上課講話檢討書1000字范文

上課講話檢討書1000字范文_上課講話檢討書300字范文

今日，我懷著內(nèi)疚和后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻熟悉以及再也不在上課的時候講閑談的決心。

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當(dāng)在早自習(xí)的時候說話，我不應(yīng)當(dāng)違反教師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)當(dāng)完全的聽從教師的話，而我這次沒有很好的重視到教師講的話。我感到很愧疚，我盼望教師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

我要避開這樣的錯誤發(fā)生，盼望教師可以信任我的悔過之心。

信任教師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的大事有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的大事，盼望教師可以原諒我的錯誤，我可以向教師保證今后肯定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑談的。

所以，教師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的熟悉到這點(diǎn)。

其次，我在上課的時候講閑談的行為也是一種對教師的工作不敬重的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我始終無視了它。拋開著一層面，不單單是教師，無論對任何人，我們都應(yīng)當(dāng)敬重他，敬重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不敬重教師，不敬重他人，不敬重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在承受教育的人來說，這種表現(xiàn)明顯不符合社會對我們的要求。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建立。同時，也對學(xué)校形象造成了肯定損害，我們應(yīng)當(dāng)去維護(hù)而不是去破壞它！對于這件事情，所造成的嚴(yán)峻后果我做了深刻的反思：

1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時候講閑談，有可能影響班級紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也講話，都沒有好好聽課，這實(shí)際上也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感后悔，深刻檢討自己的錯誤。

3、思想覺悟不高，對錯誤的熟悉缺乏，試想假如當(dāng)時我就熟悉到此事的嚴(yán)峻性，錯誤就不行能發(fā)生。之全部的問題都?xì)w咎于我還為能到達(dá)一個現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的熟悉問題水平，為能對教師的辛勤勞作作出回報，我越來越清楚的感覺到自己所犯的錯誤的嚴(yán)峻性，為此，我肯定會在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在仔細(xì)完成作業(yè)，在上課的時候肯定不講閑談地同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學(xué)生相符合。

作為在上課的時候講閑談的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以根據(jù)教師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進(jìn)展深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)峻后果。

望教師能念在我熟悉深刻而且平常表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)懷愛惜我的教師同學(xué)連續(xù)監(jiān)視，幫忙我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。

今后我肯定會好好學(xué)習(xí)，上課不講閑談，并且積極為班級做奉獻(xiàn)，為班級添光榮！請教師信任我！

上課遲到1000字檢討書范文

上學(xué)時，上課遲到是常有的事，假如你正被教師要求寫檢討書，而不知道怎么寫，下面是由整理的上課遲到1000字檢討書，歡送閱讀。

上課遲到1000檢討書(一)

敬重的班主任：

您好!

對于3月28號晚自習(xí)沒上，并冒充您簽名，哄騙了班級同學(xué)的大事，在此我深深地向您表達(dá)歉意。這次大事中我不僅熟悉到曠課是不對的。還了解隨便冒充他人簽名是不對的，是侵權(quán)的，這樣會讓我以后在社會上造成很大的不良印象。在三檢討后，我懷著內(nèi)疚和后悔給您寫下這份檢討書，以想您表示我對這件大事的不良行為的深深地熟悉以及在也不會類似的違紀(jì)行為的決心。強(qiáng)

在我剛剛踏入這個學(xué)校到立刻面臨畢業(yè)的這段期間，你以三申五令、一再調(diào)全班同學(xué)不得遲到、早退、曠課。但是我還是觸犯了無故曠課的現(xiàn)象。關(guān)于曠課的大事我覺得有必要說一說。事情的經(jīng)過是這樣的：應(yīng)為我姐那天從上?；貋?，帶了許多東西，讓我去接她，當(dāng)是我一口就同意了，但當(dāng)我寫假條讓您批時，您說讓我家人打電話給您，我不想讓家里人知道我不上課去接姐姐，否則他們會不讓我去，那樣就會有失信于他人了，所以我就自己批了張假條出去了。雖然我知道這種行為和想法是不對的，但是我還是做了，所以我覺得有必要想教師作出這份書面檢討，讓我自己深深地反省一下自己所犯的錯誤。

對不起，葉教師。我犯下的是一個嚴(yán)峻的原則性問題。我知道，教師對于我的無故曠課感到特別的生氣。我也知道，對于學(xué)生保證每堂課按時上課，不早退、不曠課是一項最根本的責(zé)任，也是最根本的義務(wù)。但是我卻連最根本的都沒作到。事后，我冷靜的想了很久，我慢慢得熟悉到自己將要為自己的沖動付出代價了。教師反復(fù)教育言猶在耳，嚴(yán)厲仔細(xì)的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的熟悉到事以至此的重要性。如今，大錯既成，我深深后悔不已。深刻檢討后我人為在本人的思想已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，對于他人的重不夠，以后我將對教師有更多的敬重;對重要事項重視嚴(yán)峻缺乏，平常生活作風(fēng)懶散，假如不過懶散也不至于如此。為了更好的熟悉錯誤，也是為了教師您能夠信任學(xué)生我能夠真正熟悉錯誤，保證不在重犯，我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下;

思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的晚自習(xí)不夠重視，對于這一點(diǎn)，我開頭反省的時候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深刻的反省，我最終熟悉到了，這個錯誤才是導(dǎo)致我曠課的重要緣由。試問：假如我能夠早點(diǎn)了解到晚自習(xí)三節(jié)課的重要性。我會無故曠課嗎?這種行為雖然沒有擾亂同學(xué)們的學(xué)習(xí)氣氛，但是這對與我來說，卻是一個嚴(yán)峻的損失，是我放棄了這美妙的黃金時段沒有去復(fù)習(xí)功課，完成作業(yè)。我感到很痛心與內(nèi)疚。對于學(xué)校開設(shè)的每一節(jié)課都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生的就更應(yīng)當(dāng)去遵守，去仔細(xì)學(xué)習(xí)，這樣才不會辜負(fù)教師對我們的良苦專心。

在后面的一個月里，我將會作到不遲到、不曠課，努力學(xué)習(xí)，積極參與學(xué)校的各項活動，來彌補(bǔ)我的現(xiàn)在所犯的錯誤與以往的過失。

在此我盼望葉教師能信任我改正自新，重新對我給予期望，讓我感到動力，使我前進(jìn)。感謝!

此致

敬禮!

上課遲到1000檢討書(二)

這次犯錯誤，自己想了許多東西，反省了許多的事情，自己也很后悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻熟悉到自己所犯錯誤的嚴(yán)峻性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。

學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提示學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和教師的話放在心上，沒有重視教師說的話，沒有重視學(xué)校公布的重要事項，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)當(dāng)?shù)?。也是對教師的不敬重。?yīng)當(dāng)把教師說的話緊記在心，把學(xué)校公布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽擱自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的治理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的教師，家長也是一種損害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。

每一個學(xué)校都盼望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面進(jìn)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都盼望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也盼望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)當(dāng)?shù)?，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學(xué)生賜予懲處也是應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

我在家也待了半個月了，自己想了許多，也意識到自己犯了很嚴(yán)峻錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)當(dāng)為自己的犯的錯誤付出代價，我也情愿要擔(dān)當(dāng)盡管是擔(dān)當(dāng)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校承受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不行推卸的主要責(zé)任。

我真誠地承受批判，并情愿承受學(xué)校賜予的處理。

對不起，教師!我犯的是一個嚴(yán)峻的原則性的問題。我知道，教師對于我的犯校規(guī)也特別的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項最根本的責(zé)任，也是最根本的義務(wù)。但是我卻連最根本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深后悔不已。我會以這次違紀(jì)大事作為一面鏡子時時檢點(diǎn)自己，批判和教育自己，自覺承受監(jiān)視。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化恥辱為動力，努力學(xué)習(xí)。

上課遲到1000檢討書(三)

作為一名學(xué)生，沒有準(zhǔn)時上課是我的錯，以下是我悔過書。

回憶錯誤：在過去的一學(xué)年當(dāng)中，我對于語文課都不那么守時上課。常常消失遲到的狀況，有時候遲到幾分鐘，有時候遲到十幾分鐘，有時候干脆遲到二非常鐘純屬曠課行為了。經(jīng)過一番分析與計算，一學(xué)年下來我共計在語文課遲到53次，共計遲到總時間352分23秒，已經(jīng)完全造就了全校自開辦以來的遲到紀(jì)錄。估量這一紀(jì)錄，那也是前無古人后無來者的啊。

現(xiàn)如今我估量是善惡到頭終有報，語文教師的嚴(yán)厲批判敲響了我得報應(yīng)的鐘聲。思前想后，我覺得自己的錯責(zé)有三：1，編造謊話哄騙師長、同學(xué)、自己。有時候我遲到為了能夠逃脫懲罰，就開頭編造各種各樣的謊話借口。有時候說自己是鬧肚子;有時候說是父母來送外賣;有時候是過公路的時候扶老奶奶;也有的時候說是路上講到幾百元錢交還失主;甚至有時候我還說遇到了校長跟我交談關(guān)于語文教師的教學(xué)狀況。我這種種的謊話，不僅哄騙了教師感情，而且哄騙了同學(xué)，更有時候連我自己也騙倒了自己。2，我違反了學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)校規(guī)章制度嚴(yán)厲規(guī)定學(xué)生不能上課遲到，而且我是屢屢遲到、屢教不改，屬于一個遲到專業(yè)戶。3，我?guī)牧税嗉夛L(fēng)氣、影響了良好班風(fēng)的建立。由于我常常遲到給同學(xué)樹立了不良范例，導(dǎo)致相當(dāng)一局部同學(xué)也受我影響消失了遲到現(xiàn)象。我的違反紀(jì)律行為也就在肯定程度上破壞了班級良好班風(fēng)。

好了，二話不多說。分析一下我的錯誤緣由：一，交女朋友了。這一學(xué)年我屢次遲到的主要緣由是下課跟女朋友一起校園里游逛，恍惚浪漫瀟灑之間就遺忘了時間。二，時間觀念很差。這主要是由于我沒有帶手表的習(xí)慣，也厭煩帶手表，學(xué)校又規(guī)定制止使用手機(jī)，沒有方法有效掌控時間。三，紀(jì)律意識觀念薄弱。這一點(diǎn)我特別成認(rèn)自己不如那些學(xué)習(xí)成績好、紀(jì)律表現(xiàn)好的好學(xué)生，他們好像天生就能夠成為好學(xué)生，而且我總是會由于各種紀(jì)律問題遭到教師懲罰，我的紀(jì)律觀念也的確薄弱許多啊。四，憂患意識不強(qiáng)。要知道違反紀(jì)律假如到達(dá)肯定程度的話，我會面臨學(xué)校的嚴(yán)峻懲罰，從警告處分到嚴(yán)峻警告處分，再到留校觀看，最終就是最嚴(yán)峻的開除學(xué)籍、責(zé)令退學(xué)。我在遲到的時候就沒有想到自己有可能走到這一步，要是高中退學(xué)那么我的人生就從今蒙上陰影，進(jìn)而找不到好不工作，對象也會處不好關(guān)系跟人跑掉，自己就淪為孤家寡人，再就是忍饑挨餓，徹底得告辭小康生活，最終流落荒野成為一個野人，最終的結(jié)局可想而知。五，家庭富有造成了我肯定的驕奢盈溢。我自以為自己的老爸做了幾年房地產(chǎn)生意，成了當(dāng)?shù)赜绣X大戶，就終日得意洋洋，加上四周常常縈繞一幫酒肉朋友更是助長了我的驕奢氣焰，以至于我輕視校規(guī)，無視師長，常常遲到。

現(xiàn)如今我的錯誤已經(jīng)釀成，并且已經(jīng)到了很嚴(yán)峻的地步。謝天謝地，語文教師您的準(zhǔn)時批判將我從錯惡的陡崖邊上一腳踹了回來。雖然這一腳踹得夠狠，但是我摔倒在山頂?shù)牟輩仓幸埠眠^掉落到萬丈陡崖之下。此次檢討，無疑是給了我浪子回頭來換金的時機(jī)啊。

上課遲到檢討書范文1000字

上課遲到看似小事，但是影響不小。下面小編小編跟大家共享幾篇遲到檢討書范文，以供參考!

遲到檢討書范文一

教師：

你好!

本人于9月8日上午在上某某教師的課程中，遲到半個小時。解釋理由只有一個，就是由于途中遇到一個家鄉(xiāng)新生的父親，由于原來也有點(diǎn)熟，而后停步與之談天，這位叔叔將今日坐火車回家，下午沒有時間想送，所以談話就多了點(diǎn)。故而上課遲到。深知這非什么了不起的理由，學(xué)生上課天經(jīng)地義，而在上課時間與熟人打招呼談天的確不合情合理。不過我愿解釋我自己的理由，某某教師說其自己是直白爽快之人，深信其亦不喜愛說話拐彎抹角之人。

首先上課遲到是錯，就一點(diǎn)我沒有任何的疑問。但非不是什么都不行以原諒的，熟悉的鄉(xiāng)親也熟識，我無法做到我在路途中和這樣的一個人不打招呼，不停下來應(yīng)酬幾句，究竟也是個長輩，再說大老遠(yuǎn)的過來也不簡單，我熟識這里的狀況，我很情愿和他多說幾句這里的事。我不是在給自己的遲到找理由，遲到是錯，但和解釋的理由沒有關(guān)系，我不想用我自己的理由來為自己辯白，錯就是錯，關(guān)鍵在于以后不遲到不曠課。在這里給教師做個保證，以后不會有這樣的狀況消失了，究竟意外不會常有。

還有我想為我們班考研上自習(xí)的朋友說幾句話，假如按教師說的教師在上課的時候會給考研的朋友帶來許多的信息和學(xué)問。沒有教師的力量，由于聽過你的課，深知教師實(shí)力和力量。我覺得他們選擇自習(xí)不來上課不是簡潔的對與錯的問題，假如按教師的說法，考研的學(xué)問在平常的積存，沒有上好本科課程的同學(xué)就是沒有資格去考研的。是阿，我想我們廣闊的同學(xué)也希望的這一天，考研不是簡潔的考幾本專業(yè)書就了事，討論生不應(yīng)當(dāng)簡潔的就討論這幾本書，讀通了這幾本書，也并不見得其他的力量有什么突出的地方?？墒谴蟓h(huán)境不是這樣的，和我們所盼望的相反，只要讀熟這幾本專業(yè)書，就能考個好成績，在這樣的形勢下，作為我們平凡的學(xué)生，只能選擇這樣的路，死讀，寧可放棄可以增加學(xué)問面內(nèi)涵的課。

個人覺得這樣的現(xiàn)象不能簡潔的怪罪到我們學(xué)生的頭上，我們無力和政策斗，所以我們只能選擇和書本斗。成績是外顯的，內(nèi)涵只能在平常中能夠表達(dá)，可是考試就單考成績，沒有成績什么都沒有了，為了這個所以他們或許情愿放棄一些另外的東西。我想這樣的做法對與錯只能有他們自己來衡量。但我很理解他們，究竟體制放在那里，體制不解決，學(xué)生還是會被逼成這樣不去上課。前段時間北大的賀教授以討論生水平低而拒絕再帶討論生，假如把這個事情結(jié)合起來，也就是說現(xiàn)在的有一批討論生都是沒有徹底的學(xué)好本科學(xué)業(yè)的根底上而考上了討論生，或者說他們的學(xué)問面僅僅限于要考得幾本書。換句話說，他們不得不學(xué)好要考的書，必定要犧牲其他的時間，否則原來并沒有特別才能的他們用什么去和別人爭，是身邊的人逼，是招生的學(xué)校逼的，是出卷的教師逼的，他們能用什么去抗衡，唯有把握所考學(xué)校的專業(yè)書啊。

遲到檢討書范文二

今日我遲到了，在這里我為我的行為做一個深刻的檢討。今日早上，我由于上學(xué)前去廁所，耽擱了上課的時間，造成了極其惡劣的影響。作為一名學(xué)生，按時上課是我們分內(nèi)的事情，但是我卻沒有好好做到這一點(diǎn)，嚴(yán)峻影響了其他同學(xué)上課。其實(shí)原來我完全可以按時到達(dá)學(xué)校的，假如我能夠早點(diǎn)做好上學(xué)前預(yù)備完全可以避開這樣的事情發(fā)生?；蛟S在許多人看來，遲到是一件很小的事情，甚至可以有許多的理由來遲到。但是作為一名學(xué)生，按時上課是不需要任何理由的。那些遲到的理由都是為自己的錯誤開脫的行為。這些個開脫只會讓我們對小錯誤麻木，導(dǎo)致屢教不改。

遲到在現(xiàn)在看來或許是一個小小的毛病，但是一旦形成了遲到的習(xí)慣，對我們將來的事業(yè)和人生進(jìn)展都會造成極為嚴(yán)峻的后果。假如在一場生意談判中遲到，將會使我的事業(yè)失去信譽(yù)，假如在一場任務(wù)中遲到，將會使我的國家失去重要的財產(chǎn)，假如將來我做了教師，在一次課上遲到，將會使我的學(xué)生對時間的觀念變得淡薄，那么，我就是誤人子弟的千古罪人。

現(xiàn)在的我們往往對小錯誤感到無所謂，往往不能夠正視自己的錯誤，但正是這樣麻痹的思想，導(dǎo)致了我這樣行為的發(fā)生。劉備教育他兒子時曾經(jīng)說過勿以惡小而為之就是說明在思想上要有防微杜漸的意識。這種意