中學(xué)2023年勞動(dòng)教育開(kāi)展情況

XXXX中學(xué)2023年勞動(dòng)教育開(kāi)展情況多年來(lái)，XXXX中學(xué)堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)不動(dòng)搖，以德智體美勞“五育并舉”為培養(yǎng)目標(biāo)，將勞動(dòng)教育與各學(xué)科課程及德育課程進(jìn)行融合，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)技能的教育和培養(yǎng)。學(xué)校以現(xiàn)代化教育理論為指導(dǎo)，以樹(shù)立堅(jiān)定的政治方向?yàn)樽谥?，以培養(yǎng)嚴(yán)格的組織紀(jì)律性、繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德為目標(biāo)，因地制宜，多層次、多渠道開(kāi)展勞動(dòng)教育，激發(fā)學(xué)生的勞動(dòng)熱情，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，提高學(xué)生的勞動(dòng)技能，使學(xué)生的思想作風(fēng)、意志品質(zhì)、組織紀(jì)律、行為習(xí)慣都有了很大改觀，為社會(huì)輸送了大量品學(xué)兼優(yōu)、身體健康的合格人才。XXXX中學(xué)勞動(dòng)教育開(kāi)展情況如下：一、準(zhǔn)確定位、高度重視現(xiàn)在的青少年學(xué)生，從小嬌生慣養(yǎng)、不善勞作，自理和自立能力較差，同時(shí)缺乏組織紀(jì)律性、集體觀念和吃苦耐勞的精神，在困難面前往往表現(xiàn)為意志不夠堅(jiān)定、信心和勇氣不足，這些最終影響學(xué)校教育教學(xué)水平的提高。因此，勞動(dòng)教育效果的高低，關(guān)系到學(xué)生能否以全新的精神面貌、優(yōu)良的思想作風(fēng)，規(guī)范的行為習(xí)慣和敢于勝利的勇氣迎接高中學(xué)習(xí)生活。將勞動(dòng)教育納入教育，極大地增強(qiáng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性和集體觀念，培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞的精神和不怕困難、敢于勝利的作風(fēng)。為切實(shí)搞好學(xué)生勞動(dòng)教育,在學(xué)校的大力支持下，學(xué)校每年定期召開(kāi)勞動(dòng)教育專(zhuān)題會(huì)議。研究制定教育計(jì)劃、方法、途徑，分析近期勞動(dòng)教育存在的問(wèn)題，確定教育的重點(diǎn)，并將勞動(dòng)教育納入教學(xué)計(jì)劃，取得了顯著效果。二、組織嚴(yán)密、管理嚴(yán)格在各種勞動(dòng)教育活動(dòng)中，規(guī)模和難度最大的，要算七年級(jí)一周勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。我們?cè)趧趧?dòng)實(shí)踐之前都要召開(kāi)專(zhuān)門(mén)的準(zhǔn)備會(huì)議，對(duì)一些具體問(wèn)題進(jìn)行研究和部署。安排專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，合理安排學(xué)生的勞動(dòng)內(nèi)容，集中講解勞動(dòng)的要求、要領(lǐng)。再次回到校園，他們會(huì)以更加充沛的精力，更加刻苦的精神，投入到學(xué)習(xí)中去，分秒必爭(zhēng)，努力向上，為自己的理想而拼搏。嚴(yán)密的組織和嚴(yán)格的管理，勞動(dòng)教育能夠落實(shí)的保證。三、內(nèi)容豐富，形式多樣1、將勞動(dòng)教育納入課程表。每個(gè)班每周一節(jié)勞動(dòng)教育課，由年級(jí)部安排勞動(dòng)內(nèi)容，班主任組織和帶領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)開(kāi)展衛(wèi)生清整、整理花木等力所能及的勞動(dòng)項(xiàng)目，每一次，同學(xué)們都非常認(rèn)真，效果很好，受到各方面的肯定。2、學(xué)生負(fù)責(zé)教室、走廊及校園的衛(wèi)生為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，我們始終堅(jiān)持讓學(xué)生負(fù)責(zé)教室的衛(wèi)生清整，做到一日三清，輪流值日。值班教師對(duì)各班教室進(jìn)行檢查和學(xué)生互查相結(jié)合，成績(jī)記入班級(jí)量化綜合評(píng)定。3、開(kāi)展暑寒假社會(huì)時(shí)間活動(dòng)學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，暑假寒假學(xué)生在家進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐，然后把自己的勞動(dòng)新的記錄下來(lái)，作為一項(xiàng)作業(yè)內(nèi)容。這既豐富了社會(huì)實(shí)踐，又提高學(xué)生的勞動(dòng)能力。4、開(kāi)展學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛(ài)心等一系列活動(dòng)每年一度的學(xué)雷鋒紀(jì)念日，學(xué)校不斷延伸活動(dòng)內(nèi)容，“綠我校園、美我環(huán)境”、在班內(nèi)開(kāi)設(shè)學(xué)習(xí)園地與宣傳欄，對(duì)雷鋒事跡、好人好事進(jìn)行宣傳與表?yè)P(yáng)，并開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)、“獻(xiàn)愛(ài)心”主題班會(huì)、整理校門(mén)口馬路邊白色垃圾等等。這些活動(dòng)讓學(xué)生身邊的小事做起，這不僅提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，更是雷鋒精神得到傳承。四、典型經(jīng)驗(yàn)1、實(shí)踐中體驗(yàn)成功的快樂(lè)現(xiàn)在的孩子，動(dòng)手能力是比較弱的。他們渴望成功，但是，由于缺乏動(dòng)手的機(jī)會(huì)，所以，成功的機(jī)會(huì)不是很多。教師應(yīng)盡力滿(mǎn)足學(xué)生的成就需要，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心，依靠自身的努力達(dá)到成功和從知識(shí)的獲益中得到滿(mǎn)足，讓他們體驗(yàn)成功的快樂(lè)，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)需求，使他們?cè)趧趧?dòng)教學(xué)過(guò)程中總是能保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，使每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，愿意學(xué)習(xí)。在幫助孩子體驗(yàn)成功時(shí)，要遵循年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)一些層次的平臺(tái)，讓他們逐層提高，收獲快樂(lè)。2、實(shí)踐中體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神在勞技實(shí)踐活動(dòng)中，讓學(xué)生獨(dú)自完成實(shí)踐，那一定費(fèi)時(shí)費(fèi)力而且不一定能實(shí)踐好，所以小組合作就是實(shí)踐最好的基本形式。在實(shí)踐中建立一定的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，鼓勵(lì)小組間互相競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)也提倡小組內(nèi)的同學(xué)學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作,學(xué)會(huì)根據(jù)各人特長(zhǎng)進(jìn)行分工。這樣學(xué)生既學(xué)會(huì)了交往，也使學(xué)生的個(gè)性得以發(fā)展，特長(zhǎng)得以鍛煉，素質(zhì)得以提高，最終走向成功。3、學(xué)科之間不是孤立的，我們?cè)谶M(jìn)行勞動(dòng)教育的時(shí)候，可促進(jìn)各門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)。比如學(xué)生移栽樹(shù)木，怎樣才能提高成活率，這就能用到生物的知識(shí)，在雷鋒日活動(dòng)中，既有語(yǔ)文知識(shí)，又有歷史和政治課，學(xué)科之間的相互聯(lián)系，既提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率又使學(xué)生體驗(yàn)到動(dòng)手的樂(lè)趣。4、勞動(dòng)技術(shù)課作為一門(mén)以發(fā)展學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)為基本目標(biāo)的綜合性課程，不僅要求老師具備一般的通用知識(shí)儲(chǔ)備與技能，更要求教師要有寬泛的科學(xué)技術(shù)知識(shí)和通用的技術(shù)實(shí)踐能力，并不斷地學(xué)習(xí)補(bǔ)充與實(shí)踐，只要?jiǎng)诩冀處熌軌蛞庾R(shí)到學(xué)生具有創(chuàng)造潛能，不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲望，積極創(chuàng)造條件，努力實(shí)踐，學(xué)生的潛能就一定能激發(fā)，素養(yǎng)一定會(huì)提高!通過(guò)這些活動(dòng)進(jìn)一步推動(dòng)了校園文明建設(shè)，提高了青年學(xué)生的思想道德和文明素質(zhì)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的努力，我校的勞動(dòng)教育取得了明顯成效，有效地培養(yǎng)了學(xué)生的思想素質(zhì)、意志品質(zhì)、