大學(xué)生個人成長分析報告范文(5000字)

大學(xué)生個人成長分析報告范文（5000字）大學(xué)生個人成長分析報告內(nèi)容“心路”的歷程與追尋---我的個人成長分析報告哈爾濱學(xué)院劉勇強(qiáng)摘要：本文從個人的成長經(jīng)歷、人生體驗、特別是心理發(fā)展的過程和特點(diǎn)等詢師的努力、追求和期望。550月。50展望。一、自我成長分析（一）童年與少年19xx417（這個日子由于后來哈爾濱市區(qū)的一場特大火災(zāi)19xx年，中國與前蘇聯(lián)關(guān)系緊19xx童年時和爺爺、奶奶及在成都的一段生活，對我的心理成長和性格的形成現(xiàn)先生的秘書（奶奶愛講的（談不上貧寒、父母的平凡老實、生活的樸素等交織環(huán)境對我的影響，也是我日后素。從成都回來后，由于學(xué)前家庭的教育和影響，經(jīng)過簡單的測試，我?guī)е鴿M嘴3別的沮喪，高考時還為自己是學(xué)校應(yīng)屆考上大學(xué)的第一位學(xué)生而略有得意。如果說中學(xué)時代對我日后心理、行為、工作有深遠(yuǎn)影響意義的過程是我養(yǎng)成（二）大學(xué)時代大學(xué)專業(yè)的選擇是對我來說是一種偶然的、“被”的、隨意的選擇。中學(xué)時5619xx17別的興奮或喜悅，自然而然地進(jìn)入了大學(xué)時代。大學(xué)生活對我的感受、體驗而言是深刻的、多元的、豐富的、難以描繪的，下幾個方面：（29最后學(xué)業(yè)成績年級第三（118人，當(dāng)了四年的學(xué)習(xí)委員。這讓我在畢業(yè)時沒有任何“努力”地服從分配到哈爾濱師范?？茖W(xué)校工作，雖然這不是我的最愿。、我的“閱歷”不少，由于愛好和專業(yè)的需求，四年中讀了大量的文學(xué)作提供了精神與信念的資源。子，有了終身的伴侶。3080（三）從教三十年19xx3088-89復(fù)旦大學(xué)進(jìn)修時收獲頗多，20xx年在黑龍江大學(xué)獲得了碩士學(xué)位；我成家，有了個很優(yōu)秀的兒子，現(xiàn)在在美國留學(xué)??本文，我選擇幾個問題和事件來剖析，可能能夠總結(jié)和分析自我的一些心理特征，以及促使我有考取心理咨詢師資格愿望的根由：、為什么我還是“副教授”？在同屆甚至低幾屆的同學(xué)中，從政的有很多的正廳級、副廳級干部，從教的30145對此，原因是多方面的，但僅就我的心態(tài)而言總體上我是平和的，沒有過分、為什么我要當(dāng)“領(lǐng)導(dǎo)”？20xx抑郁等不健康心理情緒或精神疾病。、為什么大家覺得我“人緣好”？工作以來，我和同志、同事一直相處很好，少有不愉快的、激烈的沖突，幾次關(guān)鍵性的評優(yōu)、競聘，我?guī)缀跏峭昝莱晒Γ挥绕涫菑慕倘陙?，我一個才華并齡的相仿（包括我實習(xí)期間帶的學(xué)生，到現(xiàn)在兩代人多的距差（現(xiàn)在的學(xué)生比我孩子還要小幾歲一樣的濃重。我想，這絕對與我的人格追求、道德素養(yǎng)和心理健康水平密切相關(guān)。我雖不長于言談，但不缺乏對生活的熱情；雖才不出眾，但樸實坦誠；我雖缺乏自信，但天性還算樂觀，能夠理性的認(rèn)識和控制自己情緒，“不以物喜，不以己悲”，遇事愿意換位思考，隨和，寬容，自律，有幸福感??4、姐姐的“病”20xx年，患病20年的、我唯一的姐姐去世給我觸動和啟發(fā)很大，她患的是一種慢性損害肝和腦的遺傳病，她的病程發(fā)展和表現(xiàn)讓我切實地看學(xué)知識，成為一位對人心理有助的工作者，對我來說還是有基礎(chǔ)和可能的吧！5、兒子成長的“叛逆”我的兒子是很優(yōu)秀的，品質(zhì)好、學(xué)業(yè)好、有上進(jìn)心、有孝心（特學(xué)習(xí)心理學(xué)，對自己，對他人，對社會，多重要啊！用“心”去理解“心”，溝通“心”，救助“心”，多有意義??！二、職業(yè)行為分析在上面對自己“心路”的回顧過程中，我實際已滲透著對心理咨詢師這一職業(yè)的向往和理解，下面再分析自己可能從事這一職業(yè)的優(yōu)勢條件和理念。（一）從業(yè)的可能與基礎(chǔ)1、興趣與熱愛如前所述，我自小對醫(yī)學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)有著濃厚的興趣，有著從事相關(guān)尤其是性學(xué)、性心理學(xué)方面的資料收集很多。2、現(xiàn)專業(yè)、職業(yè)、崗位的相關(guān)我從事的是文學(xué)專業(yè)的教學(xué)，“文學(xué)就是人學(xué)”，文學(xué)的本質(zhì)就是反映人與社會的關(guān)系，就是描寫人的情感、心理，偉大的文學(xué)家就是偉大的心靈描繪者，研究文學(xué)、讀懂文學(xué)就是研究人、讀懂人的心理；從專業(yè)教學(xué)和研究的角度，其實我已比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和理解了諸如佛洛依德、柏格森等心理學(xué)理論。30理學(xué)的方法。我現(xiàn)在的崗位是學(xué)院負(fù)責(zé)學(xué)生思想工作和管理工作的黨總支書記。青年學(xué)生富的心理個案，利于我以后的“臨床”。3、自我的素質(zhì)于被接受、被信任??這些應(yīng)該是從業(yè)的優(yōu)秀素質(zhì)。（二）從業(yè)的理念與行為當(dāng)然，上述的優(yōu)勢并不意味我就可能成為一位心理咨詢師，特別是成為一名優(yōu)秀的心理咨詢師，甚至可能“自以為是”而悖離職業(yè)心理咨詢師的原則和操守。經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我希望自己能夠在以下幾個方面進(jìn)行努力：1意義、社會價值與社會責(zé)任。2理咨詢師的職業(yè)范圍和職業(yè)功能。3、系統(tǒng)、全面、扎實掌握作為咨詢師的所有知識體系，正確、準(zhǔn)確、科學(xué)的運(yùn)用相關(guān)理論與技術(shù)。4保證咨詢與治療的質(zhì)量。以上幾點(diǎn)都是我認(rèn)真思考后的提要，展開都可專題論述，在此點(diǎn)到為止?？傊?，在我人到“中途”之際，我愿用“心”繼續(xù)探尋新的“心路”?！洞髮W(xué)生個人成長分析報告內(nèi)容》第二篇：Bhamby個人成長分析報告內(nèi)容5500字生活需要游戲，但不能游戲人生；生活需要歌舞，但不需醉生夢死；生活需要藝術(shù)，但不能投機(jī)取巧；生活需要勇氣，但不能魯莽蠻干；生活需要重復(fù)，但不能重蹈覆轍。 無名讓平凡的日子鮮亮——個人成長分析報告摘要：充滿愛的幼年，找回自信的少年，感性、幻想的青春，成就滿足的成年……當(dāng)我走進(jìn)心理咨詢師的門，我相信：我們所有平凡的日子都將變得格外鮮亮正文：一、自我成長分析（一）我的心理發(fā)展史19**年的冬天，我出生于**省**市一個普通家庭，父親是一名警察，母親是雖然在后續(xù)的發(fā)展中我也遭遇了總總挫折，但還是擁有積極的人格特點(diǎn)。在我不到6周歲的時候母親便讓我和哥哥一同上學(xué)了，小同學(xué)兩歲的我不論挫敗體驗，沒有了自信，覺得自己什么事情也做不好。好在父母沒有在學(xué)業(yè)了一絲安慰，這一階段的挫敗體驗沒有在我的人生中留下太多的陰影。青春期是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我開始走出自卑的陰影，由依賴轉(zhuǎn)向自立，同時2進(jìn)入青春期后，除學(xué)業(yè)外，開始有意識地關(guān)注身邊的人和事，特別是我的家庭?？赡苡捎诼殬I(yè)特點(diǎn)，我的父親脾氣比較暴躁，母親又生性獨(dú)立、有思想，因此他們之間常產(chǎn)生矛盾和摩擦，緊張的家庭氛圍使我經(jīng)常處于應(yīng)激狀態(tài)，人也變得敏感、焦慮、謹(jǐn)小慎微、情緒不穩(wěn)定，防御機(jī)制過強(qiáng)。我的青春時代，正是瓊瑤小說在學(xué)生中泛濫的時候，我也很快加入到“瓊瑤能吃苦、有熱情、有思想、多才多藝，因此在工作中鶴立雞群，在各方面取得了令人羨慕的成績。不久就被提拔為學(xué)校中層干部、校級領(lǐng)導(dǎo)。事業(yè)的長足發(fā)展，20xx一體型家庭使我們的親密感日益加強(qiáng)?；厥鬃哌^的人生路，每一次的付出都是一次飽滿的充實?，F(xiàn)在的我更注重追求自我的實現(xiàn)，20xx年我考上教育碩士研究生，由于對心理咨詢職業(yè)的無比熱思想、有情趣、有智慧、有作為。經(jīng)過多年的歷練，我的人生觀、價值觀也發(fā)生了巨大的變化。我深刻地體味到：人生就像登ft，別愁這世上已經(jīng)沒有更高的ft讓你去攀登，ft在你的心里，每個明天都是一座ftft也有新高度。因此，我為自己確立了每一階段的奮斗目標(biāo)：完成研究生學(xué)習(xí)，充實業(yè)務(wù)能力；完成心理咨詢師學(xué)習(xí)，做一名合格的咨詢師；開辦講座，培訓(xùn)學(xué)校的心理健康教師；開辦區(qū)域內(nèi)教師、學(xué)生心理診所，解決教育群體的困惑。我深知攀上這一座座ft峰，需要克服種種困難。我覺得自己需要加強(qiáng)的五個方面是：1、完善人格，永遠(yuǎn)積極、樂觀。2、學(xué)會堅持，永不退縮。3、修煉境界，心靜如水，心態(tài)平和。4、不斷學(xué)習(xí)，充實提高，精益求精。5、學(xué)會感恩，幫助他人，快樂自己。（二）個人人格類型的描述16同事們評價我是：性格外向隨和，善解人意，待人真誠，易相處，為人熱情善良富有同情心，聰穎，工作能力強(qiáng)，事業(yè)心強(qiáng)。人無完人，當(dāng)然我也有我的缺點(diǎn)，大家這樣評判我：有時太過于理想化、完美化，偶爾的行為個性化，過于敏感，太在乎別人對自己的看法。如果用三個形容詞來描述自己就是：感性、積極向上、善解人意。二、職業(yè)行為分析（一）為什么做心理咨詢師1、從職業(yè)經(jīng)歷看，我有從事心理咨詢工作的基礎(chǔ)19xx這項工作并決心一生致力于心理健康方面的實踐和研究。2、從人格和能力看，我具有成為一個合格心理咨詢師的條件首先，我具備成為一個合格心理咨詢師的個性品質(zhì)：在心理健康的狀況下，我的情感豐富但穩(wěn)定，處事比較理智，語言表達(dá)能力較強(qiáng)，為人隨和熱情具有親和力，尊重他人，而且具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和愛心。其次，多年的教育管理工作培養(yǎng)了我敏銳的觀察力、洞察力并善于思考，關(guān)本的咨詢技術(shù)，所以我具有一定的實踐經(jīng)驗。、從客觀現(xiàn)實看，我所關(guān)注的教師、學(xué)生群體的心理問題令我擔(dān)憂作為一名一線的教育管理者，我切身體會到教師們那種巨大的職業(yè)壓力。雖承受能力差的教師根本就難以勝任教師職責(zé)，更談不上保證教育質(zhì)量。長期高負(fù)荷的工作，使這些教師無暇料理家人的生活起居，更沒有時間和精在這種現(xiàn)狀的刺激之下，我決定學(xué)習(xí)心理咨詢，如果有條件，希望能在教育4、從未來發(fā)展上看，心理咨詢行業(yè)的前景對我有很大吸引力心理咨詢行業(yè)在中國還處在起步階段，從人類社會的發(fā)展上看，它將具有巨命里體現(xiàn)個人更大的價值。（二）1、青少年心理健康咨詢我熟悉中、小學(xué)生這一群體并有條件進(jìn)行實踐，所以在今后的咨詢工作中我最希望接待的求助者就是青少年。2、戀愛婚姻咨詢由于自己的戀愛經(jīng)歷歷程比較長，而且用心的感悟和思索了愛情、婚姻的內(nèi)停靠的港灣。（三）從業(yè)期待1、期待求助者能夠給予我信任，肯定咨詢師的工作價值。2能夠健康生活。3、期待可以成立一個心理咨詢救助中心，中心內(nèi)部咨詢體系健全。（四）從業(yè)的影響因素1、人格特征的