利用論壇搭建語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)平臺(tái)

-1-利用論壇搭建語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)平臺(tái)隨著新教程改革的不斷深入，語(yǔ)文作為一門基礎(chǔ)的學(xué)科，必須在思想觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)手段等方面進(jìn)行變革，使學(xué)生的主體地位得以真正確立，使自主探究、合作學(xué)習(xí)的全新學(xué)習(xí)方式得以真正實(shí)現(xiàn)，由此真正培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。在這樣的要求下，開(kāi)展語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)無(wú)疑能為語(yǔ)文閱讀、寫作、口語(yǔ)聽(tīng)力、綜合性等教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)具有許多其他教學(xué)手段所不能比擬的技術(shù)特點(diǎn)，大致包括以下幾個(gè)方面：利用多媒體傳遞文字、圖像、動(dòng)畫、聲音等信息，擴(kuò)充了信息量，營(yíng)造了信息環(huán)境；擁有瀏覽器、搜索引擎等先進(jìn)手段，提供了強(qiáng)大的檢索功能，方便信息的獲取；支持學(xué)生和網(wǎng)絡(luò)之間以及學(xué)生和學(xué)生之間的交互。信息傳遞的雙向性，既加大了學(xué)生的參與程度，又能讓學(xué)生在查尋或是篩選信息時(shí)處于主動(dòng)地位，有利于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思索和創(chuàng)新能力；信息傳遞速度快，便于反饋信息的接收，能及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)程。如果我們能將網(wǎng)絡(luò)的以上這些教學(xué)功能與語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，有意識(shí)地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)這一適應(yīng)信息時(shí)代的先進(jìn)教學(xué)手段，就可以對(duì)達(dá)到教學(xué)目標(biāo)起到事半功倍的效果。目前網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)的模式主要有拾荒式教學(xué)、WebQuest模式等，在經(jīng)過(guò)多方面摸索和研究后，我們發(fā)現(xiàn)其實(shí)利用互聯(lián)網(wǎng)上的免費(fèi)論壇就可以搭建起一個(gè)簡(jiǎn)捷實(shí)用的網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)的平臺(tái)，能極大地方便語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)的開(kāi)展。一、通過(guò)該網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)我們能做到：1、實(shí)時(shí)互動(dòng)交流2、簡(jiǎn)便的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)和在線考核（包括上傳題目、題庫(kù)管理）3、在線海量閱讀教學(xué)4、探究式網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)5、自由、生動(dòng)、有趣的網(wǎng)絡(luò)作文教學(xué)6、實(shí)時(shí)發(fā)言、在線上交作業(yè)（教師批改、點(diǎn)評(píng)或?qū)W生互評(píng)）7、開(kāi)展各種網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，自動(dòng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)8、統(tǒng)計(jì)學(xué)生的在線情況以及表現(xiàn)9、根據(jù)平臺(tái)提供的數(shù)據(jù)，簡(jiǎn)便、公正地評(píng)價(jià)學(xué)生10、分小組開(kāi)展競(jìng)賽二、語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)平臺(tái)搭建的準(zhǔn)備1、論壇的選擇。我們建議大家使用目前網(wǎng)絡(luò)上最流行、覆蓋率最廣的動(dòng)網(wǎng)論壇（目前最新版本為動(dòng)網(wǎng)7.0）作為網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的基礎(chǔ)，可以到動(dòng)網(wǎng)先鋒網(wǎng)站上免費(fèi)下載（）2、論壇插件的選擇。論壇只提供了最基本的功能，所以如果想要一些擴(kuò)展的功能，可以自己動(dòng)手制作或下載安裝一些自己所需的第三方插件（可在動(dòng)網(wǎng)先鋒上下載），如成語(yǔ)接龍、開(kāi)心詞典插件等。3、論壇調(diào)試下載論壇后，請(qǐng)確保在windows98以上操作系統(tǒng)并且裝有pws或iis的環(huán)境下進(jìn)行安裝、調(diào)試，論壇的安裝方法可以參考動(dòng)網(wǎng)論壇的安裝說(shuō)明，這里就不再展開(kāi)。調(diào)試成功后有空間的可以上傳到自己的空間，如果沒(méi)有空間可以在局域網(wǎng)中建一臺(tái)服務(wù)器，把論壇復(fù)制到服務(wù)器上，設(shè)置好虛擬目錄即可。三、論壇的設(shè)置論壇安裝好后便可登陸后臺(tái)進(jìn)行管理，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的需要，論壇可以建立幾個(gè)版面（分論壇），如教學(xué)資源、課文學(xué)習(xí)、口語(yǔ)聽(tīng)力、寫作訓(xùn)練、綜合性學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流等。下面舉例說(shuō)明：１、教學(xué)資源可建立在線閱讀、趣味知識(shí)、大家風(fēng)范、學(xué)習(xí)方法、課件點(diǎn)播、資源推薦等版面。１、在線閱讀：收集名著或優(yōu)秀文學(xué)作品，供學(xué)生在線閱讀。２、趣味知識(shí)：收集與語(yǔ)文相關(guān)的有趣文學(xué)常識(shí)方面的資料。３、大家風(fēng)范：介紹名人事跡或作品。４、學(xué)習(xí)方法：收集各種適合學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，如閱讀方法、記憶技巧等。５、課件點(diǎn)播：收集與教材配套的課件，類型不限，最好是支持在線播放的，如flash、ppt等。６、資源推薦：精選網(wǎng)上與語(yǔ)文學(xué)習(xí)相關(guān)的網(wǎng)站,也可以收集一些用flash制作的名人故事、成語(yǔ)故事等。２、課文學(xué)習(xí)可建立課文自學(xué)、百家爭(zhēng)鳴、擴(kuò)展閱讀、問(wèn)題薈萃等版面。1、課文自學(xué)：按照教材的編排，按冊(cè)數(shù)建立分論壇，并為每篇課文設(shè)立一篇主題帖，學(xué)生通過(guò)看帖學(xué)習(xí)課文，回帖發(fā)表自己的看法或?qū)懽x后語(yǔ)。2、百家爭(zhēng)鳴：精選網(wǎng)友或?qū)＜谊P(guān)于課文諸方面的帖子或文章，引導(dǎo)研讀方向。3、擴(kuò)展閱讀：收集與課相關(guān)的詩(shī)詞、俗語(yǔ)、成語(yǔ)、歇后語(yǔ)，或與課文文風(fēng)等相近的文章，供學(xué)生拓展閱讀和比較閱讀。4、問(wèn)題薈萃：匯集學(xué)生對(duì)課文中不理解或把握有困難的知識(shí)點(diǎn)。３、口語(yǔ)聽(tīng)力可建立口語(yǔ)交際、演講與口才、聽(tīng)力訓(xùn)練等版面。1、口語(yǔ)交際：設(shè)置情境，供學(xué)生思考后回帖。2、演講與口才：收集精典的演講稿供學(xué)生學(xué)習(xí)。3、聽(tīng)力訓(xùn)練：收集或通過(guò)電腦轉(zhuǎn)錄有關(guān)音頻資料，做成課件形式，供學(xué)生檢測(cè)并由程序作出即時(shí)評(píng)價(jià)。４、寫作訓(xùn)練可建立素材集中營(yíng)、仿寫訓(xùn)練、情景作文、互動(dòng)寫作、激揚(yáng)文字、自由創(chuàng)作、寫作指導(dǎo)等版面。1、素材集中營(yíng)：收集成語(yǔ)故事、德育故事、名言、諺語(yǔ)、詩(shī)詞、歇后語(yǔ)等文字或動(dòng)畫等素材。2、仿寫訓(xùn)練：收集精妙的語(yǔ)句、語(yǔ)段供學(xué)生仿寫，看帖者可加以評(píng)論。3、情景作文：收集圖片或動(dòng)畫（最好是無(wú)聲無(wú)字幕的），讓學(xué)生自已看圖或動(dòng)畫寫故事，自己擬題目寫作文。4、互動(dòng)寫作：以故事接龍的形式展開(kāi)互動(dòng)性寫作訓(xùn)練，一般由老師或?qū)W生版主確定主題，發(fā)表主題帖，再由學(xué)生跟帖接龍。5、激揚(yáng)文字：收集雜文或富有哲理的文章，這類文章往往篇幅短小但內(nèi)涵較深，值得品味，而且不同的人讀有不同的滋味，學(xué)生可以發(fā)表自己的看法、見(jiàn)解、感受，并可針鋒相對(duì)批駁別人的觀點(diǎn)。6、自由創(chuàng)作：學(xué)生自由發(fā)表自己的習(xí)作，學(xué)生之間可互評(píng)，教師可跟帖寫上評(píng)語(yǔ)。7、寫作指導(dǎo)：介紹寫作技巧、解答常見(jiàn)問(wèn)題。５、綜合性學(xué)習(xí)可建立主題資源、方法指導(dǎo)、作品展示等版面1、主題資源：確立活動(dòng)主題，收集所需的相關(guān)資源如推薦相關(guān)網(wǎng)站等。2、方法指導(dǎo)：介紹計(jì)劃方案，理論性、應(yīng)用性論文，研究方法指南等。3、作品展示：供學(xué)生把收集到的材料，整理、加工加以展示。６、互動(dòng)交流可建立詩(shī)歌散文、中外名著、答疑解惑等版面供學(xué)生交流讀書心得體會(huì)。1、詩(shī)歌散文：學(xué)生可以把自己對(duì)所讀過(guò)的詩(shī)歌散文的見(jiàn)解發(fā)表出來(lái)。2、中外名著：學(xué)生自由發(fā)表自己對(duì)所讀過(guò)的名著的感受。3、答疑解惑：供學(xué)生把在學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題以帖子的形式發(fā)布在這里，教師或同學(xué)通過(guò)回帖解答學(xué)生所提的疑難問(wèn)題。四、插件的運(yùn)用1、成語(yǔ)接龍。供學(xué)生練習(xí)，積累詞匯量。2、開(kāi)心辭典。可以添加各類題目，進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的測(cè)試。3、詩(shī)社?？梢怨W(xué)生學(xué)習(xí)寫詩(shī)。4、門派比拼?？梢园寻嗉?jí)分為幾個(gè)小組，便于培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。用論壇搭建的語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)平臺(tái)，投入少，只需支付asp空間費(fèi)即可，如果是在校園局域網(wǎng)內(nèi)搭建則這筆費(fèi)用也可免去；效果好，可以簡(jiǎn)便地創(chuàng)設(shè)一個(gè)以學(xué)生為中心、教師為主導(dǎo)并與廣