世界讀書日教師演講稿

世界讀書日教師演講稿

世界讀書日教師的演講稿

世界讀書日教師的演講稿

演講稿可以幫忙發(fā)言者更好的表達(dá)。在我們平凡的日常里，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡潔便利，下面是小編為大家整理的世界讀書日教師的演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

世界讀書日教師的演講稿1

親愛的同學(xué)們：

伴隨著春天的腳步，伴隨著4月23日世界讀書節(jié)的接近，我校“我讀書，我歡樂，我成長”第三屆讀書絕也盛大地拉開了帷幕。

一本書就像一艘船，帶著著我們從狹隘的地方，駛向無限寬闊的海洋。一個(gè)人不讀書，他會變得無知，一個(gè)民族不讀書，她會落后。漂亮的三月飄來了溫馨的書香，我校的讀書月也在今日翩然而至。為了讓我們的校園更加布滿書香。我們在此建議全校師生：

讀書吧！

我們提倡讀書，是由于中華民族從來就是喜愛學(xué)習(xí)、勤奮讀書的民族。讀書是我們民族精神不竭的源泉。

我們提倡讀書，是由于讀書是一種享受，也是一種樂趣。在學(xué)問的大海中游覽，將使我們開闊視野，增長才智，并充共享受著歡樂與愉悅。讀書將使我們每一個(gè)人生活得更加充實(shí)、更加安康。

我們提倡讀書，是由于開卷有益，學(xué)無止境。我們只有孜孜不倦、手不釋卷，才能在不斷吸納精神養(yǎng)分中更新學(xué)問，與時(shí)俱進(jìn)。

盼望我們新區(qū)二小的每一個(gè)小朋友都能博覽群書。讓我們?nèi)巳损B(yǎng)成愛讀書、多讀書、讀好書的習(xí)慣。在讀書中體會人生，感悟生命，獲得勝利。

最終我們一起呼出讀書月的口號：“我讀書、我歡樂、我成長”。

世界讀書日教師的演講稿2

尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：

大家好，作為一名一般的小學(xué)教師，今日能和大家一起走進(jìn)這片書香濃郁的境地，心里特別感動，今日是個(gè)特殊的日子,是世界讀書日,是個(gè)漂亮的日子,我們相聚一起在喧囂中享受一份安靜.其實(shí)對于每一個(gè)愛讀書的人來說,只要擁有一本好書就是一個(gè)好日子。讀書是一件令人滿意的事情，可以在苦痛中得到勸慰，可以在孤獨(dú)中趕走孤獨(dú)，可以在彷徨中查找到目標(biāo)，可以在懷疑中找到答案。

以一顆閑適寧靜的心，在無人的家中或辦公室里，泡上一杯茶，再翻看一本書，不匆忙，不焦灼，任思維游離規(guī)律的軌跡向著更廣袤更深邃的空間伸展，我且浪費(fèi)地享受這無拘無束的拘束沉著就像是走進(jìn)了一個(gè)寬闊多彩的世界，那點(diǎn)點(diǎn)文字如汩汩清泉流入心間，浸潤心田。這雖不是禪境，但我卻于獨(dú)處之際體悟到一種純真，一種凈化，一種清心怡情的雅致。

書香校園，書寫著一個(gè)個(gè)讀書故事，成就著一個(gè)個(gè)幸福人生!

如今，研讀名家成了我們閱讀的主流，李鎮(zhèn)西、竇桂梅、魏書生、蘇霍姆林斯基走進(jìn)了我們的辦公室，我們討論他們的課堂，領(lǐng)悟他們的方法，感悟他們的思想，與名家溝通，與文本對話，讓我們多了一

份睿智，也多了一份靈性。他們的教育思想一點(diǎn)一滴的溶于我們的教育教學(xué)生活之中，我們在閱讀中厚實(shí)著自己，在踐行中反思著自己，在溝通著提高著自己。

閑適時(shí)讀書，會添一份文苑閑逛的雅致;苦悶時(shí)讀書，會多一份沉著淡定的情懷;迷惘時(shí)讀書，會有一種柳暗花明的驚喜。對我而言，讀書已變成一種幸福的享受。

讓一本本好書走進(jìn)我們的生活，融入我們的生命，裝飾我們的夢境吧!讓我們由于閱讀而幸福，由于閱讀而富有吧。

世界讀書日教師的演講稿3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué)們：

大家好，今日我演講的題目是《讀書，打造靚麗的人生底色》

翻開塵封已久的書籍，那熟識的愈加醇厚的馨香撲面而來，恍惚間，我的世界豁然開朗，鳥語花香，繽紛一片。萬分欣喜地?cái)y上一本置身學(xué)生面前：“同學(xué)們，從今日開頭，讓我們與書相約，與書為伴吧!”光明的眼睛，高高的歡呼、燦燦的笑臉足以表達(dá)千言萬語，學(xué)生們和我心有靈犀!

曾有人這樣形容讀書：“閱讀不能轉(zhuǎn)變?nèi)松拈L度，但可以轉(zhuǎn)變?nèi)松膶挾?。閱讀不能轉(zhuǎn)變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以轉(zhuǎn)變?nèi)松慕K點(diǎn)。”我信任閱讀對一個(gè)人的影響是終生的。在新課改的今日，教師更應(yīng)當(dāng)多讀書，讓讀書成為生活中重要的一局部!唐代大文學(xué)家韓愈曾說過：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！苯處?，作為文化底蘊(yùn)的傳承者，人格力氣的塑造者，自身素養(yǎng)不是很重要嗎?而教育，自然需要教師有

一種博大而高遠(yuǎn)的精神，一種充實(shí)而圣潔的靈魂，一種虔誠而溫馨的情懷、一種追求完善人生的信念。

那么，怎樣才能使教師具有充實(shí)的靈魂和生生不息的精神呢?答案就是讀書。只有在讀書中不斷實(shí)踐、思索，才能實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化進(jìn)展，進(jìn)而促進(jìn)教師人生的進(jìn)展和生命的成長。

人們常說：“校園是學(xué)問的搖籃”“校園是培育人才的基地”，而人才基地除了要有好學(xué)的學(xué)生，更重要的是要有一批師資雄厚的學(xué)問傳播者和人才培育師。在當(dāng)前劇烈的競爭中，“適者生存”已成為現(xiàn)代人的座右銘。教師更應(yīng)當(dāng)以讀書為支撐，立足課堂，從沉著容播種傳道;以讀書為信仰，積極坦然、安靜明朗地面對人生;以讀書為生活，修養(yǎng)自己豐富的情感、健全的理性、敏銳的推斷以及不竭的制造力，更好地效勞于學(xué)生的進(jìn)展;以讀書為己任，讓自己的生命之樹常青，無聲地潤澤學(xué)生，靜靜地蔥郁自己。

讀書，能轉(zhuǎn)變教師的精神氣質(zhì)和品性?！案褂性姇鴼庾匀A”，讀書，能夠使教師不斷地增長才智，讓自己的教學(xué)閃爍著睿智的光榮;讀書，能使教師布滿生命的激情和才智的言語，以最簡潔的線條，拉動最豐富的信息;讀書，能轉(zhuǎn)變教師的人生，使教師思索人生，把教學(xué)變成一種過程、一種動態(tài)、一種求索;讀書，是教師珍貴的生活品質(zhì)，一種詩意美妙的人生境地。

博覽群書，才能信手拈來、應(yīng)用自如;引經(jīng)據(jù)典，才能妙趣橫生、興味盎然;讀書萬卷，才能“胸藏萬匯憑吞吐，筆有千鈞任翕張”。我們作為學(xué)問的傳播者，才智的促生者，心靈的塑造者，生活的.導(dǎo)

師和道德的引路人，我們是不是該盡最大努力地尋找胸羅萬象呢?所以我們讀唐詩宋詞、漢賦元曲;讀李白、蘇軾;讀歌德、莎士比亞;讀平民百姓、推水賣漿之流。由于我們要站得高，才能把生命讀得開闊、靈動、樂觀、豁達(dá)、鮮亮;才能把人類心靈的廣袤與深邃，世界的多樣與奇妙，世事的無端與詭異，傳授給那些求知如渴的莘莘學(xué)子們。

教師的讀書習(xí)慣，會直接影響學(xué)生。“把每一個(gè)學(xué)生都領(lǐng)進(jìn)書籍的世界，培育對書的熱愛，使書籍成為學(xué)生智力生活的指路明燈，這些都取決于教師，取決于書籍在教師本人的精神生活占何種地位”。教師首先是讀書人，為了學(xué)生，為了自己，我們必需堅(jiān)持讀書。那么教師應(yīng)如何做到堅(jiān)持讀書呢?我認(rèn)為：

首先讓讀書成為一種習(xí)慣。教師應(yīng)在自己的書案前或床頭邊放著書，以便能抓緊分分秒秒來讀書。同時(shí)要常常走進(jìn)圖書館閱覽書籍，開闊自己的視野、增加自己的文化底蘊(yùn)。

其次讀書要誦讀有方，中國的經(jīng)典名著要以誦讀為主，讀書百遍，其義自現(xiàn);外國的經(jīng)典要以閱讀為主，到達(dá)不出戶，知天下;不窺牖，見天道的境地。中國古代的經(jīng)典應(yīng)當(dāng)背誦，尤其是儒學(xué)書籍。

再次，把讀書與實(shí)際工作相聯(lián)系，“全部的教育改革最終都要回到課堂”、“全部的課堂最終都要回到細(xì)節(jié)”，在讀書中去體會怎樣備課，怎樣評課,做到讀教相長。

另外，教師讀書要讀寫結(jié)合。教師不寫作是不行的!有人說：“造就教師的書卷氣的有

效途徑，除了讀書，也許就是寫作了。寫作最能表達(dá)一個(gè)人的綜

合素養(yǎng)?！?/p>

教師讀書靠的是長期的積淀，堅(jiān)持不懈的讀書。沒有書籍的滋潤，何來深厚的學(xué)養(yǎng)，何來傳道授業(yè)解惑。羅曼羅蘭曾說過，“要散布陽光到別人心里，先得自己心里有陽光”。

讓我們用讀書來安慰自己的心靈吧!一本書、一支粉筆，遠(yuǎn)離喧囂和急躁，悄悄地回歸自我，去體驗(yàn)煩躁背后的冷靜，繁華落盡后的沉著，不也是一種享受嗎?

感謝大家!

世界讀書日教師的演講稿4

敬重的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的教師們，同學(xué)們：

你們好!春暖四月，鳥語花香，最是一年讀書時(shí)。已經(jīng)和應(yīng)科人相約七載的讀書節(jié)，在這個(gè)溫婉的四月第八度如期赴約，帶來書香陣陣、書聲瑯瑯。暖春的應(yīng)科可謂“滿城飄佳句，相逢說讀書”。就讓我們在這個(gè)春意盎然的季節(jié)里，以書籍安慰心靈，借文字抒發(fā)情懷，用學(xué)問感悟生命。

淡淡墨香溢四月，卷卷佳書抵萬金。又是一月書香飄，在邁入這又一個(gè)四月的前奏中，同學(xué)們早早就企盼縈繞在書香之中。為了回報(bào)這一份期盼，為了連續(xù)這一份感動，學(xué)院細(xì)心預(yù)備了豐富多樣的活動，讓同學(xué)們讀有所樂、學(xué)有所得。

活動將分為兩個(gè)篇章。第一篇，書香浸潤青春傳承篇。我們將利用便利快捷的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，舉辦網(wǎng)絡(luò)征集讀書感言活動，通過同學(xué)們的讀書感言，提高其他同學(xué)的讀書興趣。通過繪聲繪色的演繹經(jīng)典文

學(xué)的活動，增加對名著的興趣和理解。以朗讀經(jīng)典名篇的活動，讓大家能夠更好的了解我國文學(xué)的雅俗共賞，提升自己文學(xué)功底，琴棋書畫，盡倡讀書風(fēng)氣?！扒橄敌@文化，盡展應(yīng)科風(fēng)采”之專業(yè)特色展現(xiàn)，讓大一同學(xué)更加理解自己的專業(yè)和穩(wěn)固高年級同學(xué)們的專業(yè)學(xué)問，并且增加同學(xué)們學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問興趣。

其次篇，文墨金聲馳騁競技篇。求智杯學(xué)科競賽，立足專業(yè)，力求進(jìn)展。求思杯辯論賽，在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S中，辨出水平、論出哲理。

群英奪冠之學(xué)問競賽，引導(dǎo)廣闊同學(xué)多讀書,讀好書,形成讀書熱潮,促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng),以及文明校園的建立,弘揚(yáng)民族文化,逐步培育學(xué)生各方面的素養(yǎng)。

書香十年，青春無限。時(shí)間消逝，閱讀卻讓我們永葆青春!滄海桑田，物是人非，書籍卻是最忠誠的伙伴!讀一