七年級北方民族歷史知識點

七年級北方民族歷史知識點通常所說的歷史是指人類社會史。歷史，就是指過去發(fā)生的事情，歷史是客觀存在的事情。是無法被改寫的。下面是整理的七年級北方民族歷史學(xué)問點，僅供參考盼望能夠幫忙到大家。

七年級北方民族歷史學(xué)問點

學(xué)問要點]

1.439年北魏(東北鮮卑族)統(tǒng)一了黃河流域。

2.北魏孝文帝遷都洛陽(平城--------洛陽)。

3.北魏孝文帝改革。

目的:為了學(xué)習(xí)和承受漢族先進文化,加強對中原廣闊地區(qū)的統(tǒng)治。

措施：①禁用鮮卑語,改說漢語。

②禁穿胡服,改穿漢服。

③禁用鮮卑姓氏,改為漢姓。

④鼓舞鮮卑貴族與漢族貴族聯(lián)姻。

⑤采納漢族的官制律令⑥學(xué)習(xí)漢族禮法。

作用：這些措施,加強了北方少數(shù)民族的漢化，促進了民族融合。

4.北朝更替圖示

東魏北齊

北魏

西魏北周

[難點解析]

1.自孝文帝后，北魏皇帝死后的謚號多采納“孝”字，如孝明帝,孝武帝等，這是為什么?

因北魏孝文帝改革之后，北魏王朝留意學(xué)習(xí)漢族的禮法，尊崇孔子，提倡以孝治國,所以皇帝死后的謚號多采納“孝”字

2.議一議，北魏孝文帝能夠在民族大融合中起如此重要的作用，主要是由于他早年所受的教育，還是有什么更深刻的緣由?

北魏孝文帝早年受到文明太后的教育，對于他積極推行改革，

促進民族融合無疑有著重要的影響。很多沒有充分受到漢族文化影響的鮮卑貴族反對遷都洛陽，反對學(xué)習(xí)漢族文化，就從反面證明白這一點。

但是孝文帝積極推動改革的更深刻的緣由則是當(dāng)時北方民族融合的歷史進展趨勢。自從北方地區(qū)進入十六國時期以來，少數(shù)民族大量進入中原地區(qū)，各族頻頻接觸，相互影響在生產(chǎn)技術(shù)上和生活習(xí)俗上日益接近。各民族間的差距日益縮小，民族融合已成為歷史進展的一種趨勢。

[重點考點]

1.439年(北魏)統(tǒng)一黃河流域，定都平城。

2.北魏孝文帝遷都到(洛陽)。

3.北魏孝文帝改革的目的,措施和作用。

目的：為了學(xué)習(xí)和承受漢族地區(qū)先進文化，加強對中原地區(qū)的統(tǒng)治。

措施：禁用鮮卑語，改用漢語;禁穿胡服改穿漢服;禁用鮮卑姓，

改用漢姓;與漢通婚;采納漢族官制律令;學(xué)習(xí)漢族禮法。

作用：加強了北方少數(shù)民族的漢化，促進了民族融合。

4.北朝時期相繼消失了哪幾個政權(quán)?

(北魏、東魏、西魏、北齊、北周)

三公九卿制學(xué)問點

產(chǎn)生朝代：秦朝

簡介：秦朝統(tǒng)一全國后，在中樞機構(gòu)中設(shè)有丞相、太尉、御史大夫，稱為三公。丞相是“百官之長”。輔佐皇帝處理全國的事務(wù)，太尉幫助皇帝掌管軍隊，是全國武裝部隊的首腦，御史大夫掌“監(jiān)察”，監(jiān)察“百官”。三公之下設(shè)九卿，主要有奉常，掌管宗廟禮儀;郎中令，掌管宮廷警衛(wèi);太仆，掌管宮廷車馬;衛(wèi)尉，掌管皇宮保衛(wèi);典客，處理少數(shù)民族事務(wù)及外交;廷尉，負責(zé)司法;治粟內(nèi)史，掌管全國財政稅收;宗正，掌管皇族親族內(nèi)部事務(wù);少府，掌管全國山河湖海稅收和手工業(yè)制造來供皇室需要。

意義和影響：秦朝設(shè)立的三公九卿制度，為建立專制主義中心集權(quán)的封建國家制度開創(chuàng)了新局面，對以后歷代封建王朝的政治制度有深遠的影響。

火藥學(xué)問點

火藥作為人類把握的第一類爆炸物,起源于中國古代的煉丹術(shù)。

古代煉丹家們利用早在漢代就已把握的金石藥物硝、硫,經(jīng)過長期的煉丹實踐,至遲在唐憲宗元和三年(808)以前便已創(chuàng)造了火藥,并在五代末北宋初用以造出縱火用的火藥兵器.經(jīng)宋、元、明各代,火箭、火球(火聤)、火銃等各種火器已到達成熱的程度。