蘇教版《三年級語文下冊補充習(xí)題》參考答案

蘇教版《三年級語文下冊補充習(xí)題》參考答案蘇教版《三年級語文下冊補充習(xí)題》參考答案PAGE4-蘇教版《三年級語文下冊補充習(xí)題》參考答案第1課、《長城和運河》補充習(xí)題答案一、選字填空。1，偏旁詩篇遍地2，駕駛書架責(zé)罵3，蜻蜓蜿蜒拖延二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1，西海關(guān)，巨龍穿行，連綿起伏2，首都北京，天堂杭州，綢帶飄落，銀光閃閃。3，巨龍，雄偉，綢帶，美麗，是誰創(chuàng)造了這人間奇跡？是我們中華民族的祖先。我們中華民族的祖先。三、照樣子，把句子補充完整。中秋節(jié)到了，天上的月亮像銀盤一樣。萬里長城像一條騰飛的巨龍,蜿蜒于崇山峻嶺之間四、觀察課本上的長城圖，寫一段話，盡量用到下面的詞語。萬里長城像一條巨龍曲折蜿蜒于連綿起伏1遼闊廣闊寬闊2蘊藏蘊含3勝地圣地四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1，航行捕魚，開墾種植，搏擊風(fēng)浪的汗水；生息繁衍的煙灰。2，難以計數(shù)珍貴，極為豐富礦產(chǎn)資源，用之不竭。第二波斯灣。祖國巨大的藍(lán)色寶庫。海洋生物礦產(chǎn)資源海洋動力。五、閱讀課文片段，完成練習(xí)。1，畫第一句。2，標(biāo)點有逗號2個頓號逗號句號3.好像未來舞動4，藍(lán)玉，翡翠，水天相連，五彩繽紛。南沙群島是一個充滿魅力的旅游勝地。第3課、《廬山的云霧》補充習(xí)題答案一、先組詞，再填空。反向?qū)懽直╋L(fēng)返回一瀉千里瀑布方訪火伙包泡二、填上合適的詞。神秘頂茫茫座舒服座秀麗條三、寫成語。１，一瀉千里２，騰云駕霧３，千姿百態(tài)四、填空。１，雄偉２，美麗的南沙群島真令人流連往返。五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。１，千姿百態(tài)瞬息萬變。變幻無常一瀉千里。２，千姿百態(tài)。隨風(fēng)飄蕩，一瀉千里；四蹄生風(fēng)，漂浮在北冰洋上的一座冰山。六、閱讀片段，完成練習(xí)。１，千姿百態(tài)２，籠罩山頭，纏繞半山，彌漫山谷，阻擋山峰。絨帽，玉帶，大海，天幕。3，日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。4，那些云彩不知從哪里飄過來的，一朵朵散落在天空，仿佛茫茫草原上歡快的羊群。不一會兒，調(diào)皮的羊兒們開始玩耍起來，一只只首尾相連，就像一條夕陽下飛舞的巨龍。不知為何巨龍又盤旋起來，慢慢地聚攏成一座巨大的山峰，給人一種壓抑的感覺。大約是風(fēng)姑娘不愿意這座大山嚇壞了孩子們，輕輕地吹了一口氣，大山就碎成了無數(shù)小塊，像極了一群頑皮可愛的小白兔。孩子們高興地笑了……第4課、《翻越遠(yuǎn)方的大山》補充習(xí)題答案一、在加點字正確的讀音上打鉤。風(fēng)馳電掣吶喊和奢望選第一個遺憾選第2個二、仿照例子寫句子。1、祝賀：王小明獲得了科技文明獎，大家紛紛前來祝賀。2、當(dāng)初：我要好好學(xué)習(xí)，實現(xiàn)當(dāng)初的夢想.三、填空。2001年想法：劉翔啊劉翔，你將來能和他跑得一樣快嗎？2002年表現(xiàn)：第一次和約翰遜并肩地站在跑道上。想法：遺憾2003年表現(xiàn)：和約翰遜比賽10次，每一次超越他。想法：我已經(jīng)站在山腳下。2004年表現(xiàn)：跑出13秒6的成績，第一次讓約翰遜看到我的背影。想法：成功翻越了遠(yuǎn)方的大山。道理：只要堅持不懈地去拼搏，就一定能取得成功。四、照樣子，寫詞語。1、最吝嗇的人一毛不拔2、最快的閱讀一目十行3、最大的變化天翻地覆4、最激烈的辯論唇槍舌劍5、最荒涼的地方寸草不生6、最安靜的地方萬籟俱寂7、最有學(xué)問的人學(xué)富五車五、閱讀片段，完成練習(xí)。一、1.我總有一天會超過他的，我要繼續(xù)努力。2.最后一句。二、1.省略2.相互理解、友誼長久、團結(jié)一致和公平競爭3.劉翔，你是我們中國人的驕傲。謝謝！我會繼續(xù)努力的。4.堅持不懈的努力。第5課、《雪兒》補充習(xí)題答案一、查字典，填空。1、A點哀傷2、S直刀旁10二、填空。道明媚輕輕只藍(lán)藍(lán)咕咕雙漂浮喃喃三、選詞填空。1、頑強堅強2、連續(xù)陸續(xù)繼續(xù)四、仔細(xì)觀察課本上的雪兒插圖，用幾句話描寫出雪兒的樣子，盡量用到下面的詞語。雪兒的羽毛雪白雪白的，長著一雙金黃的眼珠，一見到我就咕咕直叫。五、閱讀課文片段，完成練習(xí)。㈠1、我很喜歡雪兒，希望雪兒早點好。2、看藍(lán)天上那自由飛翔的小鳥。㈡1、逗號冒號引號逗號逗號句號引號逗號逗號2、雪兒你去吧，我會祝福你的。謝謝。藍(lán)天才是你施展本領(lǐng)的地方。雪兒，保重，我會想念你的。第6課、《花瓣飄香》補充習(xí)題答案一、寫漢字。不用寫吧？二、選字填空。1、辮瓣辨辯2、盤盆三、將正確的詞語填入括號。1、惶恐2、驚恐四、填空。1、俯摘捧穿跑2、摘合看五、閱讀片段，完成練習(xí)。1、好奇?zhèn)暮闷?、懂事的1、小女孩，小女孩很懂事，我的母親，我被小女孩感到了。2、我把花送給小女孩時我會說些什么？第7課、《菩薩兵》補充習(xí)題答案一、選擇讀音。3題全是先選1再選2二、選擇語氣。1C2A3B三、讀句子，填空。1、結(jié)果種子選第一個，其余選第二個。紅軍播下的種子，對藏民的愛。2、反動軍隊，來糟蹋他們的。3、善良的人。感激四、閱讀完成練習(xí)。1、這么多天了，藏胞還在山里，肯定受不了。2、擔(dān)心，在山里受不了，趕不上。非常關(guān)心藏民。1、悄悄干干凈凈平平展展感激2、紅軍幫助他們春耕。五、編寫故事提綱。1、又有軍隊，躲進山里。急壞了2、去找藏胞3、想幫助他們把地?fù)尫N上4、幫助藏胞春耕5、回來了，流下感激的淚水。第8課、《李廣射虎》補充習(xí)題答案一、選擇讀音。第一行選第一個，第二行選第2個。二、選擇合適的詞語填空。1、搜尋尋找查尋2、不但而且不是而是三、用表示聲音的詞語。1、呼呼2、汪汪3、沙沙4、嘩嘩四、默寫塞下曲林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中。1、唐盧綸2、李廣西漢3、平明，沒在，深深扎進4、第二天清晨，將軍記起昨晚林間的事，順原路來到現(xiàn)場，他不禁大吃一驚：明亮的晨光中，分明看見被他射中的原來不是老虎，而是一座巨石。恐懼感默然蹲在那里，那枝白羽箭竟深深鉆進石棱里去了。神勇無比，臂力驚人。五、閱讀，完成練習(xí)。1、朦朧拈弓搭箭選第一個，其余選第二個。2、李廣射虎的情況。時間3、1,2句話畫橫線。最后一句話畫浪線。4、警惕，搜尋，拈弓搭箭，運足氣力，拉開1、寡不敵眾，聞名于世2、第3句話3、最后一句。第9課、《少年王勃》補充習(xí)題答案一、選擇正確讀音。1.選1再選22.選1再選23.選1再選2二、組詞南昌探望田字格唱歌深水閣樓三、寫成語。1拍案叫絕2水天相連3筆走如飛文思如泉四、完成練習(xí)1、凝望，披著，余暉，緩緩，飄蕩2、邊看邊想，胸有成竹，文思如泉，筆走如飛，滕王閣序3、落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。畫第一段冒號后面的內(nèi)容。4、文思如泉，筆走如飛，才華超眾，才氣過人，才氣無雙，才識過，人蓋世之才，七步之才，學(xué)富五車。1、畫家，畫竹，蘇軾2、我胸有成竹的對他媽媽說：“這次考試我一定會考個第一！”第10課、大作家和小老師補充習(xí)題答案一、選字填空1、毫毛自豪豪杰2、聯(lián)系連續(xù)聯(lián)合二、連話并加標(biāo)點1、一個人不論取得多么大成就，都不能自夸。2、春雨給春天的大地帶來萬紫千紅。三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1、小姑娘白白胖胖，一對大眼睛很有神，頭上扎著大紅蝴蝶結(jié)，真是可愛極了。2、英莫斯科四、閱讀，完成練習(xí)1、（省略）2、驕傲謙虛驕傲3、娜塔沙蕭伯納4、畫第一句1、畫第2自然段最后一句，和全文最后一句。變化原因是為兒子沒有說謊而高興。2、因為屠格涅夫說的是真話，是個誠實的孩子。3、是個誠實的孩子第11課、趕海補充習(xí)題答案一、選擇正確讀音或漢字暑假（讀音）似的好像戰(zhàn)利品選第2個其余選第一二、選擇合適的詞填空1、支只個員2、哦哎嘿咦三、照樣子，把話寫具體1、遼闊的奇妙2、西邊的快要四、完成練習(xí)1、好因為這樣寫首尾呼應(yīng)2、撈魚捉海星抓大蝦撿貝殼3、每當(dāng)唱起這首歌便想起童年趕海的趣事。五、閱讀片段，完成練習(xí)1、趕海的過程。2、倒數(shù)第2句。一只大蝦，一員武將，生動、形象、有趣3、抓來的敵人大蝦4、逗船頭濺起的浪花吟唱著歡樂的歌兒。第12課、荷花補充習(xí)題答案一、換字，組詞濟南飽脹張開裂開例子舞蹈水稻蓮蓬縫隙翩翩起舞偏旁二、填詞造句。1、一就2、如果，那3、不是，是他一聽到這個消息，就高興得跳了起來。三、給加點字選擇正確讀音。1、⑵⑶2、⑵⑶⑴四、閱讀，完成練習(xí)1、全選第一個。2、荷花生命力茂盛。3、第2句。荷葉大圓盤。顏色，形狀，碧綠大圓盤。4、3才開兩三片的，花瓣全展開的，花骨朵五、按課文內(nèi)容填空，回答問題。1、填空省略大自然大自然2、填空省略第13課、古詩兩首補充習(xí)題答案一、介紹帶點字。1、包含2、河流3、好像二、填表讀音全選第2個。字義全選第一個。三、背誦填空。1、唐，李白，望廬山瀑布?？鋸垺?、杜甫，黃翠白青，春天。湛藍(lán)的，碧綠的，在柳樹上鳴叫。飛上青天。第14課、我應(yīng)該感到自豪才對補充習(xí)題答案一、拼音除松散選第二個，其余三個選第一個組詞：散會、當(dāng)鋪、災(zāi)難、挑擔(dān)二、1、又白又胖又細(xì)又長又大雙圓又高又瘦2、驚天動地改天換地冰天雪地開天辟地歡天喜地花天酒地頂天立地三、1、如果我們的腳也像小紅馬那樣，陷進沙子里就會拔不出來。2、馬跑得越快，離越國就會越遠(yuǎn)。四、1、小溪2、非常、特別3、事情發(fā)生的很突然，正在說話的時候五、1、挺委屈擔(dān)心自豪可以不陷時沙子里保護眼睛儲存足夠的養(yǎng)料駝峰、腳掌、睫毛在沙漠里的特殊用處2、沙漠之舟不毛之地飛沙走石想方設(shè)法堅定不移有志者事竟成六、略第15課、水上飛機補充習(xí)題答案一、L、援（支援、救援）緩（緩慢、緩緩）2、談（談話、談心）淡（淡淡、平淡）二、L、(1)這究竟是什么原因呢？(2)小明遇到問題總該刨根問底，弄個究竟。2、(1)春天來了，氣溫漸漸變暖了。(2)小姑娘聽了大家的勸說，漸漸停止了哭聲。三、1、這幅山水畫多么漂亮??！2、烏云密布，大雨從空中傾瀉下來。3、經(jīng)過努力，小華的成績有了很大進步。4、我斷定這個好主意是聰聰想出來的。5、他一口氣把小姑娘背到了醫(yī)院。四、3、各種各樣的水上飛機4、水上戰(zhàn)斗機、水上運輸機、水上滅火機；進行水底偵探，水底偵察機五、3、特殊維護擾亂本事4、破壞吐出朋友增強6、這句話說明了樹木具有：吸收二氧化碳、呼出氧氣和消除噪音的作用。第16課、跟蹤臺風(fēng)的衛(wèi)星補充習(xí)題答案一、比一比，組詞。厲害歷史一瀉千里泄氣憤怒努力二、加標(biāo)點。（最好照書，我自己標(biāo)的，不一定準(zhǔn)確）1：“？！”2“！”，“？”三、填空。1、哼2、哈3、喂四、造句。王爺爺和李爺爺在大樟樹下談笑風(fēng)生。她并沒有覺得緊張，和客人談笑風(fēng)生，場面十分融洽。五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。自己照書填。六、閱讀短文，完成練習(xí)。1、全選第2個。2、球形，罐頭形，煤氣罐，啞鈴形，紡錘形，風(fēng)車行3、帆板無線電天線4、因為這種形狀便于保持運動穩(wěn)定，不至于隨意亂翻亂滾。第17課、你必須把這條魚放掉補充習(xí)題答案一、寫字。這不用我也寫一邊吧？二、改寫句子。1、魚桿被湯姆拖出水面。2、你為什么不把這條魚放掉？3、一輪明月像一個大圓盤似的從湖面上慢慢升起。三、填空。低沉很不情愿指指手表四周斬釘截鐵四、閱讀下文，完成練習(xí)（一）、1、銘刻、堅定2、驚喜——不情愿——無可奈何——遺憾3、“不管有沒有人看見，我們都應(yīng)該遵守規(guī)定?！?、因為在那晚湯姆釣到了他今生釣到的最大的鱸魚，而且最后還無可奈何地放走了，這樣的情景讓人難忘；同時從那晚的情景中他明白了無論在什么情況下，都要自覺遵守公共規(guī)定的道理。所以那晚的情景一直銘刻在湯姆的記憶里。（二）、1、路過、竟然2、根據(jù)短文中的第二小節(jié)（在騎馬的男子幫助克雷斯后，克雷斯主動幫助了許許多多的人，并且每次都沒有忘記轉(zhuǎn)述那句同樣的話給所有被他幫助過的人。）3、首先這句話是克雷斯一直牢記并轉(zhuǎn)述的，他很熟悉，再次聽到是多么親切，溫暖。而且他更高興的是這種助人為樂的精神已經(jīng)慢慢地傳遞開來，所以他很溫暖！第18課、狼和鹿補充習(xí)題答案一，選擇正確的讀音悲慘裊裊選第2個，其余選第一個。二，根據(jù)課文內(nèi)容填空1、狼，狼吃掉些鹿，使鹿群不會發(fā)展太快。2、鹿，在森林中過多的繁殖，成了破壞森林毀滅自己的禍?zhǔn)住Ｈ?、閱讀課文片段，完成練習(xí)。1、片段中的第二句話。2、對照課本。3、消退（蔓延）4、疾病像妖魔的影子一樣在鹿群中游蕩，最后只剩下了八千只病鹿！四、閱讀短文，回答問題。1、打掃的意思是“把灌木統(tǒng)統(tǒng)砍光，把雜草統(tǒng)統(tǒng)除盡，連地上的枯枝爛葉也要清理干凈?！?、不僅能變成肥料，增強土壤的肥力，還能為一些小動物提供食物和隱蔽場所。3、根本原因是破壞了大自然的生態(tài)平衡。4、④②③①五、小練筆人們、鹿群和狼群各自的想法結(jié)合課文內(nèi)容和思路，生動完整地來寫。要求寫到八行第19課、放飛蜻蜓補充習(xí)題答案一、選擇讀音孑孓選第一個，其余全選第二個二，填充l、慈愛2、七嘴八舌3、入神，用商量的口吻4、紛紛三、填空1、一節(jié)節(jié)的，又細(xì)又長，保持平衡，調(diào)整方向2、很大，復(fù)雜。成千上萬的眼睛，四面八方的蟲子。3、吃蚊子。四、閱讀短文，完成練習(xí)1、玲瓏、閃閃發(fā)光、灰褐色、光滑、毛茸茸、漂亮從前到后的順序，寫出了松鼠的外形美麗，討人喜歡！2、用“先……再……然后……最后”來說一段話，可以寫寫洗衣服、洗碗、做菜等內(nèi)容，這幾個詞語一定要用到、用好！要求內(nèi)容達(dá)到四行！第20課、恐龍補充習(xí)題答案1、田，4、害怕2、戈，7二、選字填空1、迷惑謎語謎團迷路2、血型形狀形勢模型3、漫游快慢傲慢彌漫4、弓箭寶劍劍術(shù)射箭三、填空，仿寫千姿百態(tài)望而生畏展翅高飛鋒利無比高聳入云的喜馬拉雅山。四、閱讀課文片段，完成練習(xí)。1、中心句是第一句話！2、還把梁龍比作一架移動的吊橋。3、對照課文中我們記的課堂筆記，進行批改！五、閱讀短文，完成練習(xí)。1、題目：翼龍2、恐龍、飛翔、現(xiàn)代爬行動物和鳥類、鳥類、特別發(fā)達(dá)、它們的翅膀?qū)挻蟆?、因為翼龍大腦中處理平衡信息的神經(jīng)組織相當(dāng)發(fā)達(dá)，而且翼龍的小腦葉片特別發(fā)達(dá)，更有利于保持平衡，所以說翼龍是飛行能手！第21課、槐鄉(xiāng)五月補充習(xí)題答案一、寫字組詞。1、槐花懷念2、堅定肩膀監(jiān)視3、挎包跨越4、攪拌伙伴辦法5、炒芝麻爭吵6、計算大蒜二、在括號里填上合適的詞語。玉雕好客勤勞甜甜槐鄉(xiāng)長長俊俏孩子瓜子啤酒刀子清香三、寫出對應(yīng)的句子。書上有，照上抄。四、讀下面的幾句話，完成練習(xí)。1、槐鄉(xiāng)的小小子們喜歡槐花，不時享享口福。2、有口福在這里指的是槐鄉(xiāng)的小小子們可以吃到香噴噴、甜絲絲的槐花！3、要寫清楚誰、在哪里、吃什么、怎么吃、味道如何，要求突出人物的動作、表情和語言，語句通順、內(nèi)容具體。五、閱讀短文，完成練習(xí)。1、映襯、競相、伸展、彌漫2、劃去（撐著）3、濃郁：桂花的香味很濃。舒坦：心里感到舒服。4、第一小節(jié)中的：它形態(tài)可愛，香氣醉人，用途廣泛。5、選擇第三個。6、桂花的香味醉人。第22課、海底世界補充習(xí)題答案一、比一比，再組詞。兇猛蜜蜂旅行洶涌茂密民族二、寫句子。1、翩翩起舞2、一頭老水牛，一群駿馬，一棟樓房。三、填空。（見課文）四、閱讀課文片段，完成練習(xí)。1、第一小節(jié)的第一句話。2、如果……就……3、蜜蜂、小鳥、小狗、人、吃東西、行進、遇到危險。4、竊竊私語：私下里小聲地說話。用竊竊私語造句，課后習(xí)題，我們已經(jīng)練習(xí)。說完整。5、想象各種小動物發(fā)出的聲音。五、閱讀短文，回答問題。1、趙州橋的特點：雄偉、堅固、美觀。2、“這種設(shè)計”指的是大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。六、根據(jù)課文內(nèi)容進行排序：2、1、4、3第23課、日月潭的傳說補充習(xí)題答案一、比一比，再組詞。漆黑剪刀英雄膝蓋煎餅艱難二、選擇正確讀音。全部選第一個。三、比較句子，完成填空。1、很漂亮。2、惡龍很兇猛，他倆很辛苦。四、按課文內(nèi)容填空。1、臺灣、最大、湖泊、為了紀(jì)念兩位為民造福的年輕英雄—大尖哥和水社姐。2、（1）、只有……才……用這個關(guān)聯(lián)詞來造句，這是一個事物最終結(jié)果的必要條件。（2）、聚集（集合、聚攏）拯救（挽救）3、挺身而出、翻山越嶺、披荊斬棘、千辛萬苦。五、小練筆大尖哥和水社姐，他們在哪里遇到了什么樣的困難，用什么方法戰(zhàn)勝的，要突出整個過程的危險和艱難，最終他們用不屈的意志終于戰(zhàn)勝了困難。突出人物的言行，刻畫出故事的細(xì)節(jié)來，讓人物不畏艱險的精神顯現(xiàn)出來。要求寫滿。例文：大尖哥和水社姐在去阿里山的路上很辛苦，他們遇到了灌木叢，上面全是刺，走都走不起來，水社姐舉著火把照亮，大尖哥便用砍刀把這些灌木砍掉，才走了過去。他們走在樹林里，食物很快就吃完了，水社姐就去樹上采點野果充饑；渴了就去找河水或泉水喝。他們吃盡了千辛萬苦，終于從阿里山的山洞里拿到了金斧頭和金剪刀，降服惡龍去了。第24課、寓言兩則補充習(xí)題答案一、畫錯別字，并改正。1、棵拔筋（書上是“筋”，覺得“精”也可以，以書為準(zhǔn)）2、毫示二、寫出近義詞。疲憊不堪著急眉開眼笑疑惑興致盎然希望三、選擇。1、選2選12、選1，選3，選2，選4四、填空。1、長得快，往上拔，枯死。比喻違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，反而把事情弄糟。2、互不相讓，相爭，漁翁得利。在錯綜復(fù)雜的矛盾斗爭中，要警惕真正的敵人。五、閱讀短文，完成練習(xí)。1、他掩住了自己的耳朵，伸手去偷鈴鐺。2、把耳朵掩住，響聲就聽不見了。3、選擇第二個。第25課《爭論的故事》補充習(xí)題答案一、組詞。辯論解剖關(guān)鍵辨別部隊健身考試評論我們倆烤火蘋果兩個二、選擇。1、2，3，22、1，2三、選詞。1、建議意見2、贊揚贊許3、不但而且，不是而是，不管都。四、讀句子，再填空。1、（1）、怎么吃大雁？（2）、哥哥的“理”是烤了吃，煙熏火燎的，不會有什么好味道。弟弟的“理”是鴨子可以烤了吃，皮香肉嫩，味道多美呀！大雁也行。2、贊許的意思是以為好而加以稱贊。因為盛老師聽了學(xué)生們的回