初中英語組工作思路與計(jì)劃9篇

初中英語組工作思路與計(jì)劃9篇初中英語組工作思路與計(jì)劃9篇

學(xué)會(huì)寫初中英語組工作思路與計(jì)劃，你日后在工作上會(huì)更加輕松。時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間消逝，又解鎖了新的工作，來為以后的工作做一份計(jì)劃吧。那么我們?cè)撛趺慈懝ぷ饔?jì)劃呢?下面是我為大家整理的初中英語組工作思路與計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初中英語組工作思路與計(jì)劃精選篇1

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針，專心學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，樂觀投身課程改革，堅(jiān)定不移地實(shí)施以培育學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、探究意識(shí)和實(shí)踐能力為重心的素養(yǎng)教育，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高老師素養(yǎng)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，樂觀探究在新課程改革背景下的教研工作新體系。

二、主要工作與措施：

(一)組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

本學(xué)期我組將學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、學(xué)校有關(guān)規(guī)定、要求，組織全組老師專心參加各級(jí)各類的培訓(xùn)和講座。進(jìn)一步學(xué)習(xí)課程改革的理念，專心向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，努力對(duì)新教材有一個(gè)熟悉，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。引導(dǎo)老師確立“終身學(xué)習(xí)”“團(tuán)體學(xué)習(xí)”等觀念，把工作與學(xué)習(xí)結(jié)合起來，做到“工作學(xué)習(xí)化”“學(xué)習(xí)工作化”。努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍引導(dǎo)老師把學(xué)習(xí)與討論、思考有機(jī)結(jié)合起來，邊學(xué)習(xí)，邊思考，邊討論，切實(shí)提高業(yè)務(wù)水平，提升教學(xué)理念。

(二)、發(fā)揮教研群體作用，樂觀開展學(xué)校教研組活動(dòng)，做到教研活動(dòng)常?；?、專題化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)老師與教研活動(dòng)相結(jié)合。

1、教研活動(dòng)常常化。

根據(jù)教研組的詳細(xì)情況制訂切實(shí)有效的實(shí)施措施，教研活動(dòng)的重點(diǎn)應(yīng)該放在課堂教學(xué)。以有效教學(xué)為教研的核心，嚴(yán)格根據(jù)教務(wù)處的規(guī)定，人人參加教研公開課活動(dòng)，本學(xué)期計(jì)劃組內(nèi)各任課老師開研討課一節(jié)，上崗未滿三年的老師開2節(jié)。要求開課老師樂觀打算，課后聽課老師樂觀參加研討。開課老師要上交開課教案由教研組存檔。

2、教研活動(dòng)專題化。

針對(duì)教研組的詳細(xì)問題，擅長發(fā)現(xiàn)教學(xué)實(shí)際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實(shí)際教學(xué)中的解決方法，集思廣益、溝通探討，促使廣闊參加老師有所收獲。如在教學(xué)過程中，以有效教學(xué)為中心，樂觀打算教學(xué)資料，編制符合學(xué)生實(shí)際的練習(xí)，做到有練必批，有錯(cuò)必改。在復(fù)習(xí)階段，要搞好復(fù)習(xí)計(jì)劃和研討，以提高學(xué)生成果。

3、教研活動(dòng)系列化。

有系列地開展活動(dòng)，如圍繞某個(gè)專題組織理論學(xué)習(xí)，也可以是以班級(jí)為單位進(jìn)行的集體備課，盡管平行班任課老師均只有兩名，但集體備課仍要確保實(shí)效，留意發(fā)揮每個(gè)老師的才智，也唯有此，才能使更多的老師有參加的機(jī)會(huì)、熬煉的機(jī)會(huì)，真正把教研活動(dòng)與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來，與解決實(shí)際問題結(jié)合起來，與老師成長結(jié)合起來。做到定時(shí)，定人，定專題。

(三)加強(qiáng)對(duì)訓(xùn)練、考試及評(píng)價(jià)的討論。

加強(qiáng)對(duì)考試和評(píng)價(jià)的討論，充分發(fā)揮其對(duì)改進(jìn)教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的樂觀作用。要求平行班全部的練習(xí)、測試試卷統(tǒng)一。要求老師專心選編、批改、評(píng)講作業(yè)，討論編制個(gè)性化、層次化作業(yè)和試題，練習(xí)、試卷的編制責(zé)任到人，同班級(jí)的任課老師自己做好試卷的整理與歸檔工作。對(duì)于課后練習(xí)的反饋?zhàn)龅健八挠兴谋亍埃河邪l(fā)必收，有收必改，有練必評(píng)，有錯(cuò)必糾。

(四)加強(qiáng)規(guī)范化管理。

本學(xué)期本組老師將在教務(wù)處的安排和要求下，制定并落實(shí)本學(xué)科備課、上課等五專心常規(guī)工作的詳細(xì)要求，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的常規(guī)管理，準(zhǔn)時(shí)發(fā)現(xiàn)和矯正教學(xué)過程中的不當(dāng)行為。協(xié)作教務(wù)處搞好五專心檢查工作及期中、期末兩次大規(guī)模檢測，準(zhǔn)時(shí)分析反饋，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成果指出不足。

(五)專心組織好課外活動(dòng)和培優(yōu)補(bǔ)差工作。

本學(xué)期開頭我們利用單周周末的兩節(jié)課在七、八班級(jí)開展《新概念英語》課外愛好小組的活動(dòng)，任務(wù)落實(shí)到人，充分利用一切教學(xué)資源，激發(fā)、培育學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好和特長，努力創(chuàng)十里坪九年制英語特色。另外，我們打算在期中前在七班級(jí)組織一次書法競賽，八班級(jí)組織一次有主題的英語小報(bào)競賽期末前七班級(jí)組織一次單詞競賽，八班級(jí)組織一次朗誦競賽。九班級(jí)本學(xué)期重點(diǎn)任務(wù)是趕進(jìn)度，在活動(dòng)方面安排兩項(xiàng)：一、國慶節(jié)后舉辦一次學(xué)法指導(dǎo)講座。二、在期中考試之后開展一次演講競賽。

初中英語組工作思路與計(jì)劃精選篇2

一、指導(dǎo)思想

1.圍繞學(xué)校的育人目標(biāo)，以《中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為基本標(biāo)準(zhǔn)，以激發(fā)和培育學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的愛好為基本任務(wù)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，進(jìn)展自主學(xué)習(xí)的精神和合作精神使學(xué)生把握一定的英語基礎(chǔ)知識(shí)和聽說讀寫技能，形成一定的綜合語言運(yùn)用能力。

2.圍繞教研組進(jìn)展的要求，以老師成長為目標(biāo)，以校本研修為主線，以課堂教學(xué)為載體，以各級(jí)各類教研活動(dòng)為依托，全面促進(jìn)教研組的進(jìn)步和進(jìn)展。

二、工作重點(diǎn)

本學(xué)期初中英語教學(xué)教研工作，要以課堂教學(xué)為中心，圍繞高效課堂教學(xué)改革，通過組織老師進(jìn)行課改理論學(xué)習(xí)、安排公開課、建立資源庫等一系列活動(dòng)來促進(jìn)初中英語教學(xué)質(zhì)量的提高。

1.七班級(jí)要抓好小學(xué)與初中的連接教學(xué)。七班級(jí)學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語教材，基本上達(dá)到了小學(xué)英語教學(xué)的要求，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，老師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實(shí)際，實(shí)行切實(shí)有效的措施，抓好中小學(xué)連接教學(xué)。在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)一步培育愛好，強(qiáng)化基礎(chǔ)，抓好起始班級(jí)的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.八班級(jí)要培優(yōu)補(bǔ)差，強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。八班級(jí)老師對(duì)本班的后進(jìn)生，要了解其思想動(dòng)態(tài)、尋找致差原因，有的放矢，區(qū)分對(duì)待，耐心輔導(dǎo)，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。

3.九班級(jí)教學(xué)要以本為本、以綱為綱。在扎實(shí)專心教好課本基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，還要挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培育。特殊是要專心學(xué)習(xí)《考綱》和近幾年中考英語真題，留意對(duì)考試動(dòng)向的信息收集和試題討論，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。

三、工作措施

1.加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)

本學(xué)期教研組各位老師要通過網(wǎng)上下載、分散學(xué)習(xí)和教研組會(huì)和備課組討論溝通等方式來學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)課程改革的材料，明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個(gè)基本任務(wù)，理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的六個(gè)基本理念，并用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。

2.做好教學(xué)常規(guī)工作

在開學(xué)初的教研組活動(dòng)中全組老師要專心學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求，明確上課、備課、編寫教案、導(dǎo)學(xué)案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些詳細(xì)要求，使大家從思想上重視起來。在以后的備課、上課、作業(yè)布置和批閱、輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)中，以制度為準(zhǔn)則，對(duì)比檢查，嚴(yán)格執(zhí)行。

3.完善聽課制度

本學(xué)期,領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)執(zhí)行不打招呼聽課制度。每個(gè)老師每學(xué)期聽課不得少于20節(jié)，聽完課后要在教研組會(huì)上專心進(jìn)行評(píng)課，評(píng)課時(shí)要逐人逐個(gè)發(fā)言，并進(jìn)行記錄，形成書面材料備案。

4.鞭策青年老師成長

青年老師是英語組的一支生力軍，教研組將通過聽課、評(píng)課、說課、討論等方式促其不斷成長外，還要求青年老師拜閱歷豐富的老老師為師，常常取經(jīng)，不斷提高。

附:師徒名單:常經(jīng)-胡偉任瑞-李楊梅

5.加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程

教研組全體老師要學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能嫻熟運(yùn)用基本信息技術(shù)，從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，為老師運(yùn)用多媒體教學(xué)課件打下基礎(chǔ)。

6.加強(qiáng)溝通學(xué)習(xí)

樂觀參加市、區(qū)培訓(xùn)和青年老師大獎(jiǎng)賽,加強(qiáng)與外校的聯(lián)系和溝通，借鑒兄弟學(xué)校的閱歷。

7.搞好教研工作

全組老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探究，并聯(lián)系實(shí)際樂觀撰寫外語教育教學(xué)論文,并樂觀參加課題討論和校本研修。

8.建立資源庫

教研組將通過公開課、示范課、說課、評(píng)課、教學(xué)心得、優(yōu)秀教案、高效導(dǎo)學(xué)案、精品試題、個(gè)人總結(jié)、備課組匯總和網(wǎng)上收集等各種形式來匯總建立初中英語教學(xué)資源庫。以后還要不斷地向資源庫添入新的內(nèi)容，使資源庫不斷優(yōu)化、不斷更新，真正做到資源共享,為我校初中英語教學(xué)發(fā)揮一定的作用。

9.課外活動(dòng)

七班級(jí):英語書法競賽負(fù)責(zé)人:任瑞

八班級(jí):英語手抄報(bào)競賽負(fù)責(zé)人:徐艷芬

九班級(jí):中考復(fù)習(xí)講座負(fù)責(zé)人:葛秀玲

四、活動(dòng)安排

1.制定本學(xué)期初中英語教研組工作計(jì)劃

2.商討并制定教研組會(huì)議和活動(dòng)規(guī)定

3.加強(qiáng)七班級(jí)學(xué)生英語學(xué)習(xí)愛好的培育，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

4.做好九班級(jí)月考英語考試的試題命制、閱卷和講評(píng)工作

5.在組內(nèi)傳達(dá)并貫徹落實(shí)教研組長會(huì)議精神

6.分散學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》等教學(xué)理論

7.協(xié)作學(xué)校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作

8.做好非畢業(yè)班英語期末考試的試題命制、閱卷和講評(píng)工作

9.專心輔導(dǎo)，組織學(xué)生參加全國中學(xué)生英語能力競賽

10.各班級(jí)開展英語后進(jìn)生轉(zhuǎn)化與促進(jìn)工作

11.開展復(fù)習(xí)課溝通研討

12.協(xié)作學(xué)校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作

13.本學(xué)期各位老師的優(yōu)秀教案、精品試題、教學(xué)心得、發(fā)言觀點(diǎn)等上傳教研組資源庫

14.制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,做好英語期末考試的試題命制、閱卷和講評(píng)工作

15.撰寫教研組工作總結(jié)和個(gè)人總結(jié)

初中英語組工作思路與計(jì)劃精選篇3

一、基本情況分析

本學(xué)期七班級(jí)英語組共7人(劉強(qiáng)，王兆陽，王麗霞，趙晶晶，馬海濤，賀吉思，張瑩瑩)，擔(dān)負(fù)14個(gè)班級(jí)的英語教學(xué)工作，這些老師中，有2名非英語專業(yè)老師(趙晶晶老師，微機(jī)專業(yè)。張瑩瑩老師，語文專業(yè))。雖然沒有很多教學(xué)閱歷，但精力充足，干勁十足其余5名老師則有著三年以上的閱歷，總體上說，年齡結(jié)構(gòu)，知識(shí)結(jié)構(gòu)搭協(xié)作理。老師們敬業(yè)精神強(qiáng)，工作態(tài)度，工作能力，責(zé)任心等方面都令人稱道。堅(jiān)信在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)關(guān)心下，經(jīng)過老師們的精誠合作共同努力下，七班級(jí)英語教學(xué)一定能取得輝煌的佳績!

二、目標(biāo)任務(wù)

本學(xué)期需完成的主要教學(xué)任務(wù)：

(一)語法方面

1、情態(tài)動(dòng)詞用法

2、數(shù)詞

3、介詞(時(shí)間介詞、地點(diǎn)介詞、其他介詞)

4、句子類型(祈使句、特殊疑問句，選擇疑問句，Therebe結(jié)構(gòu))

5、動(dòng)詞(用法及過去式變化規(guī)章)

6、時(shí)態(tài)：一般過去時(shí)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)(概念、用法等)

(二)詞匯方面

1、繼續(xù)結(jié)合音標(biāo)，正確認(rèn)讀生詞

2、利用早自習(xí)，要求學(xué)生會(huì)讀、熟讀、釋義、默寫，綜合運(yùn)用的能力。

(三)聽力方面

1、課本上的聽力訓(xùn)練(課堂上)

2、與教材相配套的《同步聽力訓(xùn)練》。

3、錄音機(jī)的使用讓學(xué)生聽力水平得到進(jìn)一步的提高。

(四)交際用語

全校形成一個(gè)學(xué)習(xí)英語氛圍，各班成立英語角，互助組等，加上課堂上英語口語應(yīng)用，英語課本劇等活動(dòng)，努力推動(dòng)英語口語的重視、運(yùn)用和提高。

(五)寫作訓(xùn)練

1、提供寫作模板，模擬訓(xùn)練

2、寫作點(diǎn)撥，常用寫作句型

3、背誦經(jīng)典范文

4、進(jìn)行英語作文競賽等

(六)閱讀方面

分類：精讀與泛度，可提高鞏固已學(xué)詞匯語法知識(shí)，拓展視野，了解世界，提高學(xué)生的理解能力和語言運(yùn)用能力，為進(jìn)一步進(jìn)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、各項(xiàng)活動(dòng)開展

1、優(yōu)秀作業(yè)展

2、公開課、示范課定期開展

3、英語單詞默寫競賽，聽力競賽，筆試競賽，英語演講競賽，英語書法競賽，英語手抄報(bào)。

4、英語課本劇，提高愛好，改善口語

5、班級(jí)間學(xué)習(xí)溝通

四、完成任務(wù)的主要措施

1、教研會(huì)(每周一次)

總結(jié)過去，展望將來，總結(jié)上周的成功閱歷與失敗教訓(xùn)，以警示、預(yù)防作用，確定下周的主要任務(wù)，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，制定出重、難點(diǎn)，統(tǒng)一思想，利于教學(xué)。

2、公開課

對(duì)老師既是督促又是相互學(xué)習(xí)的良機(jī)，利于共同提高，增強(qiáng)責(zé)任感。

3、多媒體教學(xué)

利用圖文并茂的現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的熱忱和愛好。

4、表揚(yáng)激勵(lì)與鞭策競爭相結(jié)合。

適時(shí)定期檢查測試，執(zhí)行獎(jiǎng)優(yōu)罰劣政策。

5、“愛心”工程。

對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生多給予“陽光”，幫其找出不足，制定改進(jìn)有效手段方法，跟蹤調(diào)查準(zhǔn)時(shí)反饋，提高成果，利于班級(jí)整體進(jìn)展。

五、其它方面

1、樂觀參加市中心教研活動(dòng)，收集信息來源，向他校學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。

2、抓好本班級(jí)的尖子生和落后生的工作，努力減小學(xué)生兩極分化的的差距，努力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

3、學(xué)期結(jié)束每人撰寫一篇論文，案例及反思。

以上是一個(gè)初步計(jì)劃，在實(shí)踐中，按計(jì)劃執(zhí)行，對(duì)不妥之處準(zhǔn)時(shí)調(diào)整以保證教研活動(dòng)順利進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期目的，使每位老師通過活動(dòng)均有收獲，使教學(xué)質(zhì)量有更進(jìn)一步的提高。

初中英語組工作思路與計(jì)劃精選篇4

本學(xué)期教研組工作將以課程改革為中心，結(jié)合本校英語實(shí)際情況，以教研培訓(xùn)為工作抓手，以學(xué)科核心素養(yǎng)提升為重點(diǎn)，促進(jìn)老師專業(yè)成長，不斷優(yōu)化和創(chuàng)新研訓(xùn)方式。

一、加強(qiáng)課程理解和實(shí)施，推動(dòng)英語課程改革

1.引導(dǎo)英語老師專心討論學(xué)科核心素養(yǎng)與課程規(guī)劃、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)、課程資源建設(shè)、老師學(xué)科能力建設(shè)的關(guān)系問題，深入推動(dòng)中小學(xué)素養(yǎng)教育。

2.引導(dǎo)英語老師專心討論學(xué)科核心素養(yǎng)與課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)、課程資源建設(shè)、老師學(xué)科能力建設(shè)的關(guān)系，深入推動(dòng)中小學(xué)素養(yǎng)教育實(shí)施。每位英語老師要以有效達(dá)成“五個(gè)一”作為提升自身專業(yè)水平的重要推力，每學(xué)年必須做到：通讀一種英語教學(xué)雜志(《中小學(xué)外語教學(xué)》或《中小學(xué)英語教學(xué)與討論》)，研讀一本專業(yè)理論著作，撰寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)經(jīng)典案例，開設(shè)一節(jié)市級(jí)或校際討論課，命制一份高質(zhì)量的試卷。

3.加強(qiáng)課程資源建設(shè)，樂觀推動(dòng)“微課程、微學(xué)習(xí)”，要求本校老師樂觀參加“精品課”，“一師一優(yōu)課，一課一名師”等教研活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)英語學(xué)科教研網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)建設(shè)，為以后的教學(xué)提供更多更好的素材性資源和互動(dòng)溝通的機(jī)會(huì)。

4.通過優(yōu)秀老師指導(dǎo)青年的方法開展研訓(xùn)活動(dòng)，提高研訓(xùn)質(zhì)量。充分利用好群平臺(tái)，關(guān)注群內(nèi)的優(yōu)秀資源，準(zhǔn)時(shí)下載并收集優(yōu)秀課件和資源，并對(duì)其展開教研活動(dòng)，與本校學(xué)生知識(shí)背景為動(dòng)身點(diǎn)，能化為適合本校學(xué)生的資源，網(wǎng)絡(luò)資源作為提升教學(xué)才智的重要途徑。

5.加強(qiáng)課程與教學(xué)管理、提高課堂教學(xué)有效性、推動(dòng)減負(fù)工作的制度和策略。

6.不斷總結(jié)學(xué)科教學(xué)閱歷，準(zhǔn)時(shí)反思。組織本校英語老師樂觀參加論文評(píng)比活動(dòng)。

二、抓好“五專心”，提高教育教學(xué)效益

1.加強(qiáng)英語學(xué)科教研組建設(shè)。帶領(lǐng)本校老師學(xué)習(xí)《__市小學(xué)、初中教學(xué)“五專心”考核細(xì)則》，專心落實(shí)“五專心”要求。對(duì)備課筆記，每周一檢查，對(duì)其中存在的問題優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行表揚(yáng)推廣，對(duì)存在的問題，準(zhǔn)時(shí)提出并準(zhǔn)時(shí)整改。改革備課制度，強(qiáng)化獨(dú)立備課、集體研討的意識(shí)，引導(dǎo)老師樂觀開展教學(xué)設(shè)計(jì)研討、展現(xiàn)活動(dòng)，激勵(lì)老師編寫詳細(xì)教案，并準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行教研活動(dòng)，取其精華，舍其糟粕，夯實(shí)教學(xué)基本功，提升教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力。這一學(xué)期，要求每位老師開設(shè)

2.深入討論課堂教學(xué)。引導(dǎo)老師專心落實(shí)“常州市中學(xué)學(xué)科教學(xué)建議”，開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)。以“討論課”引導(dǎo)日常教學(xué)，以“常態(tài)課”促進(jìn)老師自我反思，在良好的討論氛圍中逐步提升老師觀課、議課的水平和能力。每周開設(shè)一節(jié)校內(nèi)示范課，課后組織老師評(píng)課，提出問題和建議。每位老師每學(xué)期開設(shè)一節(jié)優(yōu)秀課。

3.抓好學(xué)校教研組建設(shè)。指導(dǎo)各英語教研組學(xué)習(xí)《__市中小學(xué)合格、優(yōu)秀教研組評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，大力推動(dòng)校本研訓(xùn)活動(dòng)，充分開發(fā)校內(nèi)教研資源要準(zhǔn)時(shí)發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型，總結(jié)閱歷，加以推廣。每周與教研組開展溝通與研討，指導(dǎo)學(xué)?？茖W(xué)合理地開發(fā)校本課程。

4.抓實(shí)英語課外閱讀活動(dòng)。為樂觀響應(yīng)國家“全民閱讀”號(hào)召，全面貫徹落實(shí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)英語課外閱讀要求，提升學(xué)生的英語閱讀素養(yǎng)，教育局下發(fā)了《關(guān)于推動(dòng)__市中小學(xué)英語課外閱讀的通知》，將在全市樂觀推動(dòng)中小學(xué)英語課外閱讀。

三、開展多種培訓(xùn)，提升教育教學(xué)水平

1.樂觀參加基地培訓(xùn)，市級(jí)基地培訓(xùn)活動(dòng)。同時(shí)將基地培訓(xùn)與市級(jí)教研活動(dòng)有機(jī)融合，充分發(fā)揮其樂觀作用。

2.老師之間溝通教育教學(xué)改革的心得、體會(huì)、問題、困惑提供平臺(tái)，促進(jìn)教學(xué)素養(yǎng)的共同提高。

3.發(fā)揮優(yōu)秀老師的引領(lǐng)、討論、示范功能，在課題討論、創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)術(shù)論文撰寫等方面展開創(chuàng)新討論和成果突破。

四、抓實(shí)課題討論，提升教科研能力

⒈探究英語學(xué)科課題討論的原則和方法，討論應(yīng)從教學(xué)中的問題入手，提高課題討論的針對(duì)性和實(shí)效性。注意應(yīng)用討論、行動(dòng)討論、現(xiàn)場討論、微觀討論討論應(yīng)以課堂教學(xué)、課程建設(shè)等詳細(xì)問題為著眼點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)結(jié)果價(jià)值與過程價(jià)值并重，提倡“過程即成長”的行動(dòng)理念。

2.各課題組人員各司其職，準(zhǔn)時(shí)整理相關(guān)資料。激勵(lì)老師樂觀參加論文的討論和投稿，不斷提升個(gè)人素養(yǎng)

五、加強(qiáng)考試討論，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量

⒈專心反思20__年度初中畢業(yè)班教學(xué)工作的得失，總結(jié)閱歷，查找問題，提升考試討論的水平。專心做好20__年中考英語試卷分析工作，明確中考方向，優(yōu)化教學(xué)方法。組織對(duì)20__年中考英語聽力口語自動(dòng)化考試結(jié)果分析，有效指導(dǎo)初中英語聽力口語教學(xué)工作。

2.抓好初三英語復(fù)習(xí)工作，明確初三復(fù)習(xí)要求和目標(biāo)，溝通復(fù)習(xí)計(jì)劃和方法，開設(shè)復(fù)習(xí)教學(xué)的討論課和示范課，提高復(fù)習(xí)效率。

3.協(xié)作市招辦做好英語口語自動(dòng)化考試。

初中英語組工作思路與計(jì)劃精選篇5

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)市區(qū)教育局、教研室、學(xué)校教務(wù)處的工作思路與精神，以_為指導(dǎo)，結(jié)合我校英語學(xué)科教學(xué)的實(shí)際情況，加強(qiáng)有效教學(xué)討論，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，深入調(diào)查、討論教學(xué)中存在的問題。加強(qiáng)組內(nèi)老師的溝通與合作，努力探究和制造各種平臺(tái)與合作溝通機(jī)制，開展形式多樣、注意實(shí)效的教研活動(dòng)。創(chuàng)設(shè)寬松和諧的討論氛圍，激勵(lì)廣闊老師在教學(xué)中討論，在討論中教學(xué)，適時(shí)反思和總結(jié)，提高業(yè)務(wù)水平和教育科研能力。切實(shí)開展校本教研培訓(xùn)，狠抓實(shí)效，把課堂有效教學(xué)落到實(shí)處。樂觀參加江寧區(qū)優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀備課組的評(píng)比活動(dòng)。

二、教學(xué)現(xiàn)狀分析

教研組及各備課組要專心分析初一、初二、初三學(xué)生學(xué)習(xí)英語的現(xiàn)狀。從學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)愛好、學(xué)習(xí)意志、學(xué)習(xí)情感等內(nèi)外因入手。結(jié)合上學(xué)年期中、期末四次質(zhì)量檢測的情況，專心分析存在的問題與不足，找出應(yīng)對(duì)策率，對(duì)癥下藥。

三、教研組工作目標(biāo)

教學(xué)工作是學(xué)校教育教學(xué)的中心與主旋律，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。我們英語教研組的總體目標(biāo)是全力大幅度提高我們英語這門學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量。另外，本教研組共有6名英語老師，其中中老年老師居多，青年老師1人（轉(zhuǎn)學(xué)科任教）。因此，在教研組的工作中對(duì)青年老師的培育與更新提高中老年英語老師的教育教學(xué)理念、業(yè)務(wù)理論水平都是我們工作的重點(diǎn)。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，新的教學(xué)方法，結(jié)合我校的實(shí)際推陳出新。加強(qiáng)教研組的理論學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教學(xué)理念去指導(dǎo)老師們的教學(xué)。結(jié)合外語組本身的特點(diǎn)，從教育教學(xué)網(wǎng)站上、教育教學(xué)雜志上選擇合適的內(nèi)容，利用大組活動(dòng)的時(shí)間，組織全組老師專心學(xué)習(xí)。大組或各備課組可以安排全組老師到圖書館、電子備課室集中學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)、不斷自我加壓、自我充電。

四、本學(xué)期教研工作思路

1、注意實(shí)效狠抓質(zhì)量

1）嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行市區(qū)教研部門規(guī)定的教學(xué)進(jìn)度。根據(jù)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求和學(xué)校的實(shí)際情況制定各個(gè)備課組具有自我特色的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度。

2）以高效課堂的要求上好每一節(jié)課。老師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)教法，提高課堂效率，執(zhí)行質(zhì)樸的草根教學(xué)。老師還應(yīng)關(guān)注學(xué)生投入的程度、學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和身心狀態(tài)，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和樂觀的情感內(nèi)驅(qū)。

3）集體備課一定要制度化、常規(guī)化，群策群力、資源共享。集體備課要堅(jiān)持個(gè)人初備，集體研討、個(gè)人復(fù)備三個(gè)步驟，我們要求各備課組做到四統(tǒng)一，即統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一輔導(dǎo)教材，統(tǒng)一測試。四定，即定時(shí)間，定地點(diǎn)，定主講，定作業(yè)。另外，結(jié)合學(xué)校每周一次的研討課，專心探討教法，真正地把備課工作落到實(shí)處，決不只講形式，而忽視過程及結(jié)果。每次集體備課要做考勤記錄、主講人及主題、教材教法分析，作業(yè)布置及單元模塊質(zhì)量檢測，提優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)、討論性學(xué)習(xí)及課外英語綜合實(shí)踐活動(dòng)安排等。

4）抓住課堂45分鐘之主陣地，努力提高每一堂課的效率。每堂課的任務(wù)要明確，重點(diǎn)要突出，難點(diǎn)要把握。授課中既要整體把握教授內(nèi)容，也應(yīng)留意發(fā)揮自己的制造性。備課要超前一周，青年老師要備詳案，每一位老師都要寫教后小記，記錄和總結(jié)反思教學(xué)中的得失體會(huì)。堅(jiān)持理論結(jié)合實(shí)際，注意自我提高。

5）對(duì)作業(yè)練習(xí)的設(shè)計(jì)和批改必須做到四精四必。即精選、精練、精批、精評(píng)和有發(fā)必收、有收必批、有批必析、有錯(cuò)必糾。老師們要精心選擇和整合各項(xiàng)教學(xué)輔助資料，作業(yè)要適量，形式規(guī)范，切實(shí)減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，對(duì)較差的學(xué)生面批，關(guān)注每一個(gè)潛能生。努力做到精選試題、專心批閱、仔細(xì)分析、量化統(tǒng)計(jì)、有效講評(píng)、準(zhǔn)時(shí)糾錯(cuò)。堅(jiān)決杜絕練習(xí)過程中的選題陳題多、練時(shí)作弊多、練習(xí)不批多、分析馬虎多、評(píng)講流水多、錯(cuò)題不糾多等現(xiàn)象。

2、中、青年老師相互學(xué)習(xí)共同提高業(yè)務(wù)理論水平

1）提倡讀書活動(dòng)，促進(jìn)我校英語老師的專業(yè)內(nèi)涵進(jìn)展。全體老師都應(yīng)保持終生學(xué)習(xí)的愿望，形成組內(nèi)濃郁的討論學(xué)習(xí)氛圍

2）結(jié)合江寧區(qū)優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)，大力推動(dòng)提高課堂教學(xué)效率的討論。力爭在湯山片、江寧區(qū)獲得佳績。人人上課，人人評(píng)課，綜合反思，自我提高。督促各備課組開展好備課組內(nèi)的輪流開課活動(dòng)，組織好教研組內(nèi)的公開課（結(jié)合青年老師賽課）。課后互評(píng)，相互促進(jìn)和提高。

3）青年老師要樂觀參加校、片、區(qū)的青年老師賽課，全組老師參加聽課和評(píng)課。

4）發(fā)揮骨干老師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的模范帶頭作用。開展師徒青藍(lán)結(jié)隊(duì)的幫帶活動(dòng)，為新老師的成長提供條件。樂觀組織有關(guān)老師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)進(jìn)修及各種競賽活動(dòng)，不斷提高英語組老師的業(yè)務(wù)理論素養(yǎng)。

3、加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作的討論提高畢業(yè)班教學(xué)效率

組織初三英語老師專心學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《中考說明》，扎扎實(shí)實(shí)教好9A、9B教材，要在在基礎(chǔ)語言知識(shí)達(dá)標(biāo)的同時(shí)，抓好聽、說、讀、寫等語言綜合能力的培育，特殊要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練。討論中考要求，在保持現(xiàn)有學(xué)習(xí)水平的基礎(chǔ)上，提早開展英語口語訓(xùn)練，適應(yīng)人機(jī)對(duì)話口試要求，并利用這個(gè)契機(jī)，從加強(qiáng)學(xué)生英語的學(xué)習(xí)。

初中英語組工作思路與計(jì)劃精選篇6

一、指導(dǎo)思想：

在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)奮斗，協(xié)調(diào)好各備課組間的關(guān)系。專心學(xué)習(xí)新的教學(xué)大綱，鞏固進(jìn)展愛校愛生、教書育人，富有進(jìn)取精神、樂觀樂觀向上的融洽的教研新風(fēng)貌，在上屆中招取得良好成果的基礎(chǔ)上，為把我組的教研水平提高到一個(gè)新的臺(tái)階而努力奮斗。

二、奮斗目標(biāo)：

一、開展學(xué)習(xí)新大綱的活動(dòng)，穩(wěn)步扎實(shí)地抓好素養(yǎng)教育；

二、加強(qiáng)教研管理，為把我組全體老師的教學(xué)水平提高一個(gè)新層面而奮斗；

三、協(xié)調(diào)處理好學(xué)科關(guān)系，在各備課內(nèi)樂觀加強(qiáng)集體備課活動(dòng)，在教學(xué)過程中要求各備課組根據(jù)五個(gè)一要求，做好教研工作，即統(tǒng)一集體備課，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一測試。

四、協(xié)作各備課組，搞好第二課堂活動(dòng)，把創(chuàng)新教育理念灌輸?shù)浇虝说倪^程中。

三、詳細(xì)措施：

1、期初及期中后召集全組老師會(huì)議，布置教研活動(dòng)安排及進(jìn)行新大綱學(xué)習(xí)；

2、落實(shí)各備課組教學(xué)進(jìn)度表及教學(xué)計(jì)劃；

3、有的放矢地開展第二課堂活動(dòng)：

初一年組織學(xué)生書法競賽；

初二年組織學(xué)生進(jìn)行能力競賽；

初三年組織學(xué)生進(jìn)詞匯競賽；

其中初一年有條件的話多教唱英文歌曲，培育學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好

含介紹英美文化背景常識(shí)）

4、各備課組落實(shí)好課外輔導(dǎo)計(jì)劃，給學(xué)有余力的部分學(xué)生制造條件，樂觀備戰(zhàn)英語奧賽。

5、要求各科任老師，樂觀主動(dòng)準(zhǔn)時(shí)地反饋教情學(xué)情，并提出整改意見，指出努力方向；

6、針對(duì)不同年段學(xué)生的不同表現(xiàn)，留意做好學(xué)生的思想教育工作，寓思想教育于教學(xué)工作中；

7、落實(shí)本學(xué)期教研聽評(píng)課工作安排。

初中英語組工作思路與計(jì)劃精選篇7

一、指導(dǎo)思想

1．圍繞學(xué)校的育人目標(biāo)，以《中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為基本標(biāo)準(zhǔn)，以激發(fā)和培育學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的愛好為基本任務(wù)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，進(jìn)展自主學(xué)習(xí)的精神和合作精神；使學(xué)生把握一定的英語基礎(chǔ)知識(shí)和聽說讀寫技能，形成一定的綜合語言運(yùn)用能力。

2．圍繞教研組進(jìn)展的要求，以老師成長為目標(biāo)，以校本研修為主線，以課堂教學(xué)為載體，以各級(jí)各類教研活動(dòng)為依托，全面促進(jìn)教研組的進(jìn)步和進(jìn)展。

二、工作重點(diǎn)

（一）教研組

本學(xué)期初中英語學(xué)科教研工作，要以課堂教學(xué)為中心，圍繞規(guī)范和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，通過組織老師進(jìn)行課程和課改理論學(xué)習(xí)、安排公開課、建立資源庫等一系列活動(dòng)來促進(jìn)初中英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。

（二）各班級(jí)

1．初一要抓好小學(xué)與初中的連接教學(xué)。

初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語教材，基本上達(dá)到了小學(xué)英語教學(xué)的要求，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，初一老師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實(shí)際，實(shí)行切實(shí)有效的措施，抓好中小學(xué)連接教學(xué)。在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)一步培育愛好，強(qiáng)化基礎(chǔ)，抓好起始班級(jí)的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2．初二要培優(yōu)補(bǔ)差，強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

課任老師對(duì)本班的后進(jìn)生，要了解其思想動(dòng)態(tài)、尋找致差原因，有的放矢，區(qū)分對(duì)待，耐心輔導(dǎo)，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。

3．初三教學(xué)要以本為本、以綱為綱。

在扎實(shí)專心教好課本基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，還要挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培育。特殊是要專心學(xué)習(xí)《考綱》和近幾年平?jīng)鲋锌加⒄Z真題，留意對(duì)考試動(dòng)向的信息收集和試題討論，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。

三、工作措施

1．加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)

本學(xué)期教研組各位老師要通過網(wǎng)上下載、分散學(xué)習(xí)和教研組會(huì)討論溝通等方式來學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《課程改革與課程評(píng)價(jià)》等有關(guān)課程改革的材料，明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個(gè)基本任務(wù)，特殊是要專心學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的六個(gè)基本理念，并用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。

2．做好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作。

在開學(xué)初的教研組活動(dòng)中全組老師要專心學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求，明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些詳細(xì)要求，使大家從思想上重視起來。在以后的備課、上課、作業(yè)布置和批閱、輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)中，以制度為準(zhǔn)則，對(duì)比檢查，嚴(yán)格執(zhí)行。

3、建立初中英語教育教學(xué)資源庫。

本學(xué)期教研組將通過公開課、示范課、說課、評(píng)課、教學(xué)心得、優(yōu)秀教案、高效作業(yè)、精品試題、個(gè)人總結(jié)、班級(jí)匯總和網(wǎng)上收集等各種形式來匯總建立初中英語教育教學(xué)資源庫。以后還要不斷地向資源庫添入新的內(nèi)容，使資源庫不斷優(yōu)化、不斷更新，真正為我校初中英語教育教學(xué)發(fā)揮一定的作用。

4．加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。

教研組全體老師要學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能嫻熟運(yùn)用基本信息技術(shù)，從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，為以后條件成熟后老師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件打下基礎(chǔ)。

5.撰寫教育教學(xué)論文。

全組老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探究，并聯(lián)系實(shí)際樂觀撰寫外語教育教學(xué)論文。每學(xué)期至少一篇，期末時(shí)輸入資源庫備案。

6．努力鞭策青年老師的成長。

青年老師是英語組的一支生力軍，教研組將通過聽課、評(píng)課、說課、討論等方式促其不斷成長外，還要求青年老師拜閱歷豐富的老老師為師，常常取經(jīng)，不斷提高。

7、搞好教研組建設(shè)。

（1）本組共8人，初三3人（），初二2人（），初一3人（）

（2）教研組會(huì)議每逢雙周召開

（3）參會(huì)時(shí)要專心履行簽到制度

（4）教案按學(xué)校要求要環(huán)節(jié)齊全、內(nèi)容充實(shí)、書寫工整、有教后記、有周前備課，并且是課時(shí)案，在教研組會(huì)上統(tǒng)一批閱。

（5）聽完公開課后要在教研組會(huì)上專心進(jìn)行評(píng)課，評(píng)課時(shí)實(shí)行2+2

的方式，即至少提兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)和兩個(gè)缺點(diǎn)。要逐人逐個(gè)發(fā)言，并讓組內(nèi)書記員進(jìn)行記錄，形成書面材料備案。

（6）組內(nèi)老師要多聽課，同一班級(jí)、不同班級(jí)的老師之間通過聽課可以相互借鑒、揚(yáng)長避短，從而達(dá)到共同提高的目的。

（7）根據(jù)學(xué)校組織的安排，樂觀參加市、縣培訓(xùn)，加強(qiáng)與外校的聯(lián)系和溝通，借鑒兄弟學(xué)校的閱歷。

（8）將各種教研活動(dòng)上形成的老師發(fā)言、教學(xué)觀點(diǎn)、書面材料、試題資料等準(zhǔn)時(shí)輸入資源庫。

四、活動(dòng)安排

（一）九月份：

1.制定本學(xué)期初中英語教研組工作計(jì)劃

2.商討并制定教研組會(huì)議和活動(dòng)規(guī)定

3.加強(qiáng)初一級(jí)學(xué)生英語學(xué)習(xí)愛好的培育，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

4.做好初三級(jí)第一次月考英語考試的試題命制、閱卷和講評(píng)工作

5.教研組參加高一英語公開教學(xué)的聽課評(píng)課和總結(jié)活動(dòng)

（二）十月份：

1.在組內(nèi)傳達(dá)并貫徹落實(shí)教研組長會(huì)議精神

2.初一英語公開教學(xué)（）

3.初一公開課溝通與評(píng)課

4.分散學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》等教學(xué)理論

5.協(xié)作學(xué)校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作

6.做好非畢業(yè)班英語期末考試的試題命制、閱卷和講評(píng)工作

（三）十一月份：

1.專心輔導(dǎo)，組織學(xué)生參加全國中學(xué)生英語能力競賽

2.各班級(jí)開展英語后進(jìn)生轉(zhuǎn)化與促進(jìn)工作

3.做好畢業(yè)班第一次月考英語考試的試題命制、閱卷和講評(píng)工作

4.協(xié)作學(xué)校做好英語小作文競賽活動(dòng)

（四）十二月份：

1.初二英語公開教學(xué)（）

2.初二公開課溝通與評(píng)課

3.開展復(fù)習(xí)課溝通研討

4.協(xié)作學(xué)校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作

5.本學(xué)期各位老師的優(yōu)秀教案、精品試題、教學(xué)心得、發(fā)言觀點(diǎn)等輸入教研組資源庫內(nèi)

（五）一月份

1、初一初二制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

2、初三級(jí)做好英語期末考試的試題命制、閱卷和講評(píng)工作

3、撰寫教研組工作總結(jié)

初中英語組工作思路與計(jì)劃精選篇8

一、指導(dǎo)思想

我們學(xué)校是一所山區(qū)學(xué)校，但我們學(xué)校一直有一個(gè)辦學(xué)宗旨：用城市的眼光辦山區(qū)教育，校長常常在會(huì)上說，拖堂的老師不是好老師，一名好的老師，就要在45分鐘內(nèi)想方法，就應(yīng)向課堂效率要質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校進(jìn)展規(guī)劃和辦學(xué)目標(biāo)，我們英語教研組本學(xué)期將在七八班級(jí)開展“高效課堂”的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神，加強(qiáng)傳、幫、帶作用，九班級(jí)專心系統(tǒng)地討論整理新目標(biāo)英語教材知識(shí)和能力要求，抓好每一環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)，爭取在穩(wěn)拿基本分的基礎(chǔ)上，在聽力、完型、閱讀和書面表達(dá)等方面體現(xiàn)優(yōu)勢(shì)。

二、總體目標(biāo)

1、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，真正轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，爭取把課堂變成學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。

2、做好中考總復(fù)習(xí)工作，抓好尖子生，提高臨界生，盯住宅有學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生漏掉，激勵(lì)學(xué)生向目標(biāo)邁進(jìn)，中考爭取穩(wěn)中有升。

三、工作思路

1、協(xié)作學(xué)校及教育處、教研室做好“高效課堂”的教學(xué)討論活動(dòng)，在提高課堂效率上下功夫，在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)上下功夫，專心組織本組老師上好觀摩課、示范課，通過聽課、評(píng)課、研討等形式，做好課后反思，使本組老師理論與實(shí)踐水平共同提高。

2、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高老師理論素養(yǎng)

英語組的活動(dòng)轉(zhuǎn)變單一的聽課和評(píng)課形式，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個(gè)性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建進(jìn)展的平臺(tái)。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求，用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。真正的開展好活動(dòng)，讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的作用。

3、樂觀開展教研組的聽課和評(píng)課活動(dòng)，緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專題，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培育的討論，重視對(duì)學(xué)生合作學(xué)習(xí)意識(shí)培育的討論，在評(píng)課和說課中，要以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn)，以合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性為重點(diǎn)。

4、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作；定期組織教學(xué)討論活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的討論專題，組織相應(yīng)的討論課，通過研討、觀摩、評(píng)議等形式，使本教研組老師共同提高，人人受益。

5、抓好教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革。進(jìn)一步抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作，組織本教研組老師學(xué)習(xí)常規(guī)，使實(shí)施常規(guī)成為全體老師的自覺行動(dòng)。

6、各班級(jí)詳細(xì)目標(biāo)如下：

七班級(jí)：在做好中小學(xué)連接的基礎(chǔ)上進(jìn)一步培育愛好，強(qiáng)化基礎(chǔ)，抓好起始班級(jí)的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時(shí)注意口語的訓(xùn)練，幫助學(xué)生克服口語困難，在不讓學(xué)生負(fù)擔(dān)太重的前提下讓學(xué)生切切實(shí)實(shí)有所收獲。七班級(jí)上學(xué)期，四個(gè)班的成果出現(xiàn)極大的差異，有兩個(gè)班均分落到十六分以外，學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好受到極大的挫傷。本學(xué)期要在學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好上和老師的教法上多下工夫，力求在教研組的群策群力下，重新培育學(xué)生的學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)愛好，讓這兩個(gè)班的成果有大的起色。

八班級(jí)：加強(qiáng)閱讀教學(xué)，適當(dāng)補(bǔ)充閱讀材料，留意讓學(xué)生在閱讀中漸漸體會(huì)到樂趣，在穩(wěn)固現(xiàn)有成果的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。九班級(jí)：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培育，為實(shí)現(xiàn)__年中考的新突破打好基礎(chǔ)。本學(xué)期，九班級(jí)的教學(xué)是重中之重，我們九班級(jí)的五位老師將做到同進(jìn)共退，制定詳細(xì)的中考復(fù)習(xí)計(jì)劃，做到每周一次集體備課，并用電子教案的形式放進(jìn)英語資源庫。每周一測，每周兩次聽力訓(xùn)練，一次作文訓(xùn)練。針對(duì)目前九班級(jí)學(xué)生由于七八班級(jí)貪玩，成果掉隊(duì)嚴(yán)重所產(chǎn)生的厭學(xué)情緒，實(shí)行多激勵(lì)，針對(duì)這部分學(xué)生降低要求，老師互換講課，相互聽課，實(shí)行一些嘉獎(jiǎng)來調(diào)節(jié)學(xué)生的情緒。

三、詳細(xì)工作：

（一）老師方面：

1、首先，于開學(xué)初的教研組活動(dòng)和全組老師專心學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求，并做好明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些詳細(xì)要求，使老師明確熟悉，從思想上重視起來。并且能有章可循，有規(guī)可依。在教學(xué)過程中，即在備課、上課、作業(yè)的布置和批閱、輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)中，以制度為準(zhǔn)則，對(duì)比檢查，嚴(yán)格執(zhí)行。

2、努力鞭策青年老師的成長。青年老師是英語組的一支生力軍，教研組將繼續(xù)通過聽課、上課、說課、抽查等方式促其不斷成長外，還會(huì)協(xié)作教務(wù)處對(duì)青年老師的各項(xiàng)考核。加強(qiáng)備課組內(nèi)、間的相互溝通，達(dá)到互通有無，群策群力，發(fā)揮整個(gè)教研組的力氣，爭取每個(gè)班級(jí)都能在原有的水平上有一定的提高。

3、網(wǎng)上學(xué)習(xí)與課題討論，進(jìn)一步充實(shí)本學(xué)科的資源庫。本學(xué)期，我校英語組教研主題將像上學(xué)期一樣在網(wǎng)上進(jìn)行，每兩周一個(gè)教研主題，教研主題由大家討論決定。由一人做中心發(fā)言人，發(fā)出主題貼，其他組員在網(wǎng)上跟帖，抒發(fā)自己的見解，全部人參加討論后，中心發(fā)言人收集意見，進(jìn)進(jìn)行總結(jié)。學(xué)校資源庫也是需要不斷優(yōu)化、再建設(shè)的，假如沒有不斷地添入新的“資源”，資源庫將毫無意義，為此，本學(xué)期，本組將努力將充實(shí)本學(xué)科的資源庫，通過公開課、網(wǎng)上收集優(yōu)秀教案、外校溝通試卷等各種形式來豐富資料。

4、協(xié)作學(xué)校的課題，組織本教研組老師撰寫論文。每位英語老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探究，創(chuàng)新，并聯(lián)系實(shí)際樂觀撰寫外語教育教學(xué)論文。

5、加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)。嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定進(jìn)行集體備課。每周一次，做到定詳細(xì)時(shí)間，地點(diǎn)，常規(guī)和中心發(fā)言人。做到活動(dòng)有充實(shí)內(nèi)容，每次集體備課都由指定老師作話題發(fā)言，指出每個(gè)話題的重點(diǎn)、難點(diǎn)及如何突出、突破的方法，再由備課組全體老師集體討論、改進(jìn)，力求精益求精，最終形成一個(gè)較好的、統(tǒng)一的方案。備課組要做到“五個(gè)統(tǒng)一”，統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一檢測、統(tǒng)一作業(yè)及通過各種方式對(duì)學(xué)生做出統(tǒng)一的評(píng)價(jià)，準(zhǔn)時(shí)了解反饋，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整改進(jìn)，以提高集體備課的質(zhì)量。通過集體備課、課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)、培優(yōu)補(bǔ)差等多種形式縮小班間的差距，爭取整體取得較好的成果。

6、規(guī)范教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要協(xié)作教務(wù)處和教研室做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作；要定期組織教學(xué)討論活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的討論專題，組織相應(yīng)的公開課、觀摩課、示范課，通過研討、觀摩、評(píng)議等形式，使教研組全體英語老師能夠共同提高，人人受益。

（二）學(xué)生方面：

1、本學(xué)期決定大力加強(qiáng)學(xué)生的口語訓(xùn)練及聽力能力訓(xùn)練，每個(gè)年段每周定一次集體聽力訓(xùn)練。培育學(xué)生的會(huì)話能力，要求老師上課盡量用英語教學(xué)。進(jìn)一步強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，做好課后個(gè)別輔導(dǎo)。要求各任課老師對(duì)本班學(xué)生了解清晰，了解其思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)狀況，摸準(zhǔn)后進(jìn)生，尋找致差原因，有的放矢，區(qū)分對(duì)待，耐心輔導(dǎo)。從心理上消除學(xué)生的厭學(xué)情緒，激發(fā)其學(xué)習(xí)愛好，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)樂觀性，樹立其自信心，使中等生優(yōu)化，優(yōu)等生提高，差生轉(zhuǎn)化，提高學(xué)科的優(yōu)秀率及及格率等。2、提倡老師利用業(yè)余時(shí)間，加強(qiáng)自修學(xué)習(xí)，完善自我，提高自身素養(yǎng)，同時(shí)，樂觀協(xié)作教務(wù)處做好英語組其他方面的工作。

3、加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作的討論，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。擬由初三英語老師牽頭，組織全組老師專心學(xué)習(xí)《大綱》和《中考說明》，專心討論《中考英語新探究》，扎扎實(shí)實(shí)，加強(qiáng)對(duì)中考動(dòng)向的信息收集和試題討論，在基礎(chǔ)知識(shí)到位的同時(shí)，抓好聽、說、讀、寫綜合運(yùn)用能力的培育，特殊要重視學(xué)生閱讀能力和寫作能力的訓(xùn)練，結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有實(shí)際情況，對(duì)臨時(shí)落后的學(xué)生進(jìn)行轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)。

初中英語組工作思路與計(jì)劃精選篇9

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們英語組以英語新課程理念為指導(dǎo)，加大教研、科研力度，扎實(shí)有效地開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，努力營造英語教育教學(xué)的良好氛圍