNa2SO4溶液(H2SO4)加適量的碳酸鈉溶液A．A B．B C．C D．D二、填空與簡答(本大題共4小題，共44分)11．(13分)焰火中的化學五光十色的焰火讓人嘆為觀止。焰火中的白光主要是由金屬鎂燃燒產(chǎn)生。如圖是有關微粒的結構示意圖，請回答下列問題：(1)燃燒前圖中屬于原子的有(填序號)，屬于陰離子的有(填序號)。氧原子(填“能“或“不能”)直接構成物質(zhì)。保持金屬鎂化學性質(zhì)的微粒是(填符號)。(2)燃燒中在空氣中點燃鎂條，鎂主要跟氧氣反應，還能跟氮氣反應生成少量氮化鎂(氮元素顯﹣3價)。①鎂跟氧氣反應的微觀實質(zhì)是。鎂跟氮氣反應的化學方程式為，所屬基本反應類型為。②焰火中燃燒金屬鎂是為了把能轉化為能。(3)燃燒后氧化鎂能跟鹽酸反應生成氯化鎂。要把氯化鎂中的鎂元素重新分配到其它物質(zhì)中，從化學變化中鎂元素化合價是否改變的角度，反應可分為兩類，請舉例說明(用化學方程式表示)和。但無論化學反應多么復雜，從宏觀看不會消失，從微觀看不會消失。12．(9分)碳中和，中國在行動人類在向大自然獲取物質(zhì)和能源的過程中，對物質(zhì)的循環(huán)產(chǎn)生影響。有研究表明，大氣中的碳元素只占地球碳總量的0.0000319%，通常這部分碳是通過自然界中的碳循環(huán)(包括大氣、海洋、地表生物、火山爆發(fā)等)實現(xiàn)平衡。由于人類過度開采使用地下碳(主要是化石燃料)，導致工業(yè)革命以來碳排放量急劇增加，正是這部分碳打破了大氣中二氧化碳的平衡。為減緩溫室效應，我國政府向世界莊嚴承諾，中國將在2060年前實現(xiàn)碳中和。請回答以下問題：(1)“碳循環(huán)”與“碳中和”中的“碳”，含義是否相同？為什么？。(2)有人認為碳循環(huán)過程中碳元素的化合價始終保持不變，你認為是否正確？，你的證據(jù)是(用化學方程式表示)。(3)碳循環(huán)中的關鍵物質(zhì)﹣﹣二氧化碳①天然氣的主要成分是甲燒，若每個家庭每天平均消耗甲烷0.32kg，按三億個家庭計算，每天向大氣中排放kg二氧化碳(假設甲烷完全燃燒)。②沼氣的主要成分也是甲燒，是利用植物秸稈等廢物發(fā)酵而成。為解決能源需求跟氣候變暖之間的矛盾，有學者建議：用沼氣替代天然氣，這樣就不會額外增加二氧化碳的排放量。請你解釋其中的道理。③某研究機構發(fā)明了轉化大氣中二氧化碳的技術。方法一：在一定條件下，二氧化碳和氫氣反應生成甲醇(CH3OH)和水，用甲醇生產(chǎn)人造纖維；方法二：將二氧化碳轉化為甲醇后用作燃料。這兩種轉化方法對大氣中二氧化碳含量的影響是(填“增加”“減少”“不影響”)：方法一；方法二。13．(16分)探秘火星上的化學物質(zhì)2021年5月15日，我國自主研制的天問一號搭載祝融號火星車，成功登陸火星。研究表明，火星上有大氣，但總量很小，密度只有地球空氣的1%左右，主要成分是二氧化碳，年平均氣溫﹣55℃，冬季最低至﹣133℃，夏季最高至27℃?；鹦堑乇頉]有發(fā)現(xiàn)水，但地表下發(fā)現(xiàn)有水冰的痕跡，并有大量干冰。土壤及巖石中含有的無機鹽跟地球相似，表層土壤主要為氧化鐵。到目前為止，火星上還沒有發(fā)現(xiàn)生命跡象。(1)下表是火星大氣及土壤的部分成分。請你完善下表信息：成分二氧化碳氮氣氬氣氧氣水蒸氣碳酸鈣構成微粒(寫符號)體積分數(shù)95.3%2.7%1.6%0.15%0.03%/(2)已知干冰在﹣78.5℃升華。一年四季火星大氣中二氧化碳的含量波動較大，原因是。(3)移居火星是人類的夢想，根據(jù)題中信息回答：跟地球相比，火星上沒有或含量不足以支持人類生命活動的基本物質(zhì)有哪些？。(4)要在太空中制取氧氣、水和鐵，有關物質(zhì)的信息如下：資料1.用鐵酸鎳(NiFe2O4)做催化劑，用艙外太陽能電池發(fā)電，通電分解二氧化碳可生成氧氣和碳。資料2.氮氣的沸點﹣196℃；氫氣的沸點﹣253℃；肼(分子式為N2H4，讀音：jing)的沸點114℃；肼是一種無色、易揮發(fā)、有刺激性氣味的油狀液體，有腐蝕性，能腐蝕玻璃和橡膠，有劇毒。肼是航空器上常用的燃料。請根據(jù)提供的信息，探究制取氧氣、水和鐵的方法。①在密閉的太空艙中，用資料1中的方法制備氧氣的優(yōu)點是，該反應的化學方程式為。②肼在氧氣中燃燒是否有可能獲得水？請說明理由。③已知肼在金屬鉑(Pt)的催化作用下，常溫即可分解產(chǎn)生氫氣和氮氣。反應的化學方程式為。寫出從氫氣、氮氣混合氣體中分離出氫氣的依據(jù)。分離出的氫氣在氧氣中燃燒可制得水。④根據(jù)資料2中肼的性質(zhì)，在使用肼制取氫氣時，為保障安全，需要注意的問題有。⑤以資料1中二氧化碳分解產(chǎn)生的碳、火星大氣中的二氧化碳和火星土壤中的氧化鐵為原料制備金屬鐵，反應的化學方程式為。14．(6分)證據(jù)推理(1)在探究堿的性質(zhì)時，用到了氫氧化鉀，小銘在整理實驗臺時發(fā)現(xiàn)，盛有氫氧化鉀固體的試劑瓶沒有蓋上瓶蓋。他認為瓶中氫氧化鉀已有部分變質(zhì)，他推理的依據(jù)是(用化學方程式表示)。要證明氫氧化鉀部分變質(zhì)，請寫出實驗步驟、可能的現(xiàn)象及相關推理。(2)小銘在切圓蔥時眼睛被刺激而流淚。小銘想：為什么圓蔥會釋放出催淚的物質(zhì)？這種“催人淚下”的物質(zhì)有什么性質(zhì)？小銘查閱資料得知：①圓蔥被切開時因破壞了細胞組織，生成了多種揮發(fā)性的能刺激眼睛的物質(zhì)(其中含有少量SO3)，這些揮發(fā)性物質(zhì)是“催人淚下”的元兇。②SO3跟CO2的化學性質(zhì)相似。請你運用類比推理，寫出三氧化硫跟水反應的化學方程式。若要避免切圓蔥時眼睛流淚，請你給出兩條建議。，。三、計算(本大題共1小題，共6分)15．(6分)為測定某鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，取200g樣品于燒杯中，將50g碳酸鈉溶液分為5等份，分5次加入盛有樣品的燒杯中。測出每次反應后溶液的總質(zhì)量，實驗數(shù)據(jù)如下表：第一次第二次第三次第四次第五次加入Na2CO3溶液的質(zhì)量10g10g10g10g10g反應后溶液的質(zhì)量208.9g217.8g226.7g235.6g245.6g請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。初中化學基礎知識100問

1.化學變化的基本特征?

有新物質(zhì)生成

2.化學變化的關鍵詞（至少5個）燃燒、腐蝕、變質(zhì)、釀酒、光合作用、呼吸作用、生銹

3.描述水的構成奧秘①水是由水分子構成的②每個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構成③水由氫氧元素組成

4.保持水化學性質(zhì)的微粒是?水分子

5.科學探究過程中收集證據(jù)包括哪些環(huán)節(jié)?設計實驗方案、進行實驗

6.固體藥品存放在?粉末狀用什么取用?塊狀固體用什么取用?廣口瓶/藥匙或紙槽/鑷子

7.酒精燈用什么點燃?如何熄滅?用哪部分加熱?火柴/燈帽蓋滅/外焰

8.液體加熱的注意事項液體體積不超過1/3試管夾夾持在離口1/3處擦干外壁再加熱，先預熱再加熱

傾斜45°

9.量筒的用途?集氣瓶的用途?①量度液體的體積

②收集或儲存少量氣體

10.三態(tài)變化中，水分子的情況?水分子的數(shù)目和大小不變，間隔和排列方式改變

11.分子的基本性質(zhì)分子的質(zhì)量和體積很小；相互間有間隔；總在不停地運動

12.水的天然循環(huán)通過什么實現(xiàn)的?

三態(tài)變化

13.沉降除去哪些雜質(zhì)?通常加入?作用是?大顆粒不溶性雜質(zhì)/明礬/加速泥沙沉降

14.過濾除去哪些雜質(zhì)?過濾用到的儀器?玻璃棒的作用?小顆粒不溶性雜質(zhì)/燒杯、漏斗、玻璃棒、鐵架臺（帶鐵圈）/引流

15.過濾后濾液渾濁的原因?濾紙破損、液面高于濾紙、儀器本身不干凈

16.過濾慢的原因?雜質(zhì)過多、濾紙未緊貼漏斗內(nèi)壁

17.除去水中有顏色和異味的雜質(zhì)通常加入?作用?活性炭/吸附

18.如何去除可溶性雜質(zhì)?蒸餾

19.水中的微生物如何除?屬于什么變化?殺菌消毒/化學變化

20.硬水和軟水如何區(qū)分?軟水對應的現(xiàn)象?生活中如何降低水的硬度?肥皂水/泡沫豐富/煮沸

21.舉例說出兩種混合物、兩種純凈物混合物—空氣、海水、石頭等；純凈物—氫氣、水、氧氣等

22.電解水過程中，正極---氣體?怎么驗證的?現(xiàn)象?說明氣體的性質(zhì)?氧氣、帶火星的木條、木條復燃、助燃性負極---氣體?怎么驗證的?現(xiàn)象?說明氣體的性質(zhì)?氫氣、點燃的火柴、氣體被點燃，火焰呈淡藍色、可燃性

23.化學變化的實質(zhì)?

破壞舊分子，形成新分子，即原子的重新組合

24.用微觀角度解釋化學變化中一定不變的是?一定改變的是?可能改變的是?原子的種類和數(shù)目/

分子的種類/

分子的數(shù)目

25.化學變化中，最小的微粒?原子

26.電解水文字表達式?氫氣燃燒的文字表達式?水氫氣+氧氣氫氣+氧氣→水

27.通過電解水實驗得到的結論是什么?①電解水生成氫氣和氧氣②正氧負氫，氫二氧一③水由氫氧元素組成

28.點燃氫氣前應進行什么操作？驗純

29.分解反應、化合反應的特點?一變多、多變一，都是化學反應

30.原子的結構，并注明各微粒的帶電情況

31.原子中的等量關系質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)

32.決定原子種類的是?質(zhì)子數(shù)

33.哪些物質(zhì)是由原子直接構成的?金屬、稀有氣體、石墨

金剛石

34.畫出鈉原子、鎂原子的結構示意圖

35.構成物質(zhì)的微粒有哪些？各列舉兩例分子---水和大部分氣體原子---金屬、金剛石、稀有氣體離子---氯化鈉、氧化鎂

36.寫出鈉離子、鎂離子、氯離子、硫離子的符號Na+

Mg2+

Cl-

S2-

37.原子的化學性質(zhì)由什么決定?最外層電子數(shù)38.相對原子質(zhì)量的定義表達式?

39.一種元素和另外一種元素的區(qū)別

質(zhì)子數(shù)不同

40.元素符號的意義?Fe這一符號的意義一種元素，代表這種元素的一個原子

鐵元素、一個鐵原子、鐵

41.元素在地殼中的分布由大到小的順序為？氧

硅

鋁

鐵

鈣

42.列舉生活中常見的溶液？至少5種糖水、茶水、啤酒、白醋、消毒酒精、碳酸飲料

43.溶液的特征均一、穩(wěn)定

44.溶液的組成溶質(zhì)、溶劑

45.溶于水溫度升高的是？降低的是？氫氧化鈉、硝酸銨

46.汽油去油污的原理？溶解

47.洗滌劑去油污的原理？乳化

48.托盤天平稱量藥品時，不能把藥品直接放在托盤里，應如何做？沒有腐蝕性的---紙片；有腐蝕性的---燒杯中

49.量筒用來量度液體的體積，讀數(shù)時應注意？視線與凹液面的最低處保持水平

50.在描述飽和溶液的時候，應注意強調(diào)哪三點？一定的溫度；一定量的溶劑；該物質(zhì)

51.溶液是否飽和的判斷方法？首先看溶液中是否有未溶解的固體,如果有,則此時的溶液已經(jīng)達到飽和狀態(tài)如果沒有，再向溶液中加入少量該溶質(zhì)看是否繼續(xù)溶解

52.飽和溶液如何轉變?yōu)椴伙柡腿芤?？加入溶劑，改變溫?/p>

53.溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的表達式？

溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=（溶質(zhì)質(zhì)量/溶液質(zhì)量）×100%

54.配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液基本步驟包括？計算---稱量---溶解---裝瓶存放

55.配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液用到哪些儀器？托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒

56.玻璃棒在配制溶液中的作用？攪拌，加速溶解

57.在配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液時，導致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小的原因可能有哪些？藥品不純；量取水時仰視；燒杯或試劑瓶內(nèi)壁有水；物質(zhì)和砝碼放反，且使用游碼

58.空氣中含量最多的氣體是？體積分數(shù)是多少？氮氣；78%

59.空氣中各成分由多到少排序？氮氣---氧氣---稀有氣體---二氧化碳---其它

60.測定空氣中氧氣含量時，可選用的藥品有哪些？為什么不選擇木炭？銅粉、紅磷；木炭與氧氣加熱會生成二氧化碳氣體

61.銅粉加熱的文字表達式/現(xiàn)象？銅+氧氣

→氧化銅

,紅色粉末變黑

62.氧氣含量測定時，有哪些注意事項？藥品要充足、裝置要密封、冷卻至室溫再讀數(shù)

63.簡述空氣中各成分分離的簡要過程？該過程屬于什么變化？通過降溫加壓使空氣液化，然后加熱液態(tài)空氣，利用空氣中各成分的沸點的不同，使其在不同的溫度下氣化，從而將各種氣體分離出來。

02物理變化

64.分離空氣能得到哪些氣體？氮氣、稀有氣體、氧氣

65.氧氣的主要用途？①供給生物呼吸②支持燃料燃燒

66.氮氣的主要用途？①生產(chǎn)硝酸和氮肥②延長食品保質(zhì)期③液氮制冷

67.稀有氣體的主要用途？①保護氣②電光源

68.記入空氣污染指數(shù)的有哪些物質(zhì)？CO

NO2

SO2

O3

可吸入顆粒物、總懸浮顆粒物

69.化學式H2O具有哪些含義？宏觀：①水

②水由氫氧兩種元素組成微觀：①一個水分子

②一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構成

70.化學式Fe具有哪些含義？宏觀：①鐵

②鐵元素

微觀：①一個鐵原子

71.寫出下列化學式中數(shù)字2的意義2H2O：2指2個水分子

2指一個水分子中含有2個氫原子Mg2+：每個鎂離子帶２個單位的正電荷

CaO：在氧化鈣中，鈣元素表現(xiàn)+2價

72.計算下列物質(zhì)的化學式量：H2O---18CO2---44Ca(OH)

2---74

73.實驗室制取氧氣用到的藥品是什么？過氧化氫溶液、二氧化錳

74.實驗室制取氧氣使用分液漏斗的優(yōu)點？控制化學反應速率

75.實驗室可以用什么方法收集氧氣？為什么？向上排空氣法---氧氣的密度比空氣的大，且不與空氣中的成分反應排水法---氧氣不易溶于水，且不與水發(fā)生反應

76.收集氧氣時，用什么方法驗滿？將帶火星的木條放在集氣瓶口，若復燃則滿

77.組裝好裝置后，該同學先向分液漏斗中加入水，然后將導管另一端浸入水中，并打開分液漏斗的活塞，觀察導管口是否有氣泡冒出，該操作的目的是什么？檢驗裝置氣密性

78.催化劑的特點是什么？一

變：化學反應速率改變（加快或是減慢）二不變：質(zhì)量不變、化學性質(zhì)不變

79.實驗室制取氧氣的化學方程式

2KMnO4K2MnO4+MnO2

+O2↑2KClO32KCl+3O2↑H2O22H2O+O2↑

80.二氧化錳的作用是什么？催化作用

81.選擇發(fā)生裝置和收集裝置的依據(jù)？發(fā)生裝置---反應物的狀態(tài)和反應條件

收集裝置---氣體的密度和溶解性

82.實驗室制取氧氣用到的實驗儀器是什么？（列舉三例）分液漏斗、錐形瓶、集氣瓶、水槽等

83.描述鐵絲在純氧中燃燒的現(xiàn)象劇烈燃燒、火星四射、放熱、生成黑色固體

84.鐵絲在純氧中燃燒的化學方程式

3Fe+2O