家長會(huì)家長代表發(fā)言演講講話致辭

家長會(huì)家長代表發(fā)言第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多頂部目錄第一篇：家長會(huì)家長代表發(fā)言第二篇：家長會(huì)家長代表發(fā)言第三篇：家長會(huì)家長代表的發(fā)言第四篇：家長會(huì)家長代表發(fā)言第五篇：家長會(huì)家長代表發(fā)言更多有關(guān)范文正文第一篇：家長會(huì)家長代表發(fā)言家長會(huì)家長代表發(fā)言稿敬愛的初二年級(jí)的老師們家長們，親愛的初二年級(jí)的孩子們：下午好。今日初二（3）班召開第一次期末考試總結(jié)會(huì)，我很有幸作為學(xué)生家長代表在這里發(fā)言，借此時(shí)機(jī)，我代表初二年級(jí)的學(xué)生家長對(duì)三岔中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和初二年級(jí)的老師們的勤勞培養(yǎng)表示最真摯的謝意。在全體初二年級(jí)的精心組織下，初二年級(jí)圓滿了卻束了第一次期末考試，獲得了令人滿意的結(jié)果，對(duì)同學(xué)們獲得的優(yōu)異成績，作為家長代表我表示由衷的慶祝，對(duì)老師們?yōu)r盡心血的付出，作為家長代表，我表示由衷的感謝。孩子們，好成績的獲取，是你們平常的結(jié)果，是你們堅(jiān)韌不拔，勤勞勤苦的結(jié)果，是你們持之以恒，永攀頂峰的結(jié)果，是你們永不言敗，永爭第一的結(jié)果，作為家長代表，我為你們獲得這樣的成績感覺快樂，更為你們擁有這樣的精神感覺驕傲。孩子們，好成績的獲取，更離不開初二年級(jí)全體老師的勤勞耕作，嚴(yán)師出高徒，強(qiáng)將手下無弱兵，初二年級(jí)的全體老師是值得你們敬重的好園丁，是值得我們家長信任的好老師，作為學(xué)生，作為家長，我們都為能擁有這樣一支為人師表，敬業(yè)求實(shí)，樂于奉獻(xiàn)，教是精湛的師資隊(duì)伍而感覺萬分有幸，作為家長代表，對(duì)老師們的無私奉獻(xiàn)，勤勞付出表示深深的敬意。孩子們，今日的成功只好代表過去，前面的路還很長很長，我相信你們?cè)诖撕蟮膶W(xué)習(xí)生涯中必定會(huì)更為嚴(yán)格要求自己，戒驕戒躁，要知道謙遜令人進(jìn)步，驕傲令人落伍。你們必定會(huì)以更飽滿的學(xué)習(xí)熱忱投入到學(xué)習(xí)中，以更優(yōu)的成績來證明你們的人生價(jià)值。我也知道，在本次期末考試中，有部分學(xué)生失誤了，有些消極甚至想放棄，但請(qǐng)你們記著：人生之路不會(huì)一帆風(fēng)順，多一個(gè)挫折，多一份成熟，俗語說得好，失敗乃是成功之母，愛迪生經(jīng)無數(shù)次的失敗發(fā)了然電燈劉翔經(jīng)歷很多次的挫折登上奧運(yùn)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，面對(duì)挫折，不要灰心，不要灰心，要勇于挑戰(zhàn)，從哪兒摔倒，就從哪兒爬起，我相信經(jīng)過你們的努力，必定會(huì)收獲一片晴空，在你們本次的失誤背后必定儲(chǔ)藏著更大的成功，因?yàn)槟銈円彩菑?qiáng)者。我也認(rèn)識(shí)到，還有少量孩子沒有把所有精力，所有智慧用到學(xué)習(xí)上，對(duì)待自己聽任自流，對(duì)待學(xué)習(xí)茍且偷生，作為家長代表，我為他們感覺遺撼，孩子們啊，春季過去了，有再來的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，光陰去了，就一去不復(fù)返了，莫讓自己的青春年光從身旁悄悄流逝，趁青春年少，奮斗圖強(qiáng)，為此后的人生之路打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)，莫等閑，白了少年頭，空悲切。最后，祝老師們工作順利！家長們身心快樂！更祝孩子們獲得更好的成績！第二篇：家長會(huì)家長代表發(fā)言各位家長：大家好！我是張楊小朋友的家長。第一感謝劉老師賜予我這個(gè)時(shí)機(jī)，讓我在這里和大家共同商討孩子的成長教育，我感覺十分有幸，關(guān)于孩子的教育問題我很愧疚，也真的沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談，有的經(jīng)驗(yàn)也是不太成功的。在坐的好多家長比我更有發(fā)言權(quán)，那么在這里不過淡淡自己一點(diǎn)不太成熟的想法和做法，目的在于與大家一同交流商討，揚(yáng)長避短，共同提高吧。下邊我就孩子的成長教育說說自己的淺顯認(rèn)識(shí)：1、尊敬、相信孩子。作為家長第一一定要尊敬、相信、理解孩子，而且同等的對(duì)待孩子。當(dāng)孩子出錯(cuò)時(shí)，家長要注意控制自己的情緒，耐心仔細(xì)地跟他講道理，經(jīng)過簡短的語言使孩子發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，同時(shí)在與孩子的發(fā)言過程中注意不要用否認(rèn)的口吻，如禁止不準(zhǔn)等，要多從正面指引。相同家長自己出錯(cuò)時(shí)要勇于向孩子認(rèn)可自己的錯(cuò)誤，懇求孩子的諒解，這樣孩子會(huì)以為我們之間是同等的，有益于和孩子成立相互相信的關(guān)系。2、好習(xí)慣的培養(yǎng)。首生是生活習(xí)慣的培養(yǎng)，我們的孩子都已經(jīng)七歲了，很快就要升小學(xué)了，家長要試著鍛煉孩子的獨(dú)立能力，讓孩子做一些力所能及的事，比方吃飯、穿衣、洗刷、整理玩具、整理書包等。再有就是要養(yǎng)成優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比方閱讀的習(xí)慣，我們的孩子此刻正處于幼小連接階段，建議每晚睡覺前的親子時(shí)間，家長能陪孩子一同多看看書，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣以及閱讀的能力。我給女兒買了很多故事書，每晚一則小故事，有時(shí)孩子還會(huì)講給我聽，給我發(fā)問，我有時(shí)也會(huì)裝作回答不出來，這時(shí)孩子會(huì)表現(xiàn)的特別高興，同時(shí)也有益于對(duì)孩子自信心的培養(yǎng)。3、平常要多與老師交流交流。要常常向老師認(rèn)識(shí)孩子在校狀況，并反應(yīng)給老師孩子在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互認(rèn)識(shí)，共同配合教育的目的。感謝大家！大（三）班張楊家長2020年3月28日第三篇：家長會(huì)家長代表的發(fā)言敬愛的各位老師、各位家長朋友們：大家好！我是三年級(jí)二班xx同學(xué)的家長，第一我要感謝學(xué)校和老師為我們搭建了這個(gè)交流互動(dòng)的平臺(tái)，讓我站在這里和大家共同商討孩子的成長教育問題。三年前我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的目標(biāo)，也為了一個(gè)美好的愿望，各自把自己的孩子送到了學(xué)校，三年學(xué)習(xí)，三年培養(yǎng)，三年景長，我們的孩子由一個(gè)無知頑童變?yōu)榱私袢招∮袑W(xué)識(shí)的學(xué)子，作為家長我感覺萬分的快樂。在這里我要對(duì)各位老師的勤勞勞動(dòng)和無私奉獻(xiàn)，以及學(xué)校為我們孩子供給的優(yōu)異學(xué)習(xí)環(huán)境表示由衷的感謝。說真話，在孩子的家庭教育方面我的確沒有什么好方法，也存在好多的不足和差距。既然站在這里，此刻我就淺顯的說一說也算是和大家相互交流吧。第一作為家長我感覺對(duì)孩子的敦促只好是比較重要，在敦促的同時(shí)，更要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，不是為家長學(xué)也不是為老師學(xué)。先人說的好，用將不如激將，我們一味的敦促反而也會(huì)使孩子感覺厭煩甚至躲避。所以我就常常存心的引上他進(jìn)城觀光和下地勞動(dòng)鍛煉，顯然的城鄉(xiāng)差異會(huì)在他的腦海形成一種激烈的對(duì)照反差，進(jìn)而激勵(lì)他為改變命運(yùn)而奮斗的動(dòng)力和潛能。所以我們應(yīng)當(dāng)多給孩子一些激勵(lì)，讓孩子知道我要學(xué)的重要性。只需主動(dòng)學(xué)習(xí)，孩子才會(huì)仔細(xì)的實(shí)時(shí)的達(dá)成每日的學(xué)習(xí)任務(wù)。要讓孩子知道每個(gè)人都要經(jīng)過自己的勤苦努力才能獲取進(jìn)步。其次對(duì)孩子多一些鼓舞更重要，告訴孩子只需他全力就能夠了，就是考的不好也要鼓舞，對(duì)他的壓力不要太大。固然焦英每年都是第一名，但他也有考的不好的時(shí)候，我就告訴他此次考不好還有下次，鼓舞他在我的內(nèi)心永久是優(yōu)異的也是最棒的，相信他下次必定能夠考好，這樣孩子就會(huì)增添自信心和長進(jìn)心。同時(shí)也會(huì)給孩子一個(gè)巨(本站盛大介紹：w)大的行進(jìn)動(dòng)力。在這個(gè)時(shí)候我們要做的最重要的就是幫孩子剖析錯(cuò)在哪里，找出單薄環(huán)節(jié)，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)成績，這才是我們真實(shí)的目的。我還以為常常和孩子交流也十分重要，因?yàn)槟昙o(jì)懸殊我們很簡單和孩子產(chǎn)生代溝。這就需要我們常常和孩子交流與交流，假如你一本正經(jīng)的和孩子說事，有時(shí)孩子也會(huì)因?yàn)榭謶种率咕o張表達(dá)不出來。所以我就常常采納和他下棋談心的方法，讓下棋來化解孩子的緊張心理。我們作為家長也應(yīng)當(dāng)理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商議的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，為孩子創(chuàng)立一個(gè)優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境。我還以為家長和老師之間的交流更為重要，向老師認(rèn)識(shí)孩子在校的最新狀況，也實(shí)時(shí)把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師。這樣我們和老師都才能全面認(rèn)識(shí)孩子狀況，進(jìn)而達(dá)到共同教課的目的。說了這么多，不過我的一些個(gè)人看法和不可以經(jīng)驗(yàn)的做法。其實(shí)，孩子的進(jìn)步都離不開老師的精心種植，我們家長所做的也就是踴躍配合老師工作而已。最后再次由衷的感謝每位老師的勤勞付出，也由衷祝福每位家長都能望子成龍。感謝大家！第四篇：家長會(huì)家長代表發(fā)言一、由衷地感謝班主任劉老師。二、培養(yǎng)孩子的自信心。自信不是盲目的，盲目的自信就是自負(fù)。努力了就應(yīng)當(dāng)獲取贊譽(yù)，不論成功與否。我們家長不要只注意結(jié)果，我們要著重的是過程，要漸漸從過程中培養(yǎng)孩子的自信。父親母親要愛孩子，尊敬他，這樣他就會(huì)感覺自己的價(jià)值。不要在他人眼前講孩子的弊端，因?yàn)檫@樣簡單使孩子產(chǎn)生自卑心理，由此可能會(huì)養(yǎng)成自輕自賤的習(xí)慣。比方，不睦他人攀比，應(yīng)和過去的自己比。不要這樣說：人家都能考90分，為何你考70分呢？能夠這么說：你看你上一次考了60分，此次考了70分。你進(jìn)步啦！當(dāng)孩子感覺困難和煩惱時(shí)，應(yīng)幫助孩子找到優(yōu)點(diǎn)，這樣，某些方面的不足就會(huì)以另一方面的專長來賠償，達(dá)到均衡。幫助孩子剖析他的優(yōu)勢(shì)。指引孩子向最可能成功的方面努力。比方，同孩子剖析學(xué)習(xí)狀況以及得分狀況。剖析時(shí)不可以用至高無上的語氣，不可以用訓(xùn)斥的方式，說教的口氣，你怎么考得這么差呢？這些分怎么都丟了呢？我們能夠?qū)⒖荚嚲碜硬杉饋磉M(jìn)行整理，而后確立哪方面需要我們注意，哪方面需要我們提高。處罰孩子時(shí)也要注意場合，特別注意在外人眼前不要責(zé)備和處罰孩子。三、創(chuàng)立一個(gè)和平的寬松的家庭環(huán)境。有這樣一個(gè)故事：一個(gè)老和尚讓小和尚去打油，給了他一個(gè)缽子，而且再三地囑咐這個(gè)小和尚：千萬別灑了，千萬別灑了！這個(gè)小和尚就特別緊張了，回來的路上牢牢的盯著這個(gè)缽子的油，一會(huì)兒灑一點(diǎn)，一會(huì)兒灑一點(diǎn)，一不當(dāng)心，被石頭絆了一跤，油撒了一半?；氐剿吕飼r(shí)，那缽油連一半都不到了。此后又有一次，此外一個(gè)老和尚對(duì)小和尚說：外面山都綠了，路邊的花也開了，挺美的，你去看一看吧。趁便呢，幫我捎缽油回來！此次回來的路上小和尚的心情特其余好，到寺里時(shí)，那缽油仍是滿的！1這是一個(gè)故事，但是這個(gè)故事說了然，我們?cè)谧鍪聲r(shí)需要一個(gè)平易寬松的環(huán)境。那么本應(yīng)當(dāng)溫馨的家庭不更需要和平的寬松的環(huán)境嗎？和平、寬松的家庭環(huán)境充滿著愛。比方，吃雞蛋吃核桃吃肘子孩子也很懂事四、創(chuàng)辦一個(gè)有規(guī)律的的生活習(xí)慣。一個(gè)好的生活習(xí)慣有助于孩子安全感的培養(yǎng)，有助于孩子次序感的養(yǎng)成，而好的生活習(xí)慣有助于孩子自信心的形成。作為家長，我們要適量照料孩子的生活起居，不可以跟著自己的性子來。家長和孩子的作息時(shí)間都應(yīng)當(dāng)是有規(guī)律的。為了這一點(diǎn)，我是做了最大的努力，監(jiān)察和敦促孩子準(zhǔn)時(shí)起床，準(zhǔn)時(shí)歇息，放學(xué)后準(zhǔn)時(shí)到家，甚至是兩周一次的大禮拜，什么時(shí)候?qū)W習(xí)，什么時(shí)候玩，出去玩什么時(shí)候回家，都要規(guī)定限制。給孩子一些自由時(shí)間、靈活時(shí)間，但這類時(shí)間一定有必定的規(guī)矩限制。我在五中自己的事自己做，力所能及的事，一般不要取代孩子做，如洗碗、洗襪五、主動(dòng)和老師保持交流。孩子的成績是在學(xué)校里提高的。我們只有和老師和學(xué)校保持優(yōu)異的交流，才能更明確我們的教育方向，隨時(shí)解決孩子學(xué)習(xí)中碰到的問題。六、不埋怨他人，能努力的只有我們自己。不論是對(duì)老師仍是對(duì)同學(xué)，都不要任意的加以議論。因?yàn)槟愕淖h論會(huì)影響到孩子，他們就會(huì)依據(jù)您的議論來判斷身旁的人，對(duì)他們的學(xué)習(xí)是沒有益處的。所以不論是考好了，仍是沒考好，我們能控制的，能改變的只有我們自己?？傊?，提示大家這么幾句：1、加強(qiáng)信心：加強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心，學(xué)好的信心，考好的信心。2、優(yōu)化情緒：使我們家長和孩子的情緒達(dá)到最優(yōu)化。3、進(jìn)入狀態(tài)：中考在即，我們?cè)谛睦砩弦⒆右坏肋M(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)，但表面上要泰然自若。4、充散發(fā)揮：讓孩子在學(xué)習(xí)和考試中能有效發(fā)揮其真實(shí)的實(shí)力。第五篇：家長會(huì)家長代表發(fā)言敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位家長，可愛的同學(xué)們：大家好！我是高二1205班的家長。第一感謝學(xué)校給我這么好的一個(gè)時(shí)機(jī)，能讓我站在這里和大家共同議論孩子的成長教育，我感覺十分有幸，也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)我孩子體貼入微的關(guān)愛。學(xué)校正家庭教育的重視，讓我們每一位家長身上多了一份責(zé)任，學(xué)校的老師對(duì)我們每一個(gè)孩子傾注了愛心和心血，更讓我們家長萬分感人。所以，作為家長，我理解、支持學(xué)校的工作，也必定配合老師共同教育孩子。關(guān)于教育孩子我想在坐的各位家長必定有好多比我做得更好。下邊，我就簡單地談一下自己的感覺，與各位家長共勉。一、教會(huì)孩子先學(xué)做人。做人是孩子的立身之本。有的孩子學(xué)習(xí)成績不夠理想，長大后也很有可能找到合適自己的工作，憑自己勤勞的雙手創(chuàng)立財(cái)產(chǎn)。但假如不學(xué)會(huì)做人，人字寫不好，即便學(xué)習(xí)再好，對(duì)自己來講也愧為一人，對(duì)社會(huì)來講也更是一大危害。所以要文明禮貌，敬愛老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)會(huì)感恩。特別是關(guān)于辛辛苦苦教育我們的老師，何止要敬愛，更應(yīng)當(dāng)是敬重！見到老師要鞠躬問好！二、培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感、憐憫心和優(yōu)異的自己素質(zhì)。在此刻物質(zhì)充盈、物欲橫流的時(shí)代，具備優(yōu)異道德能令人加強(qiáng)品位，提高品行，一個(gè)富裕社會(huì)責(zé)任感、富裕憐憫心的人常常會(huì)有很好的人緣，而好的人緣能讓孩子在當(dāng)今的社會(huì)中更好的發(fā)展。三、教會(huì)孩子誠實(shí)大方。為人誠實(shí)，不故弄玄虛。取出高姿態(tài)，以一種爽朗大方的心態(tài)對(duì)待身旁的人與事，絕不錙銖必較，自擅自利。獨(dú)生孩子的共性就是霸道，凡事總要占上風(fēng)，這是絕對(duì)不可以的，畢竟走出家庭沒有人會(huì)故意去將就你，所以要從小培養(yǎng)孩子和善、誠實(shí)、勤勞、英勇、禮讓的優(yōu)異道德，明確這一點(diǎn)，將使孩子一世得益無量。四、多鼓舞、少責(zé)備。俗語說：數(shù)子千過，莫如夸子一長。耐心、鼓舞和夸獎(jiǎng)能夠激勵(lì)人的自信心，大人的一句夸獎(jiǎng)或責(zé)備的話，在他們看來常常就是對(duì)他們整個(gè)世界的議論。所以我常對(duì)孩子說，只需你全力了，就能夠了。每個(gè)人的起點(diǎn)不一樣，我們不可以太高的要求自己的孩子。只需你的孩子用了心，全力了，就是考得不好，也要鼓舞他，對(duì)他的壓力不要太大，此刻的孩子正處在一個(gè)成長久，我們做家長的，也應(yīng)當(dāng)理解一下孩子，孩子從小學(xué)到高中，學(xué)習(xí)比我們上班、工作的家長還辛苦，孩子起早貪黑在學(xué)校念書的確也不簡單，學(xué)習(xí)上競爭激烈，他們的精神壓力也比較大，我們做家長的要理解他們，多與孩子交流，減少孩子的精神壓力。五、教會(huì)孩子要勤勞、自覺學(xué)習(xí)。作為家長，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，不是為家長學(xué)，為老師學(xué)，而是我要學(xué)的重要性。只有主動(dòng)學(xué)習(xí)，孩子才會(huì)仔細(xì)地、實(shí)時(shí)地達(dá)成每日的學(xué)習(xí)任務(wù)，俗語說：勤能補(bǔ)拙，一份耕作一份收獲。孩子們當(dāng)前的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，只有勤勞才能把學(xué)習(xí)搞好。所以要抓緊全部時(shí)間學(xué)習(xí)更多的文化知識(shí)，關(guān)于節(jié)假日和雙休日在學(xué)校進(jìn)行文化補(bǔ)習(xí)，我作為家長是特別欣賞和支持的。此刻的高考競爭特別激烈，我們周邊的每個(gè)學(xué)校都充分利用周末進(jìn)行補(bǔ)課。假如此刻學(xué)校每周周末都放假不補(bǔ)課，孩子回到家中，又能夠看電視、又能夠上網(wǎng)玩游戲，沒有了在學(xué)校共同學(xué)習(xí)共同努力的氣氛，孩子學(xué)習(xí)的自覺性就差，不可以能充分利用時(shí)間學(xué)習(xí)。何況我們中的大部分家長也忙于工作，有的家長是遠(yuǎn)在外處工作，一年之中只回幾次