勵志的演講稿示例模板_第1頁
勵志的演講稿示例模板_第2頁
勵志的演講稿示例模板_第3頁
勵志的演講稿示例模板_第4頁
勵志的演講稿示例模板_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁勵志的演講稿例如模板勵志的演講稿例如篇1尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師,親愛的同學(xué)們:大家早上好!今天我給大家演講的題目是《傳遞正能量》。自古以來“正”被人們認(rèn)為是正義、仁慈的意思,明朝于謙的《石灰吟》“千錘萬鑿出深山,烈火燃燒假設(shè)等閑。粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間?!?,是清正廉潔有代表性的古詩,但正能量不知是何時流行的,在報紙、網(wǎng)絡(luò)、電臺如雨后春筍般傳播。在網(wǎng)絡(luò)上有一條微博被您們熱傳,說的就是上海xx路公交車司機(jī)為了讓一位盲人坐上末班車,每天這位公交車司機(jī)晚上都要晚下3分鐘,就這樣這位公交車司機(jī)堅(jiān)持了3年。假設(shè)換作別的司機(jī)就不會像這位公交車司機(jī)那樣關(guān)愛、幫助有需要幫助的人,正如他所說的“絕不把你落下”讓人聽了心里頓時感到暖暖的,他傳遞的正能量是為人民效勞的高尚品德。正能量不僅是個人的事,還是社會上的一種責(zé)任。假設(shè)每個人都可以像上海xx路公交車司機(jī)那樣傳遞正能量,像50歲天津哥xx_那樣拒收盲人時所說的一句話“我不偉大,但我賺錢比您容易點(diǎn)?!彼麄鬟f的是關(guān)愛老弱病殘、弘揚(yáng)助人為樂的精神。其實(shí)在我們大家身邊也可以傳遞正能量,正能量是一種責(zé)任和信任,在學(xué)習(xí)中不懈努力,在生活中無限奉獻(xiàn)。正能量是一種積極的人生態(tài)度也是積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、工作態(tài)度、生活態(tài)度。正能量就好比一杯酒,喝一口,令人陶醉,濃濃的醇香,令人回味。同學(xué)們,正能量不僅要向同學(xué)之間傳遞,更應(yīng)該向全世界傳遞,讓我們大家行動起來吧!我的演講完畢,謝謝大家!勵志的演講稿例如篇2各位教師,同學(xué)們:大家好,我今天演講的主題是:希望。一個女孩到南國求生,身上卻布滿了傷痕。當(dāng)她站在一座二十幾層高的大樓頂上要辭別這個世界時,她看到了東方噴薄而出的一輪朝陽,心跳驀然加快。在決定生死的剎那間,她發(fā)現(xiàn)失敗者和成功者沐浴著同一個太陽的光輝。也許,再堅(jiān)持一下,她也會有成功的希望!于是,她乘著生命的彩練,又回歸到青春的起跑線上。她終于獲得了成功并成為了全國知名的人物。是希望挽救了這個一度脆弱絕望的女孩。希望,是一種力量,是一次升華,是一個飛躍,是一架階梯。青年人在生活中,難免會陷于一種困境而感到絕望。一位哲人說,人生之路是由絕望和希望串起來的一條項(xiàng)鏈,因此才多姿多彩。在絕望時萌生希望,就會讓人驅(qū)散心中的濃霧,擁抱一片湛藍(lán)的晴空;讓人擺脫沉沉的陰影,去步入一個嶄新的天地。絕望讓人壓抑、痛苦,倍受折磨;希望讓人振奮、欣喜,躍躍欲試。生活不是一幅呆板的平面畫,而是一做立體的雕塑。所以說希望總與絕望長伴,它們是雙胞胎,幾乎從不別離。愚昧的人會被壓在絕望的高山下感傷和嘆息;明智的人會從絕望的山下向山上攀登,看到另一片天地。年輕人在希望中生活,在追求希望中成熟。青春之所以美妙,是因?yàn)橄M悄愕腻\繡,是你燦爛的前程。希望在前,我們能不斷向前。謝謝大家!勵志的演講稿例如篇3親愛的教師們,同學(xué)們:大家好!在漫長的人生旅途中,我們總會遇到這樣或那樣形式各異的問題。有些人面對這些問題____為力,不知道從何下手,于是被問題打?。蝗欢?,有些人并不畏懼他們,積極面對他們,解決了一個個難題,最終迎來了成功的曙光。愛迪生是一位偉大的美國創(chuàng)造家,他給人類帶來了電的福音。她的生活中有很多問題。他小時候因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績不好被學(xué)校開除,但母親沒有放棄他,教他在家學(xué)習(xí);長大后,他熱愛科學(xué)創(chuàng)造,但在火車上做實(shí)驗(yàn)時,惹了費(fèi)事,被售票員打聾了左耳。然而,他沒有退縮,仍然堅(jiān)持科學(xué)實(shí)驗(yàn);創(chuàng)造電燈時,他嘗試了6000多種不能做燈絲的材料,但他仍然沒有放棄,繼續(xù)試驗(yàn),最終找到鎢絲創(chuàng)造了電燈。試想假如愛迪生沒有積極面對身體殘疾、創(chuàng)造不成功等問題,他的成功從何而來?正是因?yàn)樗诿鎸ι钪械碾y題時“不拋棄,不放棄”,他才成為世界著名的科學(xué)家,為人類的進(jìn)步做出了不可磨滅的奉獻(xiàn)。他就是——的貝多芬,在面對生活問題上和愛迪生一樣積極。貝多芬是著名的音樂大師,他的《英雄交響曲》、《命運(yùn)交響曲》等。都是廣受贊譽(yù)的華美樂章。但是誰知道他的余生是在沉默中度過的呢?當(dāng)別人在中年如火如荼的時候,命運(yùn)給了他一個“難題”——雙耳失聰。要知道聲音是音樂人的命根子,沒有聽到聲音就無法作曲。但是貝多芬不想放棄他熱愛的音樂。他用嘴里叼著一根木棍來感知音符,克制了許多困難,創(chuàng)作了《命運(yùn)交響曲》。面對生活的艱辛,貝多芬沒有選擇放棄,而是找到理解決的方法,并以頑強(qiáng)的毅力,積極面對最終的成功。孟子曾說:“故天將降大任,人必患其心態(tài),勞其筋骨,餓其體膚,亂其行動。因此,他們很有耐心,一直做不到?!惫湃硕贾溃氤蔀槿瞬?,首先要吃苦,更不用說我們了。當(dāng)我們面對生活中的各種絕望時,我們都應(yīng)該以積極的態(tài)度面對它們,積極尋求解決方法,這樣他們就能解決它們,我們就能一步一步走向成功。積極面對生活中的困難是我們手中成功的關(guān)鍵。我的演講完畢了。謝謝大家!勵志的演講稿例如篇4尊敬的教師、同學(xué)們:大家好!人在成長的路上,充滿坎坷,充滿意外,有的人從此萎靡不振而有的人從此改變了人生,走向輝煌的將來。說一個大家熟知的人物――06好男兒宋曉波。他雖然是一個聾啞人,但仍然能獲得亞軍。許多人可能會認(rèn)為是大家同情他,但事實(shí)不是這樣。宋曉波是靠自我的努力和自我的實(shí)力來贏得大家的贊賞。宋曉波從小就聽不到,我想,他的父母可能會遺棄他吧!但他的父母沒有,像普通父母一樣保護(hù)這個“無聲天使”。把他送入聾啞學(xué)校,學(xué)習(xí)知識,學(xué)習(xí)手語與人交流,在這樣一種充滿愛的環(huán)境中成長。大家也許會說,宋曉波不是挺好的嗎?哪有遇到什么困難?我們試想一下,一個渴望聽見聲音,卻聽不見聲音的人,一個從未說過“爸爸,媽媽”這些平凡字眼的人,一個在好男兒比賽中遇到困難從不放棄,反而更求打破的人,他經(jīng)歷的困難起止這些,但他頑強(qiáng)拼搏,不向自我認(rèn)輸?shù)木袷顾@得了今日的成就,但有多少人想過他背后的汗水與艱辛……路上的風(fēng)雨是一個頑皮小孩,喜歡和遇到他的人玩捉迷藏,有人堅(jiān)持不懈找到了他,有人半途而廢被他愚弄。其實(shí),成功與否在于對待的態(tài)度,態(tài)度決定一切。風(fēng)雨人人都會經(jīng)歷,要以進(jìn)取樂觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝他,他才會成功!勵志的演講稿例如篇5教師們、同學(xué)們:大家上午好!今天我講話的題目是《擁有正能量,積極進(jìn)取勇向前》。在開場今天的講話之前,我給同學(xué)們準(zhǔn)備了一道簡單的數(shù)學(xué)題:大家都知道,1的365次方等于1接下來,假如在1的根底上,適當(dāng)增加一點(diǎn)點(diǎn),1.01的365次方等于37.8,1.02的365次方等于1377.4;相反地,假如在1的根底上,適當(dāng)減少一點(diǎn)點(diǎn),0.99的365次方等于0.03,0.98的365次方等于0.0006。很顯然,這兩種情況得出的結(jié)果卻截然不同、大相徑庭。假如我們把這里的“1”看作是每個人努力的起點(diǎn),把“365”看作是屬于我們每個人一年的時間,這個數(shù)學(xué)題給我們?nèi)松膯l(fā)是:一個不斷進(jìn)取、擁有正能量的人會選擇1.02,積硅步以致千里,最終會走向成功;而一個不思進(jìn)取、擁有負(fù)能量的人會選擇0.98,積怠惰以致深淵,結(jié)果卻一事無成。什么是“正能量”?“正能量”本是物理學(xué)名詞,而“正能量”的流行于英國心理學(xué)家理查德懷斯曼的專著《正能量》,其中將人體比作一個能量場,通過激發(fā)內(nèi)在潛能,可以使人表現(xiàn)出一個新的自我,從而更加自信、更加充滿活力?!罢芰俊敝傅氖且环N安康樂觀、積極向上的動力和情感。我們每個人的內(nèi)心,就是一座“能量場”,既隱藏著自信、豁達(dá)、樂觀、進(jìn)取等正向能量,又暗含著自卑、狹隘、悲觀、懈怠等負(fù)向能量。這兩種能量,會此消彼長,當(dāng)一個人的正能量不斷被激發(fā)時,會不斷地向外輻射出樂觀向上、積極進(jìn)取的活力,而負(fù)面情緒、負(fù)向能量會逐漸被取而代之,人的幸福感、成就感就會大大增加。簡單的說,就是一旦你擁有了正能量,你就是積極的、向上的、有希望的好學(xué)生。那么,我們該如何讓自己擁有正能量呢?第一,積極進(jìn)取勇向前每個人的心理都潛藏著正能量和負(fù)能量,假如你的正能量一旦被激發(fā)出來,一定能成就你的學(xué)業(yè)。相反地,負(fù)能量占據(jù)上風(fēng),足以讓你一生一事無成。我們每個人都應(yīng)該將內(nèi)心負(fù)能量不斷地轉(zhuǎn)化為正能量,提升我們內(nèi)在的自信、豁達(dá)、樂觀、進(jìn)取等正向能量,躲避自卑、狹隘、悲觀、懈怠等負(fù)向能量,讓自己擁有更多的正能量。第二,常葆心靈的活力擁有正能量的人,會堅(jiān)決自己的信念,擁有人生的目的,知道自己的所需并為之不斷努力。當(dāng)困難降臨時,他們沒有畏懼,他們知道山丘后面會有道更美麗的風(fēng)景。留神靈疲倦時,他們知道如何調(diào)整自己的內(nèi)心,讓心靈重獲能量。第三,笑對人生坎坷路生活本來就悲喜交加,當(dāng)快樂降臨時,會盡情享受,當(dāng)煩擾來襲時,就理性解決。同樣,人生路上有平坦也有坎坷,擁有正能量的人會坦然面對。他們相信改變的力量,確實(shí)無法改變時,就坦然承受。第四,激發(fā)內(nèi)心光明面擁有正能量的人,分得清世界的黑白曲直,不會在人生的道路上跑偏也不會隨波逐流,不會扭曲事物的本質(zhì),不會夸張事情的不利面。他們知道世界運(yùn)作的原理,明白人人都有優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn),也知道如何去克制人性的弱點(diǎn)和發(fā)揮人性的優(yōu)點(diǎn)。我的講話完畢了,謝謝大家!勵志的演講稿例如篇6親愛的教師,同學(xué)們:大家好!樂觀是一把結(jié)實(shí)的傘,為你遮風(fēng)擋雨;樂觀是一件厚厚的棉衣,為你抵御嚴(yán)寒;樂觀是一張柔軟的床,你累了,讓你忘記疲憊;樂觀是一條干爽的毛巾,你哭了,為你拂去心中的淚水;樂觀是一杯甜甜的冰紅茶,你笑了,讓你從嘴里甜到心里。樂觀是一種財富,是一種精神的財富,它讓你在面對不幸時,不會對生活絕望,對人生絕望,反而會更增一份自信,有信心戰(zhàn)勝困難。具有樂觀精神的.人,往往會把眼前的困難看作是一個個墊腳石,是通往成功道路上的基石,他們甚至?xí)兄x老天賜予他們困難。著名科學(xué)家史蒂芬?;霍金,是一個高度殘疾人,全身上下只有兩根手指可以活動,但是他并每對生活失去信心,反而在科學(xué)的領(lǐng)域上作出了卓越的奉獻(xiàn)。是什么讓他可以支撐下去?是他的那種樂觀的精神,他說,雖然自己沒有了活動的自由,但是自己還擁有了許多,有愛自己的人和自己所愛的人,有愛自己的親人、朋友……多么難得的樂觀啊!他不因自己的身體的缺陷而放棄,更加發(fā)奮向上,有所作為,有所成就。樂觀地面對生活,我想這就是霍金有所成就的前提吧!然而,在我們現(xiàn)實(shí)生活中,悲觀的人也是不少的,他們把眼前的困難看作是一個個絆腳石,他們怨天尤人,整日憂聲嘆氣,在他們眼里,一切美妙的事情都是灰暗的。我們可以經(jīng)常在報道上看到:有中學(xué)生因考試失利而放棄自己的生命;有年輕人因工作不順而放棄自己的生命;有中年人因生活的舉人壓力而放棄自己的生命……這些人就是因?yàn)樘^而失去生命。為何不學(xué)著樂觀一點(diǎn)呢?無數(shù)事實(shí)證明,樂觀使學(xué)習(xí)變得更優(yōu)秀,悲觀是學(xué)習(xí)變得更落后;樂觀使生活變得更充實(shí),悲觀使生活變得更乏味;樂觀使人生變得更精彩,悲觀使人生變得更無味……沉浸在悲觀中的人們啊!請你們醒醒吧!樂觀地面對生活,你會發(fā)現(xiàn)你會得到一種精神的財富!我的演講完畢。謝謝大家!勵志的演講稿例如篇7初中勵志向上的演講稿1大家好!我演講的題目是《人生要奮斗》。人生要奮斗,因?yàn)橹挥袏^斗,成功的鮮花才會綻開笑臉;只有奮斗,事業(yè)的大門才會向你敞開;只有奮斗,你才會為生活的強(qiáng)者,成為命運(yùn)的主人。人生要奮斗。雖然奮斗的道路是漫長的、是坎坷的、是長滿荊棘的,但是,只要確信自己的道路是正確的,就應(yīng)該勇往直前,決不回頭,就應(yīng)該努力奮斗,決不退縮。在這條難走的道路上,只有不斷跋涉,困難的堅(jiān)壁才能鑿開,成功的道路才會開通。人生要奮斗。愛因斯坦曾經(jīng)說過:“對真理和知識的追求并為之奮斗,是人的品質(zhì)之一。是的,擁有敢于奮斗這種高尚品質(zhì)的人,定是一個卓越的人,一個強(qiáng)者。平庸的人聽從命運(yùn),強(qiáng)者主宰自己的命運(yùn)。人生要奮斗??v觀古今中外的偉人,不都是付出了一番努力之后,才獲得一番成就嗎?在眾多偉人的一生中,有的經(jīng)受過漂泊饑餓的歲月;有的遭遇過飛來橫禍的摧殘;也由于的承受著失敗煎熬和冷嘲熱諷。但是他們都憑著頑強(qiáng)的毅力和不屑的努力,成為了一個個、出類拔萃發(fā)人。他們中間,有的創(chuàng)造了史無前例的奇跡!偉人們的豐功偉績,和他們的堅(jiān)持不懈的奮斗是離不開的。有奮斗才會有成功!人要奮斗。在奮斗精神面前,死神、苦難都失去了它們的“威力”。沒有什么困難和逆境可以阻擋奮斗者前進(jìn)!因?yàn)?,成功的信念永遠(yuǎn)在他們心中閃現(xiàn)著,攀登人生頂峰的目的永遠(yuǎn)鼓勵著他們不懈努力,不懈奮斗!人生要奮斗。在奮斗的大路上踏盡崎嶇又契而不舍的人必將能到達(dá)成功的此岸。奮斗的旗幟只有在困苦中才能升起來,只有經(jīng)過奮斗,昨天的夢想才可能成為今天的現(xiàn)實(shí)。人生要奮斗,朋友們,讓我們架起奮斗的橋梁,共同奔向成功的此岸。讓我們張開奮斗的翅膀,共同飛向燦爛的明天!初中勵志向上的演講稿2尊敬的教師們,親愛的同學(xué)們:大家好!在我們現(xiàn)實(shí)生活中,都會經(jīng)歷一些挫折。一生中,絕不會一帆風(fēng)順,人生的路就如小河一樣彎彎曲曲。這個時候,就要奮斗!我記得古代詩人李白,曾經(jīng)有一句話,將奮斗形容得淋漓盡致—“只要有恒心,鐵杵必成針。”這就是奮斗。假如沒有目的去奮斗,就像沒有眼睛的蒼蠅一樣。沒有了方向,沒有了目的,東南西北都分不清,這樣如何生存?因此,我認(rèn)為有奮斗,才有將來。爸爸給我講了一個故事,讓我受益匪淺——在爸爸小時候,曾經(jīng)遇到過一次奇景。有一回,在大樹下,發(fā)現(xiàn)了許許多多的小蝸牛。從遠(yuǎn)處看,似乎是在一簇綠葉中,有許多小石頭。近看,啊!有許多蝸牛,有大有小,還有花色蝸牛。它們背著得意的小房子,用身體拼命向上爬,它們齊心協(xié)力想回到樹上。半小時過去了,它們?nèi)耘f向上爬,從速度可以看出,已經(jīng)力不可支了。但是,它們煽動同伴煽動自己,用信念產(chǎn)生動力,不約而同地向上爬。此時,爸爸非常驚異,驚訝地想;等你爬上去,早已遲了。這路,可是十萬八千里啊!第二天,蝸牛們早已經(jīng)在洞穴之中呼呼大睡!就在蝸牛隊(duì)伍成功回穴時,爸爸心中的敬仰之情油然而生,他做夢都沒有想到,一只小蝸牛竟然有如此強(qiáng)的信念。雖然,它們已經(jīng)大汗淋漓了,但是,是什么讓它們在如此困難的條件下,永不言敗呢?是因?yàn)樗鼈冃闹杏幸还尚拍?,那就是——奮斗的力量!“奮斗”二字意蘊(yùn)無窮。我必須奮斗到底,因?yàn)榉彩罌]有懊悔藥,已錯過成千古恨,在回首已百年身,人生之悔莫過于此。人生假設(shè)白駒過隙,突然而已。歲月匆匆,無情地流逝著。我們應(yīng)該靜下心來,抓住時間的尾巴,乘風(fēng)破浪,直掛云帆,享受薄擊滄海的幽默。相信是一個頂天立地的人,必須學(xué)會無怨無悔地“奮斗”。初中勵志向上的演講稿3尊敬的教師們,親愛的同學(xué)們:大家好!一段花季凋零的背后孕育多少凄美的神話,在它即將如土的一剎那,時間吞沒了它的塵埃,可是誰又能知道:“成功之花,人們只驚羨它現(xiàn)實(shí)的明艷,然而,當(dāng)初它的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨?!背晒Ρ仨毻ㄟ^時間的釀造,沒有有熟透的瓜果是不會甜的,一個成功的登山者定會經(jīng)歷許多經(jīng)歷,獲得許多經(jīng)歷。人生歷程,順逆兩境總是在人生長河中交替不息,有的人在漫長的人生河中泰然自假設(shè),即使驚濤駭浪,也缺乏以嚇退他們,這種堅(jiān)不可摧的生命力,正是使成功之花得以開放的原因。我們每個人都要朝著自己的目的前進(jìn),大人物是什么?就是一直努力的小人物,愛迪生曾說過:“成功是1%的靈感+99%的汗水”。理想是人們生活的指路明燈,是人們要用畢生精力去攀登的頂峰,是宏大的動力來,一個具有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人,他的胸中有一個明確的目的,并一直會朝這個目的奮斗,不斷努力奮斗。我佩服那些默默無聞的付出者,他們總會用人生的意志去完成最平凡的事,他們堅(jiān)信自己會成功,并暗暗鼓勵自己,給予自己成功的勇氣,于是結(jié)果便是圓滿的。學(xué)習(xí)更要這樣,學(xué)習(xí)的敵人便是自己的不滿足,要認(rèn)真學(xué)一點(diǎn)東西,必須從不自滿開場。對自己學(xué)而不厭,對別人誨而不倦,我們應(yīng)采取這種態(tài)度,學(xué)習(xí)才能成功,我們就好似在時間的列車上,窗外的風(fēng)景固然美麗,但最美的還是我們的瞳孔,列車已經(jīng)駛過了一站又一站,錯過了許多美麗的風(fēng)景,光陰似箭。列車已經(jīng)駛進(jìn)了今天的站點(diǎn),可是它開往下一站的時間也不遠(yuǎn)了。把握時間是一筆財富,俗話說的好:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。每個人的時間都是平等的,沒有人說那個人的時間多那個人的時間少,看的只是你有沒有把握住。時間是一去不返的,寧愿在原地快樂的等候,不如乘上列車去追夢,時機(jī)總是垂青于有準(zhǔn)備的人,一個有理想的人才會有奮斗,一個有奮斗的人才會得到成功的捷徑!初中勵志向上的演講稿4親愛的同學(xué)們:你們好!你喜歡自我嗎?你對自我滿意嗎?你很羨慕某些人,甚至愿意自我也成為他嗎?假如你對自我有疑惑,那么我來告訴你:就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀,每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味,我們每一個人都是世上獨(dú)一無二的個體,在這個世界上,沒有兩個人是完全一樣的。我們每一個人的存在,都有自我的價值與意義,別人可以比我好,也可以比我差,但沒有人可以代替我。美國少年天使肯尼,一出生就因?yàn)樯眢w畸形截掉雙腿,之后又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入,只好把腰部以下的身體全部切除。可是,肯尼并沒有向病魔低頭,他在家人的幫助下向自我的生命挑戰(zhàn),拼命練習(xí)生存技能,使得自我日漸獨(dú)立,能跟常人一樣上學(xué),甚至還學(xué)會了溜滑板、溜冰??夏岬纳敲利惖?、動人的。有時候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無路了,卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。美麗的生命在于勇于更新,且愿意努力學(xué)習(xí)?;紴榈拍苁股鼰ㄈ灰恍?。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都回帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界,使你獲得新的感受、新的驚喜。安康的我們,更要學(xué)會容忍自我的缺乏和缺點(diǎn)。俗話說人無完人。正因?yàn)檫@樣,我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步自我。如何在正視缺乏和缺點(diǎn)的前提下,采取進(jìn)取的行動來彌補(bǔ)缺乏、克制缺點(diǎn)呢?一方面要正確和別人做比擬,認(rèn)識到自我在群體中處于什么樣的位置,尋找以后努力的方向;另一方面要正確認(rèn)識自我。不要只從不一樣的方面平價自我,卻看不到自我的優(yōu)點(diǎn),老覺得“某某的學(xué)習(xí)比我好,某某的書法比我好,某某的琴比我彈得好”,而實(shí)際上每個人身上都有自我的閃光點(diǎn):學(xué)習(xí)好的可能體育不如你,書法好的可能學(xué)習(xí)不如你,不要一味給自我挑缺點(diǎn)。既可以看到閃光點(diǎn),也可以看到缺乏之處,對自我的認(rèn)識才會全面,才能更好的取長補(bǔ)短。____著名作家瓊瑤,小時候除了語文外,其他學(xué)科成績并不好。有一次,數(shù)學(xué)考試她只考了20分,學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”,要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜,她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個臉色都陰暗下去,將他好好責(zé)罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信,____自殺,幸虧搶救及時,才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她,分析^p了自我的長處與短處,下決心取長補(bǔ)短,專心寫作。父母默認(rèn)了她的追求,她開場發(fā)揮自我寫作方面的長處,真正追求自我的事業(yè),最終獲得了令人羨慕的成就。所以我們要多鼓勵自我:“成績單不漂亮沒關(guān)系,只要我努力,就是一名好學(xué)生!”“根底不好沒關(guān)系,只要我每一天都有進(jìn)步,就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的,努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天,你會越來越體驗(yàn)到:我的人生是非常有價值的,我是最棒的!初中勵志向上的演講稿5親愛的教師,同學(xué)們:大家好!青春是輝煌的、叛逆的、無悔的,青春是充滿活力的、不知疲倦的,青春也是不羈的,充滿挑戰(zhàn)的。青春對于任何人來說

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論