高考政治一輪教師用書必修3第二課文化對人的影響

/11/11/第二課文化對人的影響知識體系——定內(nèi)容核心素養(yǎng)——定能力政治認同——科學精神分清不同性質(zhì)的文化對人有不同的影響，要積極參加健康向上的文化活動，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀法治意識通過對文化對人影響的表現(xiàn)、特點和先進文化塑造人生等知識的把握，使學生理解和把握法治意識的重要性公共參與通過對文化對人的影響的來源及表現(xiàn)、文化對人影響的特點、先進文化塑造人生等知識的把握，培養(yǎng)學生的公共參與意識和文化自覺與自信，積極參與健康向上的文化活動學案一文化對人影響的表現(xiàn)和特點[知識記清]1．文化對人的影響的來源及表現(xiàn)(1)來源文化對人的影響，來自特定的文化環(huán)境，來自各種形式的文化活動。(2)表現(xiàn)①文化影響人們的交往行為和交往方式。②文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。2．文化對人的影響的特點潛移默化深遠持久角度是從文化對人的影響的過程來看的是從文化對人的影響的效果和程度來看的特點一般是無形的、非強制的，強調(diào)每時每刻、不知不覺具有相對穩(wěn)定性，短期內(nèi)一般不會改變，強調(diào)經(jīng)年累月、難以抹去注意文化對人潛移默化的影響，并不是一個消極被動的過程，而是一個自覺學習、主動接受文化熏陶的過程世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養(yǎng)的核心和標志。它們一經(jīng)形成，就具有確定的方向性，對人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠持久的影響要求啟示我們要自覺學習、主動接受健康向上的文化，提高自身修養(yǎng)啟示我們應樹立正確的“三觀”，促進自身的全面發(fā)展[題組練通]1．《大道魯商》是一部跨越人文和經(jīng)濟兩個領域的文獻紀錄片，全景式地展示了魯商從古到今誠實守信、仁義和氣、胸懷天下的優(yōu)秀品質(zhì)，揭示了魯商成功背后的文化內(nèi)核。這反映了()A．文化影響人的實踐活動B．商業(yè)貿(mào)易促進文化發(fā)展C．文化對經(jīng)濟發(fā)展起推動作用D．魯商文化是齊魯文化的全方位展示解析：選A魯商從古到今誠實守信、仁義和氣、胸懷天下的優(yōu)秀品質(zhì)，是魯商成功背后的文化內(nèi)核，這體現(xiàn)了優(yōu)秀文化對魯商經(jīng)營活動的影響，A項符合題意；B項在材料中體現(xiàn)不出來；文化對經(jīng)濟發(fā)展具有雙重作用，只有優(yōu)秀文化能促進經(jīng)濟發(fā)展，C項觀點錯誤；魯商文化是齊魯文化的一部分，D項觀點錯誤。2．在路遙的《平凡的世界》里，我們讀出了其故鄉(xiāng)黃土地的厚重與粗獷；在莫言的《紅高粱》中，我們領略了其故鄉(xiāng)紅高粱的質(zhì)樸與熱烈……故鄉(xiāng)是作家擺脫不了的存在。這說明()A．文化對人的影響深遠持久B．優(yōu)秀文學作品對經(jīng)濟發(fā)展具有促進作用C．不同地域的文化漸趨融合D．文化的力量集中表現(xiàn)為民族精神的力量解析：選A文學作品中凝聚了作家對故鄉(xiāng)的深厚感情，體現(xiàn)了A項，當選；材料中沒有涉及經(jīng)濟發(fā)展、文化漸趨融合、民族精神，B、C、D三項與題意無關。學案二文化塑造人生[真題定向]1．(2013·全國卷Ⅰ)M中學不惟分數(shù)論英雄，而是努力發(fā)現(xiàn)每個學生身上的閃光點，在鼓勵學生勤奮學習的同時，設置道德之星、體育之星、科技創(chuàng)新之星、藝術之星、勞動之星等獎項，有針對性地評價學生，從而營造了“人人有才、個個成才”的校園文化氛圍。M中學T班同學小薇關心集體、樂于助人，多次榮獲“道德之星”光榮稱號，老師和同學都對她交口稱贊。她因此慢慢擺脫了因?qū)W習成績不理想而產(chǎn)生的自卑心理，自信心越來越強。小薇的成長經(jīng)歷進一步印證()①文化對人的思想和行為有潛移默化的影響②文化對提升人的精神境界有著決定性作用③優(yōu)秀文化有利于培育和塑造人的健全人格④優(yōu)秀文化是解決人的心理問題的主導力量A．①② B．①③C．②④ D．③④解析：選B本題考查文化的作用等知識，考查考生調(diào)動和運用知識的能力。由題干可以看出，“道德之星”的光榮稱號讓小薇擺脫了自卑心理，促進了其健康成長，這是優(yōu)秀文化影響人的體現(xiàn)，故①③入選。②中“決定性作用”說法錯誤；④說法錯誤，優(yōu)秀文化只能影響人。2．(2011·全國卷·節(jié)選)閱讀材料，回答下列問題。媽祖被譽為“海上女神”。傳說媽祖姓林名默，宋代時出生在湄洲灣畔(今福建省莆田市境內(nèi))。她一生救急扶危，行善濟世。媽祖去世后，人們在湄洲島建廟祭祀。宋元以后，隨著閩南海上貿(mào)易和漁業(yè)不斷發(fā)展，船工漁夫越來越多，媽祖信仰越傳越廣，媽祖從湄洲逐漸走向世界。據(jù)統(tǒng)計，目前世界上有媽祖廟5000多座(其中中國臺灣800多座、港澳地區(qū)50多座)，遍布20多個國家和地區(qū)，信奉者2億多人。每逢媽祖出生和升天紀念日，福建、臺灣、香港、澳門等地都隆重舉行各種慶?；顒樱霌P媽祖信俗蘊涵的傳統(tǒng)美德，促進文化交流。近年來，到湄洲來祭祀媽祖的臺灣同胞、香港同胞、澳門同胞和海外華裔、華僑越來越多，媽祖文化日益成為凝聚華人、華僑的重要精神紐帶。2009年，媽祖信俗被評為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。結(jié)合材料和所學文化生活知識，說明為什么媽祖文化具有凝聚華人、華僑的作用。解析：回答本題首先要能夠從“媽祖文化具有凝聚華人、華僑的作用”這一關鍵提示語中，提煉出本題實際上是考查“文化對人的影響”這一知識點；然后再聯(lián)系教材中文化對人的影響及作用等知識點來組織答案。答案：媽祖文化影響廣大華人、華僑的實踐活動和認識活動。豐富其精神生活，滿足其精神需要。促進了文化交流，有利于增強民族認同感和凝聚力。［備考關注］————————————————————————————————————————本部分考題集中于文化特別是優(yōu)秀文化對人的影響的表現(xiàn)、文化塑造人生等內(nèi)容，題型包括選擇題和非選擇題，側(cè)重基礎知識的考查。在復習時要注意以下幾點：第一，以“文化與人的關系”為主線，立足文化影響人，分析文化影響人的來源、表現(xiàn)、特點。第二，立足文化塑造人生，主要分析優(yōu)秀文化豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發(fā)展。第三，與教材第四單元的走進文化生活以及先進文化建設結(jié)合起來，分析自覺抵制落后文化和腐朽文化以及建設社會主義文化強國的原因和意義?！猍知能清障]1．優(yōu)秀文化塑造人生的表現(xiàn)(1)優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界。人創(chuàng)造了文化，文化也在塑造著人。優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界。積極參加健康有益的文化活動，不斷豐富自身的精神世界，是培養(yǎng)健全人格的重要途徑。人們對真善美的追求，也是塑造健全人格的過程。(2)優(yōu)秀文化能夠增強人的精神力量。優(yōu)秀文化作品總能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，激勵人們不斷創(chuàng)造美好幸福的生活。(3)優(yōu)秀文化能夠促進人的全面發(fā)展。人的全面發(fā)展，表現(xiàn)在人的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等各方面得到全面提高。優(yōu)秀文化為人的健康成長提供不可缺少的精神食糧，對促進人的全面發(fā)展起著不可替代的作用。隨著物質(zhì)生活需要逐步得到滿足，優(yōu)秀文化對促進人的全面發(fā)展的作用日益突出。2．正確把握豐富精神世界與增強精神力量的關系豐富人的精神世界增強人的精神力量主要內(nèi)涵強調(diào)優(yōu)秀文化通過特定的環(huán)境或者一定形式的活動，使人的知識領域不斷拓寬，思想水平不斷提高。主要表現(xiàn)在人的主觀領域強調(diào)優(yōu)秀文化作品以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，并在這一精神的作用下產(chǎn)生持久的行為表現(xiàn)，主要表現(xiàn)為改造世界的精神狀態(tài)側(cè)重點側(cè)重人的主觀領域，強調(diào)人的主觀精神感受側(cè)重具體行動中文化轉(zhuǎn)化為人們行動的動力，推動社會實踐的發(fā)展獲得途徑積極參加有益的文化活動，培養(yǎng)健全的人格學習優(yōu)秀文化產(chǎn)品，學習先進的文化舉例文學欣賞、音樂欣賞、繪畫欣賞、閱讀美文、欣賞精美歌舞和電視劇，使人開闊視野，知識增加，思想解放，觀念更新“拼搏、進取、團結(jié)、創(chuàng)優(yōu)”的奧運精神鼓舞奧運健兒不斷創(chuàng)造輝煌，激勵著國人以滿腔的熱情投入到生產(chǎn)和建設中標志詞常用欣賞到、感受到、享受了、體驗到、體會到、領略到、修養(yǎng)、境界等詞語常用增強、鼓舞、激勵、振奮、促進等詞語。相同點二者都離不開特定的文化環(huán)境和文化活動，都改造和影響著人們的精神世界，有利于人的健康成長。豐富的精神世界有利于迸發(fā)強大的精神力量，強大的精神力量有利于激發(fā)人們更加自覺地接受健康向上的優(yōu)秀文化，從而豐富精神世界，二者具有統(tǒng)一性[演練沖關]1．一書一世界，多藏一本書，就多擁有一個精神世界，多擁有一方自由天地；多看一本書，思想境界就高一層，人生視野就寬一度。這蘊含的道理有()①書香飄溢的文化環(huán)境有利于促進人的成長②優(yōu)秀文化能轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，促進人的成長③文化對人的影響一般是有形的、強制的④健康有益的文化活動能豐富人的精神世界A．①③ B．①④C．①② D．②④解析：選B題干強調(diào)的是優(yōu)秀的書籍能提供良好的文化環(huán)境，對我們個人成長起積極作用，①④符合題意。題干并不能體現(xiàn)優(yōu)秀文化轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，②排除。文化對人的影響一般是無形的、非強制的，③錯誤。2．明代于謙曾在《觀書》一詩中說，“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點塵?！碑斀褚灿腥苏f，一個人的閱讀史就是他的精神史。這表明()①選擇、傳遞和創(chuàng)造文化是書籍特有的功能②讀書能提高人的文化素養(yǎng)，豐富人的精神世界③積極參加閱讀活動有利于塑造和培養(yǎng)健全人格④讀書可以讓人的精神力量轉(zhuǎn)化為強大的物質(zhì)力量A．①③ B．②③C．①④ D．②④解析：選B“一個人的閱讀史就是他的精神史”表明了讀書能提高人的文化素養(yǎng)，豐富人的精神世界，積極參加閱讀活動有利于塑造和培養(yǎng)健全人格，②③符合題意；①不選，教育具有選擇、傳遞和創(chuàng)造文化的功能；讀書可以增強人的精神力量，這種精神力量只有在實踐中才能轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，④錯誤。3．2017年4月23日是世界讀書日。一本好書是一本財富，好的文學作品像藍天上的陽光、春季里的清風一樣可以凈化人的靈魂，培養(yǎng)人的健全人格。這形象地說明()①優(yōu)秀文化塑造人生，促進人的全面發(fā)展②文化對人的影響具有潛移默化的特點③文化是人類社會賴以存在和發(fā)展的基礎④文化引導著人們的世界觀，傳遞正能量A．①② B．②③C．①④ D．③④解析：選A好的文學作品可以凈化人的靈魂，培養(yǎng)人的健全人格，這說明優(yōu)秀文化塑造人生，促進人的全面發(fā)展，①正確；好的文學作品像清風一樣凈化人的靈魂，這說明文化對人的影響具有潛移默化的特點，②正確；文化并不是人類社會賴以存在和發(fā)展的基礎，③不選；優(yōu)秀的文化才能傳遞正能量，④不選。一、選擇題1．“告訴我，我會忘記；給我看，我會記??；讓我參與，我會理解”。某地依托互聯(lián)網(wǎng)搭建的虛擬博物館，讓靜態(tài)文物“活”了起來，讓人們足不出戶就能領略其魅力，省錢、省時、省力，還能享受到互動性極強的沉浸式體驗。這一做法體現(xiàn)的道理是()A．發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，保障人民群眾的文化權(quán)益B．文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境和文化活動C．人民群眾是社會實踐的主體，也是文化創(chuàng)造的主體D．大眾傳媒完全超越時空的局限，成為文化傳播的主要手段解析：選B題目中，某地依托互聯(lián)網(wǎng)搭建的虛擬博物館，讓靜態(tài)文物“活”了起來，讓人們足不出戶就能領略其魅力，從而更好地讓人們享受到互動性極強的沉浸式體驗，這表明了文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境和文化活動，故B項入選。A項錯誤，發(fā)展文化事業(yè)，保障人民群眾的文化權(quán)益。C、D兩項表述與題意無關。2．“最心酸作文”中表達的“爸爸只愛手機”令人深思，一些人享受了網(wǎng)絡文化，卻疏遠了親人，降低了人際交往的溫度。這表明()A．人們應該積極參加各種形式的文化活動B．文化影響著人們的交往行為和交往方式C．文化對人的全面發(fā)展起著促進作用D．文化無時無刻不在決定著人們的實踐活動解析：選B題意反映網(wǎng)絡文化影響了親人之間的交往，說明文化影響人的交往行為和交往方式，B項正確。人們應該積極參與健康有益的文化活動，A項不符合題意且說法錯誤。不同性質(zhì)的文化對人有不同性質(zhì)的影響，C項錯誤。文化影響人的實踐活動，D項“決定”說法錯誤。3．(2023·廈門一模)“鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹，永不老去?！辈徽撃阕叨噙h，總有一個地方讓你想起來就會覺得溫暖。無論你身在何處，常有一些山水景致會勾起你對故土和親人的無盡思念。鄉(xiāng)愁()①是故鄉(xiāng)山水與鄉(xiāng)土習俗的文化沉淀②體現(xiàn)了中華民族的文化個性和特征③增強了中華文化的凝聚力和創(chuàng)造力④反映了文化對個人生活的持久影響A．①② B．①④C．②③ D．③④解析：選B文化對人的影響是深遠持久的。材料中“不論你走多遠，總有一個地方讓你想起來就會覺得溫暖。無論你身在何處，常有一些山水景致會勾起你對故土和親人的無盡思念”體現(xiàn)了鄉(xiāng)愁是故鄉(xiāng)山水與鄉(xiāng)土習俗的文化沉淀，反映了文化對個人生活的持久影響，①④正確；②不選，因為材料體現(xiàn)的是中華民族文化的共性；③與材料無關。4．宋代黃山谷曾說，三日不讀書，照鏡則面目可憎，對人則語言無味。從中我們可以感悟到()①讀書對人的全面發(fā)展起到不可替代的作用②讀書是獲得文化知識、提升素質(zhì)的源泉③讀書是培養(yǎng)健全人格的重要途徑④讀書是塑造人生的重要途徑A．①② B．②③C．①④ D．③④解析：選C根據(jù)題意，“三日不讀書，照鏡則面目可憎，對人則語言無味”，說明文化塑造人生，讀書對人的全面發(fā)展起到重要的作用，①符合題意；也說明讀書是塑造人生的重要途徑，④符合題意；實踐是獲得文化知識、提升素質(zhì)的源泉，②錯誤；培養(yǎng)健全人格的重要途徑是積極參加健康有益的文化活動，不斷豐富自身的精神世界，③錯誤。5．紀錄片《本草中國》由強大的幕后團隊籌備拍攝近兩年時間，足跡遍布了全國30多個省市，完成了對“人與本草情緣”的一次真實探尋?！侗静葜袊芬浴爸袊俏镔|(zhì)遺產(chǎn)中藥炮制技術及中藥傳統(tǒng)制劑方法傳承人”為靈魂展開，引導觀眾走進神秘神奇的中藥世界。在探尋地道藥材、還原炮制技藝、點撥醫(yī)藥原理的過程中，完成對中醫(yī)藥文化的啟蒙和普及。這主要說明()①文化對人的影響有潛移默化的特點②文化環(huán)境可以影響人的文化素養(yǎng)③大眾文化能夠提高人們的思想道德素質(zhì)④紀錄片是文化傳播的重要途徑A．①④ B．①②C．②③ D．③④解析：選B《本草中國》“在探尋地道藥材、還原炮制技藝、點撥醫(yī)藥原理的過程中，完成對中醫(yī)藥文化的啟蒙和普及”說明文化對人的影響有潛移默化的特點，文化環(huán)境可以影響人的文化素養(yǎng)，①②符合題意，入選；③說法錯誤，優(yōu)秀文化能夠提高人們的思想道德素質(zhì)，排除；④不符合題意，排除。6．校園文化是指校園所處的自然環(huán)境、校園規(guī)劃格局以及校園建筑、雕塑、綠化和文化傳播工具等方面形成的文化環(huán)境。整潔、幽雅、文明的校園環(huán)境會激發(fā)人的上進心和求知欲。蘇霍姆林斯基說：“要使學校的墻壁也說話?！边@是因為()①校園文化對學生素質(zhì)的提高產(chǎn)生著潛移默化的影響②布置墻壁可以美化環(huán)境③校園文化的形式是豐富多樣的④積極向上的校園文化可以幫助學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀A．①② B．①④C．②③ D．③④解析：選B“要使學校的墻壁也說話”是因為校園文化對人的影響是潛移默化和深遠持久的，積極向上的校園文化可以幫助學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，①④當選。②③與設問不構(gòu)成因果關系。7．文明家庭，區(qū)別于一般家庭的重要表現(xiàn)就是，他們更注重言傳身教，教知識、育品德，身體力行、耳濡目染，幫助孩子扣好人生的第一?？圩?，邁好人生的第一個臺階。這告訴我們()①教育具有傳遞、溝通、共享文化的強大功能②文化氛圍無時無刻不在影響人的思想和行為③文化決定人的實踐活動、認識活動和思維方式④傳承家庭美德是提高公民道德素質(zhì)的重要途徑A．①③ B．①④C．②③ D．②④解析：選D大眾傳媒具有傳遞、溝通、共享文化的強大功能，①說法錯誤，排除；文明家庭中，更注重言傳身教，體現(xiàn)了文化對人潛移默化的影響，②符合題意；文化影響人的實踐活動，而非決定，③錯誤；通過文明家庭的家教有利于傳承中華民族的家庭美德，④符合題意。8．“楓橋月，灞橋柳，一聲珍重離家走；跨四海，闖五洲，長路漫漫難回首；相思豆，連絲藕，夢里常在畫中游；黃土地，綠田疇，畫中美景不勝收?！备柙~中蘊含的文化生活道理是()①文化作為精神力量能轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量②文化是人類社會實踐的產(chǎn)物③精神活動與物質(zhì)載體緊密相連④文化對人的影響是深遠持久的A．①② B．①③C．②④ D．③④解析：選D相思豆、連絲藕、黃土地、綠田疇，寄托了深深的思鄉(xiāng)之情，這體現(xiàn)了精神活動與物質(zhì)載體緊密相連，也說明文化對人的影響是深遠持久的，因此③④入選；材料沒有強調(diào)文化作為精神力量能轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，①不選；②在材料中沒有體現(xiàn)，不選。9．父母是孩子的第一任老師，良好的家風、家教對孩子一生的成長起著至關重要的作用。培育良好家風，給孩子以示范引導，是父母的責任。這是因為()①文化對人的影響是潛移默化、深遠持久的②家風、家庭是社會主義文化建設的中心環(huán)節(jié)③培育良好家風是全面提高公民道德素質(zhì)的基本任務④良好的家風會對全社會起到積極的教化作用A．①③ B．①④C．②③ D．②④解析：選B家風是一種文化，培育良好家風是要發(fā)揮文化對人的潛移默化、深遠持久的影響作用，①正確；社會主義思想道德建設是文化建設的中心環(huán)節(jié)，②錯誤；培育良好家風只是提高公民道德素質(zhì)的一個途徑，并不是全面提高公民道德素質(zhì)的基本任務，③不選；良好的家風會對全社會起到積極的教化作用，所以要培育良好家風，④正確。10．沐浴著謙虛謹慎、律己以嚴的家教熏陶，人會多一些手握戒尺、心存敬畏的自覺。相反，在急功近利、愛慕虛榮的家風環(huán)境中長大的人很難想象會嚴以用權(quán)、實以謀事、動尊法度。這表明()①文化影響人的實踐和認識活動②文化環(huán)境決定人的行事方式③文化總會無形的塑造人的品格④文化源于實踐并塑造每個人A．①② B．①③C．②④ D．③④解析：選B題意強調(diào)不同的家風潛移默化的影響著人的品格和行為方式，這體現(xiàn)了①③。文化環(huán)境不能決定人的行事方式，②不選。④與題意無關。11．“十三五”規(guī)劃強調(diào)，構(gòu)建和諧社會，要更加注重經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展，加快發(fā)展社會事業(yè)，促進人的全面發(fā)展。從文化生活角度看，這是因為()①社會發(fā)展過程和人的發(fā)展過程是相互結(jié)合、相互促進的②人越全面發(fā)展，社會物質(zhì)文化財富就會創(chuàng)造得越多③社會發(fā)展水平是長期的，人的全面發(fā)展是有限性的④人的全面發(fā)展與經(jīng)濟發(fā)展、社會進步亦步亦趨A．①③ B．①②C．③④ D．②④解析：選B社會發(fā)展過程和人的發(fā)展過程是相互結(jié)合、相互促進的，①正確；人越全面發(fā)展，社會物質(zhì)文化財富就會創(chuàng)造得越多，②正確；社會發(fā)展水平是長期的，而人的全面發(fā)展具有無限性，③錯誤；經(jīng)濟發(fā)展決定文化發(fā)展，但人的全面發(fā)展與經(jīng)濟發(fā)展、社會進步不是亦步亦趨的，④錯誤。12．2017年9月22日，第十屆全國優(yōu)秀兒童文學獎在京揭曉。這些作品以豐富的題材和多樣的角度，弘揚了社會主義核心價值觀，以絢麗的想象、崇高的情懷向孩子們展示了真善美的魅力與力量。由此可見，優(yōu)秀的兒童文學作品()①豐富兒童的精神世界，增強兒童的精神力量②承載豐富的科學知識，促進兒童的全面發(fā)展③以兒童喜聞樂見的方式弘揚中華文化主旋律④以強大的感染力，對兒童產(chǎn)生深遠持久的影響A．①② B．①③C．②④ D．③④解析：選B兒童文學作品向孩子們展示了真善美的魅力與力量，體現(xiàn)了優(yōu)秀的兒童文學作品，豐富兒童的精神世界，增強兒童的精神力量，①入選；“作品以豐富的題材和多樣的角度，弘揚了社會主義核心價值觀”體現(xiàn)了優(yōu)秀兒童文學作品，以兒童喜聞樂見的方式弘揚主旋律，③符合題意；材料不涉及科學知識，②排除；材料不體現(xiàn)文化對人影響的特點，不體現(xiàn)深遠持久，④不符合題意。二、非選擇題13．(2023·河北省邢臺市?？?家庭不只是人們身體的住處，更是人們心靈的歸宿。家風好，就能家道興盛、和順美滿；家風差，難免殃及子孫、貽害社會。廣大家庭都要弘揚優(yōu)良家風，以千千萬萬家庭的好家風支撐起全社會的好風氣。結(jié)合材料，運用“文化對人的影響”的知識，說明建設家庭文明的重要性。解析：首先要明確文化對人的影響的相關知識，然后結(jié)合材料有效信息，從文化對人的影響的來源和具體表現(xiàn)等方面，分析說明建設家庭文明的重要性即可。答案：①文化對人的影響，來自特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動。建設家庭文明，有利于弘揚優(yōu)良家風，為人們健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。②文化影響人們的交往行為和交往方式。建設家庭文明，能夠促進良好家風的形成。家風好，就能家道興盛、和順美滿。③文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。建設家庭文明，能夠引導人們注重和搞好家庭建設，促進社會和諧穩(wěn)定。