幼兒衛(wèi)生健康教育工作總結(jié)（16篇）

Word第第頁(yè)幼兒衛(wèi)生健康教育工作總結(jié)（16篇）幼兒衛(wèi)生健康教育工作總結(jié)篇1

進(jìn)一步加強(qiáng)生態(tài)教育環(huán)境，優(yōu)化人文環(huán)繞意識(shí)，我園仔細(xì)根據(jù)“政府組織、地方負(fù)責(zé)、部門協(xié)調(diào)、群眾動(dòng)手、科學(xué)治理、社會(huì)監(jiān)督、分類指導(dǎo)”的工作方針，深化開展健康教育，現(xiàn)總結(jié)如下：

我園是一所綜合性幼兒園，幾年來(lái)我園特別重視幼兒園的進(jìn)展，關(guān)懷下一代的成長(zhǎng)，每年撥出肯定的教育健康經(jīng)費(fèi)用于幼兒與教職工身上，每個(gè)班級(jí)都配有紫外線消毒燈，廚房有消毒柜、防蠅、防塵、防蠅燈等設(shè)備，在健康教育工作方面從以下幾方面做起：

1、衛(wèi)生保健，幼兒園每年對(duì)全園教職工進(jìn)行一次全面體檢，并建立教職工健康檔案。仔細(xì)作好防病預(yù)防工作，我園制定一套完好的衛(wèi)生保健制度，并仔細(xì)落實(shí)幼兒入園前體檢達(dá)100%，教職工每年體檢率達(dá)100%，發(fā)覺幼兒某些方面疾病，家園協(xié)作主動(dòng)治療。

2、貫徹以預(yù)防為主的方針，做好幼兒的預(yù)防接種工作，做到打算免疫，疾病防治健康率達(dá)100%，接種率達(dá)90%，為掌握傳染病的流行制造了條件，建立病兒隔離制度，傳染病年發(fā)率不超過(guò)幼兒總數(shù)的0.5%。

3、幼兒的牙齒、視力、貧血、養(yǎng)分不良等各種矯治率81.6%，管理率達(dá)100%。我園主動(dòng)協(xié)作市兒保所每年對(duì)全園幼兒進(jìn)行一次視功能測(cè)查及預(yù)防齲齒的防治工作防治率達(dá)100%。每年對(duì)全園幼兒進(jìn)行一次驅(qū)蟲工作，幼兒園常常性的開展對(duì)幼兒家長(zhǎng)及老師宣揚(yáng)保健防護(hù)學(xué)問(wèn)

4、幼兒園有嚴(yán)格的衛(wèi)生消毒制度，餐具做到三餐都要嚴(yán)格消毒，毛巾、口缸每天消毒，并有記錄，堅(jiān)持室內(nèi)幼兒寢室用品每周用紫外線消毒10次，其中每天2次，幼兒玩具進(jìn)行日曬、紫外線消毒等，桌椅開飯前用消毒水及清水擦拭，班上有消毒記錄。

5、幼兒園做到對(duì)家長(zhǎng)宣揚(yáng)，宣揚(yáng)不吸煙與健康教育的作用，推行幼兒園無(wú)煙區(qū)，幼兒園在明顯的地方有“禁止吸煙”的標(biāo)志，能起到較好的效果。

6、幼兒園有固定的衛(wèi)生宣揚(yáng)櫥窗，做到每月定期出衛(wèi)生宣揚(yáng)欄目，能依據(jù)季節(jié)改變出一些保健小常識(shí)。不斷加強(qiáng)衛(wèi)生與健康教育工作，普及衛(wèi)生科技學(xué)問(wèn)。

7、同時(shí)利用幼兒園的電教VCD進(jìn)行衛(wèi)生科普學(xué)問(wèn)的教育，參與潤(rùn)州區(qū)婦保所對(duì)全園女職工的體檢，起到良好的效果，我園將好的連續(xù)保持下去，再接再厲，使幼兒園全體教職工主動(dòng)參加到健康教育，提高自我保健力量，使之養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣和健康的生活方式。保障教職工及幼兒的身體健康，為幼兒園供應(yīng)一個(gè)美麗的教育環(huán)境而作出奉獻(xiàn)。

幼兒衛(wèi)生健康教育工作總結(jié)篇2

抓好幼兒園的健康教育是根本上解決不良衛(wèi)生行為問(wèn)題的戰(zhàn)略舉措。通過(guò)幼兒園健康保健衛(wèi)生教育，是增添幼兒健康觀念，培育健康習(xí)慣和建立健康行為的最有效手段。結(jié)合幼兒園健康教育開展?fàn)顩r總結(jié)如下。

一、健全組織，提高熟悉幼兒園健康教育

遵循預(yù)防為主，嚴(yán)堵源頭為重的原則，成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)、副園長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各班班長(zhǎng)、醫(yī)務(wù)人員為成員的健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組。使幼兒園對(duì)健康教育責(zé)任到人，落實(shí)到位，切實(shí)有效地開展健康教育工作。充分發(fā)揮幼兒園健康教育管理組織，即幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)務(wù)室與班主任、家長(zhǎng)委員會(huì)的三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)體系，組織學(xué)習(xí)教育部、市教育局下達(dá)的有關(guān)貫徹、落實(shí)幼兒園衛(wèi)生健康教育等文件，進(jìn)行動(dòng)員宣揚(yáng)教育。

二、制訂打算

依據(jù)教育部和衛(wèi)生部幼兒園健康教育要到達(dá)的要求，提高幼兒健康促進(jìn)相關(guān)學(xué)問(wèn)的知曉率。培育幼兒健康的生活方式；增添自我愛護(hù)意識(shí)和力量。改善幼兒的健康從而提高幼兒的生活力量；改善體質(zhì)和精神健康。

三、把健康教育融入到生活中

根據(jù)幼兒園健康教育基本要求，將健康教育納入幼兒園教學(xué)打算，提高健康教育的效果。通過(guò)常規(guī)教育、講解故事等形式，將有關(guān)學(xué)問(wèn)滲透到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使健康教育工作做到制度化、常?；⒔逃问降亩鄻踊?，反復(fù)強(qiáng)調(diào)、不斷滲透、貫穿整個(gè)學(xué)年，確保健康教育工作打算貫徹、落實(shí)、有效。

四、把健康教育融入到班級(jí)活動(dòng)

結(jié)合幼兒園的實(shí)際，針對(duì)孩子的年齡的特點(diǎn)，把健康教育以活動(dòng)課的形式綻開教育活動(dòng)。利用多媒體、電視、家長(zhǎng)園地等廣泛開展衛(wèi)生學(xué)問(wèn)，幼兒期生理衛(wèi)生保健、禽流感等流行性疾病的預(yù)防學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)。并依據(jù)季節(jié)進(jìn)行呼吸道傳染病、腸道傳染病、飲食衛(wèi)生、養(yǎng)分衛(wèi)生等宣揚(yáng)教育推動(dòng)素養(yǎng)教育的重要組成部分，必需和幼兒園的各項(xiàng)工作完好的結(jié)合在一起。健康教育工作是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，是和幼兒園面對(duì)全體，全面進(jìn)展的素養(yǎng)教育的培育目標(biāo)全都的。

通過(guò)實(shí)踐，我們熟悉到師生對(duì)常見疾病預(yù)防基本學(xué)問(wèn)的知曉率有了很大的提高。幼兒園的政策、制度及老師對(duì)健康教育的熟悉也有了很大進(jìn)步。幼兒的日常衛(wèi)生行為如不隨地吐痰、不亂扔廢紙、常常洗手等不健康的生活行為方式已幼顯著成效。我們已確保健康教育工作貫徹執(zhí)行并落到實(shí)處。

幼兒衛(wèi)生健康教育工作總結(jié)篇3

當(dāng)今社會(huì)，大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女，所以父母對(duì)孩子都是百依百順，從而形成了孩子飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的習(xí)慣。那么，對(duì)于幼兒園的孩子來(lái)說(shuō)，必需從小做起，養(yǎng)成他們良好的生活習(xí)慣，懂得自己的事情自己做，還要加強(qiáng)自我保健的力量，提高身心健康水平。老師為他們供應(yīng)良好的保育和教育則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。

首先，在幼兒健康教育的過(guò)程中，必需豐富幼兒的健康學(xué)問(wèn)，教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和體育熬煉習(xí)慣。可以用豐富的學(xué)問(wèn)、動(dòng)作和行為練習(xí)、講解示范、體育嬉戲，訓(xùn)練行為，培育習(xí)慣等方式進(jìn)行。

其次，在幼兒健康教育的過(guò)程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能。

最終，在培育幼兒健康行為過(guò)程中，要集體與個(gè)別教育相結(jié)合。先針對(duì)群體進(jìn)行教育，轉(zhuǎn)變整個(gè)群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，來(lái)影響個(gè)體行為的形成，“大家都這樣，我也要這樣”。再針對(duì)個(gè)別特別幼兒多提示、多關(guān)懷、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得較全面的健康教育。

本年度，在老師不斷地提示下，幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

在身體進(jìn)展方面：

通過(guò)戶外體育區(qū)域活動(dòng)、遠(yuǎn)足活動(dòng)、戶外體育嬉戲促進(jìn)幼兒大肌肉進(jìn)展到達(dá)肌體的有效熬煉：幼兒能較協(xié)調(diào)地走，跑、跳，屬于中等水平的約有70%，學(xué)會(huì)了一個(gè)跟著一個(gè)走成圓圈，學(xué)會(huì)了做仿照操等。小肌肉動(dòng)作方面，多數(shù)幼兒小肌肉進(jìn)展不夠敏捷，表現(xiàn)為有的幼兒不會(huì)系紐扣，還有的幼兒串珠、撕紙等不夠敏捷自如等。

在自我保健方面：

通過(guò)成人對(duì)幼兒的細(xì)心保育和向幼兒進(jìn)行自我保健教育，提高幼兒自我愛護(hù)意識(shí)，從而使幼兒適應(yīng)外界改變和抵擋疾病力量的增添。但嬉戲中，自我愛護(hù)意識(shí)不強(qiáng)；季節(jié)改變，不懂得自行增減衣。

在生活力量方面：

幼兒的自我服務(wù)力量普遍較低。穿衣、整理床上用品較為困難，飯后漱口、擦嘴的常規(guī)有時(shí)仍需老師不斷地提示。

在心理健康方面：

通過(guò)創(chuàng)設(shè)寬松和諧公平民主的班級(jí)氣氛，開設(shè)各種嬉戲區(qū)域活動(dòng)培育幼兒活潑開朗的性格，增添自信念，促進(jìn)交往力量的進(jìn)展，使幼兒形成良好的獨(dú)特。

幼兒衛(wèi)生健康教育工作總結(jié)篇4

健康既是幼兒身心和諧進(jìn)展的結(jié)果，也是幼兒身心充分進(jìn)展的前提；健康是幼兒的美好之源；離開健康，幼兒就不行能近盡情嬉戲，也不能用心學(xué)習(xí)，甚至無(wú)法正常生活；幼兒時(shí)代的健康不僅僅能夠帶給幼兒期的生命質(zhì)量，而且為一生的健康贏得了時(shí)間。因此，我認(rèn)為健康教育要充分思索到本班孩子的年齡特點(diǎn)和個(gè)別差異，無(wú)論是進(jìn)行幼兒健康教育還是試圖改善幼兒的四周環(huán)境、都要根據(jù)幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)，否則不僅僅不能促進(jìn)健康，而且可能有損健康

本學(xué)期我們中班組在教育活動(dòng)中把促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)當(dāng)成首要任務(wù)。促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展既是幼兒教育的根本目的也是幼兒健康教育的終極目標(biāo)，《綱要》中對(duì)幼兒健康進(jìn)展提出幾點(diǎn)：

〔1〕身體健康，在群眾生活中心情安定、開心。

〔2〕生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理潛力。

〔3〕明白必要的平安保健學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)愛護(hù)自己。

〔4〕專心參與體育運(yùn)動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、敏捷。

這也為我們中班組的健康教育活動(dòng)提出了明確的培育目標(biāo)。本學(xué)期主要做法如下：

第一樹立明確的指導(dǎo)思想。

一個(gè)健康的幼兒，既是一個(gè)身體健全的幼兒，也是一個(gè)“開心”、“主動(dòng)”、“大膽”、“自信”、“樂(lè)于交往”、“不怕困難”的幼兒?！毒V要》一再?gòu)?qiáng)調(diào)讓幼兒主動(dòng)活動(dòng)，健康教育的第一條件就是敬重主體、專心、制造性地活動(dòng)。幼兒健康教育既然將促進(jìn)幼兒的健康作為最直接的目的，其教育過(guò)程就不應(yīng)使幼兒感到壓抑或受到損害，然而日常生活中與之背道而馳的現(xiàn)象卻司空見慣，值得我們反思。因此我們非常留意在幼兒的整日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動(dòng)性和專心性，努力將幼兒的愛好與必要的規(guī)章相結(jié)合。幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為。

其次設(shè)計(jì)多樣化的健康教育形式與途徑。

幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合，群眾教育、小組活動(dòng)與個(gè)別交談相結(jié)合。目前，幼兒健康教育實(shí)踐中存在著一些誤區(qū)，有人認(rèn)為幼兒健康教育就僅僅是日常生活中的衛(wèi)生習(xí)慣培育，對(duì)于這些片面的熟悉我們就應(yīng)加以留意和防范。我們盡量多與家庭、社區(qū)親密合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的進(jìn)展制造良好的條件。本著敬重、公平、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持、和主動(dòng)參加，并專心支持、幫助家長(zhǎng)提高教育潛力。同時(shí)我們還重視幼兒園課程的潛在影響，環(huán)境是重要的教育資源，因此我們透過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的進(jìn)展。在幼兒健康教育實(shí)施中，我們不僅僅重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，本著幼兒身理和心理的需求，我園于本學(xué)期購(gòu)置了超多的幼兒可選取的活動(dòng)器材，以此來(lái)引導(dǎo)、鼓舞幼兒大膽、專心地參加活動(dòng)，同時(shí)還培育了幼兒大方友善的交往潛力。

第三實(shí)施適合的教育方法。

給幼兒自由選取、商量、合作的空間，讓幼兒在開心的嬉戲活動(dòng)中熬煉身體，熬煉意志。

幼兒衛(wèi)生健康教育工作總結(jié)篇5

本學(xué)年，我在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、同事們的關(guān)心和自身的努力下，無(wú)論是政治思想還是業(yè)務(wù)技能等方面，都取得了一些較為可喜的成果。作為幼兒園的青年老師，我始終都爭(zhēng)取多開課多實(shí)踐，不斷反思提高自身業(yè)務(wù)水平。

為了今后更好的開展工作，現(xiàn)將本學(xué)年的工作、學(xué)習(xí)狀況小結(jié)如下：

(一)政治思想方面：

二期課改的精神已貫穿在我們的一日生活學(xué)習(xí)當(dāng)中。我仔細(xì)學(xué)習(xí)《走進(jìn)新教材》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒教育指導(dǎo)綱要》、等關(guān)于課改的書籍資料，提高對(duì)課改的理論學(xué)問(wèn)了解與實(shí)踐中的應(yīng)用水平。見習(xí)中我主動(dòng)參與區(qū)新老師職初培訓(xùn)，為做一名名副其實(shí)的幼兒園老師而努力。

我仔細(xì)學(xué)習(xí)新綱要，用其嶄新的教育理論指導(dǎo)自己的工作，不斷地完善、充實(shí)自己，開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)。

(二)業(yè)務(wù)力量方面：

為了讓孩子能更好地適應(yīng)新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，我始終以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為行動(dòng)指南，堅(jiān)固樹立正確的兒童觀、教育觀、進(jìn)展觀，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)踐，堅(jiān)持保教結(jié)合，科學(xué)合理地組織幼兒一日活動(dòng)，有較扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問(wèn)和教學(xué)基本功。

1、主動(dòng)做好迎新工作，把因材施教貫穿于幼兒一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié)，寓教于樂(lè)。

2、主動(dòng)、仔細(xì)開展課題討論，多方面的提高專業(yè)技能。

作為新老師我參與了區(qū)里的“萌芽杯”半日活動(dòng)競(jìng)賽，并在競(jìng)賽中榮獲三等獎(jiǎng)。此外還代表幼兒園參與區(qū)“勞動(dòng)者之歌”歌詠競(jìng)賽，也榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，為幼兒園的集體榮譽(yù)增光添彩。

平常，我利用不帶班的時(shí)間主動(dòng)學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論和模式，虛心學(xué)身邊人、身邊事，做好聽課記錄，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高自身的教學(xué)水平。

幼兒衛(wèi)生健康教育工作總結(jié)篇6

鑒于本學(xué)年的健康教育打算，我們事無(wú)巨細(xì)地把健康教育提至到重要位置上來(lái)，全園職工目標(biāo)全都，群策群力，透過(guò)以下各種措施全力保障幼兒的健康。

一、制定周詳?shù)?打算

每學(xué)年全園要制定一份總的健康教育打算，各班再針對(duì)幼兒的詳細(xì)狀況，年初制定學(xué)期打算、養(yǎng)成打算，并有條不穩(wěn)地落實(shí)到月打算、周打算、日工作打算表中。為了表達(dá)我們打算的周詳性，各班可依據(jù)季節(jié)、疫情的改變，隨時(shí)調(diào)整。做到打算在心中，皆以健康為本。

二、職責(zé)落實(shí)到人

幼兒園的健康工作能夠說(shuō)事無(wú)巨細(xì)，為了更好地執(zhí)行打算，到達(dá)預(yù)期效果，務(wù)必職責(zé)到人。幼兒健康教育分成幼兒身體保健與身體熬煉兩大部分。身體保健除了支配適合的保健人員，還特地成立了伙委會(huì)，全面保障幼兒的養(yǎng)分?jǐn)z取，限度地促進(jìn)幼兒身體的生長(zhǎng)發(fā)育，為孩子們的成長(zhǎng)補(bǔ)充分夠的養(yǎng)分。

在幼兒健康教育過(guò)程中，除了合理衛(wèi)生的膳食條件，還務(wù)必要豐富幼兒的健康學(xué)問(wèn)，改善幼兒對(duì)增進(jìn)健康的看法，教給幼兒出金健康的方法，訓(xùn)練幼兒持續(xù)健康的行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和體育熬煉的習(xí)慣，而這些務(wù)必依仗于老師的學(xué)問(wèn)素養(yǎng)和傳授學(xué)問(wèn)的看法。我園不由于孩子們帶給了良好的進(jìn)展空間，同時(shí)注意提高老師的教育教學(xué)理論，鼓舞全體老師參與大專進(jìn)修，定期開展園本培訓(xùn)。

三、勤抓勤管，持之以恒

幼兒健康教育在幼兒園涉及的范圍較廣，有時(shí)老師雖然三番五次地說(shuō)教，但幼兒由于其他緣由還是不能很好地執(zhí)行。若針對(duì)不同幼兒的個(gè)別問(wèn)題逐一進(jìn)行群眾教育，未免鋪張時(shí)間，故務(wù)必老師在進(jìn)行群眾健康行為指導(dǎo)的同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行有的放矢的健康行為的個(gè)別指導(dǎo)。如對(duì)某個(gè)經(jīng)常尿濕褲子的孩子多謝關(guān)懷和愛惜，多提示他準(zhǔn)時(shí)入廁：對(duì)喜愛用衣袖擦鼻涕的或者強(qiáng)調(diào)要用手帕等等。因此，幼兒健康教育要勤抓勤管，持之以恒。

四、家園共育

幼兒健康教育的資料與家庭教育的資料親密相關(guān)，幼兒園中有個(gè)人與公共衛(wèi)生問(wèn)題、飲食問(wèn)題、平安問(wèn)題，這些問(wèn)題在家庭中同樣存在。因此，我園專心透過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校定期地向家長(zhǎng)宣講健康常識(shí)，并透過(guò)各班班主任與家長(zhǎng)的口頭與書面溝通、家長(zhǎng)園地等多種形式與家長(zhǎng)取得全都。所以我園的健康教育已取得了較好的進(jìn)展，以后我們會(huì)在今后的各種中，吸取教訓(xùn)，不斷進(jìn)步。

幼兒衛(wèi)生健康教育工作總結(jié)篇7

良好的、健康向上的心理素養(yǎng)是同學(xué)全面進(jìn)展的基礎(chǔ)，因此，有必要對(duì)同學(xué)進(jìn)行心理健康教育，關(guān)心同學(xué)提高心理素養(yǎng)，增添同學(xué)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的力量。本學(xué)期主要做了以下工作：

一、加強(qiáng)老師自身修養(yǎng)，樹立楷模

心理健康教育的目標(biāo)是提高同學(xué)的心理素養(yǎng)、促進(jìn)同學(xué)人格的健全進(jìn)展。這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，離不開老師。老師與同學(xué)朝夕相處，在向同學(xué)傳授科學(xué)文化學(xué)問(wèn)和組織各項(xiàng)活動(dòng)的過(guò)程中，在與同學(xué)的日常交往中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在以其自身的人格力氣影響同學(xué)，老師的作用是無(wú)處不在、不行取代的。老師的心理素養(yǎng)直接影響著同學(xué)心理素養(yǎng)的進(jìn)展，影響著教育教學(xué)工作的成效。因此，首先要求老師閱讀了什么是心理健康、如何維護(hù)自身的心理健康，如何愛護(hù)同學(xué)的心理資源、如何對(duì)同學(xué)進(jìn)行一般性的心理輔導(dǎo)等方面的書籍。并時(shí)時(shí)、事事、到處為同學(xué)做典范，要求同學(xué)做到的自己首先做到。

二、堅(jiān)持全面滲透，多渠道全方位開展心理健康教育工

〔一〕心理健康教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容是對(duì)同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)。

會(huì)學(xué)習(xí)的人輕松開心富有成效。進(jìn)行學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)，能關(guān)心同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，這既是當(dāng)前提高同學(xué)學(xué)習(xí)效率和效益的需要，也是使同學(xué)將來(lái)能有效地進(jìn)行終身學(xué)習(xí)、適應(yīng)飛速進(jìn)展的社會(huì)的需要。學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)通過(guò)包括學(xué)習(xí)智能輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)方法輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)看法、動(dòng)機(jī)、愛好和習(xí)慣的輔導(dǎo)，預(yù)防同學(xué)學(xué)習(xí)疲憊，減緩?fù)瑢W(xué)考試心理壓力等。學(xué)習(xí)方法不當(dāng)是同學(xué)較突出的心理問(wèn)題，應(yīng)加以輔導(dǎo)。

〔二〕課堂教學(xué)方面，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。

通過(guò)教學(xué)中的制造性教育，進(jìn)展同學(xué)的求同思維和求異思維，注意激發(fā)同學(xué)的探究欲望，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神，提高同學(xué)的制造性思維力量；通過(guò)心理健康教育，培育同學(xué)的心理品質(zhì)。

〔三〕以進(jìn)展同學(xué)獨(dú)特、敬重同學(xué)為基礎(chǔ)，建立民主、公平、和諧的師生關(guān)系和團(tuán)結(jié)、協(xié)作、競(jìng)爭(zhēng)的同學(xué)關(guān)系，營(yíng)造制造教育氣氛，創(chuàng)設(shè)制造性人格形成的有益的外部環(huán)境，促進(jìn)同學(xué)制造性心理品質(zhì)的形成和進(jìn)展。

〔四〕在學(xué)校與社會(huì)結(jié)合方面，通過(guò)與家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)的溝通，隨時(shí)了解同學(xué)思想動(dòng)態(tài)，取得家長(zhǎng)的有效協(xié)作。

總之，只要老師要真正融入同學(xué)當(dāng)中，成為他們的知己，在師生和諧的互動(dòng)中，正確引導(dǎo)、矯治同學(xué)的不良傾向，最終會(huì)解決同學(xué)的心理健康問(wèn)題，把心理健康教育真正落到實(shí)處，這也就到達(dá)了心理健康課開設(shè)目的了。

幼兒衛(wèi)生健康教育工作總結(jié)篇8

幼兒園健康教育是以實(shí)現(xiàn)幼兒的身心健康為目標(biāo)，全面提高幼兒對(duì)健康的熟悉水平，培育幼兒的良好習(xí)慣所實(shí)施的教育，將為幼兒的將來(lái)的健康生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。針對(duì)我們小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們將健康教育內(nèi)容滲透在幼兒的一日活動(dòng)中，培育幼兒良好的衛(wèi)生行為和習(xí)慣，提高自我保健意識(shí)和力量，促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、主動(dòng)開展體育熬煉

依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，制定實(shí)施打算，利用多種形式，確保打算落到實(shí)處。如晨間活動(dòng)、戶外活動(dòng)、體育熬煉活動(dòng)等，鼓舞幼兒主動(dòng)參加球類運(yùn)動(dòng)。此外，利用體育活動(dòng)進(jìn)行各項(xiàng)基本技能的練習(xí)；定期進(jìn)行混齡、跨班戶外活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒體育熬煉的愛好，增添幼兒的體質(zhì)。

二、將健康教育滲透于幼兒的一日生活中。

幼兒的一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不與健康發(fā)生著聯(lián)系。老師應(yīng)抓住契機(jī)，準(zhǔn)時(shí)地對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育。對(duì)幼兒的日常行為我們老師做到有意識(shí)地引導(dǎo)，關(guān)心他們強(qiáng)化那些對(duì)健康有利的行為，使幼兒這些良好的行為漸漸成為幼兒日常生活中自然的行為，并逐步養(yǎng)成有利于健康的好習(xí)慣。注意社會(huì)環(huán)境因素對(duì)幼兒身心健康的影響，如，可針對(duì)社會(huì)治安問(wèn)題，適時(shí)進(jìn)行相應(yīng)的教育活動(dòng)，教給幼兒一些最基本的自我愛護(hù)策略，如不吃生疏人的東西，不任憑跟人走等等。

三、開展教學(xué)活動(dòng)滲透健康教育。

從兩個(gè)方面考慮選擇幼兒健康教育的內(nèi)容。

1、針對(duì)幼兒的健康現(xiàn)狀及其趨勢(shì)選擇教育內(nèi)容，與幼兒的身心進(jìn)展及日常生活閱歷親密相連。例如：幼兒中存在愛哭、膽小等現(xiàn)象，就可以選擇有關(guān)的資料，進(jìn)行有的放矢的針對(duì)性教育。

2、與幼兒的接受力量相符合。在幼兒健康教育的過(guò)程中，內(nèi)容的深淺應(yīng)符合幼兒的理解接受力量，將必要的內(nèi)容以幼兒可接受的方式呈現(xiàn)出來(lái)。比方，我們要求幼兒不偏食，不挑食，事實(shí)上要說(shuō)明膳食均衡有利于健康，但我們不能直接對(duì)幼兒講膳食均衡的大道理，只能通過(guò)介紹各種各樣的食物，讓幼兒了解到每一種食物的主要特點(diǎn)，從而感受到只有樣樣食物都吃才會(huì)身體健康。

四、利用親子嬉戲，攜手家長(zhǎng)共同參加健康教育。

結(jié)合課題的實(shí)施，在班級(jí)中開展親子嬉戲和競(jìng)賽活動(dòng)，提高孩子的活動(dòng)愛好，鼓舞家長(zhǎng)和孩子都主動(dòng)參加，不但讓孩子在活動(dòng)中施展出自己的水平，也讓家長(zhǎng)了解到自己的孩子在動(dòng)作進(jìn)展方面的力量。十月份開展的體操競(jìng)賽。十二月進(jìn)行的穿衣分豆競(jìng)賽。通過(guò)活動(dòng)漸漸引起家長(zhǎng)對(duì)體育活動(dòng)的重視，也使家長(zhǎng)主動(dòng)支持孩子所在班級(jí)的老師開展平安有意義的戶外體育活動(dòng)。

健康是幼兒的美好之源，但愿通過(guò)實(shí)施一系列的健康教育活動(dòng)，能激發(fā)起幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的愛好，體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的歡樂(lè)，從而形成健康的獨(dú)特心理品質(zhì)，促進(jìn)身心和諧進(jìn)展，使幼兒的一生都受益匪淺。

幼兒衛(wèi)生健康教育工作總結(jié)篇9

在這一個(gè)學(xué)期里，我園的各項(xiàng)工作又取得了優(yōu)異的成果，衛(wèi)生保健也做了許多工作，完成了許多任務(wù)，各位保健老師都能嚴(yán)格、仔細(xì)、規(guī)范地做好了各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，使各項(xiàng)工作都得到順當(dāng)完成，多次受到園領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)主管部門的表?yè)P(yáng)。下面將本學(xué)期工作進(jìn)行簡(jiǎn)潔小結(jié)：

一、嚴(yán)格執(zhí)行《衛(wèi)生保健合格標(biāo)準(zhǔn)》，仔細(xì)細(xì)致做好日常保健工作。

(一)仔細(xì)做好晨檢和全日觀看工作

1、仔細(xì)做好每一天的晨檢工作。每位晨檢老師都能用最親切的話語(yǔ)，最熱忱的看法，認(rèn)真檢查每一位幼兒，發(fā)覺有異樣狀況準(zhǔn)時(shí)處理，如有發(fā)熱、皮疹、眼睛紅腫等，我們都能取得家長(zhǎng)協(xié)作，帶幼兒到醫(yī)院檢查治療，等病情確診了再進(jìn)班級(jí)。

2、仔細(xì)做好患病幼兒的觀看護(hù)理工作。每一天中午進(jìn)班認(rèn)真觀看幼兒，照看每位患病幼兒吃藥。發(fā)覺有病情改變的幼兒，能準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，并作好適當(dāng)?shù)淖o(hù)理工作，幫助測(cè)量體溫、服藥等，并準(zhǔn)時(shí)做好相關(guān)的狀況記錄。消失意外的損傷事故也都能準(zhǔn)時(shí)做好處理。

3、準(zhǔn)時(shí)做好各項(xiàng)登記統(tǒng)計(jì)工作。仔細(xì)認(rèn)真地填寫好每一份表格。

(二)按要求做好飲食管理工作

1、每周按時(shí)制訂帶量食譜，食譜每次都能準(zhǔn)時(shí)公布。

2、每月做好養(yǎng)分分析，全面了解幼兒的養(yǎng)分?jǐn)z入狀況，并依據(jù)分析結(jié)果準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充調(diào)整食譜。為了滿意維生素的需要，增加玉米、麥片、山芋、南瓜、小米等粗糧;多吃蔬菜、水果，保證蔬菜水果的攝入量，保證了幼兒對(duì)維生素C的需求，本學(xué)期幼兒的養(yǎng)分?jǐn)z入基本達(dá)標(biāo)。

(三)嚴(yán)格做好體檢及評(píng)價(jià)工作

1、按時(shí)進(jìn)行體檢，測(cè)量體重、身高、視力，并準(zhǔn)時(shí)做好各項(xiàng)評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)分析工作，本學(xué)期平均身高均值以上72.7%，體重均值以上70.9%，貼合幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的標(biāo)準(zhǔn)。

2、協(xié)作兒保所做好齲齒的檢查矯治工作，本學(xué)期我園幼兒的齲齒發(fā)生率為37.6%，還需要大家共同努力，做好防齲宣揚(yáng)工作。

3、執(zhí)行“雙回執(zhí)”制度，每月做好通知工作，收好回執(zhí)，作好登記和統(tǒng)計(jì)工作。在領(lǐng)導(dǎo)的重視和老師仔細(xì)負(fù)責(zé)的努力下，我園的幼兒體檢回執(zhí)回收率到達(dá)98.9%。

(四)培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣堅(jiān)持每一天到班內(nèi)巡察，了解幼兒的進(jìn)食狀況、進(jìn)餐習(xí)慣以衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)覺問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)協(xié)作老師做好教育指導(dǎo)工作。如：隨時(shí)提示幼兒按正確程序洗手、留意進(jìn)餐速度，留意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;留意提示幼兒依據(jù)天氣狀況穿脫衣服等。

(五)做好健康教育工作

1、仔細(xì)貫徹執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健合格標(biāo)準(zhǔn)》，制定幼兒園健康教育制度，并仔細(xì)落實(shí)。期初有打算，期末有總結(jié)。

2、開展了多種形式的健康教育宣揚(yáng)活動(dòng)，利用幼兒園網(wǎng)站、宣揚(yáng)板報(bào)進(jìn)行宣揚(yáng)教育。在我們幼兒園，園外的宣揚(yáng)欄一向是倍受家長(zhǎng)關(guān)注的，有每個(gè)班的宣揚(yáng)陣地，有每個(gè)級(jí)部的保健宣揚(yáng)欄，要求各宣揚(yáng)欄每月更換1-2次宣揚(yáng)資料，依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)宣教資料，圖文并茂，通俗易懂，為家長(zhǎng)甚至四周社區(qū)的居民帶給豐富的衛(wèi)生常識(shí)和育兒學(xué)問(wèn)。在幼兒園內(nèi)，我們還利用走道、樓梯旁的墻面，張貼了一些詳細(xì)的指導(dǎo)方法和育兒心得，使各位家長(zhǎng)能接收到豐富的育兒閱歷，也讓我們的健康學(xué)問(wèn)教育在日常生活中潛移默化地不斷進(jìn)行。

3、依據(jù)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)，加強(qiáng)健康教育，增加幼兒的健康活動(dòng)資料，從而更好地熬煉幼兒的體格、培育幼兒養(yǎng)成良好的行為衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生理心理。每個(gè)月，我們要求老師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)本班的健康教育活動(dòng)，并由保健部門統(tǒng)一整理，構(gòu)成幼兒園各年齡段的健康教育活動(dòng)方案，在全園推廣。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)老師和家長(zhǎng)的健康學(xué)問(wèn)培訓(xùn)，利用家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，協(xié)作小腳印活動(dòng)等，分別對(duì)老師和家進(jìn)步行健康學(xué)問(wèn)宣教，介紹一些幼兒衛(wèi)生、養(yǎng)分、預(yù)防疾病方面的學(xué)問(wèn)，傳授一些常見疾病的處理方法，以提高老師、家長(zhǎng)的衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)水平和育兒潛力。

(六)加強(qiáng)體弱兒、肥胖兒的管理

1、依據(jù)每季度幼兒身高、體重分析評(píng)價(jià)狀況，進(jìn)行體弱兒篩選。發(fā)覺一個(gè)建檔一個(gè)，并向家長(zhǎng)發(fā)放個(gè)案調(diào)查表，了解幼兒的飲食、運(yùn)動(dòng)、生活習(xí)慣等狀況，本學(xué)期，納入體弱兒管理的幼兒有：肥胖幼兒79人，輕度貧血4人，生長(zhǎng)緩慢養(yǎng)分不良共7人。

2、做好家長(zhǎng)工作，隨時(shí)進(jìn)行衛(wèi)生學(xué)問(wèn)養(yǎng)分學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)。與幼兒家長(zhǎng)加強(qiáng)信息溝通，透過(guò)交談、宣揚(yáng)欄、家校通信息平臺(tái)、幼兒園網(wǎng)站等手段，更多的了解到幼兒平常在家的狀況，也對(duì)家長(zhǎng)提出一些幼兒教育和養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的推舉。

3、加強(qiáng)幼兒在園的飲食管理，我們要求保育員根據(jù)管理細(xì)則做好幼兒的飲食管理，耐煩對(duì)待幼兒，賜予肥胖幼兒先喝湯，再吃飯，增加飽腹感，適當(dāng)削減米飯攝入量。

4、加強(qiáng)幼兒的養(yǎng)分衛(wèi)生學(xué)問(wèn)教育，培育他們不挑食的習(xí)慣，告知他們進(jìn)餐的速度要適中，吃得太快或太慢對(duì)身體都是不利的等等。

5、每月為肥胖兒、養(yǎng)分不良幼兒測(cè)量身高體重，為肥胖幼兒測(cè)量血壓，發(fā)覺異樣準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)溝通，進(jìn)行進(jìn)一步的檢查和治療。

二、根據(jù)《衛(wèi)生保健合格標(biāo)準(zhǔn)》要求，確保保育員工作的質(zhì)量。

1、組織保育員的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和技能操作訓(xùn)練，學(xué)期末，還組織全體保育員撰寫了保育工作的閱歷總結(jié)并進(jìn)行溝通，使大家從理論上得到了學(xué)習(xí)熬煉的機(jī)會(huì)，寫作水平也得到較大的提高。

2、醫(yī)生能堅(jiān)持每一天巡察、檢查各班的衛(wèi)生消毒工作，催促保育員按要求做好衛(wèi)生消毒工作，并準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行登記，每周組織衛(wèi)生檢查評(píng)比，準(zhǔn)時(shí)反饋檢查狀況，每月進(jìn)行考核。級(jí)部醫(yī)生還能隨時(shí)做好指導(dǎo)、催促工作，發(fā)覺問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)指出，催促保育員準(zhǔn)時(shí)改善。

3、本學(xué)期，連續(xù)做好傳染病的防治工作，我們能依據(jù)傳染病流行季節(jié)的要求，制訂了具體的消毒要求，嚴(yán)格催促保育員加大消毒工作的力度，并準(zhǔn)時(shí)作好記錄。本學(xué)期無(wú)傳染病發(fā)生。

4、提示保育員按時(shí)做好幼兒床上用品的洗曬消毒和換季工作，依據(jù)氣候改變?cè)鰷p蓋被，保證了良好的睡眠環(huán)境。本學(xué)期，在園領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，賜予保育員老師每月半天的時(shí)間來(lái)做好床上用品的衛(wèi)生消毒工作，使床上用品的衛(wèi)生消毒質(zhì)量得到了有效保證。

5、每周巡察檢查各班幼兒的午睡狀況，提示保育員做好幼兒午睡的照看工作，每月統(tǒng)計(jì)入睡率并進(jìn)行考核。

三、按標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格管理食堂，保證師生伙食質(zhì)量。

1、組織食堂人員學(xué)習(xí)食堂工作的相關(guān)制度以及常規(guī)物品消毒方法和要求，具體學(xué)習(xí)了食堂工作的量化評(píng)分表，學(xué)習(xí)了學(xué)校食品衛(wèi)生平安管理要求。組織了食堂人員業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)考核。

2、加強(qiáng)食堂人員管理，制訂了具體的崗位職責(zé)，使食堂人員明確職責(zé)，分工合作，將每一天的工作按時(shí)高效地完成。

3、要求食堂人員和總務(wù)人員嚴(yán)格根據(jù)食譜選購(gòu)，保證食品的數(shù)量、質(zhì)量，并準(zhǔn)時(shí)做好進(jìn)貨單位的索證工作。

4、鼓舞食堂人員在實(shí)踐中不斷摸索，規(guī)范操作，進(jìn)一步提高烹飪水平，本學(xué)期師生普遍反應(yīng)對(duì)伙食質(zhì)量表示滿足，同時(shí)幼兒的進(jìn)食量也得到了保證。

5、隨時(shí)提示食堂人員做好個(gè)人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生和保管區(qū)的衛(wèi)生，發(fā)覺問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)指出，準(zhǔn)時(shí)改善，使食堂內(nèi)外常常持續(xù)衛(wèi)生干凈，比方輪胎區(qū)和知音坊都能常常性地持續(xù)干凈，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查中，食堂的衛(wèi)生狀況都得到了大家的認(rèn)可。

6、每月做好了食堂人員的考核工作，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，提高了大家的工作專心性。

四、順當(dāng)完成各項(xiàng)建立工作。

本學(xué)期，總部、分部的衛(wèi)生保健特級(jí)復(fù)評(píng)順當(dāng)進(jìn)行××的A級(jí)食堂驗(yàn)收?qǐng)A滿完成。衛(wèi)生保健作為幼兒園工作的重要部分，在各項(xiàng)檢查評(píng)比中都要得到表達(dá)，我們能專心協(xié)作幼兒園各部門，收集資料，做好臺(tái)帳，贏得了檢查組領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

幼兒衛(wèi)生健康教育工作總結(jié)篇10

一個(gè)健康的幼兒，既是一個(gè)身體健全的幼兒，也是一個(gè)“開心”、“主動(dòng)”、“大膽”、“自信”、“樂(lè)于交往”、“不怕困難”的幼兒。《綱要》一再?gòu)?qiáng)調(diào)讓幼兒主動(dòng)活動(dòng)，健康教育的第一條件就是敬重主體、主動(dòng)、制造性地活動(dòng)。幼兒健康教育既然將促進(jìn)幼兒的健康作為最直接的目的，其教育過(guò)程就不應(yīng)使幼兒感到壓抑或受到損害，因此我們非常留意在幼兒的整日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動(dòng)性和主動(dòng)性，努力將幼兒的愛好與必要的規(guī)章相結(jié)合、幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為。

因此，我認(rèn)為心理健康教育要充分考慮到小班孩子的年齡特點(diǎn)和個(gè)別差異，無(wú)論是進(jìn)行幼兒健康教育還是試圖改善幼兒的四周環(huán)境、都要根據(jù)幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)，否則不僅不能促進(jìn)健康，而且可能有損心理健康。

本學(xué)期我們小一班在教育活動(dòng)中把促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)當(dāng)成首要任務(wù)。促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展既是幼兒教育的根本目的也是幼兒健康教育的終極目標(biāo)，《綱要》中對(duì)幼兒心理健康進(jìn)展仔細(xì)做好了一下幾點(diǎn)：

〔1〕身體健康，在集體生活中心情安定、開心。

〔2〕生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理力量。

〔3〕知道必要的平安保健學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)愛護(hù)自己。

〔4〕主動(dòng)參與體育運(yùn)動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、敏捷。

幼兒園健康教育還應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合，集體教育、小組活動(dòng)與個(gè)別交談相結(jié)合。除此之外，我們還盡量做到多與家庭、社區(qū)親密合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的進(jìn)展制造良好的條件。本著敬重、公平、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持、和主動(dòng)參加，并主動(dòng)支持、力爭(zhēng)為幼兒身心健康供應(yīng)了一個(gè)溫馨和諧進(jìn)展的環(huán)境。

幼兒衛(wèi)生健康教育工作總結(jié)篇11

一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，下面就本班的衛(wèi)生保健工作做一個(gè)總結(jié)，以此促進(jìn)以后的工作更好地開展。

一、加大幼兒日常生活及常規(guī)的培育力度

1、重視培育幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣，留意觀看并協(xié)作教養(yǎng)老師、家長(zhǎng)對(duì)幼兒生活常規(guī)如飲食、洗手、穿衣、坐姿、站姿、睡眠、大小便等習(xí)慣進(jìn)行培育，發(fā)覺存在的問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)溝通、訂正，三方面努力使幼兒進(jìn)園后就逐步形成良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣。

2、利用晨間檢查時(shí)間，指導(dǎo)并培育幼兒常剪指甲，勤換衣服，使每個(gè)幼兒都有講衛(wèi)生、愛清潔的習(xí)慣。

3、提示幼兒依據(jù)氣候改變準(zhǔn)時(shí)為幼兒并關(guān)心他們?cè)鰷p衣服，進(jìn)一步培育幼兒把握簡(jiǎn)潔的自理力量。

4、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容、方法加強(qiáng)對(duì)幼兒常規(guī)教育，使之形成較穩(wěn)定的良好常規(guī)習(xí)慣。在各項(xiàng)活動(dòng)中突出平安教育，逐步培育幼兒把握簡(jiǎn)潔的自我愛護(hù)技能。

二、在健康方面

開學(xué)初，保健老師準(zhǔn)時(shí)做好幼兒的身高、體重等生長(zhǎng)發(fā)育指標(biāo)的統(tǒng)計(jì)、評(píng)價(jià)，對(duì)體弱兒、肥胖兒進(jìn)行建案管理，并和家長(zhǎng)溝通、溝通，使家長(zhǎng)能留意孩子的生長(zhǎng)發(fā)育狀況，了解生長(zhǎng)緩慢、肥胖等給孩子帶來(lái)的危害，采納科學(xué)的方法給幼兒以熬煉、并合理調(diào)配孩子的飲食，改善孩子的身體狀況。在平常的工作中，老師每天能提前上班，親切接待幼兒來(lái)園，用“看、摸、查、問(wèn)”等方法進(jìn)行晨檢，了解幼兒的身體狀況，對(duì)于生病吃藥的幼兒，做好全日觀看記錄，老師給與幼兒更多的關(guān)懷照看，關(guān)心幼兒盡快地恢復(fù)往日的活潑健康。在傳染病流行期間，本班老師能催促保育員加強(qiáng)對(duì)班級(jí)環(huán)境、物品的消毒，加強(qiáng)對(duì)幼兒的檢查，發(fā)覺異樣準(zhǔn)時(shí)實(shí)行恰當(dāng)?shù)拇胧瑥母旧隙沤^了傳染病的傳播。

三、抓幼兒體質(zhì)熬煉，有效提高抗病力量

1、協(xié)作園領(lǐng)導(dǎo)制定科學(xué)的一日生活制度。在正常氣候下，保證幼兒每天戶外活動(dòng)時(shí)間不少于兩小時(shí)。

2、依據(jù)幼兒年齡及生理特點(diǎn)，指導(dǎo)老師充分利用日光、空氣等自然因素，組織幼兒開展嬉戲及體育熬煉，有效熬煉了幼兒的體格。

幼兒衛(wèi)生健康教育工作總結(jié)篇12

我園的衛(wèi)生保健工作在中心行政領(lǐng)導(dǎo)和我園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，堅(jiān)固樹立健康第一，預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的思想，實(shí)行一系列的有效形式和措施，通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全園教職工關(guān)懷和支持幼兒園衛(wèi)生保健工作的局面，從而確保了全園幼兒的健康成長(zhǎng)。本學(xué)期我園衛(wèi)生保健工作連續(xù)以穩(wěn)固蘇州市優(yōu)質(zhì)園和蘇州市萌芽保健室A級(jí)為基礎(chǔ)，以《蘇州市托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健標(biāo)準(zhǔn)》和《江蘇省優(yōu)質(zhì)園評(píng)估手冊(cè)》的要求努力規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，一學(xué)期來(lái)我園衛(wèi)生保健規(guī)范有序，各項(xiàng)工作有新的提高?，F(xiàn)將本學(xué)期我園衛(wèi)生保健工作的狀況總結(jié)如下：

〔1〕、仔細(xì)做好晨檢工作，嚴(yán)格根據(jù)蘇州市《幼兒園一日活動(dòng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)》中的保育員工作要求開展好班內(nèi)二次晨檢活動(dòng)。保健老師嚴(yán)格遵循“一摸、二看、三問(wèn)、四查、五登記”的原則來(lái)進(jìn)行晨檢，杜絕幼兒將危急品的帶入園，發(fā)覺異樣或疑似傳染病時(shí)準(zhǔn)時(shí)通知家長(zhǎng)，帶孩子去規(guī)定醫(yī)院做進(jìn)一步確實(shí)診。對(duì)服藥幼兒要求家長(zhǎng)簽字，晨檢后保健老師準(zhǔn)時(shí)將晨檢反饋條送至班級(jí)，把好平安的第一關(guān)卡。

〔2〕、對(duì)患病或身體不適的幼兒我們做好班級(jí)和保健老師的全日觀看工作，班內(nèi)老師和保育員通過(guò)晨檢反饋條準(zhǔn)時(shí)了解幼兒的健康狀況、做好患病幼兒的全日觀看記錄，保健老師做好上、下午檢。按時(shí)給幼兒喂藥并簽好字，無(wú)漏服錯(cuò)服現(xiàn)象的發(fā)生。對(duì)需要保健室觀看的幼兒做好做好觀看和記錄工作。

〔3〕、本學(xué)期期初我園共321名幼兒，5月份有兩名幼兒退學(xué)。6月份在園幼兒數(shù)為319名。對(duì)本學(xué)期的插班生做好體檢工作。體檢率為100%。期初對(duì)全園幼兒進(jìn)行了身高、體重的測(cè)量和評(píng)估工作。學(xué)期結(jié)束保健老師又對(duì)全園幼兒進(jìn)行了身高、體重、視力等的測(cè)評(píng)工作，嚴(yán)格按要求做好幼兒的健康檢查工作。期末我園幼兒的齲齒率為30%，近視和屈光不正發(fā)生率為8%，血色素發(fā)生率%，體重達(dá)標(biāo)率56%，身高達(dá)標(biāo)率51%，雙超達(dá)標(biāo)率43%。

〔4〕、做好全園幼兒的六一常規(guī)體檢工作，體檢率100%。保健老師準(zhǔn)時(shí)將有關(guān)數(shù)據(jù)輸入幼兒的健康檔案，并填寫進(jìn)幼兒匯報(bào)單，讓家長(zhǎng)了解到孩子在園的生長(zhǎng)發(fā)育狀況。

〔5〕、幼兒是傳染病的易感人群，預(yù)防接種是防止傳染病傳播的重要手段之一。因此打算免疫工作對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)尤為重要。幼兒園衛(wèi)生保健總結(jié)本學(xué)期我園一如既往做好新入園幼兒預(yù)防接種卡的登記工作，對(duì)缺種、漏種的幼兒準(zhǔn)時(shí)下發(fā)通知單進(jìn)行補(bǔ)種，補(bǔ)種率達(dá)98%。

〔6〕、本學(xué)期，我們嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，堅(jiān)持以預(yù)防為主的方針做好各項(xiàng)預(yù)防性消毒工作，依據(jù)季節(jié)的不同對(duì)園內(nèi)幼兒活動(dòng)和生活場(chǎng)所、物品進(jìn)行定期消毒。堅(jiān)持每天開窗通風(fēng)數(shù)次，每天為幼兒供應(yīng)清潔平安的生活空間。本學(xué)期我園幼兒的常見病的發(fā)生率在%左右。四月份小班有兩例幼兒發(fā)生了手足口病，五月份大有一例幼兒發(fā)生手足口病，針對(duì)這種狀況我園實(shí)行主動(dòng)措施，各班級(jí)加強(qiáng)了消毒的密度和強(qiáng)度，對(duì)傳染病發(fā)生的班級(jí)嚴(yán)格做好終末性消毒和隨時(shí)性消毒工作，最大限度的掌握了傳染病的擴(kuò)散。

〔7〕、本學(xué)期初衛(wèi)生監(jiān)督所對(duì)我園食堂進(jìn)行督察。對(duì)督察過(guò)程中存在的一些問(wèn)題我們準(zhǔn)時(shí)加以整改，落實(shí)有關(guān)食品平安措施，做到防患于未然。

〔8〕、本學(xué)期我園有9名保育員，為了讓她們不斷提高保育技能和水平。保健老師每月一次組織她們開展好業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，本學(xué)期對(duì)她們培訓(xùn)的內(nèi)容有：蘇州市幼兒園一日活動(dòng)應(yīng)知應(yīng)會(huì)保育員工作要求、班級(jí)物品整理擺放、傳染病預(yù)防和消毒記錄、口腔保健學(xué)問(wèn)培訓(xùn)等，期末組織開展好崗位練兵活動(dòng)。通過(guò)以上培訓(xùn)活動(dòng)，各位保育員的業(yè)務(wù)水平和操作技能提高很快。

〔9〕、利用國(guó)旗下講話的平臺(tái)，本學(xué)期對(duì)全體教職工和幼兒進(jìn)行了“做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子”、“預(yù)防傳染病，從我做起”“愛惜眼睛，從小做起”等衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)活動(dòng)。

〔10〕、為了把衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)普及到每一位家長(zhǎng)還有全體教職員工。本學(xué)期我園衛(wèi)生保健之窗推出內(nèi)容有：《家長(zhǎng)須知的幼兒園平安之道》、《春季常見傳染病及預(yù)防》、《食品平安學(xué)問(wèn)》、《全國(guó)愛眼日宣揚(yáng)和口腔保健宣揚(yáng)》等內(nèi)容。保健老師還將衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)方面有推舉價(jià)值的文章準(zhǔn)時(shí)地在幼兒園網(wǎng)站上發(fā)表，做好宣揚(yáng)工作。

〔11〕、保健老師利用臻鼎軟件對(duì)我園幼兒膳食進(jìn)行科學(xué)管理，每月抽取一周進(jìn)行一次養(yǎng)分計(jì)算，對(duì)我園幼兒膳后養(yǎng)分進(jìn)行分析評(píng)價(jià)以便準(zhǔn)時(shí)調(diào)整食譜結(jié)構(gòu)，取得較好的效果。

幼兒衛(wèi)生健康教育工作總結(jié)篇13

幼兒園衛(wèi)生保健工作在幼兒園工作中具有特殊重要的意義，應(yīng)為幼兒園保教工作的對(duì)象是正在成長(zhǎng)和發(fā)育的幼兒。學(xué)齡前兒童正處于生長(zhǎng)發(fā)育關(guān)鍵時(shí)期，他們生長(zhǎng)發(fā)育快速，然而身體發(fā)育并未完善，適應(yīng)環(huán)境的力量和對(duì)疾病的反抗力缺乏，簡(jiǎn)單受到外界各種疾病因素的干擾，從而影響幼兒的身體健康。所以供應(yīng)幼兒合理全面的養(yǎng)分，加強(qiáng)體格熬煉，落實(shí)扎實(shí)有效的預(yù)防疾病的措施等，是提高幼兒健康水平的重要環(huán)節(jié)，也是幼兒園工作的重點(diǎn)。我園的衛(wèi)生工作在各級(jí)衛(wèi)生部門的指導(dǎo)和關(guān)懷下，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和高度重視下，始終在有條不紊的進(jìn)行著，現(xiàn)將我班的詳細(xì)衛(wèi)生工作狀況作一階段性的總結(jié)

一、堅(jiān)持保教并重

切實(shí)地把衛(wèi)生保健工作滲透到一日保教活動(dòng)中去，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)平安、舒適、衛(wèi)生的生活、學(xué)習(xí)、嬉戲的環(huán)境，針對(duì)期初的衛(wèi)生保健打算，我班扎扎實(shí)實(shí)真正做到保教并重,以“保”為籠頭開展了一系列的工作，在一日活動(dòng)環(huán)節(jié)中非常注意幼兒的體育熬煉，結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開展多種形式的體育活動(dòng)，遵守幼兒園的作息時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)帶幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)。每次進(jìn)餐前都要進(jìn)行適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)，特殊是午餐后老師帶著幼兒進(jìn)行漫步?????。午睡時(shí)老師堅(jiān)持巡察，準(zhǔn)時(shí)觀看幼兒有無(wú)身體不適，并給幼兒蓋好被子，照看好幼兒午睡。午睡后老師保育員關(guān)心幼兒穿好衣服，梳好辮子，每天堅(jiān)持做到讓幼兒干潔凈凈，整整齊齊，高興奮興回家。

二、嚴(yán)格做好晨檢工作

1、本學(xué)期堅(jiān)持嚴(yán)把晨檢關(guān)。早晨幼兒入園，我們老師仔細(xì)對(duì)幼兒進(jìn)行詢問(wèn)，觀看，了解幼兒是否有不適，并杜絕危急品的帶入，準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)了解幼兒在家的健康狀況，做好傳染病的防治工作，發(fā)覺異樣或傳染病做到準(zhǔn)時(shí)隔離與治療，掌握了傳染病病菌的傳播，把好了平安的第一關(guān)卡。

2、對(duì)患病兒我們將隨時(shí)進(jìn)行觀看，做好記錄，按時(shí)喂藥；準(zhǔn)時(shí)了解班級(jí)幼兒的健康狀況、做好生病幼兒的全日觀看記錄、發(fā)覺問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)準(zhǔn)時(shí)處理，堅(jiān)持晨檢與全日觀看相結(jié)合，并做到有記錄、有分析、有措施。

3、本學(xué)期，我們還主動(dòng)協(xié)作衛(wèi)生保健部門做好疾病的防治、防疫工作，并仔細(xì)組織幼兒體檢〔體檢率達(dá)100%〕，確保幼兒健康、歡樂(lè)地成長(zhǎng)。

三、加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作

消毒是幼兒園日常工作中的一部分，制定消毒記錄是特別必要的。我們班級(jí)老師和保育員主動(dòng)協(xié)作堅(jiān)持衛(wèi)生消毒，對(duì)于毛巾、茶杯、玩具、被褥、圖書、空氣等進(jìn)行嚴(yán)格消毒，做到一人一張毛巾一個(gè)杯字，堅(jiān)持幼兒餐具每日進(jìn)行消毒，每次用餐前用消毒水擦洗桌面，為削減常見病、多發(fā)病的發(fā)生，每天一早打開門窗，以保證空氣清爽干凈，并定期進(jìn)行空氣消毒，床單被褥做到每月清洗一次、塑料玩具每周用消毒水浸泡消毒并日曬一次，環(huán)境衛(wèi)生做到一周一大掃，早晚各小掃或拖抹一次；便所和清潔工具每周用消毒水浸泡一次等，并嚴(yán)格對(duì)比制度做好各種消毒工作，做到：餐具餐餐消毒，玩具積木、各種物品定期消毒，從而大大預(yù)防和掌握了傳染病的發(fā)生，使我班幼兒健康活潑地成長(zhǎng)。

四、養(yǎng)成幼兒良好的用餐習(xí)慣

我們堅(jiān)持做好每天的餐前餐后的管理工作，培育幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣：進(jìn)餐前，我們會(huì)結(jié)合當(dāng)天菜肴進(jìn)行養(yǎng)分小學(xué)問(wèn)的教育，削減幼兒偏食的產(chǎn)生；進(jìn)餐時(shí)，要求幼兒保持清靜，有肯定次序，小腿放在桌子的下面等等；進(jìn)餐后，要求寶寶能進(jìn)行自己桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放；并且培育幼兒飯后漱口、擦嘴等的好習(xí)慣。

五、加強(qiáng)幼兒平安工作

在幼兒園一日生活中，我們?cè)谧龊酶鞣N衛(wèi)生保健工作的同時(shí)，我班非常重視幼兒的平安教育，建立了相應(yīng)的平安制度，并通過(guò)各種途徑的形式對(duì)幼兒進(jìn)行平安衛(wèi)生教育，增添幼兒的平安意識(shí)。在幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)和嬉戲時(shí)，對(duì)幼兒進(jìn)行嬉戲規(guī)章的講解和留意事項(xiàng)的強(qiáng)調(diào)，以防幼兒在活動(dòng)中發(fā)生意外。在幼兒玩大型玩具時(shí)，老師先要對(duì)玩具的平安隱患進(jìn)行排解，避開幼兒在玩耍發(fā)生意外。

六、加強(qiáng)家園聯(lián)系

為了讓家長(zhǎng)主動(dòng)協(xié)作幼兒園做好衛(wèi)生保健及平安工作，我班通過(guò)溫馨提示，家長(zhǎng)會(huì)，問(wèn)卷調(diào)查等形式開展一系列的家長(zhǎng)活動(dòng)，加強(qiáng)家園合作，使家長(zhǎng)把握科學(xué)的育兒學(xué)問(wèn)及常用衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)，并曉之以理，動(dòng)之以情，讓每位家長(zhǎng)懂得幼兒衛(wèi)生保健工作的重要性，從而能主動(dòng)協(xié)作班級(jí)做好衛(wèi)生保健工作。

幼兒的衛(wèi)生保健工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而不斷的工作，我將連續(xù)為每一個(gè)幼兒的健康成長(zhǎng)而不懈努力。

幼兒衛(wèi)生健康教育工作總結(jié)篇14

本學(xué)期的保健工作接近尾聲，我園保健工作在園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，在婦幼保健院的指導(dǎo)下，結(jié)合本園的園務(wù)工作打算、幼兒園保健工作打算，以新《綱要》和《幼兒園、托兒所衛(wèi)生保健管理方法》為工作根據(jù)，堅(jiān)固樹立健康第一，預(yù)防為主、防治結(jié)合，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，堅(jiān)持以人為本，提倡優(yōu)化管理，努力實(shí)行一系列的有效形式和措施，仔細(xì)執(zhí)行平安衛(wèi)生保健工作打算，經(jīng)過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全園教職工關(guān)懷和支持幼兒園平安衛(wèi)生保健工作的局面，從而確保了全園幼兒的健康成長(zhǎng)，營(yíng)造家長(zhǎng)放心，幼兒快樂(lè)成長(zhǎng)的環(huán)境。并于今年順當(dāng)經(jīng)過(guò)了省示范園所的復(fù)評(píng)檢查團(tuán)的檢查，并獲得全都好評(píng)，為了更好的完成以后的保健工作，特對(duì)今年的保健工作總結(jié)如下：

一、檢查為重、平安防?。?/p>

開學(xué)初，保健室嚴(yán)把新生的體檢工作，本學(xué)期新入園幼兒全部經(jīng)過(guò)婦幼保健院的健康檢查，入園體檢合格率達(dá)100%。嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，晨檢時(shí)注意“一問(wèn)、二看、三摸、四查”，發(fā)覺問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)處理，并做好記錄，確保每一天出入園的幼兒身體健康。準(zhǔn)時(shí)把握生病幼兒的情景，晨檢后反饋到班級(jí)，使帶班老師能夠?qū)ι〉膬和M(jìn)行特別護(hù)理，做好班級(jí)全日觀看。本年無(wú)重大平安職責(zé)事故。全面深化ISO9001質(zhì)量管理的推動(dòng)，連續(xù)開展班級(jí)“平安衛(wèi)生和諧”班班賽和“平安衛(wèi)生流淌紅旗”的活動(dòng)，做好月保健工作例會(huì)等有效的特色園本討論，構(gòu)成人無(wú)我有、人有我精的保育科研特色。創(chuàng)平安班級(jí)：把平安工作放在首位，加強(qiáng)平安工作管理力度，落實(shí)各項(xiàng)平安制度和平安措施。防范于未然，做好意外損傷事故預(yù)防和處理。家長(zhǎng)滿足率≥90%，行風(fēng)滿足率95、1%，投訴處結(jié)率100%，本年無(wú)重大平安事故。

二、詳細(xì)措施：

1、把好本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān)，新入園幼兒體檢率到達(dá)100%，新入學(xué)兒童的預(yù)防接種證查驗(yàn)工作100%到位，同時(shí)做好新生補(bǔ)證補(bǔ)種、復(fù)驗(yàn)預(yù)防接種證工作，全面落實(shí)插班生的查證和補(bǔ)種工作，加強(qiáng)對(duì)插班幼兒補(bǔ)種情景的管理，避開重復(fù)通知和重復(fù)接種，做到入托幼兒補(bǔ)種后完成國(guó)家免疫疫苗全程接種率為≥98%。5月份市婦幼保健對(duì)全園幼兒進(jìn)行體檢，在園體檢率達(dá)100%、師幼入園體檢率到達(dá)100%，“六一”幼兒體檢幼兒身體素養(yǎng)達(dá)均值率：身長(zhǎng)達(dá)均值率60%，體重達(dá)均值率60%，血色素達(dá)標(biāo)率95%，齲齒發(fā)生率〈15%，身高、體重、血色素達(dá)均值率均有不一樣程度的提高。肥胖兒、體弱兒的掌握也有所好轉(zhuǎn)。本學(xué)期，我們嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，堅(jiān)持以預(yù)防為主的方針，依據(jù)季節(jié)的不一樣，對(duì)園內(nèi)幼兒活動(dòng)和生活場(chǎng)所、物品進(jìn)行定期消毒。

堅(jiān)持開窗通風(fēng)，每日為幼兒供應(yīng)清潔平安的生活空間。在冬春季呼吸道疾病高發(fā)季節(jié)和防甲流感、手足口病期間，主動(dòng)實(shí)行有效措施，加強(qiáng)流感疫情預(yù)防、掌握工作，對(duì)缺席幼兒進(jìn)行家訪，了解缺勤緣由，對(duì)患感冒、發(fā)熱的幼兒作好觀看隔離工作，并主動(dòng)向家長(zhǎng)做好解釋工作，取得家長(zhǎng)的協(xié)作，同時(shí)增加了預(yù)防服藥，提高了消毒的密度與強(qiáng)度，保證了幼兒園的傳染病的發(fā)病率的有效掌握。此外做好國(guó)家規(guī)定的打算免疫工作，對(duì)幼兒的疫苗接種進(jìn)行登記管理，保證了每個(gè)適齡幼兒能按時(shí)得到接種，保證打算內(nèi)免疫接種率到達(dá)98%以上。仔細(xì)篩查體弱兒肥胖兒，對(duì)養(yǎng)分不良和有肥胖傾向的體弱兒肥胖兒進(jìn)行個(gè)案管理，一日活動(dòng)中從運(yùn)動(dòng)、餐點(diǎn)等環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對(duì)性的干預(yù)，并準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通看法，使家長(zhǎng)能夠理解管理的意義，使之成為真正意義上的相互協(xié)作，共同管理。對(duì)幼兒體檢中發(fā)覺的疾病缺點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)與家進(jìn)步行溝通進(jìn)行規(guī)范矯治。在規(guī)定期間內(nèi)爭(zhēng)取轉(zhuǎn)歸于正常，并做好平常的跟蹤和記錄在冊(cè)。

三、養(yǎng)分與膳食工作：

每周制定并公布帶量食譜，在制定幼兒養(yǎng)分食譜時(shí)，依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和市場(chǎng)供應(yīng)情景制訂適合幼兒生長(zhǎng)發(fā)育需要的食譜。本學(xué)期每月召開膳食小組會(huì)議，廣泛聽取各部門看法，改善幼兒食譜，讓食譜每天不重復(fù)、周周有創(chuàng)新。幼兒伙食費(fèi)能?？顚Ｓ?，老師的伙食與幼兒的伙食嚴(yán)格分開，每月張貼公布賬目，每季度對(duì)幼兒食譜進(jìn)行養(yǎng)分計(jì)算，提出分析及改善措施。在本學(xué)期的幾次計(jì)算都到達(dá)了保健院對(duì)幼兒膳食的要求。當(dāng)然也存在著一些缺點(diǎn)，以后要努力做到膳食平衡，嚴(yán)把進(jìn)貨質(zhì)量關(guān)，實(shí)行全部食品進(jìn)貨索證，并具體備案。精確、具體地做好幼兒每日食物出入庫(kù)紀(jì)錄，確保選購(gòu)員、保管員、炊事員三把關(guān)。餐具每餐做到清洗消毒無(wú)污染，生食品、熟食品嚴(yán)格分開，禁止廚房外人進(jìn)出，保證幼兒進(jìn)口的食物平安。今年我們依據(jù)宜昌市衛(wèi)生監(jiān)督局的要求對(duì)廚房進(jìn)行合理的分區(qū)分片，并完善了食品留樣制度，特地購(gòu)置了留樣冰箱，對(duì)留樣物做到專人留，專人保管，專人銷毀，做到心中有數(shù)。

平常我們也要求老師培育幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣：進(jìn)餐前，我們的老師會(huì)結(jié)合當(dāng)天菜肴進(jìn)行養(yǎng)分小學(xué)問(wèn)的教育，削減幼兒偏食的產(chǎn)生；進(jìn)餐時(shí)，要求幼兒清靜吃完自我的一份飯菜等等，進(jìn)餐后，要求能自我進(jìn)行桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放，并且培育幼兒飯后漱口、擦臉的好習(xí)慣。平常也為幼兒供應(yīng)水溫適合的開水，保證了幼兒全日平安衛(wèi)生飲水平安。

四、衛(wèi)生消毒工作：

抓好幼兒園室內(nèi)外環(huán)境清潔衛(wèi)生。要求保育老師嚴(yán)格根據(jù)衛(wèi)生保健制度，實(shí)行定人定點(diǎn)，分片包干，依據(jù)幼兒園的美化、凈化、綠化、特點(diǎn)，一天一小掃，一周一大掃，堅(jiān)持園內(nèi)外常常性的清潔，每周對(duì)班上進(jìn)行檢查，并做好記錄，結(jié)合“衛(wèi)生流淌紅旗”的評(píng)比工作強(qiáng)化老師的衛(wèi)生意識(shí)。

消毒工作是幼兒身體健康的保障，保健室組織好指導(dǎo)保育員和食堂人員做好消毒工作，使保育員能全面把握消毒方法，嚴(yán)格根據(jù)消毒規(guī)范進(jìn)行消毒保潔，各班保育員做好消毒記錄。食堂人員嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生規(guī)范操作，嚴(yán)格消毒制度，堅(jiān)持幼兒食具一餐一消毒，有效避開了幼兒經(jīng)過(guò)食具引起的交差感染，確保了幼兒在園的健康。為防止病從口入，保健室加強(qiáng)了飲食衛(wèi)生管理，催促食堂人員留意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤剪指甲，班前便后流淌水洗手，上班時(shí)穿戴好工作衣帽。每一天沖洗食堂，堅(jiān)持常常性的灶臺(tái)、食具、用具清潔，每周徹底大掃除，不定期進(jìn)行滅蚊滅蠅滅鼠工作，確保幼兒飲食的衛(wèi)生平安。針對(duì)甲流感和手足口病季節(jié)性高發(fā)的特點(diǎn)我們對(duì)全園的教寢室進(jìn)行了醋熏，保健室工作人員親自指導(dǎo)，確保執(zhí)行到位，為幼兒供應(yīng)一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

五、健康教育工作：

本學(xué)期我們?cè)诮逃顒?dòng)中把促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)當(dāng)成首要任務(wù)。促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展既是幼兒教育的根本目的，也是幼兒健康教育的終極目標(biāo)，《綱要》中對(duì)幼兒健康進(jìn)展提出幾點(diǎn)：身體健康，在團(tuán)體生活中心情安定、開心。生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理本領(lǐng)。明白必要的平安保健學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)愛護(hù)自我主動(dòng)參與體育運(yùn)動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、敏捷。我們針對(duì)這些要求對(duì)全園保育員進(jìn)行傳染病防治學(xué)問(wèn)，幼兒體格熬煉、平安防護(hù)學(xué)問(wèn)、幼兒意外事故處理等相關(guān)學(xué)問(wèn)，提高老師的保健水平。

本學(xué)期衛(wèi)生保健工作在我們保健室同志的團(tuán)結(jié)協(xié)作，其他部門的大力支持下，取得了必需的成果，但也存在一些問(wèn)題。

1、體檢中發(fā)覺我園幼兒齲齒發(fā)病率偏高，肥胖兒、體弱兒的管理效果不明顯，當(dāng)然這些問(wèn)題幼兒多數(shù)是家長(zhǎng)對(duì)幼兒身體素養(yǎng)的不夠重視。對(duì)幼兒一日生活中養(yǎng)分供應(yīng)不平衡，在必需程度上影響到了幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育水平。

2、在我們的保健工作中注意幼兒身體的健康水平，對(duì)幼兒的心理教育不夠重視。

在以后的保健工作中，還需要加強(qiáng)這方面的宣揚(yáng)力度，再接再厲，家園共同努力保障孩子的健康，確保每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。

幼兒衛(wèi)生健康教育工作總結(jié)篇15

在市區(qū)兩級(jí)政府和主管部門的指導(dǎo)下，在幼兒園園長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我校也和全市人民一樣轟轟烈烈地開展創(chuàng)建衛(wèi)生城市時(shí)候，為我市的“五城聯(lián)創(chuàng)”作出我們應(yīng)有的奉獻(xiàn)，現(xiàn)將我校20xx學(xué)年度幼兒園衛(wèi)生工作作一總結(jié)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，制度落實(shí)

我校一年來(lái)始總把衛(wèi)生工作擺在幼兒園工作的議事日程上，園長(zhǎng)、書記身體力行，親自組織召開幼兒園“創(chuàng)衛(wèi)”工作會(huì)議，布置支配幼兒園的“創(chuàng)衛(wèi)”工作，并主動(dòng)帶頭參與幼兒園的各項(xiàng)衛(wèi)生活動(dòng)。為了更好地實(shí)施《幼兒園衛(wèi)生條例》，結(jié)合我市“創(chuàng)衛(wèi)”工作的實(shí)際需要，幼兒園先后成立了“幼兒園愛國(guó)衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組”、“幼兒園健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組”、“幼兒園創(chuàng)建衛(wèi)生城市領(lǐng)導(dǎo)小組”，園長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，另外有分管領(lǐng)導(dǎo)〔副園長(zhǎng)〕詳細(xì)負(fù)責(zé)人，衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組成員，保健老師，衛(wèi)生監(jiān)督員組成的組織網(wǎng)絡(luò)使我校的衛(wèi)生工作進(jìn)一步規(guī)范；幼兒園還建立一套科學(xué)的管理制度：幼兒園環(huán)境衛(wèi)生管理制度；除四害防治方案、常見病防治方案；傳染病防治應(yīng)急預(yù)案等幾十個(gè)制度和方案。

幼兒園衛(wèi)生工作還有章可行，有章必行的獎(jiǎng)懲管理制度。同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)重視人文管理，遇到個(gè)別工作沒(méi)有做到位的老師，領(lǐng)導(dǎo)能主動(dòng)做好個(gè)別老師的思想工作。領(lǐng)導(dǎo)帶頭到每個(gè)教室去調(diào)整課桌的高度，使同學(xué)的身心健康得到保障。老師的主動(dòng)性得到了提高，工作起來(lái)更主動(dòng)，工作做得更好。

二、加強(qiáng)教育，預(yù)防為主

幼兒園衛(wèi)生工作不光是搞好環(huán)境衛(wèi)生，更重要的是如何教育同學(xué)，使同學(xué)從小受到良好的健康衛(wèi)生教育，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，從小有一個(gè)健康的身體。為此，一年來(lái)我校對(duì)健康教育和衛(wèi)生學(xué)問(wèn)教育從沒(méi)停止過(guò)。

1、利用黑板報(bào)〔每班每學(xué)期至少兩次特地宣揚(yáng)衛(wèi)生及健康教育學(xué)問(wèn)〕和宣揚(yáng)窗〔每月至少一次更換衛(wèi)生學(xué)問(wèn)及預(yù)防傳染病方面的學(xué)問(wèn)〕的宣揚(yáng)陣地進(jìn)行對(duì)全校師生進(jìn)行宣揚(yáng)，共一百四十余次；涉及的內(nèi)容較廣，有衛(wèi)生習(xí)慣方面的學(xué)問(wèn)，有預(yù)防傳染病方面的學(xué)問(wèn)，有心理健康方面的學(xué)問(wèn)，有意外事故預(yù)防方面的學(xué)問(wèn)等。

2、利用晨間活動(dòng)、班隊(duì)活動(dòng)、思想品德課、體育保健課等時(shí)間對(duì)同學(xué)進(jìn)行衛(wèi)生學(xué)問(wèn)及預(yù)防傳染病等方面的教育，開展各種講座共二百六十余次；〔大部分以班級(jí)為單位〕。

3、幼兒園還利用全體師生集隊(duì)、特別的節(jié)日如：愛牙日、無(wú)煙日等，或國(guó)旗下講話時(shí)對(duì)全體師生進(jìn)行健康學(xué)問(wèn)和衛(wèi)生學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)教育，在傳染病初發(fā)期對(duì)同學(xué)進(jìn)行傳染病的`防治方面的講座；

4、幼兒園還利用校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的功能在全校進(jìn)行紅領(lǐng)巾廣播站廣播有關(guān)衛(wèi)生和健康教育的內(nèi)容，利用各班多媒體進(jìn)行宣揚(yáng)，播放一些有關(guān)的健康教育的錄像等，使幼兒園衛(wèi)生宣揚(yáng)更加規(guī)范，同學(xué)的衛(wèi)生保健意識(shí)得到了加強(qiáng)，衛(wèi)生習(xí)慣自然形成，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，收到良好的效果。

5、幼兒園建立衛(wèi)生學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)欄，每月一次利用圖片和文字進(jìn)行宣揚(yáng)，共展出十次，加強(qiáng)教育效果明顯。

三、開展活動(dòng)，形成習(xí)慣

幼兒園衛(wèi)生工作除了加強(qiáng)教育外，更重要的是開展活動(dòng)，通過(guò)開展活動(dòng)不僅能使我們的環(huán)境更美麗，而且對(duì)同學(xué)的思想教育將起到特別重要的作用。一年來(lái)，我校依據(jù)上級(jí)的有關(guān)精神，特殊是今年我市開展“五城聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)，和開展創(chuàng)建國(guó)家級(jí)衛(wèi)生城市活動(dòng)，以及結(jié)合柯城區(qū)環(huán)境衛(wèi)生更整治月活動(dòng)結(jié)合我校的實(shí)際開展了一系列的活動(dòng)，為創(chuàng)建衛(wèi)生城市盡每一個(gè)人的力氣。

1、開展創(chuàng)建健康促進(jìn)幼兒園活動(dòng)，于四月份開展啟動(dòng)儀式；

2、我校在思想上進(jìn)行動(dòng)員，全校師生的創(chuàng)建意識(shí)有了明顯的提高，為創(chuàng)建出一份力的思想已經(jīng)落在全休師生的大腦里；

3、我們開展了一些活動(dòng)，如：幼兒園四月份的愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)；幼兒園九月份衛(wèi)生整治月活動(dòng)；文明禮儀從身邊做起活動(dòng)；幼兒園少先隊(duì)大隊(duì)部組織少先隊(duì)員進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，并建立了“紅領(lǐng)巾社區(qū)”；紅領(lǐng)巾城墻；紅領(lǐng)巾廣場(chǎng)；紅領(lǐng)巾車站等七個(gè)陣地；愛護(hù)環(huán)境，愛惜花草活動(dòng)，創(chuàng)建園林幼兒園。

4、協(xié)作社區(qū)進(jìn)行除“四害”活動(dòng)，每月一次的滅鼠工作，去除垃圾、毀滅四害孳生的場(chǎng)地等。開展這些活動(dòng)讓每一位同學(xué)都參與，受教育的對(duì)象多。特殊是學(xué)校生，通過(guò)活動(dòng)使他們從小喜愛大自然，愛護(hù)環(huán)境。為了幼兒園環(huán)境衛(wèi)生更加清潔，做到長(zhǎng)效保潔的效果，通過(guò)各種活動(dòng)使每一個(gè)同學(xué)都能自覺地愛惜幼兒園的一草一木，基本做到平常沒(méi)有亂扔亂丟的現(xiàn)象；每個(gè)班級(jí)都落實(shí)了衛(wèi)生保干區(qū)，同學(xué)都能自覺地清掃自己的保干區(qū)，平常還有很多同學(xué)能自覺撿起地上的紙屑，不管什么時(shí)候來(lái)都是一樣。

幼兒園廁所是最難管理的地方，但我校任何時(shí)候來(lái)廁所都是特別潔凈。我校的環(huán)境衛(wèi)生多次得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng)。幼兒園除了環(huán)境衛(wèi)生清潔以外，我校還對(duì)除四害工作非常重視，特地成立除四害領(lǐng)導(dǎo)小組，光這一項(xiàng)我校這一年就投入資金好幾千元，在校內(nèi)內(nèi)基本上看不到蒼蠅、蟑螂、老鼠和蚊子，到達(dá)上級(jí)對(duì)我校的要求。確保全校師生在美麗的環(huán)境中健康歡樂(lè)地工作和學(xué)習(xí)。

四、預(yù)防疾病，措施到位

幼兒園是一個(gè)高危人群，學(xué)校生身體的反抗力比成年人差，一旦傳染病流行，后果不堪設(shè)想。為此，預(yù)防傳染病工作也是幼兒園工作的一個(gè)重要部分。為了做好這項(xiàng)工作，不僅對(duì)同學(xué)進(jìn)行預(yù)防傳染病的教育，更主要的是我們所實(shí)行的一些措施，使我校能平安，沒(méi)有發(fā)生較嚴(yán)峻的傳染現(xiàn)象。

1、一年來(lái)，我校始終開展班主任的晨檢制度，從