旬陽-構(gòu)建數(shù)字化教學(xué)環(huán)境-促進(jìn)教育教學(xué)方法創(chuàng)新

理論——為什么要教學(xué)信息化？改造教學(xué)結(jié)構(gòu)增強對能力的培養(yǎng)關(guān)注知識的內(nèi)化與遷移應(yīng)用能力提升交互支持與學(xué)習(xí)服務(wù)管理信息技術(shù)支持第一頁，共19頁。智慧教育——教育信息化的新境界From祝智庭第二頁，共19頁。第三頁，共19頁。構(gòu)建怎樣的環(huán)境——總體愿景多媒體教學(xué)終端全覆蓋寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通個人空間三通兩平臺教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫數(shù)字教育資源庫數(shù)字圖書館省、市、縣、校、企業(yè)、研究機構(gòu)提供的各類管理與教學(xué)應(yīng)用系統(tǒng)教育教學(xué)與學(xué)習(xí)支持服務(wù)平臺教育管理綜合服務(wù)平臺教育公眾信息服務(wù)平臺機構(gòu)主頁統(tǒng)一身份認(rèn)證，單點實名登陸統(tǒng)一數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一接口標(biāo)準(zhǔn)，多方共建機制，分布式部署服務(wù)聚合第四頁，共19頁。教育教學(xué)與學(xué)習(xí)支持服務(wù)平臺更新數(shù)據(jù)1、本地自建平臺2、使用平臺服務(wù)任意時間、地點、終端設(shè)備使用網(wǎng)絡(luò)實名制賬號接入平臺1、學(xué)校審核教師使用2、學(xué)校使用網(wǎng)絡(luò)管理3、學(xué)?？蛇x本地部署教師A學(xué)生B家長C學(xué)校A各地市、區(qū)縣自有平臺學(xué)校B…………存儲數(shù)據(jù)第五頁，共19頁。教育教學(xué)與學(xué)習(xí)支持服務(wù)平臺

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投票第六頁，共19頁。第七頁，共19頁。教育電子政務(wù)頂層設(shè)計第八頁，共19頁。電子政務(wù)平臺數(shù)據(jù)分布第九頁，共19頁。陜西教育數(shù)據(jù)交換體系架構(gòu)第十頁，共19頁。如何保障互通與共享——學(xué)習(xí)環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)化《教育綜合管理平臺建設(shè)指導(dǎo)意見》1《教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)》2《教育基礎(chǔ)代碼標(biāo)準(zhǔn)》3《學(xué)校信息化建設(shè)應(yīng)用規(guī)范和要求》7《安全管理規(guī)范》8《教育教學(xué)服務(wù)平臺建設(shè)規(guī)范》6《運行維護管理規(guī)范》9《數(shù)字教育資源標(biāo)準(zhǔn)》5《教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)交換規(guī)范》4第十一頁，共19頁。區(qū)縣和學(xué)校的任務(wù)需求導(dǎo)向的區(qū)域服務(wù)創(chuàng)新應(yīng)用建設(shè)，各類應(yīng)用推廣，管理數(shù)據(jù)共享區(qū)縣和學(xué)校：從管制到服務(wù)第十二頁，共19頁。教師的任務(wù)教學(xué)模式與方法創(chuàng)新，學(xué)生的能力培養(yǎng)教師教學(xué)：從灌輸?shù)浇镜谑摚?9頁。需求驅(qū)動的信息技術(shù)應(yīng)用(新媒體)數(shù)據(jù)管理交互支持第十四頁，共19頁。以信息技術(shù)加強和創(chuàng)新教育教學(xué)管理機制創(chuàng)新投入機制創(chuàng)新教學(xué)模式創(chuàng)新教育管理創(chuàng)新教育服務(wù)創(chuàng)新……第十五頁，共19頁。舉例：市、縣和基礎(chǔ)教育學(xué)校區(qū)域教育資源均衡配置與共享（名師、名校）班機授課制下平臺的輔助教學(xué)作用在重視教學(xué)需求的基礎(chǔ)上創(chuàng)新素質(zhì)教育教學(xué)模式發(fā)展區(qū)域社會教育和面向社會的公共教育服務(wù)……應(yīng)用模式第十六頁，共19頁。應(yīng)用推廣發(fā)展是統(tǒng)籌的，但是應(yīng)用是離散的做好數(shù)據(jù)資源規(guī)劃，數(shù)據(jù)是永恒的財富個人空間要規(guī)?；瘧?yīng)用總是伴隨著機制的建設(shè)（縣校探索創(chuàng)新）注意：避免進(jìn)入技術(shù)的泥沼；對用戶是引導(dǎo)和服務(wù)而不是強制第十七頁，共19頁。管理體制與機制一、管理機構(gòu)二、發(fā)展規(guī)劃三、制度建設(shè)四、資金投入基礎(chǔ)設(shè)施五、網(wǎng)絡(luò)接入六、教學(xué)終端七、網(wǎng)絡(luò)與信息安全信息資源八、數(shù)字教育資源九、管理數(shù)據(jù)資源應(yīng)用推廣與成效十、應(yīng)用能力十一、教學(xué)應(yīng)用工作特色十二、數(shù)字校園十三、資源均衡配置十四、教學(xué)應(yīng)用創(chuàng)新十五、管理應(yīng)用創(chuàng)新十六、教學(xué)改革創(chuàng)新十七、投入機制創(chuàng)新

以評估促發(fā)展第十八頁，共19