《讀書要有選擇△》《精讀和泛讀》拓展閱讀

《讀書要有選擇△》《精讀和泛讀》拓展閱讀《精讀和泛讀》拓展閱讀一、讀一讀名人故事夏丐尊讀書方法著名語言學(xué)家夏丐尊先生提倡過一種讀書方法：把精讀的文章或書籍作為出發(fā)點，然后向四面八方發(fā)展開來，由精讀一篇文章帶讀許多書，有效地擴大自己的知識面。夏丐尊先生舉閱讀陶淵明的《桃花源記》為例：這篇文章是晉朝人寫的，如果想知道這篇文章的地位和晉朝文學(xué)的情況，就可以去翻翻中國文學(xué)史；這篇文章體現(xiàn)了一種烏托邦思想，而英國的莫爾寫過一本叫《烏托邦》的書，又可以對照起來讀；這篇文章屬于記敘文一類，如果想明白記敘文的格式，就可以去翻看有關(guān)記敘文寫法的書；另外，如果想知道作者陶淵明的為人，還可以去翻《晉書·陶潛傳》。如此這般，可以由讀一本書引出一大串來。夏丐尊先生自己就是經(jīng)常這樣讀的。李澤厚的泛覽與精讀讀書，既要博，又要精。怎樣才能做到這一點呢？我國著名美學(xué)家李澤厚的辦法是，通過泛覽達到博，在泛覽的基礎(chǔ)上挑幾本精深的書來讀，達到精。他上中學(xué)時，書看得相當(dāng)雜，最愛讀的是文學(xué)作品，對魯迅、謝冰心的作品尤其感興趣。但這并不妨礙他對自然科學(xué)的愛好。中學(xué)每次數(shù)理化考試，他的成績常常是第一名。但是，僅僅這樣廣泛的涉獵，還不足以使人成才。于是，他又找來一些與自己研究方向有關(guān)的內(nèi)容精深的書籍，認真地進行研讀。他從馬列主義著作中學(xué)到了研究問題的立場觀點和方法，從黑格爾的著作中學(xué)到了深刻的思考方式，魯迅著作更使他得到了莫大教益，對于他研究美學(xué)具有巨大的指導(dǎo)作用。李澤厚深有體會地說：“這類書不用多，挑幾本精讀，讀了以后頂許多書。正如培根所說，有的書要細嚼，有的書要快讀，有的書只要嘗嘗味就可以了?！崩顫珊竦淖x書方法，對處理博與精的關(guān)系頗有幫助。博覽與精讀是辯證的統(tǒng)一，博覽與精讀是辯證的統(tǒng)一，博是精是基礎(chǔ)，精能為博創(chuàng)造條件；博離開了精，就會變成雜，精離開了博就會變成孤。掌握這個辯證法，是讀書的高級藝術(shù)。徐特立讀書由少到多著名教育家、革命老人徐特立，讀書從不貪多圖快，而是注重實效。他認為，與其用讀一本書的時間馬馬虎虎讀十本書，不如用讀十本書的時間老老實實去讀一本書，把這本書讀得字字分明，句句通透。因此，他主張讀書應(yīng)當(dāng)由少到多。當(dāng)年徐老曾刻苦攻讀過《說文解字》。這部書是1800多年前東漢人許慎所著，是我國有史以來第一部系統(tǒng)分析字形和考究字源的字典，共收有9000多個字。徐老每天只學(xué)兩個到三個字，晚上睡覺時用右手食指在左手掌心里默寫白天學(xué)過的字，直到熟練了再學(xué)下一個字?！墩f文》部首共有540字，他每天讀兩個字，花了1年的時間才讀完。徐老43歲開始學(xué)外文，也是用這種方法。他每天學(xué)一個生詞，一年就牢牢記下了365個基本詞匯。用這樣的學(xué)習(xí)方法他掌握了法文、德文和俄文。他說：“我讀書的辦法總是以‘定量’、‘有恒’為主。不切實際的貪多，既不能理解又不能記憶。要理解，必須記憶基本的東西，必須‘經(jīng)?！苛Α懦??！倍W(xué)習(xí)好的讀書方法（1）學(xué)會“一目十行”掃讀，是瀏（liǘ）覽閱讀的一種。掃讀的特點就是快，在比較短的時間里將要讀的東西全部“掃”一遍。掃讀的方法，也可以把它稱為“一目十行”法。掃讀的主要功能在于拓寬閱讀的廣度，達到博覽群書的目的。我們知道，一個人要有廣博的知識，建立起合理的知識結(jié)構(gòu)，除了精讀基礎(chǔ)讀本、經(jīng)典圖書之外，還必須廣泛閱讀其他各類書籍，來擴大自己的知識面。這就必須學(xué)會掃讀。為了掌握一本書的大體內(nèi)容。一本書拿到手，我一般先是看書的標題和副標題、作者和出版者，閱讀編者的話和關(guān)于作者的說明；然后，瀏覽目錄，閱讀內(nèi)容提要、前言或后記，并注意出現(xiàn)在每一章節(jié)的小標題；最后，再以掃讀的方式翻閱全書。這樣，自己就能基本了解這本書的內(nèi)容，然后再決定是否值得花時間去讀。有時為了尋找某些資料，篩選出自己想要了解的信息，也得運用這種掃讀法。這樣的閱讀，要把自己想要了解的信息牢記在心中，盡快移動眼睛掃描閱讀，并注意運用標題、縮行、不同字體的標示等，以幫助自己搜尋所需的資料。運用“掃讀”的方式閱讀，關(guān)鍵是在眼停（瞳（tóng）孔不運動時）的瞬間，能感知到較多的詞匯量。我們平時所說的“一目十行”，就是視線在字里行間快速掃描。通過快速掃描閱讀的練習(xí)，就能很快抓住關(guān)鍵詞語，來理解句子的意思。比如，眼前有這么一段文字：“蔬菜除提供維生素外，還有相當(dāng)量的無機鹽和膳（shàn）食纖維；是每天均衡膳食中不可缺少的一類食品。營養(yǎng)學(xué)家提議每天最好能食用500克，其中一半是綠葉菜，它對維護人體健康，保持充沛的精力是大有裨（bì）益的?！睊咦x時只要抓住“蔬菜——無機鹽——纖維——每人每天——500克——一半是綠葉菜”這幾個關(guān)鍵詞語，就能理解這個句子的基本意思了。在閱讀中，對于無關(guān)緊要的疑難處可以暫時放過去。掃讀，對大腦的分析綜合活動提出了較高的要求。它很適合于只需要進行瀏覽略讀的書籍。請你閱讀下面的這段文字，比較一下，如果你采用掃讀的方法（劃線處為你略讀時讀到的詞匯），是不是要比逐字逐句地閱讀要快得多？幽默，可以表現(xiàn)出說話人的熱情、溫厚、可親近性、心情輕松開朗，從而容易使大家喜歡接近他。幽默，又可以表現(xiàn)出說話人具有充分的信心，是一個強者。他正處于優(yōu)勢地位、主動地位。因為一個失去自信心的弱者，是不可能輕松自如地出語“幽默”的。在危難中，幽默往往比糧食和水都重要，它是鼓舞士氣、增強信心的有力武器。著名的挪威探險家圖爾·赫伊葉達爾達勒在為“野馬號”挑選船員時，就十分注意他們是否有足夠的幽默感。他曾經(jīng)在他的回憶錄中寫道：“我們六個人乘坐木筏，在洶涌的洋面上漂流了好幾個月。在這種條件下，開開有益的玩笑，說幾句幽默的話，對我們來說，其重要性決不亞于救生圈?！蔽覀冊趻咦x時，要學(xué)會一瞬間不是看一個字，而是看一個或是幾個詞匯。當(dāng)然，這種掃讀的方法是要進行一段時間的訓(xùn)練才會獲得的。你可以找一篇比較通俗易懂的短文來進行訓(xùn)練，使自己目光一次能“掃視”六七個字。經(jīng)過經(jīng)常的訓(xùn)練，閱讀速度就能大大提高了。學(xué)會“一目十行”式的掃讀，是通過比較快的速度對讀物大略地讀，以獲得讀物的大體印象或找到所需知識信息的閱讀方法。掃讀，雖沒有精讀那樣深刻細致，但仍然不能忽視閱讀所應(yīng)達到的目的。所以掃讀也不能漫不經(jīng)心、馬馬虎虎，同樣需要嚴肅認真的態(tài)度。掃讀能幫助我們優(yōu)選讀物，為精讀探路，增進閱讀的效果。不能只重視精讀，忽視掃讀。一個善于讀書的人，必須學(xué)會掌握“一目十行”的掃讀本領(lǐng)。（2）跳讀跳讀與“一目十行”的掃讀不同?！皰咦x”是“一目十行”的掃描式閱讀，而“跳讀”是跳躍式的閱讀?！疤x”在閱讀過程中，略掉一些東西不讀，“跳”過去，而“掃讀”是一頁頁掃描著閱讀。心理學(xué)研究證明，視覺接受文字信號的速度遠遠低于思維速度。視覺通過耗時秒的眼停才能讀到文字信號，因此接受速度很慢，而思想的速度極快，并且以概念為單位展開。以致會出現(xiàn)，看在眼里卻沒有讀進去的情況。而跳讀，恰好通過省略次要信息從而縮短接受文字的時間，使閱讀與思維同步。那么，如何來跳讀呢？一種是標題、重點語、圖表等為主要閱讀對象。每本書大多有小標題，有些作者還在他認為重要的地方用黑體字、劃線或用重點符號等標出。有的書在每一章節(jié)前還有一些重點語段。我隨手從書櫥里抽出一本書，書名是《數(shù)字化生存》。把書中的小標題、重點語歸納出來：1.重建世界/信息DNA/比特和原子/比特究竟是什么？/媒體世界/改頭換面智慧在哪里？2.人類新空間/無限帶寬/從涓涓細流到浩浩江河/龜兔賽跑/地空大轉(zhuǎn)移/光纖：自然之道/少就是多/把1000000比特壓縮為1……書籍的基本框架已經(jīng)一目了然。還有一種是首尾句閱讀法。只讀每個自然段落的第一句和最末一句。一般論述性的書籍，每小段第一句話往往是提綱挈（qì）領(lǐng)的一句話，末句是承上啟下的一句話，中間則推理、補充、例子等。運用首尾句讀法，可以迅速順著全書發(fā)展主線，展開思路，而較少被細節(jié)問題所干擾。再隨便找一本書《創(chuàng)造心理學(xué)》，翻到第五章“創(chuàng)造才能的顯露”第一節(jié)。第一節(jié)“創(chuàng)造潛力的顯露”的首句是：“創(chuàng)造才能照例很早就在個人身上尤其是那些‘神童’身上萌生?！边@一節(jié)的尾句是：“富有創(chuàng)造能力的學(xué)生喜愛這種沒有精確答案的習(xí)題，他們常常圍繞習(xí)題展開熱烈的討論?！钡诙?jié)“心理測驗”的首句是：“心理學(xué)家研究出了許多種測量智力的心理測驗方法?！边@一節(jié)的尾句是：“切實有效的心理測驗方法，還有待于心理學(xué)家進一步研究和創(chuàng)造，尤其需要結(jié)合對創(chuàng)造才能的研究來制定出心理測驗的一般性理論。”你去找本理論書，用首尾句閱讀法來試試。中心詞跳讀法也是一種很實用的方法。只讀自己所需要的同特定主題有關(guān)的詞語，而略去其他的段、句和詞。現(xiàn)在出現(xiàn)在我手里的是一本由中國攝影出版社出版的《攝影創(chuàng)作實踐》。我用中心詞跳讀的方法掃描了一遍其中的一篇“抓拍十法”：

一、攻其不備法……乘被拍對象沒有防備……抓拍……；二、聲東擊西法……對準距離，等待機會……“三角對焦”……；三、欲擒故縱法……用這種跳讀的方法把這些重點連貫