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音樂劇回憶課件賞析第一頁(yè),共十一頁(yè),2022年,8月28日第二頁(yè),共十一頁(yè),2022年,8月28日藝術(shù)成就《貓》是音樂劇史上的經(jīng)典之作。1981年首演于倫敦西區(qū)新倫敦劇院。1982年在美國(guó)百老匯上演。該劇曾以十多種語(yǔ)言在奧地利、德國(guó)、日本、中國(guó)等二十多個(gè)國(guó)家演出。他曾獲得美國(guó)戲劇界最高獎(jiǎng),與《歌劇魅影》、《悲慘世界》和《西貢小姐》并成為四大經(jīng)典音樂劇?!敦垺犯敲绹?guó)百老匯歷史上上演時(shí)間最長(zhǎng)的音樂劇,刷新了音樂劇發(fā)展史上的很多記錄。音樂劇《貓》的世界,實(shí)際上是人類社會(huì)的濃縮,而該劇巧妙的用音樂和舞蹈手段,給予每只貓以人格化的特征。第三頁(yè),共十一頁(yè),2022年,8月28日音樂劇音樂劇是一種綜合了音樂、舞蹈和戲劇表演的現(xiàn)代音樂戲劇作品。音樂劇是一門十分年輕的表演藝術(shù),經(jīng)過近百年的發(fā)展,產(chǎn)生了眾多風(fēng)格炯異的作品。音樂劇的音樂風(fēng)格較為多變,爵士樂、搖滾樂、鄉(xiāng)村音樂等各種類型的音樂在音樂劇中都很常見。第四頁(yè),共十一頁(yè),2022年,8月28日音樂劇賞析—《回憶》1、歌曲的情緒是怎樣的?歌曲是幾幾拍子??jī)?yōu)美的、抒情的、傷感的、悲傷的12\86\82、你認(rèn)為把歌曲分為幾段?三段A+B+A’第五頁(yè),共十一頁(yè),2022年,8月28日欣賞《回憶》(二)1、與《回憶1》相比較,《回憶2》在力度、情緒、結(jié)構(gòu)方面都出現(xiàn)了哪些不同?力度:漸強(qiáng)情緒:由原來(lái)的悲傷的傷感的轉(zhuǎn)變?yōu)榕d奮地、激動(dòng)地、充滿信心和希望的結(jié)構(gòu):變得復(fù)雜了第六頁(yè),共十一頁(yè),2022年,8月28日欣賞《回憶》(二)曲式結(jié)構(gòu):A+B+A||:A:||+()+()+(間奏)+()+()||:A:||+B+A+(間奏)+B+A第七頁(yè),共十一頁(yè),2022年,8月28日《回憶》(二)曲式分析||:A:||段:情緒多了幾分溫馨,青春不在,舊夢(mèng)難圓的情感。B段:心潮澎湃、思緒萬(wàn)千,表現(xiàn)“魅力貓”對(duì)回家與重生的渴求。A段:節(jié)奏變化、力度加強(qiáng),表現(xiàn)此時(shí)“魅力貓”燃起希望之火,并決心與命運(yùn)抗?fàn)幱用篮妹魈斓臎Q心。間奏:A段旋律以器樂演奏的形式用很強(qiáng)的力度奏出,同時(shí)樂曲轉(zhuǎn)調(diào)后再現(xiàn)了B段。B段:不再只是痛苦的追憶,而是向親人們表達(dá)著自己的美好愿望。A段:出現(xiàn)轉(zhuǎn)調(diào),達(dá)到全曲最高潮。第八頁(yè),共十一頁(yè),2022年,8月28日作者簡(jiǎn)介安德魯·勞埃德·韋伯1948年3月22日生于英國(guó)南肯辛頓的音樂世家,祖父是優(yōu)秀的男高音,父親是英國(guó)倫敦音樂專校的校長(zhǎng)、知名風(fēng)琴演奏家,母親是小提琴家,姨媽是劇院演員,弟弟是著名大提琴手……韋伯從小受到音樂熏陶,7歲開始作曲,姨媽帶領(lǐng)他進(jìn)入劇院,令他從小就領(lǐng)略了舞臺(tái)的魅力,11歲時(shí)韋伯用積木和紙板蓋了一個(gè)玩具劇院,而他為這個(gè)玩具劇院譜寫的作品,后來(lái)還曾用在音樂劇《愛的觀點(diǎn)》中。

第九頁(yè),共十一頁(yè),2022年,8月28日小思考欣賞完音樂劇,我們以后在欣賞音樂作品時(shí),應(yīng)該從哪些方面去欣賞和理解?1、音樂要素:節(jié)奏、速度、力度、調(diào)式等等2、情緒、情感:歡快的、傷感的等等3、體裁與形式:聲樂體裁、器樂體裁等4、音樂風(fēng)格與流派:流行音樂、古典音樂、爵士音樂、鄉(xiāng)村音樂等等第十頁(yè),共十一頁(yè),2022年,8月28日拓展:著名的音樂劇《貓》《歌劇院的幽靈》《悲慘

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