假如給我三天讀后感作文

—假如給我三天讀后感作文書(shū)是人類(lèi)取得學(xué)問(wèn)的源泉，提高人們素養(yǎng)的有效途徑，也是修養(yǎng)靜氣的搖籃。讀書(shū)的妙處可謂無(wú)窮，書(shū)香更是浸人心脾，引人入境不能自拔。下面是給大家?guī)?lái)的關(guān)于假設(shè)給我三天讀后感作文，歡送大家前來(lái)參閱!假設(shè)給我三天讀后感作文1我不得不佩服海倫凱勒，我無(wú)法想像當(dāng)一個(gè)人看不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)，也不能說(shuō)話時(shí)會(huì)怎么樣，我不明白在這樣的情況下人要怎么生活，心里會(huì)有多么無(wú)望。而海倫是一個(gè)多么英勇的女孩，我們都應(yīng)當(dāng)向她學(xué)習(xí)。我想一個(gè)人又聾又啞又盲，那他的世界是黑暗的，他的心胸應(yīng)當(dāng)是狹小的，由于他接觸的世界也是非常小。就像海倫發(fā)現(xiàn)母親和她的好友都是用嘴巴在交談，而不像她用手比劃著，即使她用手去觸他們的嘴巴，也無(wú)法明白他們的意思，于是她瘋狂的搖擺四肢，蠕動(dòng)嘴唇，企圖與他們交談，他們沒(méi)反應(yīng)時(shí)，海倫便會(huì)大發(fā)脾氣，又踢又叫，你無(wú)法理解這樣一個(gè)特別的孩子是多么的需要被理解與認(rèn)可。每個(gè)孩子對(duì)某樣?xùn)|西可能都會(huì)有肯定的依靠性，海倫也是，她比其它孩子更加缺乏安全感，她很寵愛(ài)她的洋娃娃“南茜”，也不能忍受她的妹妹米珠麗奪走母愛(ài)，更不能容忍她妹妹睡在她心愛(ài)的“南茜”的搖籃里，所以她憤慨的將搖籃推翻，這不能說(shuō)明這個(gè)孩子有多么可怕，她只是感覺(jué)到失去了惟一的依靠，失去了安全感，她的世界已經(jīng)剩下黑暗了，她不能容忍惟一的光明再次失去。人要活下去必需要有希望，正如海倫迎來(lái)了莎莉文小姐，她心里呼喊著光明!光明!快給我光明!恰恰正在此光陰明就照在了她的`身上。希望就到來(lái)了。莎莉文老師讓海倫去摸水，水卻喚醒了她的靈魂，讓她感覺(jué)世界原來(lái)是如此奇異的，她那枯燥的生活便有了希望的火苗。莎莉文老師讓海倫明白了愛(ài)師賜予她的。海倫全部的勝利都是她應(yīng)得的。假設(shè)給我三天讀后感作文2當(dāng)我懷著沖動(dòng)的心情讀完《假設(shè)給我三天光》這本凱倫凱勒的自傳式，我的心如同彭拜的海潮，久久不能安靜。這是一個(gè)真實(shí)的故事。她從小雙目失明、兩耳失聰?shù)暮悘男∩钤诤诎档氖澜纭Ｓ捎诤愂莻€(gè)盲聾人，很多學(xué)校都不接受海倫來(lái)上課。后來(lái)，由于海倫的父母經(jīng)過(guò)不懈努力，終于請(qǐng)來(lái)了一位盲聾學(xué)院的老師，莎莉文老師來(lái)當(dāng)海倫的家教。海倫的學(xué)習(xí)生涯在困難和困苦中度過(guò)。但海倫經(jīng)過(guò)鍥而不舍的努力終于考進(jìn)了哈佛高校。她在嫉妒困難的學(xué)習(xí)中，背負(fù)起的是一個(gè)從滿(mǎn)希望的將來(lái)。她的事跡并不是震天動(dòng)地的大事，而是一個(gè)盲聾人努力好學(xué)和鍥而不舍的精神。但她鍥而不舍的精神和堅(jiān)忍不拔的意志卻深深地打動(dòng)了我，是我增加了克服困難、努力前進(jìn)的士氣和力量?？赐炅诉@本書(shū)，我感受頗深。海倫終于從困難困苦中走了過(guò)來(lái)。看著她努力學(xué)習(xí)的身影。我不僅想到了自己，于海倫相比，我的學(xué)習(xí)條件要比她優(yōu)越得多，我們因該怎樣面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的困難呢？困難和挫折人人都會(huì)遇到；面對(duì)挫折只有打起精神，堅(jiān)決信念，不斷努力，排解困難，才能變逆境為順境，到達(dá)抱負(fù)的此岸。我們是年青一代，肩負(fù)著國(guó)家的重任，在祖國(guó)方心未艾的改革大湖中，一起都要通過(guò)實(shí)踐去摸索，去開(kāi)創(chuàng)。這就需要我們這些的建設(shè)者們的百折不撓、樂(lè)觀進(jìn)取的精神，不能由于前進(jìn)的道路上遇到了挫折困難就喪失了信念和士氣。我們必需多學(xué)習(xí)、多錘煉，全面提高自己的素養(yǎng)，想海倫那樣，做生活的強(qiáng)者，做建設(shè)祖國(guó)有用的人才。假設(shè)給我三天讀后感作文3海倫·凱勒是一位聾盲人，對(duì)她來(lái)講寫(xiě)一本書(shū)，幾乎是完全不行能的，但她仍寫(xiě)出了許多書(shū)，其中一本書(shū)的名字就叫做《假設(shè)給我三天光明》。7月零幾天我把這本書(shū)給買(mǎi)來(lái)了，過(guò)了幾天我看完了，我是帶著淚花看完的，她始終努力著，在她老師莎莉文小姐的幫忙下，海倫。凱勒和耳聰目明的人一起從頂級(jí)的哈佛高校畢業(yè)了。對(duì)呀!努力就肯定能勝利，這本書(shū)鼓勵(lì)著我，所以我要和海倫。凱勒一樣掙脫命運(yùn)的布置，向著目標(biāo)而努力著。海倫通過(guò)了努力學(xué)會(huì)了：法語(yǔ)，德語(yǔ)和拉丁語(yǔ)，還加上說(shuō)話。對(duì)于一個(gè)盲的人，這已經(jīng)很困難了，何況這個(gè)又聾又盲的海倫呢？但是海倫她做到了。當(dāng)我看到海倫說(shuō)的：“正常人在技能和器官上的運(yùn)用上有皮懶的特點(diǎn)，但只有聾者體會(huì)到聽(tīng)力的珍貴，只有盲者意識(shí)到市里的多重恩惠，我問(wèn)過(guò)結(jié)婚多年丈夫，他們妻子眼睛的顏色，可他們說(shuō)不明白。然而妻子不斷埋怨，說(shuō)家里的新改變丈夫都看不到。有視力的人的眼睛很快就習(xí)慣了四周的環(huán)境常規(guī)，看見(jiàn)的只是驚人的和突出的事物。但是即便是在看最突出的景象時(shí)分，他們的眼睛也是懶散的?！蔽曳浅Ｍ膺@個(gè)觀點(diǎn)，由于你想想，你真的認(rèn)真去觀看一樣?xùn)|西和一個(gè)人嗎？不不不，你沒(méi)有，對(duì)不對(duì)!讀了這本書(shū)你就要明白我們要好好運(yùn)用這些技藝和器官。這本書(shū)包含了兩個(gè)內(nèi)容一個(gè)是，我的成長(zhǎng)故事，第二個(gè)是假設(shè)給我三天光明。假設(shè)給我三天讀后感作文4她，88個(gè)春秋，有87個(gè)都在黑暗之中度過(guò)；她，曾被馬克吐溫仰慕；她的世界雖是黑暗的，卻在制造了世界奇跡……她，究竟是誰(shuí)呢？或許，你們都猜到了，她是女作家—海倫·凱勒!循著嬰兒“哇哇”啼哭的聲響，我來(lái)到了一個(gè)小鎮(zhèn)上。瞧吶，是個(gè)小女孩!白嫩的臉上泛著紅暈，眼睛清明透亮。經(jīng)過(guò)幾番周折，父親就叫她——海倫·凱勒。她的家人們都特別賞識(shí)這個(gè)孩子，希望她平平安安的度過(guò)一生。但，他們似乎錯(cuò)了。在小海倫一歲半時(shí)，病魔侵襲了她的美妙世界……終有一天，昏迷的她醒過(guò)來(lái)了，家人們欣喜若狂。但，他們并不明白，小海倫再也聽(tīng)不見(jiàn)、看不見(jiàn)了。小海倫八歲時(shí)，一盞“啟明燈”——莎莉文老師，來(lái)到了她的身邊。莎莉文老師把自己的一生獻(xiàn)給了海倫，是她的良師，是她的益友。雖然小海倫有時(shí)會(huì)大發(fā)脾氣，她也會(huì)使她安靜下來(lái)，并且學(xué)到受益終身的道理、學(xué)問(wèn)。海倫明白自己的缺陷，便盡力使自己樂(lè)觀，努力的去學(xué)習(xí)技能。是啊，功夫不負(fù)有心人，海倫考上了文學(xué)學(xué)位，寫(xiě)了許多著作，便一舉成名，成為19世紀(jì)的仰慕人物。我合上書(shū)，好像從幻境，回到了現(xiàn)實(shí)?？諝庵校€彌留著淡淡的書(shū)香，使我難以忘記。海倫·凱勒，這個(gè)宏大的人，她用生命證明了自己的人生奇跡，而向我這樣健康的人，有時(shí)，挖空心思也想不出來(lái)的數(shù)學(xué)題我卻會(huì)放棄，甚至?xí)l(fā)牢騷，摔東西。氣消后，靜下心來(lái)想一想，我不應(yīng)當(dāng)沉下心來(lái)，用更高的成果來(lái)證明自己?jiǎn)?？海倫的一生為我指明了努力的方向：假如想好好完成自己的人生幻想，必需靜下心來(lái)調(diào)整心態(tài)，凡事樂(lè)觀面對(duì)，迎接自己的才會(huì)是勝利!假設(shè)給我三天讀后感作文5這本書(shū)的是“海倫·凱勒”，是以自傳的形式，描述了她在盲、聾、啞世界中的感受和閱歷。海倫在她一歲半時(shí)生了一場(chǎng)重病，因此，雙目失明、雙耳失聰。這給她帶來(lái)了極大地打擊。每天生活在黑暗和無(wú)聲的世界里，她的脾氣變得越來(lái)越急躁。有兩個(gè)人給她帶來(lái)了希望。一個(gè)叫“沙利文”的老師來(lái)到了她的身邊，開(kāi)頭教她學(xué)習(xí)盲文。海倫學(xué)習(xí)非常努力，每天為了訓(xùn)練摸盲文，小手都摸出了血，但她仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)。另一個(gè)，是盲啞老師“薩勒”薩勒老師讓海倫體會(huì)怎樣發(fā)音，靠觸覺(jué)教海倫學(xué)習(xí)說(shuō)話。由于，海倫即聽(tīng)不見(jiàn)又看不見(jiàn)學(xué)習(xí)起來(lái)就非常困難了?？墒?，海倫并沒(méi)有放棄，每天都反復(fù)讀著單詞和句子，直到自己感覺(jué)對(duì)了為止。在她鍥而不舍的努力下，她終于學(xué)會(huì)了說(shuō)話和寫(xiě)字，能夠和正常人溝通。后來(lái)，海倫通過(guò)自己的努力，在聾啞學(xué)校以?xún)?yōu)異的成果考上了當(dāng)時(shí)很好的一所學(xué)?！?jiǎng)蚺又袑W(xué)。最終她完成了自己的幻想考上了，正常人都很難考上的哈佛高校德克利夫?qū)W院?？戳诉@本書(shū)后，我覺(jué)得自己實(shí)在是太渺小。我所遇到的困難跟海倫比起來(lái)實(shí)在微乎其微。就拿踢毽子來(lái)說(shuō)，一開(kāi)頭我就只能踢幾個(gè)，踢時(shí)間長(zhǎng)了腿會(huì)覺(jué)得酸痛，就會(huì)休息不再踢了，媽媽不斷地激勵(lì)下，如今我已經(jīng)比媽媽踢得還多。我悟出了一個(gè)道理，做任何事貴在堅(jiān)持和不怕吃苦。我的寫(xiě)作始終是我最頭痛的，每每遇到寫(xiě)作我都會(huì)很煩躁。如今我要學(xué)會(huì)面對(duì)，找到好的方法去轉(zhuǎn)變自己。假設(shè)給我三天讀后感作文6今日，我讀完了海倫。凱勒的自傳《假設(shè)給我三天光明》，看完這本書(shū)，我的內(nèi)心非常震撼。海倫在十九個(gè)月的時(shí)分就不幸患病，雙目失明，雙耳失聰，但是她沒(méi)有對(duì)生活失去士氣，靠著這自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力，以及超乎常人的努力，在1904年以?xún)?yōu)異的成果畢業(yè)于哈佛高校，畢業(yè)后，她在及世界各地發(fā)表演說(shuō)，為殘疾人的教育事業(yè)籌集資金，她的精神與意志贏得了世界各國(guó)的崇敬?？赐赀@本書(shū)，我的內(nèi)心久久都不能安靜，心想：我們?nèi)缃窀旧隙际仟?dú)生子女，面對(duì)困難，就猶如溫室里的花朵一般，不堪一擊，當(dāng)我讀完了《假設(shè)給我三天光明》以后，就被海倫不屈不饒的精神所打動(dòng)了。我想我以后要做一個(gè)海倫。凱勒一樣自強(qiáng)不息，樂(lè)觀向上的人。在面對(duì)困難和打擊的時(shí)分，我們要像海倫一樣，不是怨天尤人，放棄自己，而是以樂(lè)觀向上的心態(tài)去面對(duì)，最終克服困難，取得勝利。其實(shí)我們比海倫。凱勒更加的幸運(yùn)，我們有著健全的身體，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，