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
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驗(yàn)證力的平行四邊形法則第一頁(yè),共十一頁(yè),2022年,8月28日
實(shí)驗(yàn)原理
實(shí)驗(yàn)步驟
注意事項(xiàng)017.
山東鄒平一中07-08高三第一次月考12058.
08年蘇、錫、常、鎮(zhèn)四市教學(xué)情況調(diào)查(二)10066.
珠海市2008年高考模擬考試15
驗(yàn)證力的平行四邊形法則第二頁(yè),共十一頁(yè),2022年,8月28日此實(shí)驗(yàn)是要用互成角度的兩個(gè)力與一個(gè)力產(chǎn)生相同的效果(即:使橡皮條在某一方向伸長(zhǎng)一定的長(zhǎng)度),看其用平行四邊形定則求出的合力與這一個(gè)力是否在實(shí)驗(yàn)誤差允許范圍內(nèi)相等,如果在實(shí)驗(yàn)誤差允許范圍內(nèi)相等,就驗(yàn)證了力的平行四邊形定則。木板一塊,白紙,圖釘若干,橡皮條一段,細(xì)繩,彈簧秤兩個(gè),三角板,刻度尺,量角器。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?
驗(yàn)證力的合成的平行四邊形定則。實(shí)驗(yàn)原理:實(shí)驗(yàn)器材:第三頁(yè),共十一頁(yè),2022年,8月28日實(shí)驗(yàn)步驟:1.用圖釘把一張白紙釘在水平桌面上的方木板上。2.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn),用兩條細(xì)繩套結(jié)在橡皮條的另一端。3.用兩個(gè)彈簧秤分別鉤住兩個(gè)細(xì)繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長(zhǎng),結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O(如圖所示)。AO4.用鉛筆描下結(jié)點(diǎn)O的位置和兩條細(xì)繩套的方向,并記錄彈簧秤的讀數(shù)。在白紙上按比例作出兩個(gè)彈簧秤的拉力F1和F2的圖示,利用刻度尺和三角板根椐平行四邊形定則求出合力F。第四頁(yè),共十一頁(yè),2022年,8月28日5.只用一個(gè)彈簧秤,通過細(xì)繩套把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到與前面相同的位置O,記下彈簧秤的讀數(shù)和細(xì)繩的方向.按同樣的比例用刻度尺從O點(diǎn)起做出這個(gè)彈簧秤的拉力F'的圖示。6.比較F'與用平行四邊形定則求得的合力F,在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)是否相等。7.改變兩個(gè)分力F1和F2的大小和夾角。再重復(fù)實(shí)驗(yàn)兩次,比較每次的F與F'是否在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)相等。第五頁(yè),共十一頁(yè),2022年,8月28日注意事項(xiàng):1.用彈簧秤測(cè)拉力時(shí),應(yīng)使拉力沿彈簧秤的軸線方向,橡皮條、彈簧秤和細(xì)繩套應(yīng)位于與紙面平行的同一平面內(nèi)。2.同一次實(shí)驗(yàn)中,橡皮條拉長(zhǎng)后的結(jié)點(diǎn)位置O必須保持不變。第六頁(yè),共十一頁(yè),2022年,8月28日017.山東鄒平一中07-08高三第一次月考12
12.在“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖。(1)圖乙中的F與F'兩力中,方向一定沿AO方向的是
,
(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是()
A.理想實(shí)驗(yàn)法
B.等效替代法
C.控制變量法
D.建立物理模型法BF'AOBC甲OFF1F2F'乙第七頁(yè),共十一頁(yè),2022年,8月28日058.08年蘇、錫、常、鎮(zhèn)四市教學(xué)情況調(diào)查(二)1010.(8分)在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩套(如圖).實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長(zhǎng),結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O.(1)某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)認(rèn)為:A.拉橡皮條的繩細(xì)一些且長(zhǎng)一些,實(shí)驗(yàn)效果較好B.拉橡皮條時(shí),彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行C.橡皮條彈性要好,拉結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O時(shí),拉力要適當(dāng)大些D.拉力F1和F2的夾角越大越好其中正確的是
(填入相應(yīng)的字母)結(jié)點(diǎn)繩套繩套固定點(diǎn)橡皮條ABC第八頁(yè),共十一頁(yè),2022年,8月28日(2)若兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)均為4N,且兩彈簧秤拉力的方向相互垂直,則
(選填“能”或“不能”)用一個(gè)量程為5N的彈簧秤測(cè)量出它們的合力,理由是
.不能因?yàn)檫@兩個(gè)力的合力大小超出了彈簧秤的量程第九頁(yè),共十一頁(yè),2022年,8月28日066.珠海市2008年高考模擬考試15
15.(9分)有同學(xué)利用如圖的裝置來(lái)驗(yàn)證力的平行四邊形定則:在豎直木板上鋪有白紙,固定兩個(gè)光滑的滑輪A和B,將繩子打一個(gè)結(jié)點(diǎn)O,每個(gè)勾碼的重量相等,當(dāng)系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí),根據(jù)勾碼個(gè)數(shù)讀出三根據(jù)繩子的拉力TOA、TOB和TOC,回答下列問題:(1)改變勾碼個(gè)數(shù),實(shí)驗(yàn)?zāi)芡瓿傻氖牵ǎ〢.勾碼的個(gè)數(shù)N1=N2=2,N3=4B.勾碼的個(gè)數(shù)N1=N3=3,N2=4C.勾碼的個(gè)數(shù)N1=N2=N3=4D.勾碼的個(gè)數(shù)N1=3,N2=4,N3=5ON1N2N3BCABCD第十頁(yè),共十一頁(yè),2022年,8月28日(2)在拆下勾碼和繩子前,最重要的一個(gè)步驟是()A.標(biāo)記結(jié)點(diǎn)O的位置,并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向.B.量出OA、OB、OC三段繩子的長(zhǎng)度C.用量角器量出三根繩子之間的
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